Post on 31-Dec-2015
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¿Cuál es la diferencia entre el imperfecto y el
pretérito?
¿Qué cuento de hada vamos a leer?
Caperucita Roja
Vocabulario:
la caperuza
el lobo
la cesta
tener miedo
Ella tiene miedo del lobo.
el cazador
adivinar
En el pasado…El imperfectoEl pretérito
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
ayer
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
siempre
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
un día
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
el fin de semana
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
a veces
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
una vez
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
el lunes pasado
Tarjetas: ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con
esta palabra?
los doming
os
Caperucita Roja
(Había/Hubo) una vez una niña.(Se llamaba/Se llamó) Caperucita
Roja.(Vivía/Vivió) con su mamá.
Caperucita Roja
(Había/Hubo) una vez un lobo.(Tenía/Tuvo) una voz ronca (hoarse). (Vivía/ Vivió) en el bosque.
Caperucita Roja
Siempre (iba/fue) a la casa de su abuela.
Caperucita siempre (caminaba/caminó) a la casa de su abuela con la cesta.
Caperucita Roja
Un día el lobo (llegaba/llegó) y (comía/comió) la abuela.
Yum!
Caperucita Roja
(Eran/Fueron) las ocho cuando Caperucita Roja (empezaba/empezó) a caminar con su cesta.
Caperucita Roja (caminaba/caminó) y (caminaba/caminó) y (caminaba/caminó) .
Caperucita Roja
Cuando Capercucita (llegaba/llegó) a la casa, ella (sabía/supo) que su abuela (era/fue) el lobo.
Caperucita Roja
Sin embargo, un cazador amable (llegaba/llegó) y (mataba/mató) al lobo.
“Gracias senor”, (decía/dijo) Caperucita. “ (Tenía/Tuve) miedo”.
Crear el marco- To set the stage
(haber) una vez una niña.Había
Crear el marco- To set the stage
Había una vez una niña.
(Llamarse) Caperucita Roja.
Caperucita Roja
Se llamaba
Crear el marco- To set the stage
Había una vez una niña.
Se llamaba Caperucita Roja.
(Vivir) con su mamá.
Caperucita Roja
Vivía
Crear el marco- To set the stage
Había una vez una niña. Se llamaba Caperucita Roja. Vivía con su mamá.
El imperfecto relates descriptions in the past (including background or setting of actions as well as mental, emotional, and physical conditions).
The imperfect sets the stage…
(Haber) una vez un lobo.
Crear el marco- To set the stage
Había
Había una vez un lobo. (Tener) una voz ronca
(hoarse).
Crear el marco- To set the stage
Tenía
Había una vez un lobo.Tenía una voz ronca (hoarse). (Vivir) en el bosque.
Crear el marco- To set the stage
Vivía
Siempre (ir) a la casa de su abuela.
iba
Fue una vez a la casa de su abuela.
Siempre iba muchas veces a la casa de su abuela.
The imperfect relate habitual, customary actions in the past
The preterit focuses on the beginning or end of a past action.
Crear el marco
El lobo (llegar) a la casa de la abuela y (comer) la abuela.
…the preterit provides the action.
llegó
comió
Yum!
Tarjetas(Eran / fueron) las ocho cuando
Caperucita Roja (empezaba / empezó) a caminar.
Eran las ocho cuando Caperucita Roja empezó a caminar.
We tell the time in the imperfect, but now that we have a specific time, the next verb is in the preterit.
Tarjetas
Caperucita Roja (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó) .
Caperucita Roja caminó y caminó y caminó.
Walking is the main action.
En el pasado… El imperfecto
Caperucita Roja caminaba.
El pretérito
Caperucita Roja caminó.
The imperfect relates actions that were in progress in the past.
The preterit relates actions that were completed in the past.
Caperucita RojaCuando Capercucita (llegar) a
la casa, ella (saber) que su abuela (ser) el lobo.
Llegó
supo
era
• Llegar is the main action.
• Sometimes verbs like “saber” have special meanings in the preterit and imperfect. We will look at these later.
• Whenever you describe something in the past, use the imperfect.
Caperucita RojaSin embargo, un cazador amable
(llegar) y (matar) al lobo.
“Gracias senor”, (decir) Caperucita. (tener) “ miedo”.
mató
Llegó
dijo
Tenía
• “Llegar” and “matar” are main actions of the story. • He only “decir” once• Tener miedo – That’s describing how she felt.
Use the imperfect.