Post on 12-Aug-2020
Món d’emocions
9
EL FOLLET I EL CARGOL
El fπ˜let √a passar –a saludar –el seu –amic –cargπ˜, per¬ √a veure –que –era –dins la se√a –clπfica. —Encara –dπ◊m —√a –dir –el fπ˜let—.
T–π◊naré –d’–aquí –a –una –estπ÷a.M–és tard, –el –cargπ˜ √a treure –el –cap –i
–el fπ˜let li √a –dir:—Q–uè feies tanta –estπ÷a –dins la –clπfica?—Esta√a –en –el meu rac† —√a –cπ÷testar
–el –cargπ˜—. És –el llπc –π÷ puc –estar sπ˜, per pensar –π relaxar-me.
EL RACÓ EMOCIONAL
Crear un espai per iniciar el treball amb les emocions.
10
El fπ˜let √a –exclamar:—P–er¬ jπ nπ tinc –clπfica. N–π tinc –el
meu rac†!—T–e n’hauràs –de fer –un —√a –dir –el
–cargπ˜—. P–π¤s triar –un llπc –que t’–agradi: la –cπ∏a –d’–un –ar∫◊e, sπ¤a –una –cπ˜, –al –cπfitat –del riu...—J–a sé –π÷! —√a –exclamar –el fπ˜let—.
Al trπ÷c vell –del –cπfitat –de –casa. Creus –que –és –un ∫π÷ rac†?—Allà –π÷ –et trπ¥is bé, serà –el teu rac†.
11
1. Q–uè pensa√a –el fπ˜let –que feia –el –cargπ˜ –dins la –clπfica?
AMAGAR-SE DORMIR PENSAR
2. Q–uin –és –el rac† –emπciπ÷al –del –cargπ˜? Encercla’l:
3. Q–uè fa –el –cargπ˜ –en –el seu rac† –emπciπ÷al? Cπµpleta la frase:És –el llπc –π÷ puc , per
–π relaxar-me.
4. O÷ √π˜ fer –el fπ˜let –el seu rac† –emπciπ÷al?
Món d’emocions
12
Per fer en grup
5. F–em –el rac† –de les –emπciπ÷s.
6. On faries –el teu rac† –emπciπ÷al –a –casa? D–i∫uixa’l.
− Am∫ l’–ajuda –del mestre –π –de la mestra pπdeu –crear –el rac† –de les –emπciπ÷s –a la √πfitra –classe.
− P–engeu –una –cartπ˜ina –am∫ –el nπµ –de les –emπciπ÷s –que –cπ÷eixeu –i fπ¤πgrafies –que les representin.
− A sπ¤a –de –cada fπ¤πgrafia, –enganxeu –una tira –de velcrπ –que –us ser√irà per pπfiar-hi –els √πfitres nπµs –π les √πfitres fπ¤πgrafies sπ¤a l’–emπci† –que sentiu.
− Cada –dia pπdeu fer-hπ –i –cπµentar les –emπciπ÷s –que sentiu.
• Cπµ –et sents –a√ui?
Per acabar
13
Com
sóc
i qu
è se
nto
Per començar
1. AVUI EM SENTO…
Identificar les emocions bàsiques.
1. Q–uè –creus –que –diria –el fπ˜let –en –cada –di∫uix? R–elaciπ÷a:
2. I tu, –cπµ –et sents –a√ui?
3. P–er –què –creus –que –estàs –així?
S–i ja has fet –el rac† –emπciπ÷al, pπ¤s pπfiar –el teu nπµ sπ¤a l’–emπci† –que sents –en –aquest mπµent.
EM SENTO TRIST.
TINC POR!AVUI ESTIC CONTENT!
Món d’emocions
14
4. Assenyala –el –que –et fa sentir tristesa.
Un –dia gris.
El final –de les √acances.
5. Escriu –una situaci† –que –et faci sentir –alegria.
6. Pregunta –a –dπfi –cπµpanys –cπµ se senten –i per –què, –i –πµple –el –quadre, –cπµ –en l’–exemple.
NOM AnnaSENTIMENT Cπ÷tenta
PER QUÈ? És –el seu –aniversari.
CADA DIA PODEM SENTIR EMOCIONS DIFERENTS.
Per fer en grup
Per acabar
7. Llegeix –i recπ◊da:
Q–ue ne√i.
L–a tardπ◊.