Post on 24-May-2015
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2. Por qu Finlandia? 3. 4. 5. 6. SEAS DE IDENTIDAD
7. Alta permeabilidad social. 8. Tendencia a la cohesin social. 9. Desarrollo del Estado del Bienestar. 10. Valores culturales. 11. Alta valoracin de la escuela:EFICACIA . 12. 13. Fortalezas
14. Uniformidad econmica, social y cultural. 15. Importante desarrollo econmico basado en sectores de alto valor aadido. 16. Escasa o nula corrupcin institucional. 17. Fuerte compromiso social por la educacin sin tener en cuenta rivalidades partidistas. 18. Cultura del esfuerzo. 19. Elevado inversin en Educacin (6% PIB) 20. Gasto pblico en educacin no universitaria/PIB por pases de la Unin Europea y otros (2005).Finlandia Espaa 21. 22. FUENTE:OCDE (2008):Panorama de la educacin. Indicadores de la OCDE, 2008. Informe espaol. 23. Debilidades
24. Altos ndices de violencia de gnero y de suicidios. 25. Estrs del profesorado y del alumnado. 26. CARACTERSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDS.
27. Duracin de la E. Obligatoria: de los 7 a los 16 aos. 28. La educacin no est centrada en rendir pruebas ni exmenes nacionales. 29. Existe descentralizacin (MUNICIPALIZACIN) y autonoma para definir el curriculo. 30. La educacin es inclusiva e individualizada para todo el alumnado.ENLACE 31.
CARACTERSTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDS. 32. 33. 34. 35. 36. 37. FORMACIN DEL PROFESORADO
38. TIPOS DE PROFESORES/AS:
40. Profesorado de rea: de 7 a 9; Secundaria superior, Formacin Profesional o E. Adultos. 41. 42. Profesorado
43. La eleccin de las estrategias de enseanza; de las polticas de evaluacin y de disciplina; 44. La distribucin del presupuesto y de los recursos disponibles.
45. FORMACIN CONTINUA DEL PROFESORADO
46. Formatos ms frecuentes :
47. Formacin especfica en el centro de enseanza. 48. Formacin organizada por las autoridades educativas.Temtica : Didctica, curriculum, TIC, problemas educativos, etc. 49. La formacin puede ser:
50. En horario lectivo o no lectivo. 51. La formacin no tiene efecto en la carrera profesional o en los niveles salariales del profesorado. Proveedores de formacin : Universidades, Politcnicas y el Centro Nacional de Desarrollo Profesional en Educacin. 52. CLAVES DEL XITO
53. Alta inversin en educacin por parte del Estado. 54. Curriculum en contina adaptacin. 55. Tratamiento individualizado del alumnado:
56. Deteccin precoz de los problemas de aprendizaje. 57. Alumnado activo, comprometido y responsable. 58. Evaluacin motivadora. Importancia del profesorado:
59. Libertad del docente. 60. Importancia de la formacin contina del profesorado. 61. Condiciones materiales ptimas. 62. Conexiones con los nivelesu niversitarios . 63. LA DIRECCINDE LOS CENTROS EDUCATIVOS FINLANDESES
64. Certificado en Administracin Educativa. SELECCIN:
DURACIN DEL MANDATO:
EVALUACIN
65. LA DIRECCION DE LOS CENTROS EDUCATIVOS FINLANDESES.
DOCENCIA. 66. RESPONSABILIDADES:
67. administracin. 68. organizacin pedaggica. 69. relaciones pblicas. 70. PUNTOS PARA LA REFLEXIN
71. DIMENSIN SOCIAL DE LA EDUCACIN. 72. PRESUPUESTO. 73. ORGANIZACIN. 74. COORDINACIN. 75. Finlandia no es el cielo ni probablemente un modelo al que seguir ciegamente, pero muestra una razonable forma de construir una sociedad ms justa y cohesionada. Nada ms y nada menos. Joan Subirats ,Universidad Autnoma de Barcelona. 76. GRACIAS