Es ist Montag, der dreizehnte Januar

Der Plan! 1.Einführung

2.Hören3.Sprechen 4.Schreiben

5.SpielenEs ist wolkig

Das Ziel: das Alphabet, die Monate und die Geburtstage

Aims

• to learn the alphabet in German• to spell in German and ask how

something is spelt.• to be able to say the months of

the year• to be able to say when your

birthday is.

Auf Deutsch ist das Alphabet anders als auf

English

Findet die Sounds…

...die mit den Buchstaben…

…übereinstimmen.

Zum Beispiel…a = ah

Ordnet die Sounds in der richtigen Reihenfolge an . . .

ah bay tsay day

ay ..... .....

Hört das Alphabet an.

Habt ihr Recht?

Schreibt den Buchstaben in

der Ecke.

Hört zu und wiederholt!

Das Alphabetlied!

Das Alphabetlied

A B C D E FGH I J K

L M N O PQ R ST U V

W X Y Z Juch he!

Das ist das ganze ABC

Findet die Buchstaben

deiner Gruppe.

A B C

D E F

G H I Setzt euch in einer

Gruppe.Erfindet ein

Sound für eure Gruppe.

Findet die Buchstaben

deiner Gruppe.

A B C D E F

G H I J K L

M N O P Q R Setzt euch in einer

Gruppe.Erfindet ein

Sound für eure Gruppe.

Ordnet die Buchstaben in der

richtigen Reihenfolge an.

Sagt das Alphabet in der

Gruppe.

Hört zu und entscheidet, ob es richtig

ist...

. . . macht euren Sound!

Wenn es 100% richtig

ist...

Mischt die Buchstaben

Verteilt die Buchstabe

n

Sagt die Buchstab

en

Wenn es 100% richtig

ist, fantastisch!

Dann macht euren Sound!

Hört zu und entscheidet, ob es richtig

ist!

Wie wird das geschrieben?

Das wird . . . geschrieben.

Hört dem Lehrer zu . . .

Legt die Wörter so

zusammen, wie ihr sie

hört.Zum Beispiel:

K U H

Antworten:1. K U H 2. O M A

3. P F E R D4. B U C H 5. V A T E R6. S C H A F7. M U S I K

Kooperative Rechtschreibung

In einer Gruppe: Person 1, Person 2 und Person 3

Im Uhrzeigersinn . . . .

1, 2, 3

E.g.

Der Lehrer sagt eine Zahl, zum Beispiel ‘Nummer 1’

Die Personen ‘1’ kommen zu ihm.

Jede ‘Person 1’ schreibtein Wort ab.

Er/Sie geht zurück zur Gruppe.

Er/Sie buchstabiert das

Wort.

1. Januar2. Februar

3. März4. April5. Mai 6. Juni 7. Juli

8. August9. September

10. Oktober11. November12. Dezember

Wann hast du Geburtstag?

Ich habe am (date) (month)

Geburtstag.

am ersten: on the 1st

am zweiten: on the 2nd

am dritten: on the 3rd

Wann hast du Geburtstag?

Ich habe am ersten JuniGeburtstag

Ich habe am zweiten JuniGeburtstag

Ich habe am dritten JuniGeburtstag

To form the date correctly:

4th-19th of the month: Use the number + ten

eg. Ich habe am vierten Juni Geburtstag My birthday is on the 4th June

20th-31st of the month: Use the number + sten

eg. Ich habe am zwanzigsten Juni Geburtstag My birthday is on the 20th June

Die Ausnahmen! ‘am siebten’ = on the 7th

‘am achten’ = on the 8th

Übersetzt ins Englische:

1. Ich habe am dreizehnten Juni Geburtstag. My birthday is on the 13th June.

2. Ich habe am zweiundzwanzigsten Dezember Geburtstag.

3. Ich habe am siebten April Geburtstag.

4. Ich habe am dreiβigsten November Geburtstag.

5. Ich habe am fünfzehnten Mai Geburtstag.

Übersetzt ins Deutsche:

1. My birthday is on the 11th July. Ich habe am elften Juli Geburtstag.

2. My birthday is on the 5th February.

3. My birthday is on the 21st October.

4. My birthday is on the 3nd January.

5. My birthday is on the 25th March.

Klassenumfrage!

Wann hast du Geburtstag?

Ich habe am (date) (month) Geburtstag.

Und du?

Monat

Januar III

Februar I

März II

April

Mai