Estímulo e motivação no processo de aprendizagem

Objetivo

Identificar que no processo de Educação do Espírito

a aprendizagem deve ir além das necessidades imediatistas do homem para

alcançar o espírito eterno.

Os cheiros e sabores da infância são inesquecíveis!!

Quem não guarda boas lembranças?

Qual o papel dessas palavras no processo de aprendizagem?

Estímulo MotivaçãoConsciência

Esforço Interesse

Convivência

Experiência

Verdade Fixação

Nutrição

Vivência Família

Educador

Existência

Harmonização

• O aprendizado é um prato que precisa ter cheiro, sabor e cor.

O que é necessário para que ocorra o processo de aprendizagem?

Repetidos estímulos carregados de ritmo e constância que vão promover uma mudança no

padrão vibratório do pensamento e a aprendizagem se processa.

Motivação

É o que impulsiona o Espírito a crescer ou realizar algo

Estímulo

• Força que nasce da motivação.

• Quando há apenas a motivação, o Ser poderá ficar estagnado ao nível da imaginação.

• A partir do momento que existe o estímulo, estabelece-se o concreto.

Motivação + Estímulo = Educação

Um professor influi para a eternidade;nunca se pode dizer até onde vai a sua

influência.(Henry B. Adams, 1838-1918)

• O maior estímulo do processo de aprendizagem é o educador.

A motivação é primordial no processo da educação

Toda motivação se manifesta tendo por base o interesse do Espirito.

Nada se constrói sem esforço!

O ato de aprender...

Paulo Freire “Aprender não é acumular certezasNem estar fechado em respostasAprender é incorporar a dúvida

e estar aberto a múltiplos encontrosAprender não é dar por consumida uma busca

Aprender não é ter aprendidoAprender não é nunca um verbo do passado

Aprender não é um ato findoAprender é um exercício constante de renovação

Aprender é sentir-se humildemente sabedor de seus limites,mas com coragem de não recuar diante dos desafios

Aprender é debruçar-se com curiosidade sobre a realidadeÉ reinventá-la com soltura dentro de si

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O ato de aprender implica no fazer e no experimentar

• A verdade é forte estímulo ao ato da aprender, promove mudanças no pensamento, na vontade, na inteligência e expande a razão.

Fazer e experimentar

transformar

• "...transformem-se pela renovação da sua mente, para que sejam capazes de experimentar e comprovar a boa, agradável e perfeita vontade de Deus." Romanos 12-2

“Aprender é construir e reconstruir pacientementeuma obra que não será definitiva

porque o humano é transitórioAprender não é conquistar, nem apoderar-se

mas peregrinarAprender é estar sempre caminhando

não é reter, mas comungarTem que ser um ato de amor

para não ser um ato vazio” Paulo Freire

A aprendizagem não é um processo superficial

• Tem um caráter transformador, que modifica a maneira de pensar e agir do Espírito.

O educador deve estimular o educando a descobrir tudo que o rodeia

O estímulo a descoberta é fator essencial para despertar a motivação do espírito

Dificuldades?

• Limitações do campo mental maculado por vivências menos felizes, que bloqueiam a aprendizagem.

• Valorizar o que a criança sabe para fortalecer sua auto-estima".

• Mostrar para a criança o quanto ela e boa em tarefas na qual ela tem habilidade e incentivá-la a desenvolver outras tarefas nas quais ela não é tão boa, é fundamental.

Fixação da aprendizagem

• Estimulação

• Vivência

• Reflexão

• Nutrição

• Meio

• Educação familiar

O nível de aprendizagem entre os educandos é diferente!

O educando é um Espírito reencarnado;todo espírito é criado por Deus e possui

potencialidades naturais;O educando possui idéias inatas e tendências

trazidas de seu passado (vidas anteriores);a formação de hábitos morais deve preponderar

sobre a instrução intelectual;O educando deve construir sua perfectibilidade;a vida é educação;A reencarnação é instrumento pedagógico divino; e

o amor, sentimento maior, comanda a educação do Espírito

• A Natureza nos presenteia com uma diversidade incontável de flores, que nos encantam e fascinam. Certamente, não as depreciaríamos apenas por achar que vários botões já deveriam ter desabrochado dentro de um prazo determinado por nós, nem as repreenderíamos por suas tonalidades não ser todas iguais conforme nossa maneira de ver.

"Nas bases de todo programa educativo o amor é a pedra angular favorecendo o

entusiasmo e a dedicação, a especialização e o interesse, o devotamento e a continuidade,

a disciplina e a renovação (...) aliadas ao esforço para dotar com a força de

exemplificação tudo aquilo que se ensina."

Bezerra de Menezes

O educador necessita...

• Amor e boa vontade• Alegria, otimismo e entusiasmo• Imparcialidade e sinceridade• Nível de conhecimento

• “Quem pratica a verdade aproxima-se da luz.” (Jo, 3: 21)

• “A educação, se bem entendida, é a chave do progresso moral.” Allan Kardec

A vida oferece múltiplas oportunidades de aprendizado

• Durante a infância o Espírito necessita receber uma educação que o auxilie a refletir nos acontecimentos diários de sua vida.

Educar evangelizando eis a proposta...

Aprender a utilizar todo o conteúdo de verdade contido no Evangelho de Jesus,

conduzirá o Espírito a conquistar os valores eternos.

Atividades

• Criar 4 ações do educador no dia a dia para motivar a aprendizagem...

Bibliografia

• http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/evangelizandocomarte.doc

• Princípios que fundamentam a educação do espírito.• Alzira Bessa França Amui

Editora: Esperança e Caridade