Post on 05-Aug-2015
Escenario de aprendizaje 1Escenarios de aprendizaje
Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
Escuela y TICs
(T)
¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar?
Mapa conceptual
+ Diario
Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil?
Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo?
Informe Aplicaciones Ofimáticas
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs?
Objeto Digital Educativo (ODE)
Guía Buenas Prácticas
Herramientas de Autor
Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje Audiovisual
(Trabajo modular)
¿Cómo presentamos un contenido de un modo atractivo?
Trabajo modular Herramientas de Edición de Video
Aplicaciones Ofimáticas
Hemos hablado de…
• Concepto TICs• Sociedad de la Información• Necesidad de cambio / adaptación de la escuela
ESCUELA
SOCIEDAD
Iturriahttp://helouticha.blogspot.com.es/2010/11/nombre-de-la-actividad-my-house.html
¿La abundancia de las TIC cambiará la educación en las escuelas?
Fuente: http://www.imagenesdebebes.com/Tremendos-mofletes/101
Y… ¿En educación infantil?
• Efecto contagio• Nuestros alumnos nativos
digitales• Formación continua• Nuevos perfiles
profesionales en la escuela / colaboración (B)
• Diversidad de herramientas: posibilidades de mejora e innovación.
¿Qué opináis sobre…?Cada vez hay más escuelas infantiles que ofrecen a los padres la posibilidad de ver qué hacen sus hijos en todo momento. Las llamadas guarderías abiertas, con webcam, en las que se puede seguir la actividad del centro desde el ordenador tienen muchos adeptos, pero también detractores. ¿Es una intromisión en la intimidad o una garantía de que los niños están bien cuidados?
Iturria: http://www.artstudio.es/videovigilancia.html
Escenario de aprendizaje 1Escenarios de aprendizaje
Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
Escuela y TICs
(T)
¿Qué son las TICs y para qué sirven en el contexto escolar?
Mapa conceptual
+ Diario
Mapa, Esquema o Herramientas de Diagramas, Blog
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica necesito como profesor/a de Educación Infantil?
Tecnografía Herramientas de presentación mediante Diapositivas
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas nos ayudan en el aprendizaje colaborativo?
Informe Aplicaciones Ofimáticas
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores con ayuda de las TICs?
Objeto Digital Educativo (ODE)
Guía Buenas Prácticas
Herramientas de Autor
Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje Audiovisual
(Trabajo modular)
¿Cómo presentamos un contenido de un modo atractivo?
Trabajo modular Herramientas de Edición de Video
Aplicaciones Ofimáticas
TECNOLOGIAS
La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Definiciones-De-La-Tecnologia/134544.html
Información y comunicación
Nuevas
http://es.123rf.com/photo_7573590_cubos-3d-abstractos-en-estilo-de-tecnologia-fondo-de-tecnologia.html
Hardware Software Internet
Web 1.0
Web 2.0
Fuente: http://informadormic.files.wordpress.com/2012/11/dudas-e-inquietudes.png
• El fax: ¿se le da uso hoy en día? ¿Por qué?• Pantalla digital ¿Cómo se usa? ¿Para qué
sirve?• Fotocopiadora: ¿Se considera TIC?• La radio, TV, cámara fotos son TICs?
(como no sirven para interactuar)• ¿Debe el/la educadora utilizar el móvil en
clase? ¿Dónde está el límite?
• ¿Cómo trabajar en el aula de infantil con TICs? ¿Con niños/as de 5 si, pero con los de 2?
• Tanta insistencia para la introducción de las TICs en la escuela… Demasiado rápido sin estar nosotros concienciados de ello.
Desde vuestra visión como futuros profesionales de la Educación Infantil
REFLEXION…Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo
Ámbitos de actuación TICs
Crear un cuadro guía en word
Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo(Departamento Educación: Orden, 27 de abril de 2009)
Iturria: http://www.ikasbidea.hezkuntza.net/web/guest/proyecto-educativo/tic-nuevas-tecnologias
Se trata de Aprovechamiento pleno de los medios digitales
Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo
Sirve de marco de referencia:• Valorar el grado de digitalización• Marcar la línea a seguir
Plan Madurez Digital
General Flexible Gradual
Se trata de Aprovechamiento pleno de los medios digitales
Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo
Procesos docentes
Procesos administrativos
Procesos de información y comunicación
Concluyendo• Escuela acorde a la sociedad en la que está inmersa
(transmisión/transformación)• Primacía de la pedagogía: Debemos construir nuestro decálogo de intervención:
– Familias– Compensadora de desigualdades– Enfoque globalizador– Partir de sus intereses– La actividad como principio metodológico / Construcción del
aprendizaje– Lo fundamental del vínculo seguro– ….
• Formación continua
Aprovechad las oportunidades que nos ofrecen las TIC y ser conscientes de los riesgos y
amenazas para poder construir escenarios de
aprendizaje enriquecedores en colaboración con las familias
Desde vuestra visión como futuros profesionales de la Educación Infantil
REFLEXION…Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo
Ámbitos de actuación TICs
Revisar y completar el cuadro guía y subirlo al blog mediante Scribd
Recursos para Educación Infantil Pedagogía de 0 a 6 años
http://blogs.ua.es/educa06/category/recursos-tic/ http://www.edibadigital.com/inicio/ http://haurhezkuntza.wordpress.com/ http://www.edicioneslolapirindola.com/ http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/buenas-practic
as-20/infantil