ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ СОШ №1095 ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №3

Опыт работы по теме:

Влияние занятий физическими упражнениями на формирование

личности ребенка.

Гендерная социализация.

Гендерная социализация процесс усвоения в соответствии с полом

содержания женской и мужской модели личности

формирование системы потребностей, интересов и определенных способов поведения, характерных для того или другого пола

Различия между мальчиками и девочками: - познавательные стратегии и пути формирования познавательных функций

- темпы, способы переработки и усвоения информации - организация внимания - формы активации эмоций - мотивация деятельности и оценка достижений

КОМПЛЕКС

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ

В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

игрыспециально

организованные проблемные

ситуации

моделирование жизненно значимых ситуаций

ФОРМИРОВАНИЕ У РОДИТЕЛЕЙ ГЕНДЕРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Задачи физического воспитания в процессе гендерной социализации:

1.Формировать представления о полоролевой модели поведения и адекватную половозрастную идентификацию.

2.Учить элементам полоролевой модели поведения.

3. Преодолеть разобщенность детей разного пола, формировать дружеские взаимоотношения, культуру общения и уважения друг к другу.

ТЕХНОЛОГИИ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ АКТИВНО УСВАИВАЮТСЯ:

• названия полов• особенности внешнего облика

СРЕДСТВА ОБОГАЩЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ И

ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНЫХ ДЕЙСТВИЙ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ МЕЖДУ МАЛЬЧИКАМИ И ДЕВОЧКАМИ

ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ

О РАЗЛИЧИИ ПОЛОВ

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

совместные праздники, досуги

совместные эстафеты

ТЕХНОЛОГИИ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

Игры-

состязанияИгры с мячом

Игры с парашютом

ВОСПИТАНИЕ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ И МУЖЕСТВЕННОСТИ,

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЖЕНСКОЙ (МУЖСКОЙ) ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ)

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ДЛЯ ДЕВОЧЕК)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ НА ПРАЗДНИКАХ

ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК

СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД НА ЗАНЯТИЯХ

Подбор упражнений и оборудования

Расстановка и уборка инвентаря

Нормирование физической нагрузки

Различие в обучении сложным движениям

Различия в требованиях к качеству выполнения заданий

Учет двигательных предпочтений

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ ДОШКОЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ – НАИБОЛЕЕ БЛАГОПРИЯТНЫЙ ПЕРИОД

ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!