Post on 12-Jan-2015
Español III – Las responsabilidades en la comunidad
TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (Las tarjetas de vocabulario)
2) Saquen Uds. su lista de vocabulario3) Saquen Uds. sus libros y ábranlos a p. 178
Actividad de Entrada – Pongan Uds. las palabras en la categoría apropiada
• Cosas positivas Cosas negativas Acciones positivas Acciones negativas
• 1) penalizar• 2) cometer en error• 3) persistir• 4) prosperar• 5) solucionar• 6) superar• 7) la sociedad• 8) la unidad• 9) el producto• 10) invertir• 11) comercializar• 12) el compromiso• 13) la mejora• 14) el sufrimiento• 15) el fracaso• 16) el error
Actividad de Entrada – Pongan Uds. las palabras en la categoría apropiada
• Cosas positivas Cosas negativas Acciones positivas Acciones negativas
• 1) penalizar• 2) cometer en
error• 3) persistir• 4) prosperar• 5) solucionar• 6) superar• 7) la sociedad• 8) la unidad• 9) el producto• 10) invertir• 11) comercializar• 12) el compromiso• 13) la mejora• 14) el sufrimiento• 15) el fracaso• 16) el error
En este programa, las personas tienen que ________
sus problemas de comer y hacer ejercicio.
En este programa, las personas tienen que
superar sus problemas de comer y hacer ejercicio.
En nuestra sociedad es necesario tener
_________________.
En nuestra sociedad es necesario tener unidad.
¿Quiénes son estas personas?
Estas personas son ciudadanos. Ellos respetan
los principios de los Estados Unidos.
Estos organizaciones y grupos mejorarán la
____________ ___________ de nuestra sociedad.
Estos organizaciones y grupos mejorarán la
conciencia social de nuestra sociedad.
¿Qué hicieron (pretérito) estas personas en 2011?
Estas personas lucharon por unidad, persistieron con su causa y insistieron en la libertad en su sociedad. Ellos
superaron los obstáculos.
¿Qué comiten estos jugadores que reciben minutos
de penal?
Estos jugadores comiten un error.
¿Qué representa este producto en nuestra
sociedad? “Este producto es un invento __________.”
¿Qué representa este producto en nuestra
sociedad? “Este producto es un invento
novedoso.”
Actividad de leer/escuchar – p. 178• TASKS: 1) Escuchen Uds. al texto y
traduzcan a inglés con su compañero/a
Actividad de Escuchar - ¿Ayudoso o un obstáculo?
• TASK: Dividan Uds. su tabilla en dos columnos• Ayudoso (helpful) Un obstáculo• #1) • #2) • #3) • #4)• #5)• #6)• #7)• #8)• #9) #10)