Transcript of Game based learning
- 1. GAME BASED LEARNING UNIVERSIDAD DE ALICANTE INVESTIGACIN EN
TECNOLOGA DIGITAL APLICADA A LA EDUCACIN Brbara Almacha Garca Elia
Seva Soriano
- 2. NDICE Introduccin Reflexin, reto y propuesta Juego,
gamificacin y game based learning Motivacin Dinmicas, mecnicas y
componentes Aplicaciones educativas. Investigaciones. Para saber ms
Referencias.
- 3. Para que las TIC desarrollen todo su potencial de
transformacin () deben integrarse en el aula y convertirse en un
instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar
la aventura de aprender (Beltrn Llera)
- 4. Reflexin Recapacitar sobre la metodologa y las herramientas
que utilizamos en el aula actualmente. Cambio de herramientas de
aprendizaje pero sigue habiendo desmotivacin en las aulas.
- 5. RETO Adaptar la educacin a la sociedad de la informacin.
Motivar y enriquecer el aprendizaje del alumnado.
- 6. PROPONEMOS JUEGO GAMIFICACIN GAME BASED LEARNING
- 7. "El juego es una accin u ocupacin libre, que se desarrolla
dentro de los lmites temporales y espaciales determinados, segn las
reglas absolutamente obligatorias aunque libremente aceptadas,
accin que tiene su fin en s misma y va acompaada de un sentimiento
de tensin y alegra y de la conciencia de ser de otro modo que en la
vida corriente (Huizinga, J., 1971) JUEGO
- 8. GAMIFICACIN Es el empleo de mecnicas de juegos en entornos y
aplicaciones no ldicas con el fin de potenciar:
- 9. Todo trabajo tiene algo divertido y si encontris ese algo,
en un instante se convierte en juego!
- 10. GAME BASED LEARNING El aprendizaje basado en juegos, se
entiende como el fenmeno que conjuga el aprendizaje con los juegos,
en particular referido a los digitales o de naturaleza
computacional, con el fin de apoyar y mejorar la enseanza, el
aprendizaje, y/o la evaluacin. Se considera "una manera eficaz para
motivar al estudiantado/alumnado y participar en experiencias de
aprendizaje activo (Charlier, Ott, Remmele & Whitton,
2012).
- 11. EVOLUCIN 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000
2010 2011 2012 2013 2014 Google academico
- 12. Extrnseca Intrnseca
- 13. Conductismo Pavlov Skinner Estimulo-Respuesta Economa de
fichas EXTRNSECA
- 14. INTRNSECA T AUTODERMINACIN Edward Deci y Richard Ryan
Necesidades
- 15. DINMICAS MECNICAS COMPONENTES ELEMENTOS DEL JUEGO
- 16. DINMICAS FLUJO MOTIVACIN EMOCIONES PROGRESIN
RELACIONES
- 17. MECNICAS
- 18. DESAFO
- 19. REFUERZO
- 20. MECANICAS II
- 21. COMPONENTES PUNTOS EMBLEMAS TABLAS DE CLASIFICACIN
- 22. MISIONES HEROICAS COLECCIONESAVATARES DESBLOQUEO DE
CONTENIDO COMPONENTES
- 23. AVATARES
- 24. DESBLOQUEO DE CONTENIDO
- 25. CMO GAMIFICAR?
- 26. DESCRIBIR A LOS JUGADORES
- 27. NO OLVIDARSE DE LA DIVERSIN
- 28. APLICACIONES EDUCATIVAS
- 29. KnowRE
- 30. INVESTIGACIONES Investigacin C Estrategias para trabajar la
creatividad Educacin Superior: pensamiento de diseo , aprendizaje
basado en juegos y en proyectos. Investigacin A Play the game :
gamificacin y hbitos saludables en Educacin Fsica Investigacin B
Gamificacin y Docencia: Lo que la Universidad tiene que aprender de
los Videojuegos
- 31. PARA SABER MS Aplicaciones
https://challenge.meyouhealth.com/signup
https://www.zombiesrungame.com/ Videos
https://www.youtube.com/watch?v=GyFqZtKvya0
https://www.youtube.com/watch?v=iynzHWwJXaA
https://www.youtube.com/watch?v=D_7Um297SII
- 32. PARA SABER MS II Investigaciones
http://ddd.uab.cat/record/131731 http://www.laccei.org/LACCEI2013-
Cancun/RefereedPapers/RP118.pdf
http://edergbl.pbworks.com/w/file/fetch/479
91237/digital%20game%20based%20learning %202006.pdf
- 33. BIBLIOGRAFIA Antin, J., & Churchill, E. F. (2011).
Badges in social media: A social psychological perspective. In CHI
2011 Gamification Workshop Proceedings (Vancouver, BC, Canada,
2011). Bartle, R. (1996). Corazones, Trboles, Diamantes, Picas: Los
jugadores que se adapten a los MUD. Journal of MUD research, 1(1),
19. Charlier, N., Ott, M., Remmele, B., & Whitton, N. (2012).
Not just for children: game-based learning for older adults. In 6th
European Conference on Games Based Learning, Cork, Ireland (pp.
102-108). Graells, P. M. (2013). Impacto de las TIC en la educacin:
funciones y limitaciones. 3 c TIC: cuadernos de desarrollo
aplicados a las TIC, 2(1), 2. Huizinga, J. (1971). Homo ludens: o
jogo como elemento da cultura. Editora da Universidade de S. Paulo,
Editora Perspectiva. Kapp, K. M. (2012). The gamification of
learning and instruction: game- based methods and strategies for
training and education. John Wiley & Sons.
- 34. Prensky, M. (2005). Computer games and learning: Digital
game-based learning. Handbook of computer game studies, 18, 97-122.
Ryan, R., & Deci, E. L. (2000). La Teora de la Autodeterminacin
y la Facilitacin de la Motivacin Intrnseca, el Desarrollo Social, y
el Bienestar. American Psychologist, 68-78. Werbach, K y Hunter D.
(2013). Revoluciona tu negocio con las tcnicas de los juegos.
Madrid, Espaa: Pearson MUCHAS GRACIAS