Post on 15-Dec-2014
description
Innoveren met ictCVO-AV 7 februari 2012
Doel van de dag
Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling?
Uitproberen
Versnelling door inspiratie en actie op basis van gedeelde visie op onderwijs-ict.
Programma9:45 – 10:00 Inloop en aanmelden bij receptie
10:00 – 10:15 Opening 10:15 – 10:30 Stip aan de horizon – André Poot10:30 – 11.00 Ophalen stand van zaken 5 min. per locatie11:00 – 11:30 21ste eeuw en het onderwijs – Kennisnet
(oa. 21st century skills, 4 in Balans, innovatie en tpack)11:30 – 13:30 Circuit toepassingen
(QR, AR, Sociale media en onderwijs met Ipads ervaren)13:30 – 13:45 Centrale terugkoppeling13:45 – 14:15 Lunch14:15 – 15:30 Planvorming per locatie (van Ambitie naar Actie)15:30 – 16:00 Plenair uitwisselen van opbrengsten
16:00 Afsluiting door Björn Lamet
Verwarrende tijden, voor iedereen!
u zocht kennis u ging naar de bibliotheek
•foto lezen op ipad
u zocht contact u stuurde een kaartje
u wilde iets kopen? u wilde iets kopen u ging naar de winkel
u zocht ontspanning? u speelde een spelletje
u wilde ergens komen u raadpleegde een kaart
u wilde iemand bellen u pakte de telefoon
problematisch:oud handhaven terwijl nieuw al norm is
Geen mening hebben is geen optie
leraar..gevaarlijk beroep
beroepen verdwijnenvaste werkplekken ook
Rollen veranderen, wie leert ze...
omgaan met onzekerheidomgaan met profielen
flexibiliteitmondiaal denkenondernemerschap
open staan voor nieuwe zaken?
Waarom ict in onderwijs?
Leerlingen als burger voorbereiden op functioneren in mediarijke
kennissamenleving (maatschappij)
Ict- toepassingen nodig voor beroepsuitoefening (beroep)
Kwaliteit en productiviteit van onderwijs verbeteren (organiseren van leren)
emmauscollege 2010
21st century skillsOver 21st century skills en onderwijs van de 21e eeuw: Www: http://innovatie.kennisnet.nl/tag/21st-century-skills Twitter: #21learners LinkedIn: linkd.in/rlRjow Facebook: www.facebook.com/groups/21learners
Prezi over 21st century skills: http://prezi.com/orvzpwzyem6u/21st-century-skills-en-het-ashram-college/?auth_key=f82a3f4c822e720d823679752944e6597d4d92ba
Input voor onderwijs vd 21ste eeuw: Flipping the classroom http
://www.onderwijsvanmorgen.nl/flipping-the-classroom/ Documentaire new learners of the 21 century http
://www.leervlak.nl/index.php/tag/21st-century-skills Een Zweeds voorbeeld: http
://www.kunskapsskolan.se/2.52570e4b127643a7eac8000650.html Project gestuurd onderwijs in de 21st eeuw (middelbare school: High Tech
High) http://www.youtube.com/watch?v=xfP53Alnbhk
Trendrapport 2012
Persoonlijk en op maat
Netwerksamenleving
Nieuwe organisatie- en verdienm
odellen
Technologisering van het leven
Variëteit van didactiek
“I had a conversation with the class explaining to them that the iPad was not the panacea of all ills. It wasn’t going to do everything for them, that they still had to think,” she said. “You have to be engaged. It’s not giving you the answers; it’s helping you get the answers.”
“Scholen onderzoeken
hoe ze de leerling-
computerratio kunnen
vergroten,
maar de computers die de leerlingen al iedere dag bij zich hebben
MOETEN uit!”
www.flickr.com/photos/joepemberton/2885494611 dangerouslyirrelevant.org
Twitter in de les?
MeerNog meerNóg meer!
Transrealiteit: samensmelten fysiek en virtueel
ICT is overal aanwezig en verbindt alles
Vier in balans:
42
Implementatie
• materialen nodig• bewijzen nodig• gezamenlijke visie
Docenten zeggen
• visie ligt er• opleiding nodig
Management zegt
45
Externe ontwikkelingen?
Context & Mogelijkheden?
Onderwijskundige pull & Technologie push
46
Organisatie Missie & VisieStrategisch beleid
Onderwijs
Doel A Doel B Doel C
Actie 1
ResultaatIncl. bewijsJaar 1,2, 3…
Actie 2
ResultaatIncl. bewijsJaar 1,2, 3…
P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Organisatie
Onderwijs
P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Afzonderlijke kolommen
47
Organisatie Missie & VisieStrategisch beleid
Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Doel 1 Actie Actie Actie Actie Actie Actie
Integraal beleid
Doel 2 Actie Actie Actie Actie Actie Actie
Natuurlijk horen ook hier bij acties vervolgens resultaten incl. bewijslast zodat na meerdere jaren trends in de ontwikkeling waarneembaar zijn.
48
Organisatie Missie & VisieStrategisch beleid- Oa Leren op Maat
Onderwijs P&O Financiën ICT Huisvesting Overig
Leren op maat
Adaptief FunctiemixSchuiven boekgeld naar digi
1 op 1 & draadloos
Flexibel inzetbare ruimten
Kwaliteits-zorg
Integraal beleid
didactiek
technologie
vakinhoud
tpack
http://www.onbewustleren.nl/kleppendicht/
leerlingparticipatie
Rsg Stad & Esch - Meppel
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Het ICT-bedrijf
25 – 75 leerlingenOpgeleid als ict-coachBeloning vakkenvullerHelpdesk voor leerlingHelpdesk voor leraarCursussen voor leraren
Oa digibordlesMateriaal van JICVerbeterde sfeer in schoolRelatie docent/leerling +Relatie vmbo/vwo +
Van één route…
…naar meerdere alternatieven
Dhr. Strubbe – Gouwe Ouwe
De link naar het filmpje:http://youtu.be/8IdXcD4X7bQ
Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-DOS computer.
•open staan voor nieuwe ontwikkelingen
•creatieve oplossingen bedenken
•transparantie
•altijd verbonden zijn
Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap
Praktijkvoorbeelden
•AR
•Video
•Leren op Afstand / 21st century skills
http://innovatie.kennisnet.nl/21-learners/over-het-project
www.innovatieregeling.nl
van Ambitie naar ActieCVO AV – 7 februari 2012
Ambitie
“Waar willen wij heen met ons onderwijs te beginnen bij morgen?” … … …
Wat hebben wij al en wat hebben wij nodig? … … …
Acties; Wat gaan wij doen om onze ambities te verwezenlijken? … … …
Overige opmerkingen
Punten die genoemd moeten worden, maar nog niet door ons genoemd zijn: … … … … …
Interessante bronnen/links Een paar Kennisnet links om je verder te informeren:
http://www.kennisnet.nl/ en http://onderzoek.kennisnet.nl/naar-de-onderzoeken/vo en http://www.kennisnet.nl/vo/ en http://onderzoek.kennisnet.nl/vierinbalansmonitor
Kennisnet vakcommunity’s voor VO http://web.kennisnet.nl/kennisnet/vo/docent/communities
Onderwijsinspiratie… Sugata Mitra is bekend van zijn Hole in the Wall experimenten en zijn
ideeën over self-organised learning. Zeer de moeite waard om zijn TED talks eens te bekijken of zijn website te bezoeken. http://www.ted.com/speakers/sugata_mitra.html en http://sugatam.wikispaces.com/
Veel genoemd oa. in verband met Ken Robinson en Sugata Mitra is TED talks. Op deze site vind je genoeg interessante sprekers om je een jaar mee te vermaken. Ik ken ze ook nog lang niet allemaal, dus ik ontvang graag een mailtje als je een zeer inspirerende Talk hebt gevonden. http://www.ted.com/
Interessante bronnen/linksMediawijsheid: www.mediawijzer.net<http://www.mediawijzer.net
www.medialessen.nl<http://www.medialessen.nl
http://www.mediawijsheid.nl/doorlopende-leerlijn/start.php
http://www.mijnkindonline.nl/1632/handboek-mediawijsheid.htm (digitale versie van handboek over mediawijsheid)
Ook is er ‘j/m voor ouders’. Dit is een tijdschrift over ict en kind voor ouders, maar ook interessant voor docenten. De weblink naar de puberspecial is http://www.jmouders.nl/aanbieding.htm?formid=5320107
Zie verder het ideeënboek sociale media van Erno Mijland. http://alleskanaltijdbeter.blogspot.com/2011/02/workshop-sociale-media-in-het-onderwijs.html
Bovenstaande op aanraden van mijn collega Joyce SintNicolaas van www.mediawijzer.net Voor meer informatie over mediawijsheid.
Email: j.sintnicolaas@kennisnet.nl
Interessante bronnen/linksOver (gratis) digitale lessen, leermiddelen en toepassingen: De stercollecties VO content zullen per augustus 2012 beschikbaar zijn.
Vanaf 22 nov. 2011 is een preview zichtbaar. http://vo-content.wikiwijs.nl/ Nog even geduld hebben dus…
Kijk op http://www.innovatieregeling.nl/vo/ voor diverse onderwijs-ict projecten. De projecten zijn onderverdeeld in: AR, video, leren op afstand en 4K (een bepaald soort video toepassing). Eén van de eisen aan de projecten is dat ze overdraagbaar zijn.
Leuke voorbeelden van AR toepassingen voor kunst en architectuur: http://www.nai.nl/uar en http://ikophetmuseumplein.nl/
Khan academy is een website waar ongelooflijk veel videolessen te vinden zijn. Vooral voor bètavakken, maar ook over financiën en geschiedenis. Staat ook in mijn presentatie (die jullie eerder al hebben ontvangen), maar hierbij voor de zekerheid ook de link naar de website. http://www.khanacademy.org/about
Interessante bronnen/linksVervolg op vorige sheet: Het menselijk lichaam in 3d bekijken en laag voor laag afpellen kan met
Google Body browser. http://viking305.hubpages.com/hub/Google-Body-Browser-A-new-3D-medical-browser-application-Watch-the-YouTube-Video Let op! Deze applicatie stelt eisen aan je webbrowser dus mocht het niet lukken dan moet je echt een ict-er om hulp vragen. Mensen die Apple devices gebruiken hebben het makkelijker.
http://www.googleartproject.com/ Schilderijen bekijken met de mogelijkheid om in te zoomen om de structuur van de verf etc. te kunnen bekijken.
Taaldorpen/Virtuele omgevingen http://www.digischool.nl/3d/3Dmogelijkheden.html waaronder http://www.chatterdale.nl/
Je boek/methode op maat in pdf? https://www.book2fit.nl/home/book2fit-voor-scholen.aspx
Interessante bronnen/linksDe symbaloo pagina met daarin een selectie van op De Verdieping gebruikt materiaal: Bezoek de pagina door op de volgende url te klikken
http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB9OSZhAAA42ARhGSuQ== en vervolgens klikken op ‘gebruik deze pagina’ om het complete overzicht te krijgen.