UR.LL.TLUniversity of Reunion Island Living Lab for Teaching and Learning

Carrefour de l’Innovation et des Technologies, 28/09/2011

Contexte de l’Internet du Futur

3CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

Passer de la transmission des connaissances au partage des signes

Plateforme collaborative

Gestion des contenus

Communauté virtuelle

Valorisation des savoir-faire

Innovation d’usage

Biodiversité

Jeux sérieux

Multimédia

Laboratoire vivant

Apprentissage humain

Bien commun

Expertise

Créativité

TIC

Web Signes

UR.LL.TL

4

TeachPlay

Learn

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

UR.LL.TL

5

TeachPlay

Learn

Laboratoire

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

UR.LL.TL

6

TeachPlay

Learn Physique

Laboratoire

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

UR.LL.TL

7

TeachPlay

Learn

Vivant

Physique

Laboratoire

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

UR.LL.TL

8

TeachPlay

Learn

Vivant

Virtuel

Physique

Laboratoire

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

• Teaching & Learning par le Playing• Education (environnement, arts, langues, …)• Bases de Signes : gestion des savoir-faire• Ingénierie des contenus multimédia• Processus de classification et de signification• E-services sur un Plateau de Co-design• Développement soutenable avec les TIC• Web sémiotique : interprétations des Sujets

Description du Living Lab

9CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL

Plateau de créativité

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Exemple en musique

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Gestion des Signes

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Signe

Gestion des Signes

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DonnéeContenu

Signe

Gestion des Signes

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Information

DonnéeForme

Contenu

Signe

Gestion des Signes

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL 15

Information

Connaissance

DonnéeForme

Sens

Contenu

Signe

Gestion des Signes

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL 16

Information

Connaissance

Donnée

Sujet

Forme

Sens

Contenu

Communication

Signe

De la gestion des connaissances …

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL 17

Outil = IKBS

Savoir-faire Savoirs

Application = Base de connaissances

Il s’agit d’une approche réflexive de l’interprétation des observations de l’expert pour l’aider à modéliser, décrire et classifier ses objets biologiques, puis les

transmettre par une base de connaissances

Compétencesmétier Ingénieur

desConnaissances

Méthodologiede transfert

Approche itérative

CogniticienExpertProducteur Editeur

… à la gestion des signes

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Il s’agit de partager des interprétations de l’observation des usagers pour l’aide à la définition, modélisation, description, classification et identification des objets biologiques de manière collaborative.

Plateau de créativité

Instrument = ISBS

Application = Base de signes

Savoir-faire Savoirs

Compétencesmétier Ingénieur des

ContenusInfographistesInformaticiens

Méthodologiede partage

ExpertProducteur Editeur

Usagers du Living LabLearners + Players + Teachers

Approche itérative en co-design

Sémioticien

Web des Signes

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Immersif

Sémantique

Service

Social

WebSémiotique

Web sémiotique

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Web 1.0 Web 2.0 Web x.0Service Social Sémantique Immersif

Gouvernance Top-downCathédrale

Bottom-upBazar

Web communautaireChapelle

Information Site Web, CMS Blog, Wiki YouTube, GlossToU

Structure RépertoiresTaxonomie

TagsFolksonomie

OntoterminologieGuide

Connaissances Britannica Wikipédia Knol

Données Capture d’écran Web Service Web sémantique

Accès Navigation2D

Publication2D

Web immersifWisdom ?

Technologies HTML XML, AJAX OWL, RDF, SPARQL

Applications CopyrightProprietary

CopyleftFree

SomeRightsReservedCreative Commons

• Recherche et design : LIM - IREMIA• Technologies : ESIROI – STIM• Production de contenus et expérimentation :

DSIUN – SUN• Analyse des usages : LCF – INFOCOM

Partenariat intra-universitaire

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ESIROI

LIM

DSIUN

LCF

• SmartSystem / FDF: 3D Living Innovation & Fab labs (www.smartsystem.fr)

• ICTLC: International Consortium of Teaching & Learning Centres (www.ictlc.org)

• Parc National de La Réunion : Patrimoine mondial de l’UNESCO (www.reunion-parcnational.fr/)

• ADCAM (www.adcam.org)• Personnes motivées (4C) et modèle (4P)

Partenariat extra-universitaire

CIT 2011, La Réunion UR.LL.TL 22

• Membre adhérent• E-co-bio-tourisme, e-Learning instrumental, …• Lien du projet ViBRANT FP7 sur la Biodiversité

Informatique avec ENoLL (www.vbrant.org)• E-Teach-Play-Learn: vers un SmartCampus• Web services sémantiques pour gérer les

données et les connaissances (Nextic)• Web immersif pour accéder aux informations

(Wisdom)

Participation dans ENoLL

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• Université de La Réunion– Parc Technologique Universitaire– www.univ-reunion.fr

• Noël Conruyt– LIM-IREMIA– noel.conruyt@univ-reunion.fr

• Eric Seulliet– 3D Fab & Living Labs– e.seulliet@smartsystem.fr

Contact

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