Post on 10-Aug-2019
BUKU 1
MODULGERAKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (GKK)• Sejahtera Diri• Ana Khair
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)ii
PENAUNG
Y.Bhg. Datuk Hanapi Bin SuhadaPengarah Besar FELDA
PENASIHAT
Encik Anuar Bin MalekTimbalan Pengarah Besar (Pembangunan Komuniti)
PENGERUSI
Encik Mohd Nasir Bin EmbongPengarah Jabatan Pembangunan Komuniti
SETIAUSAHA/PENYELARAS GKK
Puan Jamaliah Binti AhmadJabatan Pembangunan Komuniti
AHLI JAWATANKUASA (AJK) INDUKDAN KETUA FASILITATOR
PERINGKAT WILAYAH
Encik Zulhai Bin Mohd Nor AffendyPuan Norliza Binti OthmanPuan Zabariah Binti AhmadUstaz Jamailudin Bin Arshat
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
iii
BIL NAMA KETUA FASILITATOR WILAYAH JAWATAN TEMPAT BERTUGAS
1 Ust. Mokhtar Bin Yaacob SDO (U) Gua Musang
2 Ust. Abdullah Bin Ahmad SDO (U) Johor Bahru
3 Pn. Hasnah Bt Mohd Isa SDO (W) Alor Setar
4 Pn. Marsilah Bt Ahmad SDO (W) Trolak
5 Pn. Badriah Bt Che Omar ARGM Terengganu
6 Pn. Nik Mahanipah Bt Ab Majid SDO (W) Kuantan
7 Pn. Shamsiah Bt Majid SDO (W) Raja Alias
8 Ust. Amna Saufi Bin Ali ASDO (U) Mempaga
9 Pn. Marhaini Bt Abd Rahman ASDO (W) Jengka
10 Pn. Maimon Bt Ab Rahman ASDO (W) Segamat
11 Pn. Residah Bt Sani ASDO (W) Sahabat
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)iv
K A N D U N G A NPerkara Muka Surat
Sekalung harapan daripada Y.Bhg Datuk Pengarah Besar FELDA viBicara hati daripada Timbalan Pengarah Besar vii (Pembangunan Komuniti)
OBJEKTIF MODUL viii
CONTOH PELAKSANAAN MODUL SEJAHTERA DIRI (Ana Khair) Remaja/Belia 2-12
CONTOH JADUAL PROGRAM GKK MODUL SEJAHTERA DIRI 4-8 Nota Bacaan/Perincian Modul untuk Fasilitator 17-32(Modul Sejahtera Diri – Ana Khair)
Aktiviti 1 - Solat Asar Berjemaah/Tazkirah
Aktiviti 2 - Ice Breaking – Power Up Elemen KOMUNIKASI
Aktiviti 3 - Pembentangan Keluarga /Tugasan Keluarga Elemen KHALIFAH
Aktiviti 4 - Solat Maghrib Berjemaah Kuliah Maghrib – Asal Kejadian Manusia Solat Isyak Berjemaah Elemen KAFI
Aktiviti 5 - Pembentangan Tugasan Keluarga Elemen KARIB
Aktiviti 6 - Solat Subuh Berjemaah Kuliah Subuh - Peluang Keemasan Rebut 5 Sebelum 5 Solat Sunat Dhuha Berjemaah
Aktiviti 7 - Siapa Saya? Kekuatan dan Kelemahan Diri Gambar Tubuh Manusia Kembara Diri – Sifat Positif dan Sifat Negatif Elemen KOMPETEN
Aktiviti 8 - Membina Potensi Diri “The Mole” (Pembelot) Peta Penyelesaian Masalah Elemen KREDIBILITI
Aktiviti 9 - What is Your Worth? (Nilai) Replika Duit Elemen KREATIF
Buku
1Bu
ku 1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)iv
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
v
Aktiviti 10 - Ahlan Wa Sahlan Aktiviti “Jaulah” (Pusing Kampung) Berkenalan/Berinteraksi
Kumpulan 1 - Ziarah Pesakit Kronik/Warga Emas/ OKU/Ibu Tunggal Doa Ziarah/Adab Ziarah/Doa Orang Sakit
Kumpulan 2 – Ziarah Kempen/Mengajak Belia Datang ke Masjid untuk Program Belia Berselawat (Yahanana)/ Malam Cinta Rasul Elemen KOLABORATIF
Aktiviti 11 - Sukan Anarki/Sukaneka Bersukan dalam Kumpulan Elemen KOMITED
Aktiviti 12 - Solat Maghrib Berjemaah Program Belia Berselawat/Malam Cinta Rasul Solat Isyak Berjemaah Elemen KAFI
Aktiviti 13 - Warkah Akhir Muhasabah Diri/Penghayatan (Recall) Luahan Perasaan Kepada Keluarga Melalui Surat Elemen KATALISATOR
Aktiviti 14 - Solat Subuh Berjemaah Kuliah Subuh – “Kita Hebat” Kelebihan 5 Jari Solat Sunat Dhuha Berjemaah Solat Sunat Musaffir Berjemaah Elemen KAFI DAN KOMPETEN
Aktiviti 15 - “Kesini Jua Akhirnya” Ziarah Perkuburan Adab Memberi Salam Di Perkuburan Baca Doa, Bacaan Surah Yassin, Tahlil/Tazkirah Mengenai Kematian Gotong Royong Membersih Kubur Elemen KATALISATOR
Aktiviti 16 - Majlis Penutup Bengkel Majlis Resmi – Ucapan Penyampaian Sijil Sahabat GKK
Format Laporan Pelaksanaan GKK 33-34
Buku
1
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
v
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)vivi • Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)
GERAKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (GKK)SEKALUNG HARAPAN PENGARAH BESAR FELDA
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh dan Salam Sejahtera,
Pada tahun 1994, Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) diperkenalkan kepada komuniti FELDA. Modul ini diadaptasi dari modul yang diperkenalkan oleh Lembaga Kemajuan Penduduk dan Keluarga Negara (LPPKN) agar sesuai dengan budaya, pemikiran dan wawasan komuniti FELDA.
Perlaksanaan modul tersebut dilaksanakan secara menyeluruh melibatkan petugas dan warga peneroka. Saya percaya nilai-nilai yang diterapkan melalui modul tersebut telah banyak mencorak pemikiran dan budaya sejahtera di dalam komuniti FELDA. Perkara baik ini perlu dikekalkan bahkan diimarahkan lagi kerana inilah nadi utama masyarakat FELDA, kesatupaduannya. Alhamdulilah, sungguhpun kita telah diuji dengan pelbagai cabaran namun sehingga kini kita masih berjaya mempertahankan rasa hormat, rasa kasih sayang dan rasa kekeluargaan yang telah dipupuk di kalangan kita.
Saban hari, komuniti FELDA makin berkembang dan kita telah ada bukan hanya generasi kedua dan generasi ketiga bahkan telah ada generasi keempat. Perhubungan kekeluargaan di antara generasi dari pelbagai peringkat umur ini perlu diperkukuhkan lagi kerana generasi muda ini adalah generasi pewaris yang akan meneruskan legasi kesejahteraan dan budaya FELDA ini. Oleh itu, saya yakin sekarang adalah masa yang sesuai untuk kita suluh pandu semula masyarakat dengan pembentukan Modul GKK Sejahtera Diri dan Sejahtera Keluarga ini. Harapan saya melalui modul ini kita dapat memperkasakan barisan petugas kita untuk menyampaikan dan menanam rasa kecintaan serta membina tingkah laku saling menyayangi, baik di antara anggota keluarga sendiri mahupun antara satu keluarga dengan keluarga yang lain. Ketua keluarga harus berperanan sebagai contoh dan pendorong bagi ahli keluarga dalam menerapkan nilai-nilai kebaikan, kebenaran dan kemanusiaan.
Setinggi-tinggi penghargaan saya rakamkan buat semua pihak yang terlibat sebagai penggubal, penyampai dan penggerak modul ini. Laksanakanlah dengan hati penuh ikhlas dan usaha yang bersungguh-sungguh di samping yakin bahawa usaha ini adalah satu usaha murni yang akan memberi natijah baik kepada masyarakat dan keluarga kita sendiri. Semoga Modul GKK ini akan memberi sinar baharu kepada kesejahteraan dan keharmonian keluarga besar kita, keluarga FELDA.
“Komuniti Sejahtera, Integriti Terpelihara”
DATUK HANAPI SUHADAPengarah Besar Felda
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) • viiModul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) • vii
BICARA HATISEKALUNG BUDI, BAKTI DISEMAI BUKTI DITUAI
Assalamualaikum Wbt, Salam Sejahtera & Salam 1Malaysia
Alhamdulillah, syukur ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah kurnia-Nya diberi ruang kesempatan kepada saya untuk menyampaikan sepatah dua kata dalam ruangan ini.
Pertama sekali, saya ingin merakamkan setingi-tinggi tahniah dan syabas kepada Ahli Jawatankuasa Gerakan Kesejahteraan Keluarga
(GKK) di atas kejayaan dan komitmen berterusan sehingga berjaya membukukan Modul GKK ini. Dengan adanya semangat kerjasama dan budaya kerja berpasukan seperti ini, saya yakin komitmen kakitangan FELDA dalam menyediakan perkhidmatan terbaik kepada warga peneroka dan generasi baharu FELDA tidak akan pernah luntur.
Dalam menghadapi era pembangunan yang semakin mencabar, semangat perpaduan dan kesetiaan merupakan elemen terpenting dalam memastikan keharmonian dan kesejahteraan komuniti FELDA terus terpelihara. Nilai “Sayangi FELDA” & “Mensyukuri Nikmat” perlu ditanam dalam jiwa setiap warga FELDA terutamanya generasi baharu yang bakal memimpin FELDA dalam meneruskan agenda kejayaan selama ini.
Bertemakan konsep Kebersamaan & Kebersatuan, Modul GKK yang dirangka ini merupakan satu inisiatif yang baik dalam melahirkan komuniti FELDA yang bersatu-padu dan berwawasan di samping menyumbang kepada pembentukan rakyat Malaysia yang berhemah tinggi, berdisplin dan saling bertolak ansur antara satu sama lain. Adunan dua Modul yang dirangka iaitu Modul Sejahtera Diri (Ana Khair) dan Modul Sejahtera Keluarga (Titian Mahabbah) bakal dijadikan sumber aspirasi dan galakan kepada semua warga FELDA dalam menjadikan komuniti FELDA sebagai komuniti contoh luar bandar.
Akhir kata, sekali lagi saya mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua yang berusaha dalam menghasilkan Buku Modul Gerakan Kesejahteraan keluarga ini. Satu kebanggaan buat seluruh warga FELDA khasnya serta semua keluarga peneroka khususnya.
Sekian, terima kasih.
ANUAR MALEKTimbalan Pengarah Besar (Pembangunan Komuniti) FELDA
viii viii • Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)viii • Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)
O B J E K T I F M O D U L• UNTUK MENYEMARAK, MENERAP SERTA MEMUPUK NILAI, ETIKA, SIKAP PRIHATIN,
PENYAYANG, MENGHARGAI, MENGHORMATI, BERTANGGUNGJAWAB SERTA CIRI-CIRI KEPERIBADIAN REMAJA YANG SIHAT, INOVATIF, PRODUKTIF, BERDAYA TAHAN DALAM MENGHADAPI CABARAN DIRI, KELUARGA, MASYARAKAT, AGAMA, FELDA DAN NEGARA.
• MENGENAL SEBUAH KEHIDUPAN YANG HAKIKI.
• MEMPERKASAKAN SEMANGAT PERPADUAN DI KALANGAN WARGA FELDA.
• PENERAPAN KONSEP KEBERSAMAAN DAN KEBERSATUAN.
Buku
1
CONTOH PELAKSANAANMODUL SEJAHTERA DIRI(ANA KHAIR)REMAJA/BELIA
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)2
CO
NTO
H P
ELA
KSA
NA
AN
MO
DU
L SE
JAH
TER
A D
IRI (
AN
A K
HA
IR-R
EMA
JA/B
ELIA
)
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
Rem
aja/
Bel
iaP
eser
ta d
ari
berb
agai
lata
r be
laka
ng
HA
RI P
ERTA
MA
2.00
– 4
.30
ptg
Lapo
r diri
Pen
dafta
ran
- P
enga
giha
n na
me
tag/
lany
ard
yang
ada
stic
ker b
erw
arna
.-
Pes
erta
dib
eri
satu
sam
pul
sura
t se
oran
g da
n di
min
ta
tulis
ala
mat
mer
eka
- M
inum
pet
ang
dise
diak
an s
ambi
l pen
dafta
ran.
- Ta
klim
at U
ruse
tia
Pn.
Jam
alia
h A
hmad
Pn.
Zab
aria
h A
hmad
Pn.
Mar
sila
h A
hmad
Cik
Fat
imah
Moh
dU
st. Z
ainu
rin(U
RU
SE
TIA
) pe
rsia
pan
pera
lata
n ,p
engi
napa
n da
n la
in-la
in.
- N
ame
tag/
lany
ard
- S
\]- -
Sam
pul s
urat
4.30
-5.0
0 pt
g
Sola
t Asa
rA
ktiv
iti 1
- S
olat
Asa
r ber
jem
aah
- P
eser
ta b
erku
mpu
l di s
urau
dan
men
unai
kan
Sol
at A
sar
berje
maa
h.U
st. M
okht
ar(D
i sur
au/te
mpa
t
sesu
ai)
- Pak
aian
sol
at
5.00
– 5.
30 p
tgPo
wer
Up
Akt
iviti
2-
Ice
Bre
akin
g-P
ower
Up
Mas
ukka
n el
emen
KH
ALI
FAH
(P
emim
pin)
dan
ele
men
K
OM
UN
IKA
SI (
Jalin
an
Per
hatia
n/P
erhu
bung
an)
- N
yany
ian
& m
enge
nali
lagu
“Sem
ai B
akti”
- P
astik
an s
emua
pak
ai n
ame
tag
yang
ditu
lis b
esar
-bes
ar.
- P
eser
ta d
i dal
am b
ulat
an b
esar
. Nam
a
pese
rta d
iseb
ut (
A)
– te
rus
pese
rta d
an o
rang
kiri
&
kana
n “p
ower
-up”
seh
ingg
a cu
kup
pow
er, A
tola
k en
ergy
ke
per
serta
lain
(B) s
ambi
l men
yebu
t nam
a ka
wan
nya
itu.
- B
aka
n m
ener
uska
n pr
oses
pow
er u
p.-
Pro
ses
ini d
ilaks
anak
an h
ingg
a 10
kal
i. -
Sek
irany
a pe
serta
yan
g di
lont
arka
n po
wer
& k
awan
di
kiri
& k
anan
tida
k ba
ntu
beri
pow
er, m
uka
mer
eka
akan
di
cont
eng
send
iri.
- P
ower
up
di s
ebut
den
gan
perk
ataa
n K
OM
UN
IKA
SI
sem
asa
hend
ak lo
ntar
kan
pow
er.
n. S
alih
ah M
d.
Akh
irP
n. H
asna
h M
ohd.
Isa
Pn.
Nik
M
ahan
ipah
En.
Kha
lid H
alid
inE
n. M
ohd
Azr
ul
En.
Sai
ban
bin
Tiko
kP
n. M
arsi
lah
Ahm
ad
- N
ame
tag/
lany
ard
- P
ensi
l War
na
untu
k co
nten
g-
Mar
ker p
en-
Sen
ikat
a la
gu
“Sem
ai B
akti”
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
3
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
5.30
– 6
.15
ptg
Pem
bent
ukan
ke
luar
ga
Akt
iviti
3-
Pem
baha
gian
tuga
s,
pem
bent
ukan
kel
uarg
a, c
ipta
lagu
&
sor
akan
kel
uarg
a
- P
eser
ta m
elan
tik p
engh
ulu,
pen
ghul
uwat
i dan
she
ikh.
- P
eser
ta d
ibah
agik
an k
epad
a ke
luar
ga k
ecil.
- M
erek
a di
min
ta m
embu
at b
ende
ra,
logo
, m
otto
, et
ika
kelu
arga
, m
enam
akan
kel
uarg
a, m
enci
pta
sora
kan
dan
lagu
kel
uarg
a.-
Asa
s K
HA
LIFA
H
mem
iliki
si
fat-s
ifat
Nab
i (S
iddi
q,
Am
anah
, Tab
liq d
an F
atan
nah)
.
En.
Joh
ari
Pn.
Nor
liza
En.
Abd
Azi
z Ta
libU
st. A
mna
En.
M. N
orH
afiz
Pn.
Res
idah
Pn.
Rus
s M
arin
a
- P
akai
an y
ang
sesu
ai-
Kai
n be
nder
a-
Kay
u be
nder
a-
Ker
tas
mah
jong
- M
arke
r pen
6.30
-7.1
5 m
lm-
- M
akan
mal
am-
-
7.15
–9.
00 m
lmM
aghr
ibS
olat
Mag
hrib
- S
olat
ber
jem
aah
Kul
iah
Mag
hrib
Akt
iviti
4-
“Asa
l Kej
adia
n M
anus
ia”
- C
eram
ah:
Per
ingk
at k
ejad
ian
man
usia
den
gan
elem
en
KA
FI (y
ang
cuku
p, le
ngka
p, s
empu
rna)
.U
st. A
bdul
lah
- P
akai
an
yang
ses
uai
- N
ota
cera
mah
Isya
kS
olat
Isya
k- S
olat
ber
jem
aah
9.00
–10
.30
mlm
Pem
bent
anga
nId
entit
i Kum
pula
n
Akt
iviti
5-
Pem
bent
anga
n ha
sil
perb
inca
ngan
ole
h se
tiap
kelu
arga
- S
etia
p ku
mpu
lan
perlu
m
enila
i dan
mem
beri
mar
kah
pem
bent
anga
n se
tiap
kum
pula
n.-
Fasi
litat
or m
embe
ri ru
mus
an
dan
kom
en m
embi
na d
ari
hasi
l pe
mbe
ntan
gan
kum
pula
n.
- S
etia
p ku
mpu
lan
dibe
ri te
mpo
h ya
ng s
ingk
at u
ntuk
m
empe
rsem
bahk
an id
entit
i kel
uarg
a m
asin
g-m
asin
g m
engi
kut m
asa
yang
dite
tapk
an.
- P
enek
anan
kep
ada
elem
en K
AR
IB (P
ersa
haba
tan
, P
erm
uafa
kata
n).
En.
Joh
ari
Pn.
Nor
liza
En.
Abd
Azi
z Ta
libU
st. A
mna
En.
M. N
orH
afiz
Pn.
Res
idah
- P
akai
an
bers
esua
ian
untu
k ak
tiviti
10.3
0 –5
.40
pg
--
Min
um m
alam
/reha
t/tid
ur-
-
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)4
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
HA
RI K
EDU
A5.
40-8
.00
pg
Sola
t Sub
uhK
ulia
h Su
buh:
“P
elua
ng
Kee
mas
an”
Sola
t Duh
a
8.00
– 8
.30
pgSa
rapa
n pa
gi
Akt
iviti
6-
Reb
ut 5
Seb
elum
5 u
ntuk
jadi
kan
insa
n itu
B
ER
KU
ALI
TI
(Dar
jah
Kec
emer
lang
an T
ingg
i)
-Fas
ilita
tor t
eran
gkan
fadh
ilat d
an
keba
ikan
S
olat
S
unat
D
huha
- pa
hala
/reze
ki d
an la
in-la
in.
- S
olat
Sub
uh b
erje
maa
h-
Cer
amah
: Pel
uang
Kee
mas
an
- S
olat
Sun
at D
huha
ber
jem
aah
Ust
. Mok
htar
- P
akai
an s
olat
- N
ota
cera
mah
8.30
– 1
0.00
pg
Siap
a Sa
ya?
Ken
al K
ekua
tan
Ken
al K
elem
ahan
(1 J
am 3
0 M
init)
Akt
iviti
7-
Gam
bar t
ubuh
man
usia
- K
emba
ra d
iri
- S
erup
a Ta
pi T
ak S
ama
- Ji
ka p
eser
ta b
isin
g, fa
silit
ator
ke
na ta
rik p
erha
tian
pese
rta
deng
an m
enye
but “
Ana
”.....
pese
rta a
kan
men
yam
but
deng
an m
enye
but .
...”K
hair”
.
- M
elet
akka
n ke
kuat
an d
an k
elem
ahan
pad
a an
ggot
a da
lam
gam
bara
jah.
- M
asuk
kan
elem
en K
OM
PE
TEN
(men
gena
l kek
uata
n di
ri).
- A
pa k
eleb
ihan
kep
ala/
kaki
/tang
an/p
erut
dan
lain
-lain
an
ggot
a m
anus
ia.
- Ta
mpa
l nila
i/kel
akua
n po
sitif
& n
egat
if.-
Pes
erta
tu
lis
nam
a pa
da
nila
i/kel
akua
n di
ri ya
ng
bers
esua
ian.
- C
atitk
an k
ekua
tan
diri
(pos
itif)
dan
catit
kan
kele
mah
an
diri
(neg
atif)
.-
Leka
tkan
di d
indi
ng d
ewan
apa
yan
g te
lah
ditu
lis.
- S
etia
p pe
serta
dib
eri s
ehel
ai k
erta
s A
4 -
Ker
tas
diba
hagi
kep
ada
16.
- S
atu
poto
ngan
ker
tas
ditu
lis n
ilai m
asin
g-m
asin
g (1
0 yg
po
sitif
dan
6 y
ang
nega
tif).
- S
etia
p pe
serta
bac
a sa
tu &
car
i pe
rsam
aan
deng
an
pese
rta la
in.
- P
eser
ta c
ari r
akan
-rak
an y
ang
ada
pers
amaa
n de
ngan
di
ri di
a.
Pn.
Mar
hain
iP
n. M
aim
on
En.
Izw
an S
alle
hE
n. B
adro
l B
ahar
om
En.
Roz
lan
Dau
dE
n. M
oham
ad
Ras
hid
- P
akai
an
bers
esua
ian
untu
k ak
tiviti
- G
amba
raja
h tu
buh
man
usia
- K
erta
s A
4
10.0
0 –
10.3
0 pg
- M
inum
pag
i
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
5
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
10.3
0 - 1
1.30
pg
Mem
bina
Pot
ensi
D
iri
Akt
iviti
8 –
Th
e M
ole
(Pem
belo
t)
Mas
ukka
n el
emen
KR
ED
IBIL
ITI
(sifa
t bol
eh d
iper
caya
i)
- S
atu
peta
pen
yele
saia
n m
asal
ah d
ileka
tkan
di
luar
de
wan
.-
Set
iap
ahli
kelu
arga
ak
an
dibe
ri sa
tu
kad
bertu
lis
“Buk
an M
ole”
dan
sec
ara
berg
ilir d
iber
i pel
uang
mel
ihat
da
n m
engh
afal
pet
a un
tuk
dilu
kis
kem
bali
peta
dal
am
tem
poh
yang
dite
ntuk
an.
- Fa
silit
ator
aka
n tim
bulk
an k
erag
uan
di k
alan
gan
ahli
kelu
arga
bah
awa
sala
h se
oran
g m
erek
a ad
alah
The
M
ole
(Pem
belo
t).
Ahl
i yan
g di
angg
ap T
he M
ole
akan
di
kelu
arka
n &
mas
uk ta
hana
n-
Dia
khirn
ya,
fasi
litat
or a
kan
lihat
sam
ada
peta
leng
kap
dan
tepa
t ata
u tid
ak.
- Th
e M
ole
akan
di i
nter
view
. Ahl
i kel
uarg
a m
inta
maa
f de
ngan
ahl
i yan
g di
sang
ka T
he M
ole.
- P
eser
ta d
i bah
agi k
epad
a du
a ku
mpu
lan.
- Fa
silit
ator
ken
a te
rang
kan
apa
yang
pes
erta
pa
tut b
uat.
- S
etia
p pe
serta
die
dark
an k
erta
s ya
ng te
lah
di
gunt
ing
keci
l
- S
impa
n ke
rtas
itu d
an ja
ngan
tunj
ukka
n ke
pada
pe
serta
lain
. Sia
pa b
eri t
unju
k ke
pada
ora
ng la
in
akan
did
enda
.
- S
etia
p pe
serta
bol
eh b
erbi
ncan
g.-
Dua
kum
pula
n lih
at g
amba
r yan
g di
tam
pal d
i lu
ar d
ewan
sec
ara
seor
ang
dem
i seo
rang
dan
lu
kisk
an k
emba
li ap
a ya
ng te
lah
dilih
at ta
di.
- A
khir
seka
li fa
silit
ator
bua
t rum
usan
dar
i LD
K
ters
ebut
dan
yak
inka
n pe
serta
bah
awa
apa
sebe
narn
ya p
enga
jara
n ya
ng b
oleh
dik
aitk
an
deng
an k
ehid
upan
rem
aja
mas
a ki
ni.
- S
ikap
keb
oleh
perc
ayaa
n he
ndak
lah
di te
rapk
an d
alam
ak
tiviti
ini.
Tn. H
aji A
bd.
Ham
idE
n. M
ohd
Kha
irul
Niz
am
Pn.
Roh
ani
Abd
ulla
hP
n. B
adria
h C
he
Om
ar
Pn.
Sar
idah
H
ashi
mP
n. R
ashi
dah
Mar
zuki
Tn. H
j. A
bd
Ham
id- R
umus
an
- Fa
silit
ator
se
diak
an k
ad
Mol
e-
Kad
Mol
e -
Kad
Buk
an
Mol
e-
Pet
a-
Pen
sil
- M
arke
r pen
- P
emad
am-
Man
ila k
ad-
Gam
bar p
eta
8 ku
mpu
lan
- K
erta
s m
ahjo
ng
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)6
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
11.3
0- 1
.00
ptg
Akt
iviti
9 -
Wha
t Is
Your
Wor
th?
(Nila
i)
Kon
sep
men
gum
pul h
arta
be
rasa
skan
KR
EAT
IF (P
emim
pin/
Kep
impi
nan
dan
Mem
impi
n)
i- E
dark
an g
amba
r dui
t kep
ada
pese
rta.
ii-
Con
toh:
Min
ta p
eser
ta c
ari
duit
yang
nila
inya
RM
250.
00-
pese
rta a
kan
cari
duit
ters
ebut
dar
i pes
erta
lain
dan
ku
mpu
lkan
seh
ingg
a cu
kup
nila
inya
.
iii-
Ula
ngi l
agi d
enga
n m
enca
ri ni
lai l
ain
sepe
rti y
ang
di b
eri
oleh
fasi
litat
or.
- S
etia
p pe
serta
dib
eri
mem
ilih
satu
not
dui
t. La
gu
akan
dim
aink
an,
bila
muz
ik d
iber
hent
ikan
, fa
silit
ator
ak
an u
mum
kan
nila
i ya
ng s
epat
utny
a te
rkum
pul
dan
pese
rta k
ena
cari
bila
ngan
kum
pula
n ik
ut n
ilai d
uit y
ang
dise
butk
an.
- Fa
silit
ator
aka
n cu
ba c
uri
duit
pese
rta d
enga
n da
ya
pem
ikira
n da
n kr
eativ
iti s
endi
ri.
- D
i akh
ir ak
tiviti
, fas
ilita
tor a
kan
berta
nya
kepa
da
pese
rta y
ang
tidak
dap
at d
uit m
inta
pes
erta
tera
ngka
n ke
napa
dan
men
gapa
.
- R
umus
an:-
a-
Rea
liti p
emili
k w
ang
keci
l ata
u tia
da w
ang
akan
mem
buat
kan
oran
g tid
ak s
uka
dan
begi
tula
h se
balik
nya
b-
Fasi
litat
or n
yata
kan.
.apa
kah
sifa
t /ni
lai-n
ilai
mur
ni y
ang
ada
dala
m a
ktiv
iti i
nic-
Ja
ngan
mem
beza
kan
oran
g m
iski
n da
n or
ang
yang
kay
a
Pn.
Nor
liza
Oth
man
Pn.
Has
nah
Md.
Isa
Cik
Fat
imah
M
oham
edP
n. S
alih
ah M
d A
khir
Pn.
Mar
seill
e A
hmad
- R
eplik
a du
it-
Lagu
irin
gan
lagu
kum
pula
n A
BB
A “M
oney
..M
oney
” ata
u la
gu “D
uit..
Dui
t” ol
eh D
ato
M.N
asir
1.00
–2.0
0 pt
gM
akan
Ten
gah
Har
i & S
olat
Zo
hor
- S
olat
Zoh
or/m
akan
teng
ahar
i
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
7
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
2.00
– 4
.00
ptg
Ahl
an W
a Sa
hlan
Akt
iviti
“Ja
ulah
” (P
usin
g ka
mpu
ng)
Akt
iviti
10-
Ber
kena
lan/
berin
tera
ksi
(Inte
rvie
w)
- B
awa
hadi
ah-
Mas
ukka
n el
emen
K
OLA
BO
RAT
IF (E
rat d
an
Ker
jasa
ma)
- Zi
arah
i pes
akit
kron
ik
a-
Ziar
ah d
ari r
umah
ke
rum
ah-
adab
zia
rah
di g
una
paka
i.
b-
Kem
pen/
ajak
pen
erok
a,
pene
roka
wat
i, be
lia d
atan
g ke
Mas
jid u
ntuk
ser
tai
prog
ram
Bel
ia B
erse
law
at
(Yah
ana
na)
- D
ua k
umpu
lan
atau
lebi
h ak
an m
embe
ntuk
K
OLA
BO
RA
SI u
ntuk
mel
aksa
naka
n ak
tiviti
zia
rah.
Con
tohn
ya:-
(Kum
p.1)
- S
ebah
agia
n ku
mpu
lan
dim
inta
men
ziar
ah k
e be
bera
pa
buah
rum
ah:
- K
riter
ia ru
mah
:o
War
ga e
mas
o
OK
Uo
Ibu
Tung
gal
- S
ebel
um a
ktiv
iti in
i, se
tiap
kum
pula
n di
beka
lkan
de
ngan
Doa
Ora
ng S
akit/
Doa
Zia
rah
- P
eser
ta d
imin
ta m
enga
mal
kan
Ada
b Zi
arah
- P
eser
ta m
esti
berta
nya
untu
k m
enge
nali
tuan
rum
ah-
Pes
erta
ser
ahka
n ha
diah
kep
ada
tuan
rum
ah.
(Kum
p.2)
Seb
ahag
ian
lagi
kum
pula
n m
enja
lani
Akt
iviti
“Zia
rah”
- P
ener
anga
n A
dab
Ziar
ah.
- S
etia
p ku
mpu
lan
keci
l dib
eri t
ugas
an u
ntuk
men
gaja
k 10
ora
ng d
ari a
hli m
asya
raka
t unt
uk d
atan
g ke
mas
jid.
- S
etia
p ku
mpu
lan
dibe
ri bo
rang
unt
uk r
ekod
mak
lum
at
oran
g ya
ng s
etuj
u pe
rgi.
- R
isal
ah p
rom
osi m
enge
nai P
rogr
am B
elia
Ber
sela
wat
/M
alam
Cin
ta R
asul
juga
aka
n tu
rut d
ieda
rkan
ole
h ah
li ke
luar
ga p
eser
ta.
Ust
. Mok
htar
Ya
acob
Ust
. Zai
nurin
Is
mai
lP
n. M
arsi
lah
Ahm
adP
n. N
ik
Mah
anip
ahP
n. R
esid
ah S
ani
En.
Moh
d R
ashi
dP
n. B
adria
h C
he
Om
arTn
. Hj.
Abd
H
amid
Ust
. Abd
ulla
hU
st. J
amai
ludi
nP
n. S
ham
siah
Pn.
Has
dah
Dik
inP
n. R
ohan
i A
bdul
lah
- H
adia
h/ha
mpe
r-
Pak
aian
ses
uai
deng
an a
ktiv
iti-
Not
a D
oa
- B
oran
g ak
uan
keha
dira
n-
Pen
- P
akai
an y
ang
sesu
ai-
Ris
alah
P
rogr
am B
elia
B
erse
law
at
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)8
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
4.30
-5.0
0 pt
g M
inum
Pet
ang
&
Sola
t Asa
r
5.00
– 6
.30
ptg
R
iadh
ah
Sol
at A
sar
Akt
iviti
11-
S
ukan
Ana
rki
Mas
ukka
n el
emen
KO
MIT
ED
(M
empu
nyai
Kom
itmen
)
- S
olat
Asa
r ber
jem
aah
- S
ukan
dija
lank
an m
engi
kut s
ukan
eka.
- W
alau
apa
pun
kepu
tusa
nnya
, fas
ilita
tor t
etap
men
ang
(pro
voka
si).
- M
empu
nyai
sik
ap m
embe
ri ko
mitm
en y
ang
tingg
i da
lam
akt
iviti
yan
g di
arah
kan.
- P
eser
ta b
ersu
kan
dala
m k
umpu
lan.
Ust
. Am
na S
aufi
Ali
En.
Moh
d N
orha
fizP
n. N
ora
Abd
ulla
hP
n. N
orA
fizah
A
b. M
ajid
Pn.
Rus
s M
arin
a H
amid
- P
akai
an s
olat
- P
akai
an s
ukan
- P
eral
atan
su
kan
6.30
-7.3
0 pt
g-
Mak
an m
alam
7.30
-10.
00 m
lmSo
lat M
aghr
ib
Isya
k
Akt
iviti
12-
S
olat
Mag
hrib
Mem
asuk
kan
elem
en K
AFI
(C
ukup
, Len
gkap
, Sem
purn
a)
Pro
gram
Bel
ia B
erse
law
at
Sol
at Is
yak
- S
olat
ber
jem
aah
- B
eri u
lasa
n K
AFI
No.
1- S
urah
Al-A
sr (a
yat 1
-3) r
ujuk
bu
ku K
esej
ahte
raan
Adi
wan
gsa
FELD
A-
Sel
awat
ber
amai
-ram
ai-
Jem
puta
n ya
ng h
adir
turu
t ber
sela
wat
ber
sam
a pe
serta
pro
gram
.
- S
olat
Isya
k be
rjem
aah
Ust
. Mok
htar
Ust
. Am
naU
st. Z
ainu
rin
Ust
. Abd
ulla
h
- P
akai
an s
olat
- N
ota
sela
wat
- P
akai
an s
olat
10.0
0-11
.00
mlm
War
kah
Akh
irA
ktiv
iti 1
3-M
uhas
abah
diri
- P
eras
aan
dan
luah
an k
epad
a ib
ubap
a/ke
luar
ga d
itulis
kan
atas
ker
tas
untu
k di
posk
an
kepa
da k
elua
rga.
- M
asuk
kan
elem
en
KAT
ALI
SAT
OR
(Pem
angk
in/
pem
angk
ah).
- P
eser
ta d
i bah
agi k
epad
a du
a ku
mpu
lan
Lela
ki d
an W
anita
.-
Set
iap
wila
yah
di m
inta
m
enye
diak
an “
SUR
AT A
KU
JA
NJI
” m
asin
g-m
asin
g.
- U
staz
bua
t pen
ghay
atan
(rec
all)
- S
etia
p pe
serta
dib
eri k
erta
s da
n di
suru
h m
enul
is
war
kah
akhi
r (ap
akah
yan
g in
gin
disa
mpa
ikan
kep
ada
ahli
kelu
arga
). J
ika
ada
yang
sud
i, m
inta
pes
erta
ko
ngsi
@ m
emba
ca a
pa y
ang
ditu
lis.
- D
isus
uli d
enga
n la
gu y
ang
sesu
aio
Ayah
& Ib
u –
Sud
irman
o
Syu
rga
di T
elap
ak K
aki I
bu –
Ais
yah
o
Ibu
– A
iman
o
Ana
k S
oleh
– A
iman
o
Lagu
“Tem
an S
etia
” – B
roth
ers
- M
alam
itu
ditu
tup
deng
an s
emua
pes
erta
ber
sala
m-
sala
m d
iirin
gi d
enga
n se
law
at-
Sur
at-s
urat
/luah
an ra
sa d
imas
ukka
n ke
dal
am
sam
pul s
urat
dan
dip
oska
n at
au d
iser
ah b
y ha
nd
kepa
da p
ener
ima
- B
uang
sik
ap n
egat
if da
n m
asuk
kan
sika
p po
sitif
Ust
. Abd
ulla
hU
st. M
okht
arU
st. Z
ainu
rinU
st. J
amal
udin
Ust
. Am
na S
aufi
- K
erta
s A
4-
Pen
- S
ampu
l sur
at
bers
erta
ala
mat
- S
etem
- La
gu S
udirm
an-
Lagu
Ais
yah
- La
gu A
iman
- La
gu B
roth
ers
- P
en D
rive
Sel
awat
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
9
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
11.0
0 m
alam
– M
inum
mal
am/ r
ehat
/ tid
ur
HA
RI K
ETIG
A5.
00- 8
.30
pg
Sola
t Sub
uh
Kul
iah
Subu
h
Sola
t Sun
at
D
huha
8.30
-9.0
0 pg
9.00
-10.
00 p
gK
e Si
ni J
ua
Akh
irnya
Akt
iviti
14-
S
olat
Sub
uh“K
ita H
ebat
”M
asuk
kan
elem
en K
AFI
(Cuk
up,
Leng
kap,
Sem
purn
a)M
asuk
kan
juga
ele
men
K
OM
PE
TEN
(Kem
ampu
an, K
ecek
apan
, K
ebol
ehan
, Kem
ahira
n)
Sol
at S
unat
Dhu
ha b
erje
maa
hS
olat
Sun
at M
usaf
fir
Act
iviti
15-
M
elaw
at k
ubur
Mas
ukka
n el
emen
K
ATA
LIS
ATO
R (P
eman
gkin
/P
eman
gkah
)-
Baw
a pe
serta
ke
kubu
r-
Ada
b be
ri sa
lam
dik
ubur
(A
ssal
amua
laik
um A
hlad
D
ia’)
- B
aca
Doa
- B
aca
Sur
ah Y
assi
n-
Tazk
irah
- S
olat
Sub
uh b
erje
maa
h-
Cer
amah
: K
ita
seba
ik-b
aik
keja
dian
. S
etia
p or
ang
ada
pera
nann
ya
mas
ing-
mas
ing
wal
aupu
n de
ngan
ke
lem
ahan
yan
g m
erek
a ad
a. (L
ima
jari)
- Fa
silit
ator
tera
ngka
n ke
lebi
han
5 ja
ri-
Ula
san
kegu
naan
sem
ua ja
ri-
Rum
usan
nya-
Set
iap
sesu
atu
ada
kele
biha
n da
n ad
a ke
kura
ngan
nya
- M
INTA
U
LAS
H
AD
IS
NO
.2
(RU
JUK
B
UK
U
KE
SE
JAH
TER
AA
N A
DIW
AN
GS
A FE
LDA
)
- S
emua
pes
erta
- S
olat
Sun
at M
usaf
fir b
erje
maa
h
- S
arap
an p
agi s
emua
pes
erta
- Fa
silit
ator
aka
n m
emul
akan
den
gan
baca
an d
oa
- B
acaa
n Ya
ssin
- R
enun
gan
seje
nak
(fasi
litat
or m
embe
rikan
tazk
irah
men
gena
i kem
atia
n ke
pada
sem
ua p
eser
ta) d
an
mer
angs
ang
serta
men
cetu
s se
man
gat u
ntuk
men
jadi
in
san
yang
cem
erla
ng
Ust
. Am
na S
aufi
Ali
Ust
az A
bdul
lah
Ahm
ad
Ust
. Abd
ulla
h A
hmad
Ust
. Mok
htar
- P
akai
an s
olat
- N
ota
cera
mah
- N
ota
Doa
di
kubu
r-
Sur
ah Y
asin
- N
ota
Tazk
irah
10.0
0 -1
0.30
pag
i – M
inum
Pag
i
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)10
KU
MP
SASA
RTA
JUK
PEN
GIS
IAN
MET
HO
DFA
SILI
TATO
R
TER
LIB
ATK
EPER
LUA
N
10.
30 –
12.3
0t/h
ari
Maj
lis P
enut
up
Akt
iviti
16
- M
C –
Pili
h da
ri pe
serta
- N
yany
ian
“Neg
araK
u” &
“Sem
ai
Bak
ti”-
Doa
– S
heik
h-
Uca
pan
Pen
ghul
u-
Uca
pan
Pen
yela
ras
Kur
sus
- Ik
rar P
eser
ta-
Uca
pan
RG
M/P
engu
rus
- A
khir
deng
an la
gu “G
emur
uh”
- P
erla
ntik
an M
C-
Lagu
“Neg
araK
u”-
Lagu
“Sem
ai B
akti”
FE
LDA
- La
gu T
ema
Kom
uniti
– “B
ila D
iri D
isay
angi
”
Teks
MC
:P
n. N
orliz
a
Pn.
Taw
ilah
pers
iapa
n m
ajlis
Teks
Doa
:U
st. A
bdul
lah
Teks
Ikra
r:P
n. N
orliz
a da
n P
n. H
asna
h M
. Is
a
- C
D la
gu-
Lagu
“N
egar
aKu”
- La
gu “S
emai
B
akti”
- La
gu “B
ila D
iri
Dis
ayan
gi”
- La
gu
“Gem
uruh
” ol
eh F
aiza
l Ta
hir
- S
ijil S
ahab
at
GK
K
12.3
0 te
ngah
ari –
Mak
an T
enga
hari
dan
Ber
sura
i
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
11
CONTOH JADUAL PROGRAM GKKMODUL SEJAHTERA DIRI(REMAJA/BELIA)
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)12
CONTOH JADUAL PROGRAM MODUL SEJAHTERA DIRI (ANA KHAIR)
TARIKH/ HARI/ MASA PERKARA
HARI PERTAMA
2.00 – 4.30 petang Pendaftaran peserta/ minum petang/ taklimat
4.30 – 5.00 petang Aktiviti 1 - Solat Asar berjemaah/tazkirah ringkas
5.00 – 5.30 petang
Aktiviti 2Ice Breaking-Power UpNyanyian dan mengenali lagu “Semai Bakti”Elemen KOMUNIKASI
5.30 – 6.15 petang
Aktiviti 3Pembentukan keluargaTugasan keluarga – cipta moto, logo, sorakan keluarga, bend-era, etika keluarga, nama keluarga, lagu keluargaElemen KHALIFAH
6.30 – 7.15 malam Makan malam
7.15 – 9.00 petang
Aktiviti 4- Solat Maghrib berjemaahKuliah Maghrib “ Asal Kejadian Manusia”Solat Isyak berjemaahElemen KAFI
9.00 malam Aktiviti 5- Pembentangan tugasan keluargaElemen KARIB
10.30 malam – 5.40 pagi Minum malamRehat /Tidur
HARI KEDUA
5.40 – 8.00 pagi
Aktiviti 6 - Solat Subuh berjemaahKuliah Subuh “Peluang Keemasan”Rebut 5 sebelum 5Solat Sunat Dhuha berjemaah
8.00 – 8.30 pagi Sarapan pagi
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
13
8.30 – 10.00 pagi
Aktiviti 7 - “ Siapa Saya?”Kekuatan & kelemahan diriGambar tubuh manusiaKembara Diri- Sifat positif dan sifat negatifElemen KOMPETEN
10.00 – 10.30 pagi Minum pagi
10.30 – 11.30 pagi
Aktiviti 8 - Membina Potensi dßiri“The Mole” (Pembelot)Peta penyelesaian masalahElemen KREDIBILITI
11.30 – 1.00 petangAktiviti 9 - “What is Your Worth? (Nilai)Replika duitElemen KREATIF
1.00 –2.00 petang Makan tengahariSolat Zohor berjemaah
2.00 –4.00 petang
Aktiviti 10 - Ahlan Wa Sahlan – aktiviti “Jaulah” (Pusing Kampung)Berkenalan/Berinteraksi
Kumpulan 1- Ziarahi pesakit kronik/warga emas/OKU/ibu tunggalDoa ziarah/adab ziarah/doa orang sakit
Kumpulan 2 -Ziarah kempen/mengajak Belia datang ke mas-jid untuk Program Belia Berselawat (Yahanana)Atau Malam Cinta RasulElemen KOLABORATIF
4.30 – 5.00 petang Minum petangSolat Asar berjemaah
5.00 – 6.30 petangAktiviti 11 - Sukan Anarki /SukanekaBersukan dalam kumpulanElemen KOMITED
6.30 – 7.30 malam Makan malam
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)14
7.30 – 10.00 malam
Aktiviti 12 - Solat Maghrib berjemaahProgram Belia berselawat/Malam Cinta RasulSolat Isyak berjemaahElemen KAFI
10.00 – 11.00 malam
Aktiviti 13 - Warkah akhirMuhasabah Diri/Penghayatan (recall)Luahan perasaan kepada keluarga melalui suratElemen KATALISATOR
11.00 malam – 5.00 pagi Minum malam dan tidur
HARI KETIGA
5.00 – 8.30 pagi
Aktiviti 14 Solat subuh berjemaahKuliah Subuh “ Kita Hebat”Kelebihan 5 jariSolat Sunat Dhuha berjemaahSolat Sunat Musaffir berjemaahElemen KAFI dan KOMPETEN
8.30 – 9.00 pagi Sarapan Pagi
9.00 – 10.00 pagi
Aktiviti 15 “Ke sini Jua Akhirnya”Ziarah perkuburanAdab memberi salam di perkuburanBacaan Doa, bacaan Surah Yassin, Tahlil/Tazkirah mengenai kematianGotong-royong membersih kuburElemen KATALISATOR
10.00 –10.30 pagi Minum pagi
10.30 – 12.30 tengahari
Aktiviti 16 Majlis Penutupan BengkelMajlis rasmi- UcapanPenyampaian Sijil Sahabat GKK
12.30 tengahari Makan tengahariBersurai
Nota: Bagi setiap aktiviti, setiap kumpulan akan diberi markah untuk menilai & mencari pemenang.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) • 15
NOTA BACAAN/PERINCIAN MODULUNTUK FASILITATOR(MODUL SEJAHTERA DIRI)ANA KHAIR
MATLAMAT:
- Peserta mengenal erti sebuah kehidupan (tumpuan kepada rasa cinta yang sebenar)
OBJEKTIF:
1. Menerapkan nilai, etika dan ciri-ciri keperibadian Muslim.2. Menyemarakkan sikap prihatin, penyayang dan bertanggungjawab kepada diri,
keluarga, masyarakat, FELDA dan Agama3. Membimbing remaja memilih laluan hidup yang tepat sebagai persediaan menghadapi
alam dewasa.
PERANCANGAN:
- Tempoh : 3 Hari 2 Malam- Tempat : Pusat Latihan/Rancangan- Peserta : Remaja/Belia FELDA dari berbagai latar belakang- Bil.Peserta : Minimum 60 orang dan maksimum 80 orang
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)16
PERINCIAN MODUL SEJAHTERA DIRI (ANA KHAIR - REMAJA/BELIA)
AKTIVITI 1 : Solat Asar berjemaah
MASA : 30 minit
KEPERLUAN:
- Surau/Tempat yang sesuai- Pakaian Solat
OBJEKTIF AKTIVITI 1:
1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).
PELAKSANAAN / METHOD:
- Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan Solat Asar.- Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.
RUMUSAN AKTIVITI 1:
1. Memulakan sesuatu dengan bermunajab kepada Allah SWT.2. Melatih melakukan sesuatu dalam kumpulan/berjemaah.
AKTIVITI 2 : Taklimat & Ice Breaking (Power Up)
MASA : 30 Minit
OBJEKTIF AKTIVITI 2:
1. Untuk suai kenal di antara peserta2. Mewujudkan kemesraan di antara sesama peserta dan fasilitator3. Menerapkan elemen KOMUNIKASI (Jalinan Perhatian / Perhubungan) kepada semua peserta
KEPERLUAN:
- Name tag/lanyard- Poster colour untuk conteng- Seni kata lagu FELDA “Semai Bakti”
PERLAKSANAAN/METHOD:
1.0 Nyanyian Lagu “NegaraKu” dan “Semai Bakti” - Seni kata lagu “Semai Bakti” diedarkan kepada semua peserta - Muzik dimainkan dan peserta menyanyi & mengenali lagu “Semai Bakti” - Semua peserta diminta menghafal lagu ini.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
17
2.0 Saling mengenali - Pengagihan name tag/lanyard dan pastikan semua peserta pakai name tag yang ditulis
nama besar-besar. - Peserta diminta berdiri di dalam bulatan besar. - Nama seorang peserta disebut (Contoh: Azhar). Peserta di kiri & kanan Azhar akan
“power-up” sehingga cukup power, dan Azhar akan menolak energy ke peserta lain (Contoh: Ima) sambil menyebut “Komunikasi + Ima” (nama peserta itu).
- Peserta kedua menyambut power dan seterusnya akan meneruskan proses power-up. - Sekiranya peserta yang dilontarkan power & kawan di kiri dan kanan tidak bantu beri
power, mereka diminta menyonteng muka mereka sendiri. - Proses ini dilaksanakan hingga 10 kali.
Nota : Sekiranya peserta lebih dari 60 orang, mereka dipecahkan kepada dua kumpulan. Setiap kumpulan membentuk satu bulatan yang besar.
- Dua trade mark untuk sebutan fasilitator:- 1. Ana..........-disebut oleh fasilitator-.......Khair (dijawab oleh peserta) 2. Hallo Hallo-disebut oleh fasilitator-......GKK (dijawab oleh peserta) - @ Tukang conteng muka peserta- 1 hingga 3 orang sahaja dan janganlah terlalu ramai, ini
adalah untuk mengelakkan peserta merasa tidak selesa.
- @ Gunakan “water colour” untuk menconteng muka peserta dan bukan menggunakan marker pen.
- @ Bilangan ahli dalam kumpulan hendaklah sama dengan semua ahli kumpulan lain.
RUMUSAN AKTIVITI 2:
- KOMUNIKASI adalah penting di dalam kehidupan- KOMUNIKASI adalah wadah untuk menyampaikan semua kebaikan- Pelbagai bentuk KOMUNIKASI (verbal & non-verbal) • Bahasa • Isyarat • Memek muka • Simbol- KOMUNIKASI penting untuk bina hubungan dan koordinasi pasukan- Perhubungan adalah kunci kejayaan pasukan yang gemilang
AKTIVITI 3 : Pembentukan Kumpulan
MASA : 45 Minit
OBJEKTIF AKTIVITI 3:
1. Untuk wujudkan semangat berpasukan di kalangan peserta2. Memesrakan lagi peserta di antara satu sama lain.3. Menerapkan elemen KHALIFAH (pemimpin) kepada semua peserta
KEPERLUAN:
- Pakaian yang sesuai- Kain bendera
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)18
- Kayu bendera- Kertas mahjong- Marker pen
PERLAKSANAAN/METHOD:
1. Setiap kumpulan diminta mengambil peralatan yang diperlukan.2. Peserta mencalonkan dan melantik Penghulu3. Peserta mencalonkan dan melantik Penghuluwati4. Peserta mencalonkan dan melantik Sheikh5. Peserta dibahagikan kepada kumpulan kecil.6. Peserta diminta membuat bendera, logo, moto dan etika kumpulan7. Peserta menamakan kumpulan, mencipta sorakan dan lagu kumpulan
RUMUSAN AKTIVITI 3:
- Sebuah pasukan perlu ada ketua atau Pemimpin atau KHALIFAH- Khalifah boleh dipilih/lantik secara pemilihan oleh ahli pasukan ataupun seseorang melantik
dirinya sendiri menjadi khalifah- Asas KHALIFAH memiliki sifat-sifat Nabi: • Siddiq • Amanah • Tabliq • Fatannah.
“Hai orang-orang yang beriman, ta’atilah Allah dan ta’atilah Rasul (Nya), dan ulilamri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah ia
kepada Allah (Al-Quran) dan Rasul (sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya
(Surah An-Nisa : Ayat 59).
Nota: Sewaktu aktiviti sedang dijalankan, fasilitator lain perlu memberi fokus kepada aktiviti dan hadkan pergerakan supaya peserta dapat memberi fokus kepada aktiviti.
AKTIVITI 4 : Solat Maghrib & Isyak Berjemaah
MASA : 1 jam 15 minit
KEPERLUAN:
- Surau/Tempat yang sesuai- Pakaian solat- Nota ceramah – “Asal Kejadian Manusia”
OBJEKTIF AKTIVITI 4:
1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).3. Menerapkan elemen KAFI (yang cukup/ lengkap/ sempurna) di dalam peringkat kejadian
manusia, kepada semua peserta.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
19
PERLAKSANAAN/METHOD:
1. Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat dan siap berwudud.2. Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan solat Maghrib secara berjemaah.3. Seorang Ustaz dari kalangan fasilitator menyampaikan Kuliah Maghrib dengan tajuk “Asal
Kejadian Manusia”. 4. Menunaikan solat Isyak secara berjemaah.
AKTIVITI 5 : Pembentangan Identiti Kumpulan
MASA : 1 jam 30 minit
KEPERLUAN:
- Hasil perbincangan kumpulan dari Aktiviti 3- Bendera
OBJEKTIF AKTIVITI 5:
1. Mewujudkan semangat berpasukan dikalangan peserta.2. Memesrakan lagi peserta di antara satu sama lain.3. Menerapkan elemen KARIB (Persahabatan, Permuafakatan) kepada semua peserta.
PERLAKSANAAN/METHOD:
1. Setiap kumpulan diminta membentangkan hasil perbincangan keluarga masing-masing.
2. Kumpulan-kumpulan lain perlu menilai dan memberi markah pembentangan setiap kumpulan.
3. Setiap kumpulan diberi tempoh yang singkat untuk mempersembahkan identiti keluarga masing-masing mengikut masa yang ditetapkan. Ini bertujuan agar mereka memilih maklumat yang penting sahaja untuk dibentangkan.
4. Fasilitator perlu memerhatikan kerjasama di antara ahli keluarga semasa pembentangan.
5. Fasilitator memberi rumusan dan ulasan membina dari hasil pembentangan kumpulan.
Nota: Beri ruang/sedikit masa untuk sesi soal jawab dari peserta bagi membina tahap keberanian dan tahap keyakinan diri yang tinggi.
RUMUSAN AKTIVITI 5:
- Menerapkan semangat kerjasama, komitmen, perpaduan dalam kalangan ahli kumpulan.- Melahirkan sikap akur kepada Ketua/Pemimpin.- Mematuhi etika dan norma yang telah ditetapkan oleh ahli kumpulan.
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)20
AKTIVITI 6 : Solat Subuh Berjemaah & Solat Dhuha
MASA : 2 jam 20 minit
KEPERLUAN:
- Surau/tempat yang sesuai- Pakaian solat- Nota ceramah – “Peluang Keemasan”
OBJEKTIF AKTIVITI 6:
1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).3. Menerapkan elemen berKUALITI (darjah kecemerlangan yang tinggi) di dalam diri setiap insan.
PERLAKSANAAN/METHOD:
- Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.- Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan Solat Subuh secara berjemaah.- Seorang Ustaz dari kalangan fasilitator menyampaikan Kuliah Subuh dengan tajuk “Peluang
Keemasan” (Rebut 5 Sebelum 5 Perkara).- Selepas itu fasilitator menerangkan fadilat dan kebaikan Solat Sunat Dhuha- Pahala/Rezeki dan
lain-lain kepada semua peserta.- Menunaikan Solat Sunat Dhuha secara berjemaah.
Nota: Aktiviti Solat Sunat Syuruk dan Solat Sunat Dhuha boleh dilaksanakan terus selepas aktiviti Kuliah Subuh, ini adalah kerana peserta tidak perlu berulang alik dari dewan ke surau/masjid ( jika jarak antara kedua tempat tersebut adalah jauh).
RUMUSAN AKTIVITI 6:
- Dunia sebagai persinggahan, akhirat yang akan kekal abadi.- Kepentingan masa-masa ibarat mata pedang.
AKTIVITI 7 : Siapa Saya?
MASA : 1 jam 30 minit
KEPERLUAN:
- Gambar tubuh manusia (buat salinan mengikut bilangan peserta)- Keratan Kertas A4 (sehelai dipotong 8)- Pin / Masking tape
OBJEKTIF AKTIVITI 7:
1. Peserta mengenali kekuatan diri masing-masing2. Peserta mengenali kelemahan diri masing-masing3. Membina Potensi Diri peserta4. Menerapkan elemen KOMPETEN (mengenal potensi, kekuatan, dan kemahiran diri), kepada
semua peserta
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
21
PERLAKSANAAN / METHOD:
1.0 Kekuatan/Kelemahan Diri - Gambar tubuh manusia diedarkan kepada semua peserta. - Peserta diminta menulis dua kekuatan yang ada pada diri mereka pada anggota manusia di
gambar rajah. (Contoh : Selalu senyum - tulis di bahagian kepala dekat dengan bibir/mulut). - Peserta diminta menulis kelemahan yang ada pada diri mereka pada anggota manusia di
gambar rajah (Contoh : Mudah cemburu – tulis di bahagian dada berhampiran jantung)
2.0 Kembara Diri - Fasilitator bertanya apa lagi kekuatan dan kelemahan bagi anggota lain seperti kepala, kaki,
tangan, perut dan lain-lain anggota manusia kepada peserta. - Seterusnya fasilitator terangkan bahawa kekuatan dan kelemahan seseorang itu ada kaitan
dengan nilai yang dipegangnya. - Setiap peserta diberi kertas A4 yang telah dipotong-potong. - Peserta tulis kekuatan dan kelemahan seperti pada gambar rajah di atas potongan kertas dan
tulis nama mereka pada kertas tersebut. - Lekatkan di dinding dewan apa yang telah ditulis dan minta 2 orang peserta baca apa yang
dicatit.
3.0 Serupa Tapi Tak Sama - Setiap peserta diberi kertas A4 yang telah dipotong-potong. - Satu potongan kertas ditulis nilai masing-masing (7 yang positif dan 3 yang negatif). - Setiap peserta baca satu & cari persamaan dengan peserta lain. - Peserta cari rakan-rakan yang ada persamaan dengan diri dia. - Peserta menyimpan keratan ciri positif. - Peserta membuang keratan ciri negatif dalam tong yang disediakan.
Nota : Di sepanjang aktiviti dijalankan, jika peserta hilang fokus, fasilitator kena tarik perhatian peserta dengan menyebut “Ana”.....peserta akan menyambut dengan menyebut ....“Khair”...
RUMUSAN:-
MENGENALI NILAI
Menurut maknanya, etika, etiket, nilai dan norma dapat berlaku atau mempunyai kesamaan secara universal. Manusia memerlukan aturan hidup supaya secara sosialnya mereka teratur. Aturan hidup tidak selalu diwujudkan secara nyata tetapi terdapat dorongan di dalam diri manusia untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Itulah Nilai.
Antara nilai-nilai yang ada di dalam kehidupan kita ialah :- Rasa ingin tahu- Rasa menghargai- Menghormati antara satu dengan lain- Semangat kekeluargaan- Bekerja bersungguh-sungguh
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)22
AKTIVITI 8 : The Mole (Pembelot)
MASA : 1 jam
KEPERLUAN:
- Kad Mole dan Bukan Mole- Pensil, marker pen & pemadam- Gambar peta 8 kumpulan- Kertas mahjong- Masking tape
OBJEKTIF AKTIVITI 8:
1. Menerapkan elemen KREDIBILITI (sifat boleh dipercayai) kepada semua peserta.
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Mula-mula fasilitator akan tunjukkan 1 contoh kad Mole dan 1 contoh kad Bukan Mole.2. Satu peta penyelesaian masalah dilekatkan di luar dewan.3. Setiap ahli keluarga akan diberi satu kertas kecil bertulis “Bukan Mole”. Fasilitator perlu
mengingatkan semua peserta supaya jangan tunjukkan kepada peserta lain. Siapa yang tunjukkan kepada orang lain akan didenda. Minta peserta simpan keratan kertas itu.
4. Peserta diberi tempoh masa 10 minit (tempoh ini boleh diubah ikut kesesuaian) untuk lihat gambar yang ditampal di luar dewan seorang demi seorang secara bergilir dan lukiskan kembali apa yang telah dilihat tadi dalam tempoh yang ditentukan.
5. Sambil proses melukis itu berjalan, fasilitator akan timbulkan keraguan dikalangan ahli keluarga bahawa salah seorang mereka adalah The Mole (Pembelot), kerana itu apa yg dilukis tidak sama dengan apa yg diluar dewan.
6. Peserta kumpulan akan diminta kenal pasti ahli yang dianggap The Mole dan Mole itu akan dikeluarkan & masuk tahanan.
7. Diakhirnya fasilitator akan lihat samada peta lengkap dan tepat atau tidak.8. The Mole akan di interview. Ahli keluarga minta maaf dengan ahli yang disangka The Mole.9. Akhir sekali fasilitator buat rumusan dari LDK tersebut dan yakinkan peserta bahawa apa
sebenarnya pengajaran yang boleh dikaitkan dengan kehidupan remaja masa kini.10. Sikap kebolehpercayaan hendaklah diterapkan dalam aktiviti ini. RUMUSAN AKTIVITI 8 - KEBOLEHPERCAYAAN
• Di dalam kehidupan, kita akan bertemu dengan berbagai manusia dan keadaan yang akan menguji kepercayaan kita kepada seseorang atau sesuatu.
• Kebolehpercayaan kepada seseorang/sesuatu itu bergantung kepada kredibiliti orang atau perkara itu.
• Kita percaya seseorang jika kita telah kenal lama dengannya.• Kita percaya seseorang kerana perkara-perkara baik yang pernah kita dengar atau tahu
mengenainya.• Sebagaimana kita menilai kebolehpercayaan orang, begitu juga orang akan menilai
kebolehpercayaan / kredibiliti kita.• Kredibiliti terzahir melalui tindakan seseorang dan bukan percakapan perkataan.
Nota: Peserta yang disyaki menjadi Mole, dibolehkan membuat permintaan kepada kumpulan untuk membuat sesuatu.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
23
AKTIVITI 9 : What’s Your Worth? (Nilai)
MASA : 1 jam 30 minit
KEPERLUAN:
- Replika Duit- Lagu Iringan : Lagu kumpulan ABBA, “Money Money” atau : Lagu Dato M.Nasir, “Duit Duit”
OBJEKTIF AKTIVITI 9:
1. Memberi kesedaran kepada peserta mengenai nilai diri mereka.2. Menerapkan elemen KREATIF (mampu mencetus idea yang hebat/ WOW), kepada semua
peserta.
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Setiap peserta diberi satu not duit. 2. Fasilitator terangkan cara aktiviti dijalankan.3. Lagu akan dimainkan, bila muzik diberhentikan, fasilitator akan menyebut satu nilai duit.4. Peserta diminta berkumpul dimana nilai duit yang ada pada ahli kumpulan berjumlah nilai yang
disebut oleh fasilitator. Contoh : Fasilitator sebut nilai RM40.50. Jadi : - 1 peserta yang memegang duit RM20.00 - 1 peserta yang memegang duit RM10.00 - 2 peserta yang memegang duit RM5.00 dan - 1 peserta yang memegang duit 50 sen
5. Ulangi beberapa kali (disyorkan 3 kali) dengan nilai lain.6. Di akhir aktiviti: Fasilitator akan bertanya kepada peserta yang tidak dapat duit dan meminta
peserta terangkan kenapa dan mengapa.
Nota : Fasilitator akan cuba mencuri duit peserta dengan daya kreativiti sendiri.
RUMUSAN AKTIVITI 9:
- Setiap orang yang dilahirkan ada tempatnya sendiri di di dalam masyarakat.- Sebesar atau sekecil manapun kedudukan dan peranan mereka, tetap akan menyumbang
kepada sesuatu tujuan.- Nilai diri seseorang tidak terletak pada berapa banyak wang atau harta yang dimilikinya tetapi
seseorang itu akan turut dinilai dari segi akhlak, tingkah laku dan keperibadiannya.- Oleh itu, jangan membezakan orang miskin dengan orang kaya.- Untuk meningkatkan nilai dirinya, seseorang perlu juga menjadi seorang yang kreatif agar
sentiasa mampu mendepani cabaran dana dinamik di dalam melaksanakan satu-satu tugasan atau program dengan idea-idea yang hebat.
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)24
AKTIVITI 10 : Ahlan Wa Sahlan - “Jaulah” (Pusing kampung)
MASA : 2 jam
OBJEKTIF AKTIVITI 10:
1. Memberi pengalaman dan kesedaran kepada peserta mengenai adab-adab ziarah yang baik.2. Menerapkan KOLABORATIF (erat dan kerjasama) kepada semua peserta.
PERSIAPAN UNTUK AKTIVITI:
• Kumpulan peserta digabungkan untuk membentuk dua kumpulan besar.• Kumpulan ini akan menjalankan aktiviti yang berbeza.• Penerangan Adab Ziarah diberikan kepada semua peserta.• Semua peserta digalakkan untuk berkenalan/berinteraksi (interview) semasa melakukan
aktiviti ini.• KOLABORASI (melibatkan pihak-pihak yang sesuai dan berkaitan serta bekerjasama dengan
mereka) untuk melaksanakan aktiviti ziarah.
Contoh bagi aktiviti ini: Berbincang dengan Pengurus, Ketua Kampung, Pengerusi GPW, Tuan-tuan Rumah Yang Akan dilawati dirancangan/kampung tempat program yang akan diadakan. Ini dilakukan supaya mereka dapat memberikan pengalaman-pengalaman yang sesuai dan tepat kepada peserta.
KUMPULAN 1
KEPERLUAN:
- Hadiah/Hamper- Pakaian sesuai dengan aktiviti- Nota Doa- Kenderaan/pemandu tempatan
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Kumpulan diminta menziarah ke beberapa buah rumah dari kategori:
Kriteria rumah: - Warga emas - OKU - Ibu Tunggal
2. Sebelum aktiviti ini, setiap kumpulan dibekalkan dengan Doa Orang Sakit/Doa Ziarah.3. Peserta diminta mengamalkan Adab Ziarah.4. Peserta mesti bertanya untuk mengenali tuan rumah.5. Peserta menyerahkan hadiah kepada tuan rumah.
KUMPULAN 2
KEPERLUAN: - Borang akuan kehadiran- Pen- Pakaian yang sesuai
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
25
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Kumpulan ini menjalani Aktiviti “Ziarah” – Kempen/ajak peneroka, penerokawati, Belia datang ke Masjid untuk sertai program Belia Berselawat (Yahanana) sekiranya pihak rancangan/kampung dapat mengaturkan.
2. Ahli-ahli kumpulan berpecah untuk pergi ke rumah-rumah yang telah ditetapkan.3. Setiap kumpulan kecil diberi tugasan untuk mengajak 10 orang dari ahli masyarakat untuk datang
ke masjid. 4. Setiap kumpulan diberi borang untuk rekod maklumat orang yang setuju pergi. 5. Risalah promosi mengenai Program Belia Berselawat juga akan turut diedarkan oleh ahli keluarga
peserta.
AKTIVITI 11 : Riadhah – Sukan Anarki
MASA : 1 jam 15 minit
KEPERLUAN:
- Pakaian sukan- Peralatan sukan
OBJEKTIF AKTIVITI 11:
1. Menyediakan peserta untuk aktiviti Warkah Akhir.2. Membina semangat berpasukan di kalangan peserta.3. Menerapkan elemen KOMITED (kesungguhan di dalam melakukan sesuatu dengan baik), kepada
semua peserta.
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Fasilitator hype-up peserta supaya bersukan dengan bersungguh-sungguh dan bekerjasama antara satu sama lain.
2. Untuk aktiviti ini, pertandingan adalah antara pasukan peserta dengan pasukan fasilitator.3. Acara sukan dimulakan Contoh : Bola tampar.4. Fasilitator akan manipulasi keputusan sukan dan keputusannya, fasilitator tetap menang
(Provokasi).5. Provokasi ini dibuat supaya peserta akan lebih bersemangat dan tingkatkan komitmen mereka
untuk menang.6. Keputusan akhirnya, pasukan fasilitator tetap akan menang.7. Peserta dikumpulkan dan fasilitator buat rumusan. RUMUSAN:
• Di dalam sesebuah pasukan, setiap ahli ada dan perlu memainkan peranan.• Setiap ahli perlu komited iaitu berusaha bersungguh-sungguh menyempurnakan tugas masing-
masing untuk mencapai matlamat (misi dan visi) pasukan.• Satu pasukan tidak boleh bergantung sepenuhnya kepada kemahiran individu di dalam pasukan
itu (iaitu pemimpin/ketua), sebaliknya pasukan itu sendiri berdaya upaya menggerak dan bergerak secara kolektif untuk mencapai matlamat.
• “Motivasi membolehkan kamu mula berusaha, tetapi komitmen (sifat komited) membolehkan kamu berusaha secara berterusan”.
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)26
AKTIVITI 12 : Program Belia Berselawat
MASA : 2 jam
KEPERLUAN:
- Pakaian solat- Nota selawat
OBJEKTIF AKTIVITI 12:
1. Supaya peserta sedar bahawa manusia saling memerlukan untuk melengkapi diri masing-masing.2. Menerapkan elemen KAFI (cukup, lengkap, sempurna) kepada semua.
PERLAKSANAAN / METHOD:
1. Sebelum selawat dimulakan, Ustaz dari kalangan fasilitator memberi sedikit tazkirah dengan merujuk kepada Surah Al-Asr ayat 1-3. (rujuk nota Aktiviti 12).
2. Selawat beramai-ramai.3. Jemputan yang hadir turut berselawat bersama peserta program.
NOTA AKTIVITI 12
“Demi Masa. Sesungguhnya manusia itu dalam kerugian. Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal soleh, dan mereka pula berpesan-pesan dengan kebenaran dan
berpesan-pesan dengan kesabaran” (Surah Al-Asr : Ayat 1 – 3)
• Akan ada orang yang berbuat kesilapan dan mempunyai kelemahan. Tetapi selagi ada orang pula yang memberi nasihat atau berpesan dengan kebenaran dan kesabaran, In shaa Allah, peluang masih ada untuk orang itu membetulkan kesilapannya.
• Kita saling melengkapi.• Dan selagi kita hidup, perlu ada usaha pembaikan terus-menerus kerana tiada yang lengkap atau
sempurna melainkan Allah s.w.t. • Oleh itu, kita perlu sentiasa memperbaiki diri agar “Hari ini lebih baik dari semalam”.
AKTIVITI 13 : Warkah Akhir
MASA : 1 jam
KEPERLUAN:
- Kertas A4- Pen- Sampul surat berserta alamat- Setem- Lagu Sudirman/ Aisyah/ Aiman/ Brothers- Pen Drive selawat
OBJEKTIF AKTIVITI 13 :
1. Supaya peserta muhasabbah diri mereka.2. Supaya peserta menghargai orang dan nikmati yang telah mereka kecapi.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
27
3. Menerapkan elemen KATALISATOR (pemangkin/pemangkah) kepada semua peserta iaitu semua yang berlaku dalam kehidupan mereka adalah pemangkin kepada apa yang akan mereka lakukan di masa akan datang.
PELAKSANAAN / METHOD:
1. Peserta diberi satu sampul surat seorang dan diminta tulis alamat mereka/peserta berada berasingan di antara peserta lain.
- Bukan dalam bulatan, jika duduk di bawah, pasti jarakkan antara peserta lain.2. Peserta dibahagi kepada dua kumpulan Lelaki dan Wanita. - Muzik akan dimainkan.3. Peserta membaca dan menandatangani Surat Aku Janji. (Setiap wilayah diminta menyediakan
“SURAT AKU JANJI” masing-masing). 4. Setiap peserta diberi kertas dan disuruh menulis warkah akhir (apakah yang ingin disampaikan
kepada ahli keluarga). Perasaan dan luahan kepada ibubapa/keluarga dituliskan atas kertas untuk diposkan kepada keluarga.
5. Ustaz buat penghayatan (recall).6. Jika ada yang sudi, minta peserta kongsi @ membaca apa yang ditulis.
Nota : Proses penghayatan dilakukan sambil diiringi dengan lagu yang sesuai. • Ayah & Ibu – Sudirman • Syurga di Telapak Kaki Ibu – Aisyah • Ibu – Aiman • Anak Soleh – Aiman • Lagu Teman Setia – Brothers
7. Surat-surat/luahan rasa dimasukkan ke dalam sampul surat dan diposkan atau diserah by hand kepada penerima.
8. Malam itu ditutup dengan semua peserta bersalam-salam diiringi dengan selawat – berpelukan lelaki bersama lelaki manakala wanita bersama wanita.
9. Buang sikap negatif dan masukkan sikap positif. - Sediakan tempat untuk lemparkan sikap negatif – (tong sampah/bakar)
RUMUSAN:- Memberi kesedaran kepada peserta mengenai kepentingan kepada ahli keluarga.
AKTIVITI 14 : Solat Subuh Berjemaah & Solat Dhuha
MASA : 2 jam 20 minit
KEPERLUAN:
- Surau/tempat yang sesuai- Pakaian solat- Nota ceramah - “Kita Hebat” OBJEKTIF AKTIVITI 14:
1. Menerapkan rasa cinta kepada Allah.2. Melakukan ibadah secara berjemaah (beramai-ramai sebagai satu pasukan).3. Menerapkan elemen KAFI (cukup, lengkap, sempurna) .4. Masukkan juga elemen KOMPETEN (kemampuan, kecekapan, kebolehan dan kemahiran)
kepada semua peserta.
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)28
PELAKSANAAN / METHOD:
1. Peserta berpakaian yang sesuai untuk solat.2. Peserta berkumpul di surau/tempat sesuai dan menunaikan Solat Subuh secara berjemaah.3. Seorang Ustaz dari kalangan fasilitator menyampaikan Kuliah Subuh dengan tajuk “Kita Hebat”.4. Selepas itu fasilitator menerangkan fadilat dan kebaikan Solat Sunat Musaffir kepada semua
peserta.5. Menunaikan Solat Sunat Musaffir secara berjemaah.
RUMUSAN AKTIVITI 14:
• Kita sebaik-baik kejadian. Setiap orang ada peranannya masing-masing walaupun dengan kelemahan yang mereka ada.
• Memberi contoh lima jari yang dimiliki oleh manusia: - Ibu Jari – Huraikan - Jari Telunjuk – Huraikan - Jari Hantu – Huraikan - Jari Kelingking – Huraikan - Jari Manis – Huraikan• Setiap jari ada kelebihannya: - Huraikan setiap jari dan kelebihannya - Masukkan setiap jari ke dalam dari hujung• Apabila kita menggunakan tangan kita untuk melakukan sesuatu seperti menyuap nasi ke mulut,
setiap jari ada peranannya. Hanya apabila menggunakan kelima-lima jari, tugas itu dapat kita lakukan dengan baik.
• Rumusannya: Setiap sesuatu ada kelebihan dan ada kekurangannya. - Terapkan dan pastikan apa ada pada setiap jari itu merupakan diri masing-masing.
AKTIVITI 15 : Ke Sini Jua Akhirnya (Melawat Perkuburan)
MASA : 1 jam
KEPERLUAN:
- Nota doa di kubur- Surah Yasin disediakan oleh pihak fasilitator- Nota tazkirah disediakan oleh pihak fasilitator- Taklimat diberi oleh ustaz/fasilitator mengenai adab
OBJEKTIF AKTIVITI 15:
1. Memberi kesedaran kepada peserta bahawa sehebat mana pun seseorang, kita akan kembali kepada Pencipta kita, Allah S.W.T.
2. Menerapkan elemen KATALISATOR (pemangkin/pemangkah, kepada semua peserta.)
PELAKSANAAN / METHOD:
1. Bawa peserta ke kubur disediakan aturan kenderaan/pemandu tempatan.2. Adab beri salam dikubur (Assalamualaikum Ahlad Dia’).3. Baca doa.4. Baca Surah Yassin.5. Tazkirah.6. Fasilitator akan memulakan dengan bacaan doa.
Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK) •
Buku
1
29
7. Bacaan Yassin.8. Renungan sejenak (fasilitator memberikan tazkirah mengenai kematian kepada semua peserta)
dan merangsang serta mencetus semangat untuk menjadi insan yang cemerlang.
BERDOA UNTUK JENAZAH
Pengajaran Dari Hadis Riwayat Muslim
1. Disunatkan untuk duduk sebentar di atas kubur seseorang yang telah dikebumikan dengan berdoa kepada Allah SWT agar memberi keampunan di atas segala dosanya serta dipermudahkan memberi jawapan dengan soalan-soalan yang dikemukakan oleh dua orang malaikat.
2. Setiap orang yang mati akan disoal oleh dua orang malaikat tentang amalan semasa hidup. Oleh sebab itu bagi saudara maranya yang masih hidup hendaklah memperbanyakkan doa-doa dan amalan kebaikan dengan niat untuk disedekahkan kepadanya.
3. Orang yang datang menziarahi jenazah yang telah dikebumikan itu adalah dituntut oleh syarak supaya berhenti sebentar disisi kuburnya dengan berdoa dan membaca ayat-ayat Al-Quran dengan niat untuk disedekahkan kepada si mati.
4. Setiap doa-doa dan amalan baik yang dilakukan oleh orang Islam di dunia ini dapat dinikmati bersama oleh saudaranya yang telah mati di samping itu orang yang melakukannya mendapat pahala dan rahmat dari Allah SWT.
Nota :• Pastikanaturanpengangkutandisediakansecukupnyauntukmelancarkanprogram.• Pastikanpergikekuburdenganpakaianyangsesuai.• PastikanpihakfasilitatormenyediakanSurahYasinkepadasetiappeserta.
AKTIVITI 16 : MAJLIS PENUTUP
Aturcara:
- MC – Pilih dari peserta- Nyanyian “NegaraKu” & “Semai Bakti”- Doa – Sheikh (dikalangan peserta)- Ucapan Penghulu- Ucapan Penyelaras kursus – Ketua fasilitator/wakil fasilitator- Ikrar peserta-peserta- Ucapan RGM/Pengurus- Akhir dengan lagu “Gemuruh”
KEPERLUAN:
- Perlantikan MC – dari peserta- Lagu NegaraKu- Lagu Semai Bakti FELDA- Lagu Tema Komuniti – Bila Diri Disayangi- Lagu Penutup - Gemuruh (Faizal Tahir)- Sijil Sahabat GKK
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)30
PERSEDIAAN:
- Teks MC disediakan- Teks Doa disediakan- Teks Ikrar disediakan- CD Lagu
FORMAT LAPORAN PELAKSANAAN GKK
Buku
1
• Modul Gerakan Kesejahteraan Keluarga (GKK)32
LAPO
RA
N P
ELA
KSA
NA
AN
GK
K
WIL
AYA
H: .
......
......
......
......
......
......
......
...
TAR
IKH
: ....
......
......
......
......
......
......
......
....
RA
NC
AN
GA
N: .
......
......
......
......
......
......
...
BIL
TAR
IKH
PRO
GR
AM
/NA
MA
MO
DU
LTE
MPA
T D
I LA
KSA
NA
KA
N
KU
MPU
LAN
SA
SAR
AN
NO
. K
ATEG
OR
I* (1
H
ING
GA
4)
BIL
AN
GA
N P
ESER
TA
HA
DIR
DA
N P
ERAT
US
HA
DIR
BIL
AN
GA
N
FISI
LITA
TOR
HA
DIR
DA
N P
ERAT
US
HA
DIR
NA
MA
FASI
LITA
TOR
YA
NG
TID
AK
HA
DIR
PER
ASM
IAN
PEM
BU
KA
AN
ATA
U
PEN
UTU
PAN
Cat
itan:
Per
asm
i yan
g ha
dir s
ila n
yata
kan
nam
a da
n ja
wat
an
*No.
Kat
egor
i ada
lah
sepe
rti b
erik
ut:-
BIL
KAT
EGO
RI
113
Hin
gga
18 T
ahun
(Rem
aja)
219
Hin
gga
40 T
ahun
(Bel
ia)
341
Hin
gga
60 T
ahun
(Dew
asa)
461
Tah
un K
eata
s (W
arga
Em
as)