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Secretaria Municipal de Educação
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – EIXO GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08 –MATEMÁTICA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
JÁ APRENDEMOS QUE EXISTEM VÁRIOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA, PORQUE AS COISAS AO
NOSSO REDOR NÃO POSSUEM O MESMO PESO, A MESMA ALTURA, OU ATÉ MESMO A
MESMA LARGURA. EXISTEM OBJETOS MAIORES, MENORES; MAIS PESADOS, MENOS
PESADOS. EXISTEM INSTRUMENTOS DE MEDIDAS QUE UTILIZAMOS PARA MEDIR OS
OBJETOS COMO RÉGUAS, FITAS MÉTRICAS, METRO, TRENAS, ENTRE TANTOS OUTROS. VOCÊ
SE RECORDA QUANDO MEDIMOS NOSSA CARTEIRA EM SALA DE AULA UTILIZANDO NOSSAS
MÃOS?
DESENHE 3 OBJETOS QUE PODEMOS MEDIR COM O METRO, SE
VOCÊ NÃO SE RECORDAR O QUE É METRO, PEÇA AJUDA PARA UM
ADULTO.
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1- ESCREVA NO SEU CADERNO O NOME DAS FIGURAS QUE VOCÊ
DESENHOU NA ATIVIDADE ANTERIOR.
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QUE TAL ASSISTIR A ESCOLINHA DE FERRAMENTAS DO MANY (COMO MEDIR AS COISAS)
ACESSE AQUI : https://www.youtube.com/watch?v=QN42Tdh-Uxs
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ATIVIDADE 2- QUADRO NUMÉRICO - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08 –MATEMÁTICA
OBSERVE A SEQUÊNCIA E COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO.
FONTE: https://www.aartedeensinareaprender.com/2018/10/atividade-pronta-sequencia-numerica-1.html ACESSO 19/07/2020
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ATIVIDADE 3- GRÁFICO E TABELA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08 –MATEMÁTICA
OBSERVE O GRÁFICO E NO SEU CADERNO COMPLETE A TABELA.
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/480407485251039351/ ACESSO 19/07/2020
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ATIVIDADE 4- FIGURAS GEOMÉTRICAS- REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08 –MATEMÁTICA
A) OBSERVE O BONECO ABAIXO: ELE É FORMADO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS. AGORA
FAÇA O QUE SE PEDE.
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/305330049731596730/ ACESSO 19/07/2020
B) EM SEU CADERNO FAÇA UM DESENHO SEMELHANTE A ESSE.
NÃO SE ESQUEÇA DE UTILIZAR AS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
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ATIVIDADE 5- DESAFIO- REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08 –MATEMÁTICA
DESCUBRA OS CINCO ERROS E ESCREVA O NOME DELES NO CADERNO.
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FONTE: https://lojakaianiblog.wordpress.com/2014/04/24/jogo-dos-5-erros/ ACESSO 19/07/2020
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RESPOSTA DA ATIVIDADE- 1- RESPOSTA LIVRE (EXEMPLOS – TECIDO, CORDA, MADEIRA, PORTA, ETC.)
RESPOSTA DA ATIVIDADE- 2
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
RESPOSTA DA ATIVIDADE – 3
CRIANÇAS NÚMERO
SAMUEL 8
ANA 6
MARIA 5
ANNY 4
LUCAS 3
RESPOSTA DA ATIVIDADE- 4
RESPOSTA DA ATIVIDADE – 5
(SAPATO – FLOR – BORBOLETA – PEDRA – NUVEM)
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – LEITURA - REFERENTE A SEMANA DE 10/08/2020 À 14/08/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia
para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA A LENDA DO TANGRAM
DIZ A LENDA QUE UM SÁBIO CHINÊS DEVERIA LEVAR AO IMPERADOR UMA PLACA DE ARGILA,
MAS NO MEIO DO CAMINHO, O SÁBIO TROPEÇOU E DEIXOU CAIR A PLACA QUE SE PARTIU
EM SETE PEDAÇOS GEOMÉTRICAMENTE PERFEITOS. EIS QUE O SÁBIO TENTOU REMENDAR
E, A CADA TENTATIVA, SURGIA UMA NOVA FIGURA.
DEPOIS DE MUITO TENTAR, ELE, FINALMENTE, CONSEGUIU FORMAR NOVAMENTE O
QUADRADO E LEVOU AO SEU IMPERADOR.
O SÁBIO MOSTROU AOS SEUS AMIGOS AS FIGURAS QUE HAVIA CONSEGUIDO MONTAR E
CADA UM CONSTRUIU O SEU TANGRAM.
FONTE: https://professoramichellee.blogspot.com/2016/02/tangran.html ACESSO 23/07/2020
FONTE: https://ppagina.com/7-dicas-para-montar-um-tangram-em-tempo-de-quarentena-9764 ACESSO 23/07/2020
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B) ESCOLHA TRÊS FIGURAS E TENTE REPRODUZIR. LEMBRE-SE DE UTILIZAR AS FORMAS
GEOMÉTRICAS QUE JÁ APRENDEMOS.
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08/2020 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO (A) ____________________________________________________________1º ANO__________________
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia
para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
A) VOCÊ SABE QUE AS LETRAS DO ALFABETO OBEDECEM A UMA ORDEM. NA HORA DE
ESCREVER A TABELA ABAIXO, ALGUÉM ERROU E DEIXOU AS LETRAS FORA DE ORDEM.
VAMOS ORGANIZÁ-LAS? JÁ COLOQUEI ALGUMAS LETRAS PARA VOCÊ!
D J H M C Q
P A O U S G
R T B L W Z
N V X E I Y
F K
A D
H K
R
T
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B) ENCONTRE NA PRIMEIRA TABELA AS LETRAS QUE FORMAM SEU NOME. PINTE AS LETRINHAS ENCONTRADAS COM A COR DE SUA PREFERÊNCIA, E DEPOIS ESCREVA SEU NOME AQUI:
__________________________________________________________________________
C) COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA E COMPLETE AS FRASES ABAIXO:
MEU NOME COMEÇA COM A LETRA ___ E TERMINA COM A LETRA ____.
MEU NOME TEM ____LETRAS.
D) AGORA, ESCREVA DO SEU MELHOR JEITO O NOME DE SEIS COLEGAS DA SUA TURMA: TRÊS MENINOS E TRÊS MENINAS.
IMAGEM DAS CRIANÇAS, DISPONÍVEL EM : https://br.freepik.com/ DISPONÍVEL EM 23/07/2020
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ATIVIDADE 2 – ORALIDADE- REFERENTE À SEMANA DE 10/08/2020 À 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
VOCÊ CONHECE A PARLENDA “GALINHA CHOCA”?
SENHOR RESPONSÁVEL CASO NÃO ESTEJA SE LEMBRANDO DESTA PARLENDA PODE ASSITIR AO VIDEO NESTE LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=Qm-7_HXS7UE. CASO CONHEÇA OUTRAS VERSÕES APRESENTE PARA O ALUNO
E CANTEM EM CONJUNTO.
A) AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE A PARLENDA, LEIA APONTANDO COM O DEDINHO:
GALINHA CHOCA
GALINHA CHOCA
COMEU MINHOCA
SAIU PULANDO
QUE NEM PIPOCA.
FONTE DA IMAGEM: https://br.freepik.com/ ACESSO EM 23/07/2020
B) AGORA OBSERVE QUE ALGUÉM “BAGUNÇOU” A PARLENDA. VOCÊ PRECISARÁ
REORGANIZÁ-LA, ESCREVENDO CORRETAMENTE NO SEU CADERNO. CASO NÃO SE
LEMBRE CANTE NOVAMENTE.
SAIU PULANDO
GALINHA CHOCA
QUE NEM PIPOCA
COMEU MINHOCA
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C) ENCONTRE E PINTE NA PARLENDA A PALAVRA QUE DÁ NOME A ESTA IMAGEM:
FONTE DA IMAGEM: https://br.freepik.com/ ACESSO EM 23/07/2020
D) VAMOS ESCREVER PIPOCA? COPIE CADA LETRA EM UM QUADRINHO
E) PIPOCA TEM ____ LETRAS.
F) NA PALAVRA PIPOCA QUAL LETRA APARECE DUAS VEZES? ____
G) QUAL DESTAS PALAVRAS COMEÇA COM A ÚLTIMA SÍLABA DE PIPOCA? PINTE O RETÂNGULO.
PICOLÉ
POTE
CAMA
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ATIVIDADE 3 – LEITURA E ESCRITA– SEMANA REFERENTE À 10/08/2020 A 14/08/2020 – LINGUA PORTUGUESA
A) O TEXTO QUE VOCÊ VAI LER A SEGUIR É UMA LISTA. VOCÊ CONSEGUE LER ALGUMA
PALAVRA SOZINHO? SE NÃO CONSEGUIR PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.
LISTA
MAMÃO
UVA
LARANJA
BANANA
LIMÃO
MAÇA
CAQUI
B) FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA. ESTA LISTA É DE:
CORES.
FRUTAS.
NOMES DE MENINOS.
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C) LIGUE AS IMAGENS AOS NOMES.
MELANCIA
ABACAXI
PERA
MORANGO
IMAGENS : MELANCIA, ABACAXI, PERA E MORANGO: DISPONÍVEL EM : HTTPS://BR.FREEPIK.COM/ ACESSO EM 23/07/2020
D) AGORA É COM VOCÊ! ESCREVA UMA LISTA COM O NOME DE SUAS FRUTAS PREFERIDAS.
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
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ATIVIDADE 4 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08/2020 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
A) LEIA O TEXTO ABAIXO. SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR PEÇA AJUDA DE UM ADULTO.
CONVITE
VENHA SE DIVERTIR NA MINHA FESTINHA DE 6º ANIVERSÁRIO.
SERÁ NO DIA 23/08/2020 ÀS 16 HORAS NA MINHA CASA.
LAURA
B) AGORA RESPONDA:
PARA QUE SERVE ESTE TEXTO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
C) QUEM O ESCREVEU?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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D) AGORA ESCREVA DO SEU MELHOR JEITO, O NOME DESTES OBJETOS QUE PODEM ESTAR
NA FESTA DE ANIVERSÁRIO DA LAURA.
IMAGENS : EMOJIS, BOLO, CHAPEUZINHO, BALÃOO E PRESENTE DISPONÍVEL EM : HTTPS://BR.FREEPIK.COM/ ACESSO EM 23/07/2020
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ATIVIDADE 5 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 10/08/2020 A 14/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
A) LEIA O QUE ACONTECEU NA ESCOLA DA BICHARADA!
A CEGONHA CECI
JOGOU PAPEL NO JABUTI
A JUMENTA JOICE
SAIU DANDO COICE
O MACACO CIRILO
BATEU NO GRILO
O JACARÉ JANJÃO IMAGENS DOS BICHOS: DISPONÍVEL : https://br.freepik.com/ ACESSO EM 23/07/2020
CUSPIU NO CHÃO!
(...) KÁTIA TEIXEIRA
POEMA EXTRAÍDO DE: HTTPS://WWW.MESTREDOSABER.COM.BR/30-ATIVIDADES-DE-PORTUGUES-1-ANO/ ACESSO EM 22/07/2020
B) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM:
UM CONVITE
UMA LISTA
UM POEMA
C) CIRCULE NO FINAL DE CADA PALAVRA A PARTE QUE É IGUAL:
A) CECI JABUTI
B) JOICE COICE
C) CIRILO GRILO
D) JANJÃO CHÃO
D) O POEMA FALA DE ANIMAS. ESCREVA EM SEU CADERNO O NOME DE 6 ANIMAIS DE QUE
VOCÊ GOSTA.
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RESPOSTAS
ATIVIDADE 1
A)
B) RESPOSTAS PESSOAIS, DE ESCOLHA DO ALUNO.
C) RESPOSTAS PESSOAIS, DE ESCOLHA DO ALUNO.
D) RESPOSTAS PESSOAIS, DE ESCOLHA DO ALUNO.
ATIVIDADE 2
A) ACOMPANHAR SE O ALUNO LÊ ACOMPANHANDO COM O DEDO. B) GALINHA CHOCA COMEU MINHOCA SAIU PULANDO QUE NEM PIPOCA.
C) PINTAR A PALAVRA “MINHOCA”
D)
E) 6 LETRAS
F) A LETRA P.
G) CAMA.
A B C D E F
G H I J K L
M N O P Q R
S T U V W X
Y Z
P I P O C A
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ATIVIDADE 3
A) SOMENTE LEITURA
B) FRUTAS
C)
D) RESPOSTAS PESSOAIS, ESCOLHAS DO ALUNO.
ATIVIDADE 4
A) SOMENTE LEITURA
B) PARA CONVIDAR PARA UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO.
C) LAURA
D)
BOLO
BALÃO
CHAPEUZINHO
PRESENTE
ATIVIDADE 5.
A) SOMENTE LEITURA.
B) UM POEMA.
C)
CECI JABUTI
JOICE COICE
CIRILO GRILO
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JANJÃO CHÃO
D) RESPOSTAS PESSOAIS, DE ESCOLHA DO ALUNO.
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 10/08 À 14/08/2020 – HISTÓRIA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO LEIA O TEXTO ABAIXO:
OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
SE COMUNICAR É UMA NECESSIDADE DO SER HUMANO.
A COMUNICAÇÃO PODE SER FEITA ATRAVÉS DA IMAGEM, ESCRITA,
FALA E DO SOM. ASSIM, O TEATRO, O CINEMA, A TELEVISÃO, O
RÁDIO, O JORNAL, A REVISTA, O TELEFONE, E A CARTA SÃO
EXEMPLOS DE MEIOS DE COMUNICAÇÃO.
A) COM AJUDA DE UM ADULTO, PINTE ALGUNS MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE VOCÊ E
SUA FAMÍLIA TÊM UTILIZADO PARA SE MANTEREM INFORMADOS E TEREM CONTATO
COM OUTRAS PESSOAS.
https://demonstre.com/10-atividades-de-meios-de-comunicacao/ACESSADO EM 19/07/20 - 21h 35min.
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B) MARQUE UM X NAS ATIVIDADES QUE VOCÊ CONSEGUE FAZER SOZINHO. SE NÃO
CONSEGUIR LER AS ALTERNATIVAS SOZINHO PEÇA A AJUDA PARA UM ADULTO.
1-( ) TOMAR BANHO.
2-( ) ESCOVAR OS DENTES.
3-( ) ANDAR DE BICICLETA.
4-( ) JOGAR VIDEOGAME.
5-( ) IR AO CINEMA.
6-( ) PASSEAR NO PARQUE.
C) COM AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA UMA LISTA DE BRINCADEIRAS QUE VOCÊ
COSTUMA BRINCAR COM SUA FAMÍLIA:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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RESPOSTAS:
A) RESPOSTA PESSOAL.
B) RESPOSTA PESSOAL.
C) RESPOSTA PESSOAL.
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 –GEOGRAFIA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia
para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
A) OBSERVE OS DETALHES DA IMAGEM ABAIXO:
B) COM AUXÍLIO DE UM ADULTO MARQUE UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO OBJETO
QUE ESTÁ AO LADO DA TELEVISÃO:
( ) SOFÁ
( ) VASO DE FLOR
( ) TELEFONE
( ) TAPETE
C) PINTE A IMAGEM COM AS CORES DE SUA PREFERÊNCIA.
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ATIVIDADE 2- LIGUE OS PERSONAGENS ÀS SUAS MORADIAS:
ATIVIDADE 3 – FAÇA UM X NO MEIO DE TRANSPORTE QUE SE LOCOMOVE MAIS RÁPIDO:
( ) ( )
( ) ( )
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RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1
A) OBSERVAÇÃO DO ALUNO
B) VASO DE FLOR
C) PESSOAL
ATIVIDADE 2 -- PRINCESA / CASTELO
ÍNDIO / OCA
MENINA / CASA
ATIVIDADE 3 -- AVIÃO
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – ORGÃOS DOS SENTIDOS - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade
e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia
para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos revisando o conteúdo trabalhado no
primeiro bimestre. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
LEIA AS PERGUNTAS E AS RESPOSTAS A SEGUIR. SE FOR PRECISO, PEÇA A AJUDA DE UM
ADULTO.
USAMOS DIFERENTES PARTES DO CORPO COMO A PELE, A LÍNGUA, AS ORELHAS, OS OLHOS E O NARIZ PARA SENTIR E COMPREENDER O QUE NOS RODEIA E TAMBÉM NOS COMUNICAR.
LEIA AS PERGUNTAS A SEGUIR. SE FOR PRECISO, PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO.
COMO SABEMOS A COR DE UMA FLOR?
PELA VISÃO, PODEMOS SABER A COR DE UMA FLOR!
COMO SABEMOS SE ALGO ESTÁ QUENTE OU ESTÁ FRIO?
PELO TATO, SABEMOS SE ALGO ESTÁ QUENTE OU FRIO.
COMO SABEMOS SE ALGUÉM NOS CHAMOU PARA BRINCAR?
PELA AUDIÇÃO, SABEMOS QUANDO ALGUÉM NOS CHAMOU.
COMO SABEMOS O SABOR DE UM ALIMENTO?
PELO PALADAR, SABEMOS O SABOR DOS ALIMENTOS.
COMO SABEMOS SE O AMBIENTE ESTÁ PERFUMADO?
PELO OLFATO, PODEMOS SENTIR O CHEIRO DO AMBIENTE.
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VAMOS VER SE CONSEGUIMOS APRENDER? LIGUE AS IMAGENS AS PARTES DO CORPO QUE UTILIZAMOS EM CADA ATIVIDADE.
FONTE: ADAPTADO DE BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ANO. p.20, 21 – ilustrações de José Luis Juhas
SUGESTÃO DE VIDEOS DE MÚSICAS
https://youtu.be/NaTcJL2bMPs OS SENTIDOS - PATATI PATATÁ.
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https://youtu.be/z-Y4UaMWbMk - OS CINCO SENTIDOS PARA AS CRIANÇAS.
RESPOSTA DA ATIVIDADE
NARIZ
OLHOS
ORELHAS
PELE
LÍNGUA
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EMEB“ ________________________________________________________________________________” ATIVIDADE: REVISÃO - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 A 14/08/2020 – ARTE
ALUNO(A): ___________________________ 1º ano____
Orientação para realização das atividades: Caro responsável caso não possa imprimir essa atividade, retire na
secretaria da escola.Considerando que no 1° ano,neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia,leia para ele as comandas abaixo.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favorecem a resolução das atividades.
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL: PONTOS, LINHAS E FORMAS.
OLÁ, QUERIDO ALUNO! TUDO BEM COM VOCÊ?
ESTA É NOSSA SEGUNDA SEMANA DE ATIVIDADE DA AULA DE ARTE, E HOJE VAMOS
RELEMBRAR OS TRÊS ELEMENTOS MAIS SIMPLES DA LINGUAGEM VISUAL, TUDO AQUILO
QUE PERCEBEMOS COM OS NOSSOS OLHOS.
O PRIMEIRO DELES É O PONTO, QUE É O MENOR E O MAIS SIMPLES ELEMENTO PERCEBIDO
PELOS NOSSSOS OLHOS. IMAGINE QUE VOCÊ VAI FAZER UM PONTO NO AR, COMO SERIA O
MOVIMENTO? EM UMA FOLHA DE PAPEL, PODEMOS CRIAR UM PEQUENO PONTO APENAS
ENCOSTANDO A PONTA DO LÁPIS OU DA CANETA.
ACESSE O LINK SOBRE LINHAS: https://www.youtube.com/watch?v=wiyHctLoM
O SEGUNDO ELEMENTO É A LINHA, QUE É FORMADA PELA PROXIMIDADE DOS PONTOS.
QUANDO LIGAMOS DOIS PONTOS PODEMOS FORMAR UMA LINHA.
1- LIGUE OS DOIS PONTOS ABAIXO E VEJA A LINHA QUE SURGIU.
Figura 1: pontos. Fonte: produzida pelo autor.
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A LINHA PODE TER FORMAS E DIREÇÕES DIFERENTES. POR EXEMPLO, ELA PODE SER:
RETA, CURVA, QUEBRADA E ONDULADA, COMO NAS IMAGENS ABAIXO:
LINHA RETA HORIZONTAL:
LINHA CURVA:
LINHA QUEBRADA:
LINHA ONDULADA:
Figuras 2 a 5: linhas. Fonte: produzida pelo autor.
A LINHA PERCORRE UM CAMINHO, E QUANDO ELA VOLTA AO PONTO ONDE COMEÇOU,
SURGE O TERCEIRO ELEMENTO DA LINGUAGEM VISUAL, QUE É A FORMA. AS FORMAS
GEOMÉTRICAS MAIS SIMPLES SÃO: O CÍRCULO, O QUADRADO, O TRIÂNGULO E O
RETÂNGULO.
2- TENTE COPIAR AS FORMAS ABAIXO SEM TIRAR O LÁPIS DO PAPEL E PERCEBA
COMO VOCÊ TERMINARÁ NO MESMO PONTO ONDE COMEÇOU. APÓS DESENHAR,
VOCÊ PODE COLORIR AS FORMAS UTILIZANDO O LÁPIS DE COR.
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Figuras 6 a 9: Formas geométricas. Fonte: produzida pelo autor.
CÍRCULO
RETÂNGULO
COPIE A FORMA AQUI:
QUADRADO
TRIÂNGULO
COPIE A FORMA AQUI:
COPIE A FORMA AQUI:
COPIE A FORMA AQUI:
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“EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROF. NÍZIO VIEIRA – UNIDADE FUNDAMENTAL”
ATIVIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 10/08 À 14/O8/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,
em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das
crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa
para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.
BRINCADEIRA DO ESPELHO FACIAL:
QUANTIDADE DE PARTICIPANTES: DOIS.
A DUPLA DEVE SENTAR UMA DE FRENTE PARA OUTRA, UMA PESSOA DA DUPLA SERÁ O
ESPELHO E A OUTRA REALIZARÁ EXPRESSÕES FACIAS QUE DEVEM SER IMITADAS:
EXPRESSÕES DE FELICIDADE, TRISTEZA, ALEGRIA, RAIVA, AMOR, DEPOIS INVERTE-SE OS
JOGADORES.
Figura 1-https://br.freepik.com/vetores-gratis/homem-com-diferentes-expressoes-faciais_1250838.htm - ACESSO EM 22/07/2020.
BRINCADEIRA DO ESPELHO CORPORAL:
QUANTIDADE DE PARTICIPANTES: DOIS.
MATERIAL: FITA CREPE OU SIMILAR PARA DEMARCAR O CHÃO.
COM AJUDA DOS PAIS CONSTRUA DOIS TABULEIROS NO CHÃO UTILIZANDO FITA
CREPE, COMO NA FIGURA ABAIXO:
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OS RETÂNGULOS DEVEM TER TAMANHO SUFICIENTE PARA COLOCAR OS PÉS.
OS PARTICIPANTES DEVEM FICAR UM DE FRENTE PARA O OUTRO. UM SERÁ O
ESPELHO E O OUTRO EXECUTARÁ MOVIMENTOS CORPORAIS UTILIZANDO O TABULEIRO
QUE DEVEM SER IMITADOS PELO ESPELHO, DEPOIS DE UM TEMPO DE BRINCADEIRA
INVERTE-SE OS PAPÉIS.
OS MOVIMENTOS DE ACORDO COM O TABULEIRO DEVEM SER FEITOS PARA FRENTE,
PARA TRÁS E PARA OS LADOS, A BRINCADEIRA SEMPRE COMEÇA NO MEIO E OS
PARTICIPANTES VÃO CRIANDO SEQUÊNCIAS A SER IMITADAS.
ATIVIDADE DE RELAXAMENTO: BRINCADEIRA DO YAPO
ACESSE NO YOUTUBE A MÚSICA “YAPO” DO GRUPO PALAVRA CANTADA
https://www.youtube.com/watch?v=rcBvsH7jqnc
BOA AULA!