Post on 09-Aug-2015
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai
1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor
1.3 Departamentul de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor în Limba Maghiară
1.4 Domeniul de studii Management
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Specializarea / Programul de studii Management
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei Managementul achiziţiilor
Codul disciplinei ELR0219
2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Ovidiu BORDEAN
2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Ovidiu BORDEAN
2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare Evaluare
semestrială
2.7 Regimul
disciplinei Obligatorie
3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de
învăţământ 36 din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/laborator 12
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26
Tutoriat 4
Examinări 4
Alte activităţi...................................
3.7 Total ore studiu individual 64
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Numărul de credite 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Management
4.2 de competenţe Nu este cazul
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
• Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile
închise.
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar/laborator.
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
• Termenul predării proiectului de seminar este stabilit de titular de comun acord cu
studenţii. Nu se acceptă cererile de amânare decât pe motive obiectiv întemeiate.
• Pentru predarea cu întârziere a eseurilor sau a proiectelor de seminar/laborator,
acestea vor fi depunctate cu 0.1 pct./zi de întârziere. Proiectele trimise cu o întârziere
mai mare de 5 zile nu vor mai fi considerate pentru evaluare.
6. Competenţele specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe p
rofe
sio
na
le
• Să cunoască terminologia de specialitate utilizată în Managementul achiziţiilor;
• Să demonstreze capacitatea de folosire adecvată a noţiunilor din Managementul achiziţiilor;
• Să înţeleagă importanţa studiilor de caz în Managementul achiziţiilor;
• Să demonstreze capacitatea de analiză şi interpretare a unor situaţii specifice relaţiilor cu furnizorii firmei;
• Să adopte o strategie generală de evaluare pe baza argumentelor pro şi contra;
• Să dezvolte deprinderi de utilizare corectă a instrumentelor gândirii critice: puterea de discernământ,
luarea deciziei, susţinerea unui punct de vedere ş.a;
• Să demonstreze abilităţi de identificare, evaluare şi construcţie/deconstrucţie a soluţiilor unor probleme
specifice Managementului achiziţiilor.
Co
mp
eten
ţe
tra
nsv
ersa
le
• Să demonstreze preocupare pentru perfecţionarea rezultatelor activităţii profesionale prin asumarea de
roluri într-o echipă multidisciplinară de muncă;
• Să asume implicarea în activităţi de cercetare, cum ar fi documentarea, elaborarea unor sinteze
bibliografice, eventual, a unor referate şi articole de specialitate;
• Să participe la proiecte având caracter ştiinţific şi să demonstreze capacitatea de a identifica oportunităţi
pentru propria formare profesională în viitor.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei • Să familiarizeze studenţii cu principiile şi practicile fundamentale ale
managementului achiziţiilor.
7.2 Obiectivele specifice • Să înţeleagă diferitele perspective ale managementului achiziţiilor, scopul
şi funcţiile acestuia;
• Să dezvoltarea strategii de aprovizionare;
• Să analizeze achiziţiile din prisma rolului, poziţiei şi importanţei
procesului de afaceri;
• Să dezvolte abilităţilor argumentative ale studenţilor.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de
predare Observaţii
Elemente introductive privind managementul achiziţiilor Prelegere 2 prelegeri
Achiziţiile şi strategia firmelor Prelegere 2 prelegeri
Procedurile de achiziţii Prelegere 2 prelegeri Aprovizionarea din surse internaţionale Prelegere 2 prelegeri Achiziţiile publice Prelegere 2 prelegeri Achiziţiile în domeniul comerţului Prelegere 2 prelegeri
Bibliografie:
1. Baily, P., Farmer, D., Jessop, D., Jones, D., (2004), Principiile şi managementul achiziţiilor, Editura Arc,
Bucureşti.
2. Borza, A., (2005), Managementul resurselor materiale, Editura Risoprint, Cluj-Napoca,
3. Creţ, V., (2008), Managementul aprovizionării şi vânzării, Editura Universităţii Agora, Oradea.
4. Hinescu, A., Bele, I., Todoran, R. M., Dragolea, L., (2008), Managementul aprovizionării, Editura Risoprint,
Cluj-Napoca.
5. Monczka, R., Handfield, R., Giunipero, L., (2008), Purchasing and Supply Chain Management, South Western
College, USA.
6. Simionescu, A., Schvab, M., Aurelian, N., (2004), Managementul aprovizionării şi desfacerii, Editura
Economică, Bucureşti.
7. Van Weele, A. J., (2010), Purchasing & Supply Chain Management, 5th
edition, Cengage Learning EMEA.
8. 2 Seminar/laborator Metode de
predare Observaţii
Organizarea şi structura departamentului de achiziţii Studiu de caz
pentru
evidenţierea
tipurilor de
structuri
organizatorice
1 seminar
Managementul relaţiilor cu furnizorii Studiu de caz –
probleme apărute
în relaţiile cu
furnizorii
2 seminare
Procesul de negociere în cadrul achiziţiilor Joc de rol pentru
simularea
procesului de
negociere
1 seminar
Managementul stocurilor Exerciţiu
aplicativ –
metoda ABC de
clasificare a
furnizorilor
1 seminar
Aprovizionarea din surse internaţionale Dezatere cu
privire la
provocările şi
oportunităţile
achiziţiilor
internaţionale
1 seminar
Bibliografie:
1. Băşanu, G., Pricop, M., (2004), Managementul aprovizionării şi desfacerii, ediţia a III a, Editura Economică,
Bucureşti
2. Drăghici, C., (2010), Managementul aprovizionării şi vânzării : manual universitar destinat pregătirii
studenţilor de la învăţământul cu frecvenţă redusă, specializarea management, Editura Universităţii din Piteşti,
Piteşti.
3. Scrioşteanu, A., (2006), Managementul aprovizionării: metodologie, studii de caz, teste grilă, Editura
Universitaria, Craiova.
9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
În vederea schiţării conţinuturilor, alegerii metodelor de predare/învăţare titularul disciplinei s-a întâlnit cu
specialişti în domeniul managementului achiziţiilor. De asemenea, a discutat şi cu alte cadre didactice din
domeniu, titulare în alte departamente sau în alte instituţii de învăţământ superior. Întâlnirea a vizat identificarea
nevoilor şi aşteptărilor angajatorilor din domeniu şi coordonarea cu alte programe similare din cadrul altor
instituţii de învăţământ superior.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere în
nota finală
10.4 Curs
• Cunoaşterea conceptelor specifice
Managementului achiziţiilor;
Examenul scris va consta dintr-un
set de întrebări grilă şi întrebări
deschise formulate astfel încât să
testeze cunoştinţele dobândite, dar
şi să stimuleze creativitatea
studenţilor. Pentru a lua în
considerare punctajul obţinut la
seminar, studentul trebuie să
minim nota 5 (cinci) la examenul
scris.
60%
• Capacitatea de utilizare adecvată a
conceptelor, metodelor şi procedeelor
specifice Managementului achiziţiilor.
• Înţelegerea importanţei studiilor de caz în
Managementului achiziţiilor;
• Construirea tipurilor de argumente pro şi
contra pentru situaţii dilematice.
10.5
Seminar/laborator
• Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate
la curs şi seminar;
Studenţii au obligaţia să participe
într-o manieră activă la seminare,
să se implice în rezolvarea şi
soluţionarea studiilor de caz
prezentate la seminar. Studenţii
vor avea de realizat un proiect
final, pentru care vor pregăti şi o
prezentare în MS Power Point.
40%
• Capacitatea de a explica şi utiliza corect
concepte specifice managementului
achiziţiilor;
• Capacitatea de a lua o decizie corectă pe
baza unei evaluări exacte a situaţiei date;
• Evaluarea argumentelor proprii sau
susţinute de alţii;
• Capacitatea de a construi tipurile de
argumente pro şi contra studiate adaptate la
situaţii reale definite.
10.6 Standard minim de performanţă
• Cunoaşterea principalelor concepte folosite în Managementului achiziţiilor;
• Capacitatea de a dezvolta o strategie specifică departamentului de achiziţii;
• Capacitatea de a lua o decizie pe baze raţionale, în urma unei analize corecte şi complete a unei situaţii date.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
27.06.2012 Lect. dr. Ovidiu Bordean Lect. dr. Ovidiu Bordean
Data avizării în departament Semnătura directorului de departament
06.09.2012. lect. dr. Benyovszki Annamária