Post on 22-Jul-2020
PRIMARY YEARS PROGRAMME
Tuzla Villa VIP Kampüsinfo@egitmen.k12.trwww. egitmenkoleji.com0216 446 41 66
Kitap OkumaProgramı
3D EğitimProgramı
Ders TakviyeProgramı
PYP VELİ MEKTUBU
DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA : KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZÜNİTENİN UYGULANMA SÜRESİ : 4 ŞUBAT 2019 - 8 MART 2019ANA FİKİR : ÜRETİM VE TÜKETİM SİSTEMLERİNİN BAĞLANTISINI ANLAMAK, BİLİNÇLİ SEÇİMLER YAPMAMI-ZI SAĞLAR.
TUTUMLARBAĞLILIK: Konusunu araştırmada gayret gösterir. Öğrenimini gerçekleştirmede sorumluluk alır. GÜVEN : Kendine güvenerek, risk alabilme cesareti-ne sahip olur ve öğrendiklerini uygulayarak seçimlerde bulunur.DOĞRULUK : Bir ürününü üretiminde dürüstlüğün öneminin farkına varır ve adalet duygusuna sahip olur.
BECERİLERÖZYÖNETİM : Bir ürünün üretiminde de kurallara uyulması gerektiğinin bilincine varır.ARAŞTIRMA : Çalışmasında planlama veri toplama verileri kaydetme, düzenleme ve yorumlama araştırma bulgularını sunma becerilerini gösterir.SOSYAL: Tüketici olarak sorumluluklarının bilincine varır.
RİSKİ GÖZE ALAN : Öğrencilerin alışılmadık durumlara ve belirsiz-liklere cesaretle ve düşünerek yaklaşmalarını sağlar.
DENGELİ: Üretimin güvenli olması gerektiğini açıklar ve bilinçli tüketici olur.
İLKELİ: Üretici ve tüketici olarak dürüst ve adil davranır.
ÖĞRENEN PROFİLLERİ
1) Üretim ve tüketim ilişkisi2) Tükettiğimiz ürünlerin değişimi3) Tüketici olarak sorumluluklarımız
SORGULAMA HATLARI
3. S IN IF
EĞİTMEN KOLEJİ
PRIMARY YEARS PROGRAMME
Butik KolejYapısı
Eğitmen SıfırlamaProgramı
TÜRKÇE : Okuma metinleri, Olayların oluş sırası, Ad (isim) bilgisi, Ön ad (Sıfat), Adıl (Zamir)
MATEMATİK : Kesirler, Zamanı ölçme, Paralarımız, Tartma
HAYAT BİLGİSİ : Mesleğimi Seçiyorum, Kişisel Bakımımızı Yaparken, Satın Alırken, Ne Zaman Ne Yemeliyim? Sağlıklı Besleniyorum, Temiz-lik Her Yerde
İNGİLİZCE : Math (addition, subtraction, multiplication, division), Adjectives, People nouns and verbs, Body, Simple past irregular vebs positive and negative, Simple past irregular verbs with Wh- and Yes/No questions, Listening for numbers, O�ering, Describing a Math problem, Syllables, Bandar, The Greedy Monkey story, Project (making a subtraction board game), Rereading a text to aid understan-ding, Understanding the beginning, middle, and end of a story
FRANSIZCA : Nos responsabilités, les accessoires, les vêtements, les heures
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER: Spor aletlerinin bilinçli kullanılması, Kâğıt taş makas oyunu, Koordineli hareket çalışması, Hedefe isabet, Hemsball
MÜZİK: Müzikte ses, Hız ve gürlük özellikleri, Dudaktan anla oyunu, Ses sağlığının korunması için yapılması gerekenler, Ey Bülbül şarkısı deşifre çalışması, Ey Bülbül şarkısı melodika çalışması
GÖRSEL SANATLAR: Füzen ile ışığın geldiği yönü vurgulayan resim çalışmaları, Tuval üzerine valör dengesi olan resimlerin yapılması, Işık ve ses konulu logo tasarımının yapılması.
DERS KONULARI
Farklılaştırılmış EğitimProgramı
Tuzla Villa VIP Kampüsinfo@egitmen.k12.trwww. egitmenkoleji.com0216 446 41 66
EĞİTMEN KOLEJİ
PRIMARY YEARS PROGRAMME
Haftalık AntrenmanProgramı
Yabancı DilProgramı
OKUNACAK KİTAPLAR
360° RehberlikProgramı
Tuzla Villa VIP Kampüsinfo@egitmen.k12.trwww. egitmenkoleji.com0216 446 41 66
Country places
Using less energy
Food trucks
Hooray for the Farmer’s
Cesur Aktör Gerçekler Ormanında
All kinds of Factories
Reçel Kavanozu
All kinds of Farms
Yaprakları Hep Yeşil Kalan Ağaç
City Places
Muz Makinesi
The first Strawberry
At the grocery store I save money
So many shops
We buy
New again
Dollars and Cents
The food chain
Needs and Wants
Using less energy
EĞİTMEN KOLEJİ
PRIMARY YEARS PROGRAMME
Haftalık AntrenmanProgramı
Yabancı DilProgramı
SAYIN VELİMİZ,04 Şubat 2019 – 8 Mart 2019 tarihleri arasında ‘KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ disiplinler üstü teması altında yer alan ve ‘Üretim ve tüketim sistemlerinin bağlantısını anlamak, bilinçli seçimler yapmamızı sağlar.’ ana fikrini içeren sorgulama ünitesini işleyeceğiz. Sorgu-lama ünitemiz boyunca Üretim ve tüketim ilişkisi, tükettiğimiz ürünlerin değişimi, tüketici olarak sorumluluklarımız üzerinde duracağız. Ana fikir ve sorgulama hatlarıyla ilgili evinizde bulunan kaynak kitapları okula göndererek ünitemize katkıda bulunabilirsiniz. Ünite sonunda öğrencilerimizin riski göze alan, dengeli, ilkeli bireyler olmasını hede�iyoruz. Bu profillerin öğrencilerimizde kalıcı olmasını sağlamak adına sizlerden bazı beklentimiz bulunmaktadır.
ÖĞRENEN PROFİLLERİ
RİSKİ GÖZE ALANÖğrencilerin alışılmadık durumlara ve belirsizliklere cesaretle ve düşünerek yaklaşmalarını sağlar
PROFİLLE İLGİLİ YAPILABİLECEK AKTİVİTELER* Çocuğunuzun denemekten tedirgin olduğu bir aktivite belirleyip bu aktiviteyi yapması için teşvik edebilirsiniz. Sonrasın-da aktiviteyi sevip sevmediğini, yeni bir şeyler denemenin onda ne tür hisler uyandırdığı üzerinde konuşabilirsiniz.* Okulda veya çevresinde uzun zamandır oynamadığı bir arkadaşını belirleyip, o arkadaşıyla birlikte zaman geçirmesini sağlayabilirsiniz.* Evinizde alışılmadık durumlar(farklı kahvaltı menüsü, 1 hafta boyunca evde televizyon izlenmemesi vb.) oluşturup bu yeni duruma uyum sağlamasını ondan isteyebilirsiniz.
360° RehberlikProgramı
Tuzla Villa VIP Kampüsinfo@egitmen.k12.trwww. egitmenkoleji.com0216 446 41 66
EĞİTMEN KOLEJİ
PRIMARY YEARS PROGRAMME
Haftalık AntrenmanProgramı
Yabancı DilProgramı
DENGELİÜretimin güvenli olması gerektiğini açıklar ve bilinçli tüketici olur.
PROFİLLE İLGİLİ YAPILABİLECEK AKTİVİTELER* Çocuğunuzla birlikte yemek gruplarını (karbonhidrat, protein, vitamin vs.) tartışabilir, yemek saatlerinizde ailenizin yediği yiyecekleri dengelemek için fikir alışverişinde bulunabilirsiniz.* Birçok farklı aktiviteyi (kitap okumak, televizyon seyretmek, spor yapmak, çalışmak, dinlenmek vs.) yapan bir ebeveyn olmanız, çocuğunuzun bu yaşantınızı nasıl dengelediğinizi görmesine yardımcı olacaktır.* Çocuğunuzu çok çeşitli yapılandırılmış etkinliklere katılmayı teşvik edebilirsiniz.
İLKELİÜretici ve tüketici olarak dürüst ve adil davranır
PROFİLLE İLGİLİ YAPILABİLECEK AKTİVİTELER* Çocuğunuzun kendi yaşantısıyla ilgili kararlar almasını sağlayıp, aldığı bu kararların doğuracağı sonuçların sorumlu-luğunu alması gerektiğine dair bir konuşma gerçekleştirebilirsiniz.* Çocuğunuzu ekip çalışması içeren oyunlar oynamaya teşvik edebilirsiniz. İyi bir takım oyuncusunun niteliklerini tartı-şabilir, ekibinde ne tür bir takım arkadaşı ile çalışmak istediği hususunda konuşabilirsiniz.* Çocuğunuzun bir oyunu kazanması ya da kaybetmesi durumunda iyi niyetli bir oyuncu olarak karşısındaki kişiye teşekkür etmesinin ve rakibiyle tokalaşmasının gerekliliğine dair konuşabilirsiniz.
DESTEKLERİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ3. SINIF ZÜMRESİ
360° RehberlikProgramı
Tuzla Villa VIP Kampüsinfo@egitmen.k12.trwww. egitmenkoleji.com0216 446 41 66
ÖĞRENEN PROFİLLERİ
EĞİTMEN KOLEJİ