Post on 23-Jun-2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETOINSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
PEDAGOGIA
Fundamentos da Educação: Sociologia
Prof° Dr° Luciano Campos
Sistemas Nacionais de Ensino
Aline Silva
Ananda Oliveira
Daiane Aparecida
Daniel Rocha
Mariana Pereira
Regis Fernandes
Rosimar Queiroz
Introdução Educação como bem do Estado Idade Média e Divisão de Sociedade
Decadência Feudal e o Iluminismo
Queda dos Feudos – Formação de uma nova estrutura Social
Inicio da observação dos fenômenos naturais e da realidade social
Valorização da razão acima da Fé (KANT), Iluminismo
Linha do tempo
A Revolução Francesa
Marco de uma nova mentalidade cientifica e social
Reconhecimento do direito individual
O Estado passa a servir o Povo, e não o inverso como no feudalismo.
Sociedade Pós-Revolução
Constituição: Divisão tripartida de Poderes,
Estado de Direito: Divisão entre Direito Publico e Direito Privado
Estado Liberal
Estrutura socioeconômica pós Revolução
Elite
Classe Media
Camadas Populares
Estado Brasileiro
Educação na Ditadura Militar: Sugestão de um vestibular mais rigoroso pelo então
Ministro do Planejamento – Roberto Campos O ensino não deveria despertar aspirações que não
pudesse satisfazer como à ascensão social A LDB de 1961 não foi revogada e sofreu
modificações Reforma nos Ensino Médio e Fundamental Desaparecimento da “Escola Normal”
Estado Brasileiro
Educação no Governo FHC Educação no Governo Lula Educação na Atualidade Brasileira
Conclusão
1º Artigo do Codigo Civil Quanto a Personalidade Direito Nascituro
Referencias
PATTO; Maria Helena Souza. A Produção do Fracasso escolar. São Paulo: T.A. Queiroz, 1990, pags. 21-28
DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. São Paulo; Melhoramentos, 1990.
http://www.amperj.org.br/store/legislacao/codigos/cc_L10406.pdf