责编：胡晓枭 美编：徐松 校对：蒲振韬072018年4月12日 教育新闻热线新闻热线：：8555772785557727（（传真传真）） 8556523985565239 电子邮箱电子邮箱：：jrwhjrwh100100@@163163.com.com

同学们，你们一听到“孙悟空”这名字就一定会有挡不住的喜悦吧！尤其是她那三打白骨精的本领，深深让人赞叹不已，酣畅淋漓。我的妈妈也有那三打白骨精的本领，我就是她那棒下的白骨精，这三打常常让我叫苦连天，伤心不已。

第一打：“河东狮吼”。妈妈如狮子般的吼叫，那可不是一天两天能练出来的，每当我做错了什么事，她都会用“狮吼功”刺激我，让我心惊胆颤。有一天，妈妈因为我早上又睡懒觉而发了火，只见她两手叉腰，站在我床前，瞪着两只像着了火的大眼睛，用起了“狮吼功”：“李美萱！你快起来，要不我的黄荆条子就来了！”我的妈呀，半梦半醒的我一听到这振聋发聩的声音，魂魄都不在了。那吼声如雷贯耳，石破天惊，吓得我屁滚尿流，一个鱼跃翻身，抓起衣服裤子就往卫生间跑。

第二打：“飞毛腿”。妈妈有两条直直的大长腿，美得不行，回头率挺高的。但我看见就会起鸡皮疙瘩，站在那里呆若木鸡。一但我犯了错，妈妈的“飞毛腿”就来也。请看：我的数学单元考试只考了 85.5 分，差得厉

害，妈妈知道后很失望也很生气，她先用“狮吼功”数落我：“看！这儿没读题；看！这儿没验算；看！这儿没画关键词；看！这儿……”一直吼到愤怒吼不出声了。只见她左脚一抬，右脚一踮，一个横扫，随着一股嗖嗖的冷风重重地落在了我的屁股上，我那屁股一阵巨痛，泪水直往外冒，我急忙用双手搭住屁股，逃之夭夭，妈呀！这一招我算是躲过了，以后数学可不能再粗心了！

第三打：“熊拍掌”。我妈妈的手可不一般，钢琴修练了五年取得钢琴十级的证书，弹出的曲子，幽美动听，绕梁三日，不知肉味。可是，当她面对我的愚笨时，就会缺少耐心，就会张开一张熊掌般的双手，向我甩来，一拍一个准，甩在啥地方，啥地方就会起四根红红的手指印，第二天，那手指印还会变成紫色呢！

看，我妈的三打功夫多凶狠，但我已有了相当的承受能力，同时也很感谢她的三打：一是感谢老妈的超常

“三打”让我学习有很大进步。二是感谢老妈的超常三打改变了我生活中的不良习惯。三是感谢老妈的三打让我有了今天的写作素材！

强身健体 理解中国文化罗振华是三河小学一年级的美术老师。刚

开学两个月，学校例行体检就把罗老师给吓坏了，一年级中近视率高达50.8%，平均每两个孩子中就有一个近视。什么原因造成了这么多孩子近视呢？

通过对近40个家庭的走访后罗老师发现，不少孩子和家长没有预防近视的意识，学生回家后读书写字习惯差。“必须要让他们劳逸结合！但家长不愿意花钱，学校的操场又很小，所以我就想能不能寻找在家、在学校都能进行的趣味体育活动。”

于是，一年级的同学被带进了学校的风筝博物馆，在“风筝大使”的指引下，进入了一个全新的世界。“放风筝的时候一定要迎着风跑，风筝与

地面的距离最好保持在45度”“风筝分为软翅风筝和硬翅风筝……”站在“风筝大讲堂”上侃侃而谈的是三河小学的风筝大使，来自三年级二班的雷韵巧。雷韵巧说，为了当好这个风筝大使，自己回家后做了很多功课，她在爸爸的帮助下，查阅了很多国家做风筝的不同方法、技巧。听着台上哥哥姐姐们讲风筝，台下的小观众们也格外用心，罗老师说：“一个小小的风筝，居然蕴藏了这么多的知识。这不仅给刚刚进校的小同学们打开了一扇窗，同时对于高年级的大同学来说，也是一次理解中国传统文化的好机会。”

不管是保护视力还是训练身体协调性，或者是通过风筝打开孩子理解中国文化的一扇窗，三河小学校长叶小燕认为，学校坚持了8年的风筝放飞教育收获满满，“最开始是因为不愿意给家长增加太多经济负担，所以扎风筝、糊风筝或者画风筝，都在学校内免费完成。慢慢地，孩子们愿意去了解风筝的内涵，中外风筝文化的区别找到了，由内而外的文化自信也出来了！”

博闻中外 传承中国文化叶小燕介绍说，八九年前，刚有外国友人来

学校进行参观访问时，很多孩子羞红了脸，不敢开口，“现在不一样了，哪怕在这次风筝节上来的都是国外风筝节的专家，孩子们讲起中国风筝来，也是信心满满。”

“他们风筝上的图案都是工厂印的，而我们是自己画上去的，颜色更加饱满、丰富。还有就是他们不懂软翅风筝的制作，经常问我加不加竹条？”四年级一班的李瑞琪说。“我们想要给人不一样的感觉，所以这次我们俩就设计了一个卡通熊猫的图案，飞在空中特别漂亮。这是《功夫熊猫》给我们的灵感。”正在绘制卡通熊猫的李欣仪说，“看完《功夫熊猫》后，给我的触动很大，熊猫

是我们国家的国宝，为什么外国电影能把他演绎得那么好，有很高的票房，而我们国内却没有人做这个事情。”

在外来文化与本土文化不断碰撞的今天，如何引导孩子们真正热爱中国文化、传承中国文化呢？2015年，三河小学风筝美育课程读本发布，不同年级的孩子们都拿到了一套完整的风筝课本教材，不仅在风筝制作过程中，亲身体验传统文化，还能在风筝文化大讲堂上传播文化，成为

“风筝国际大使”在交流中弘扬中华文化。语文老师李莉说，在风筝上画什么也能成为

语文课上的主题。中国是礼仪之邦，通常会在风筝上抒发对朋友的祝福，所以在孩子们背诵古诗时，老师会特别注意不同花、鸟甚至景物代表的深刻内涵，让孩子们用心绘制出中国文化最美的

画面。

感恩飞扬 弘扬中国文化夏冠奇已上初中二年级，回想起当年在三河

小学放风筝的情景，他和妈妈陈女士都特别激动。“风筝社团一直都是我的最爱。每年学校开风筝节，我都一大早就赶紧跑去，生怕错掉了哪一个环节。”夏冠奇说，他和同学们是学校第一届风筝节的见证者，也是历史的创造者，“我最激动的是有一年，我们做的风筝被放进了陈列室，哇，这个荣誉太珍贵了！”

从儿子到现在的侄子，陈女士作为家长代表，更是连续参加了学校的8届风筝节。“今年学校来了国外风筝专家，他给我讲新西兰的国鸟，

我给他讲中国的寿桃，哈哈，交流起来也很有意思。”跟着孩子一边放飞，一边见证他们的成长，陈女士感慨地说自己经常也会想起童年的快乐，

“孩子就像我们手上的风筝，越飞越远，做父母的都希望他们能迎风而上，但实际上，风筝总是在逆风飞扬，成长路上有点挫折也是好的！”

如今，三河小学不仅首创了全国第一套风筝少儿体操，创编全国首套风筝大使养成教育校本教材，还夺得了四川省风筝比赛连续5届的团体冠军，代表四川夺得了全国风筝锦标赛首个团体冠军，同时把四川的风筝文化传播到全世界。

在三河小学，有一个特别的风筝陈列馆，里面有各式各样的风筝，从构思到制作，全是由学校师生独立完成。有的风筝上画着一只小鸟，孩子们说这寓意着能像鸟儿一样越飞越高，有的风筝上画着一家三口，孩子们说希望一家人能够团聚，还有更多的风筝上画着京剧脸谱、大熊猫，孩子们说中国文化才是他们最大的骄傲。

不仅强身健体，还是突破口记者：又到了每年招生咨询最旺的季节。你

会怎么样来给家长介绍学校的特色、育人理念或者教育目标呢？

严雪梅：我认为，学校教育致力于为每一个儿童的终身可持续发展。每一所学校总会寻找一个突破口。以这个突破口切入培养学生创造美好生活的基本素质、素养。我愿意与家长朋友介绍和分享学校在体育方面的特色课程和一些新的尝试。我认为对于小学生来说，有强健的体魄，不仅能提高整个小学的学习效率，同时在未来的生活中有更强的适应力、奋斗力、幸福力、成长力，让他们更加阳光、活力。

举个例子吧，一年级刚进学校，我们的老师就注意到班上一个瘦瘦小小的男孩，性格内向，同学、老师他都不怎么搭理。学校想了很多办法，包括为他进行个性辅导、心理疏导，可是效果都不大。直到后来上体育课，体育老师发现他有点儿喜欢足球，所以我们就以此为突破口，一有足球训练就特意叫上他。

去了球队、上了球场，就意味着必须要和教练、队友进行交流。慢慢地，他开始说话了，大家有了沟通，后来我发现，尽管他不是主力，但他一样非常投入地坐在替补席上为队友加油，站在全队的立场上思考如何进攻、如何防守。我觉得学生刚进入学校，就是要激发他们的团队热情，体育运动是一个很好的突破口。

记者：那到了高年级了，会不会有家长担心体育锻炼会占用学习时间，影响学习？

严雪梅：的确，我遇到过家长这样的质疑。这时，我通常会让家长回忆一下孩子进行体育锻炼后的变化？是不是精力更旺盛、专注力更好？其实，真正影响学习的是一些非智力因素，比如在家里做作业磨磨唧唧，或者上课专注力不够以及学习习惯不好。对我们普通人而言，除去自身先天的东西外，后天真正需要加以养成的就是非智力因素，而足球刚好可以促进儿童基本素质的提高。因此我认为，磨练和成长不是一句空话，它需要在体育锻炼中潜移默化地进行。

让学生成为成长中的主人记者：比起大道理，这些潜移默化的东西也更

能让孩子们接受吧？

严雪梅：对。从事教育工作这么多年，我一直觉得激发孩子的热情比单纯传递知识更重要。我讲一个自己的故事。现在，我经常和儿子一起回忆他成长的历程，因为他刚上学的时候比其他孩子小一些，所以对学习兴趣也不大，等他长大之后回过头来看这段经历，他告诉我说：“我当时就觉得自己拼不赢别人，不管是体力、毅力还是坚持力上都拼不过人家，找不到自信的孩子很可怜。”后来他又和我分析说，如果有知识学习之外的一种历练、一种团队，借助团队的力量弥补自己的劣势，是不是会更好一点？

记者：所以你也是家长，也更能理解家长们的担心和焦虑。

严雪梅：是的。现在我们学校有很多社团体育活动，除了专业教练指导训练外，尽可能动员家长也参与其中。比如我们学校的运动会，上半场专门设计家长足球队与学校队进行比赛，让家长在比赛中体会球场上的成功感、幸福感以及输了之后的挫折感，有时候需要外出参加比赛或者训练，也会征集家长去协助，为全队做一些后勤服务，改变家长的生活方式。

记者：所以学校在课程设计上，会专门考虑特色的体育课程？

严雪梅：我们提出的是“趣”体育，体育导引体验式课堂活动，自主学习、合作学习加探索学习，是体育课堂教学的一大亮点，同时我们鼓励老师把思考、探讨、表达在体育课堂中还给学生。其实，不论是体育也好、运动也好，过程都不轻松。通过课堂体验，让孩子们去感受深层次的快乐和成长。 在足球运动中中，我发现有两项基本能力的提升最为可贵。一是表达，团队怎么配合？你怎么告诉别人自己的想法？如果场面上已经落后，又该如何鼓励大家，激发团队士气？二是思维和心态。分析现在的处境，分析对方球员的心理状态，然后果断地做出选择和判断，这些都要求孩子们不仅要树立团队意识、还要有大局意识和分析能力。

校长上阵，孩子们乐了！记者：说了这么多，你平时会经常参加体育锻

炼吗？

严雪梅：我自己一直在坚持锻炼，也号召全校老师一起来锻炼。今年校运会，我们就专门有一个教师的啦啦操表演。 刚听到要参加啦啦操训练时，我觉得好难啊，节奏太快了，怕自己跟不上。后来练习时，我发现还有一位比我年纪大的老师，大家在一起相互鼓励、喝彩，氛围特别好。表演那天，学生们特别兴奋，不少孩子告诉我，他们最喜欢看老师展示。后来，我们又把老师运动会和学生运动会融为一起。

记者：所以您现在也是学校足球队的铁杆粉丝了？

严雪梅：哈哈，是的，只要有邀请，我一定会去现场加油。一边观看孩子们的比赛，我一边在想，对于儿童来说，足球场上胜与败其实都是一个非常重要的成长过程。没有输，换不来赢，也没有人一直都赢，而在得失之间拼搏，需要有一颗强大的内心。现在，我们每次参加重大赛事前或者结束后，都会对球员们引入心理辅导，通过一些专业知识，让他们体会成长的变化，积累经验，自主学习激发运动兴趣、提高运动能力、提升运动水平，从而培养终身运动锻炼的习惯。 （记者 胡晓枭）

萌芽

妈妈的“三打”成都市玉林小学五年级一班 李美萱

球场边，啦啦队用期待的目光看着我们五一班的每一位球员！快上场了，我心里又紧张又害怕，因为二班有一个很厉害的校足球队队员——何梓熙。这时，高艺宸走过来，鼓励我和其他队友:“别紧张，要沉着，我们一定会胜利！加油！”“加油！”我们异口同声地说。

“嘘！”主裁判陈老师吹响了比赛开始的哨声。高艺宸在中线上把球传给了徐田，然后徐田传给了我，我一边快速向前跑，一边寻找着对方后防线上的“空档”。哈哈！对方球门面前有很大一片“空档”，我疾速冲过去，然后起脚大力抽射，“球进了!”

在对方发球时，我只觉得有一阵莫名的紧张，预测到何子熙要用进攻来压制我们。果不其然，王小源把球传给了何子熙，何子熙就快速带球往我们的球门跑，准备射门，就在他射门的一瞬间，我用铲球截断了他的进攻，然后用左脚踢了一个凌空球传给了高艺宸。高艺宸头球直接射门，

“球进了！”高艺宸开心地大喊道。

我们的第三粒进球是由徐田和我的配合来完成的。高艺宸在边线上把球传给了徐田。这时，二班的队员把注意力集中在徐田身上，后防线出现了跑位的失误，徐田一看，时机大好，连忙把球传给我，我轻松一脚，足球乖乖地“走”进了二班的球门。

下半场，对方守门员张志宇开了一个大脚，结果球却落在了我的脚下，我想也没想起脚就射门。虽然张志宇把球扑了出来，但尹墨涵连忙跑过去抢球，结果球没有控制好，从他自己的脚底下溜进了自己的球门。

“欧耶！”我们的第四粒进球居然来自对方的乌龙球，4：0，胜算在握啊！

我们的第五粒进球来自于高艺宸的铲射。许潇桐在一脚把球踢向二班球门，结果被二班门将张志宇扑了出来。高艺宸接住球，一个铲射，补射成功，5：0。这时，全场结束的哨声响起，我们班锁定了胜局。

我们是绿茵场上的小小男子汉，我们在奋斗、在拼搏中成长，我们为自己感到骄傲！

让汗水尽情挥洒在绿茵场上

群星美术小学五年级一班 梁煜旻

武侯

解读国际教育

触摸七彩校园

教育栏目主持：胡晓枭QQ：22541744

——三河小学风筝课堂里的中国文化

春天里，小风筝飞出大梦想

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。日前，在三河小学举行了第八届风筝

艺术节。五颜六色的风筝占满了整个操场，家长来了，风筝老师来了，一群国外的风筝行家们也慕名而来……在这所80%以上都是进城务工人员子女的学校，风筝变成了一种载体，不仅培养学生动脑、动手和交流能力，还让孩童在扎、糊、绘、放等一系列过程中，找到了属于中国的文化自信。

本期话题

校长名师面对面

本期嘉宾：华兴小学校长 严雪梅（中学高级教师、成都市学科带头人、成都市优秀青年教师。）

体育锻炼真的会占用学习时间吗？

本报讯（记者 胡晓枭）日前，由四川省教育厅主办，成都市教育局、武侯区人民政府承办、成都市龙江路小学协办的第7届“中国四川·新加坡中小学校长论坛”在我区举行。论坛以“乐知好学，立德树人——塑造校园文化，迈向全面教育”为主题，通过交

流与对话，分享了彼此的教育智慧，推动川新两地教育的发展与创新。

论 坛 期 间 ，校 长 们 就 学 校 校 园 文 化 育人 、教 师 培 训 与 课 程 发 展 、学 生 培 养 等 方 面内 容 进 行 了 经 验 分 享 。 中 新 双 方 校 长 在 圆

桌 论 坛 上 展 开 热 烈 讨 论 ，相 互 交 流 理 念 、借鉴 经 验 。 与 会 代 表 还 前 往 我 区 棕 北 中 学 和龙 江 路 小 学 参 观 了 校 园 文 化 ，观 摩 课 堂 ，对我 区 学 校 特 色 校 园 文 化 和 课 程 课 堂 改 革 表示 赞 赏 。

第7届中新校长论坛在我区举行

本报记者 胡晓枭