Post on 01-Dec-2014
description
CREATIVIDADCREATIVIDADCREATIVIDADCREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 1
LIC .FANNY JEM WONG 2
CREATIVIDADCREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 3
COMPETENCIAS
LIC .FANNY JEM WONG 4
CONTENIDOS
CREATIVIDAD:
LIC .FANNY JEM WONG 5
Contenido Práctico
LIC .FANNY JEM WONG 6
ACTITUDES
• Destaca la importancia de la creatividad en el proceso de desarrollo profesional..
LIC .FANNY JEM WONG 7
PIENSA Y RESPONDE
LIC .FANNY JEM WONG 8
PIENSA Y RESPONDE
LIC .FANNY JEM WONG 9
La creatividad es
LIC .FANNY JEM WONG 10
La creatividad
LIC .FANNY JEM WONG 11
LIC .FANNY JEM WONG 12
La creatividad es
LIC .FANNY JEM WONG 13
•
La creatividad es
La creatividad es
LIC .FANNY JEM WONG 14
LIC .FANNY JEM WONG 15
La creatividad es
LA CREATIVIDAD ES
LIC .FANNY JEM WONG 16
LIC .FANNY JEM WONG 17
"La mayor Rebelión que hay en laexistencia""La fragancia de la Libertad Individual"Osho (2001)
Paniagua (2001):"Habilidad de cogerobjetosexistentes y recombinarlospara un nuevos uso, o comosolución a un problema dado"
Hausner (2000):"Proceso por el cuallos seres humanosexperimentamos las maravillas de lavida de la forma más personal"
Kerka (1999):"Confluencia deprocesoscognitivos, conocimiento,estilo de pensamiento, personalidad,motivación y ambiente"
Miller (2000):"Habilidad de usar lospensamientos, valores, emociones yacciones para enriquecer suambiente de formas nuevas yúnicas"
Murray (1959): "Proceso derealización,cuyos resultados sondesconocidos, siendo dicharealización a la vez valiosa y nueva"
"La mejor solución posible"
Definición de Creatividad
LIC .FANNY JEM WONG 18
DEFINICIONES DE DEFINICIONES DE CREATIVIDADCREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 19
MITOS DE MITOS DE CREATIVIDAD*CREATIVIDAD*
MITOS DE MITOS DE CREATIVIDAD*CREATIVIDAD*
LIC .FANNY JEM WONG 20
MITOS DE CREATIVIDAD*
• MITO 1: La creatividad depende de unos cuantos individuos, por lo general extravagantes
– ¿Las personas creativas se hacen o nacen?
LIC .FANNY JEM WONG 21
MITOS DE CREATIVIDAD*
•MITO 2: La creatividad es un proceso solitario– Confiaríamos el
trabajo creativo a una sola persona?
MITOS DE CREATIVIDAD*
• La enseñanza grupal, a pesar de que se trata de diferentes maneras por los distintos autores, presenta los siguientes rasgos comunes:
• Los estudiantes en el curso de la clase se unen para alcanzar objetivos comunes.
LIC .FANNY JEM WONG 22
LIC .FANNY JEM WONG 23
• Las acciones de todos los miembros del grupo están interrelacionadas.
• El logro del objetivo común sólo es posible si existe concordancia y coordinación de los esfuerzos individuales.
• El grupo asume la participación en la ejecución de todas las funciones que exige la actividad conjunta
MITOS DE CREATIVIDAD*
MITOS DE CREATIVIDAD*
MITO 3: La inteligencia es mas importante que la creatividad
Son los mas aplicados los mas “avispados”?
No hay pruebas que muestren una correlación fuerte
LIC .FANNY JEM WONG 24
LIC .FANNY JEM WONG 25
MITOS DE CREATIVIDAD*
• En general, cuando hablamos de inteligencia, hablamos de capacidades adaptativas. En alguna medida, esta visión es compartida por los no expertos en el estudio de la inteligencia.
• La visión popular de "alguien inteligente" normalmente hace referencia a alguien que es hábil para resolver problemas.
LIC .FANNY JEM WONG 26
MITOS DE CREATIVIDAD*
• La mayor parte de estas habilidades de resolución de problemas son de tipo lógico matemático y, a veces, verbal. Aunque también es cierto, por lo menos en México, que se dice que alguien es listo porque se "sale con la suya" y frecuentemente este "salirse con la suya" implica habilidad en el campo social.
MITOS DE CREATIVIDAD*
• MITO 4: La creatividad realmente no se puede manejar– ¿Puede un
gerente influir en la creatividad?
LIC .FANNY JEM WONG 27
LIC .FANNY JEM WONG 28
MITOS DE CREATIVIDAD• MITO 5: Los grupos
creativos solo se encuentran en las artes o en empresas de alta tecnología.
– Podríamos encontrar soluciones creativas a problemas de nuestro centro de trabajo o estudio?
LIC .FANNY JEM WONG 29
MITOS DE CREATIVIDAD
• MITO 6: La creatividad es relevante solo cuando se trata de grandes ideas
– El post-it ha cambiado el curso de la humanidad?
LIC .FANNY JEM WONG 30
MITOS DE CREATIVIDAD
• MITO 7: La creatividad sólo tiene que ver con la producción de nuevas ideas
– También será necesario el ambiente para estimularlo y el tiempo para reflexionarlo?
LIC .FANNY JEM WONG 31
ENTONCES LA CREATIVIDAD.....
LIC .FANNY JEM WONG 32
ENTONCES LA CREATIVIDAD.....
LIC .FANNY JEM WONG 33
DEFINICIONES DE CREATIVIDAD
– DEFINICIONES DE CREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 34
M.I. Stein (1953)
LIC .FANNY JEM WONG 35
Teresa Amabile (1996)
LIC .FANNY JEM WONG 36
LIC .FANNY JEM WONG 37
R. Rothenberg (1990)
LIC .FANNY JEM WONG 38
¿Existe alguna ¿Existe alguna idea en común?idea en común?¿Existe alguna ¿Existe alguna idea en común?idea en común?
LIC .FANNY JEM WONG 39
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
40LIC .FANNY JEM WONG
Aspectos
LIC .FANNY JEM WONG 41
Según Martínez
COMPONENTES
LIC .FANNY JEM WONG 42
factores
LIC .FANNY JEM WONG 43
niveles
LIC .FANNY JEM WONG 44
SEGÚN L.TAYLOR
CARACTERÍSTICAS
LIC .FANNY JEM WONG 45
Creencias erróneas
LIC .FANNY JEM WONG 46
OBSTACULOS
LIC .FANNY JEM WONG 47
DIMENSIONES
LIC .FANNY JEM WONG 48
DIMENSIONES
LIC .FANNY JEM WONG 49
RELACION ESNTRE RENDIMIENTO ESCOLAR Creatividad -INTELIGENCIA
LIC .FANNY JEM WONG 50
Técnicas Para aprender a pensar:
LIC .FANNY JEM WONG 51
SEGÚN BONO
ETAPAS
LIC .FANNY JEM WONG 52
LIC .FANNY JEM WONG 53
LIC .FANNY JEM WONG 54
BRAINSTORMING
MÉTODO DELFOS
CPS
SEIS SOMBREROS
MÉTODO 635
FOMENTAR LA CREATIVIDAD
GRUPAL
USO DE MÉTODOS
LIC .FANNY JEM WONG 55
56
MÉTODOS PARA PONER MÉTODOS PARA PONER EN PRACTICA LA EN PRACTICA LA
CREATIVIDADCREATIVIDAD
MAPA MENTAL
SCAMPER
CREAR EN SUEÑOS
FASES DEL PROCESO CREATIVO
PREPARACIÓ
NID
EA
S R
ECO
PIL
AD
AS
INC
UB
AC
IÓN
ILU
MIN
AC
IÓN
VER
IFIC
AC
IÓN
VISUALIZACIÓN
TRIZ
DO ITDEFINIR EL PROBLEMA
ABRIRSE A
SOLUCIONESIDENTIFIQUE SOLUCIONES
LIC .FANNY JEM WONG
LIC .FANNY JEM WONG 57
Incubación
Preparación
iluminación
FASES DELPRECESO CREATIVO
I
Procesar y elaborar la informaciónadquirida.
Ejemplo:El científico que con los datos obtenidos,produce nuevas soluciones.
1º ProblematizaciónConstituye la etapa inicialcaracterizada por elplanteamiento del problema.
2º Acopio de datos
Etapa de acumulación y sistematización de lainformación necesaria paraintentar resolver un problema.
Ejemplo:Copérnico primero adquirióun experto conocimiento delSol y de los planetas, delSistema Solar, basándose enlos estudios de G. Bruno.
Etapa de:
Inspiración
Dilucidación
Comprensión
INSIGHT
Surgen soluciones y nuevos problemas generalmente en condiciones imprevistas.
Ejemplo:Cuando fueron descubiertos losantibióticos, Fleming comprendióque los hongos matan a lasbacterias.
LIC .FANNY JEM WONG 58
Verificación
Comunicación
FASES DELPROCESO
CREATIVOII
Fase en la que la solución obtenidaen la iluminación del producto creado.
Ejemplo:El uso de antibióticos es eltratamiento de las infecciones.
Fase final en la que seexponen los resultadosdel producto creado.
Ejemplo:El científico que luego decomprobar sus hallazgos lospone en conocimiento delpúblico a nivel mundial.
Áreas de la Creatividad
LIC .FANNY JEM WONG 59
LIC .FANNY JEM WONG 60
LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION
LIC .FANNY JEM WONG 61
RECURSOS PARA TRABAJAR LA CREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 62
LIC .FANNY JEM WONG 63
TIPOS DE TIPOS DE PENSAMIENTOPENSAMIENTO
TIPOS DE TIPOS DE PENSAMIENTOPENSAMIENTO
Semana 13Semana 13
64
ANALÍTICO
APROXIMADO
CONCEPTUAL
CONVERGENT
EDIVERGENTE
DU
RO
DIS
PONIB
LE
LÓGICO
METAFÓRICO
LATERAL
SISTÉMICO
SYNVERGENT
E
SUAVE
LIC .FANNY JEM WONG
LIC .FANNY JEM WONG 65
OBJETIVOS
LIC .FANNY JEM WONG 66
EL CEREBRO Y LA CREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 67
TIPOS DE PENSAMIENTO
LIC .FANNY JEM WONG 68
• .
LIC .FANNY JEM WONG 69
LIC .FANNY JEM WONG 70
LIC .FANNY JEM WONG 71
LIC .FANNY JEM WONG 72
LIC .FANNY JEM WONG 73
PENSAMIENTO VERTICAL
CONVERGENTE
PENSAMIENTO LATERAL
DIVERGENTE
Pensamiento Vertical.
Es selectivo Se mueve en una dirección
determinada. Es analítico explica e
interpreta Se desecha toda idea que no
tenga una base sólida en que apoyarse.
Cada paso ha de ser correcto.
Importa la calidad de ideas.
Pensamiento lateral Es creador Se mueve para crear una
dirección y deambula sin rumbo.
Es provocativo. Valen todas las ideas. No es preciso que los pasos
sean correctos. Importa la cantidad.
LIC .FANNY JEM WONG 74
RECURSOS
LIC .FANNY JEM WONG 75
LIC .FANNY JEM WONG 76
Una persona con Una persona con una inteligencia una inteligencia superior tiene superior tiene
mayores mayores posibilidades de posibilidades de
tener capacidades tener capacidades creativas,creativas,
pero no siempre pero no siempre es así.es así.
Es posible Es posible que un que un
individuo sea individuo sea creativo sin creativo sin
ser ser inteligenteinteligente
Todos poseemos Todos poseemos potencial creativo potencial creativo fuerte y poderoso fuerte y poderoso
que se que se ha debilitado con el ha debilitado con el
tiempo.tiempo.
Tener la Tener la curiosidad y curiosidad y capacidad decapacidad de
asombrarse de asombrarse de lo niños.lo niños.
CREATIVIDAD VS. CREATIVIDAD VS. INTELIGENCIAINTELIGENCIA
Fantasía:• Formas de pensamiento simbólico que se
pueden expresar verbalmente en imágenes sociales o acciones
• La fantasía es el procedimiento de la actividad mental interna que tiene su origen en evento del medio interno y externo.
Freud describió el proceso primario del pensamiento es decir, el mismo objeto se puede representar de varias maneras de la misma imagen puede simbolizar distintos objetos.
LIC .FANNY JEM WONG 77
LIC .FANNY JEM WONG 78
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA
CREATIVA
CURIOSIDAD
OBSERVA
DE MANERA
DIFERENCIADA
APROVECHAR INFORMACION CONOCIDA
PARA RESOLVER PROBLEMAS
INTROVERTIDOS
NO SON CONFORMISTAS
CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS
REDEFINICION
NO ESTAN PENDIENTES DE
OTROS, SON MUY LIBRES
EMPATÍA
ESPÍRITU EMPRENDEDOR
CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS
PAUSA CREATIVA: PIENSA...CUESTIONAMIENTO: Sé curioso , busca , indaga , investiga . No te quedes en lo obvio
LIC .FANNY JEM WONG 79
CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS
Provocación: Rompe los esquemas ¿Las cosas no tienen porque ser siempre igual?
Alternativas: Busca nuevos caminos , opciones o formas
Acción: Actúa.
Evaluación: Disfruta de tus éxitos y aprende de tus errores pero por sobre todo sé audaz y no te des por vencido.
LIC .FANNY JEM WONG 80
ENFOQUES Y MODELOS ENFOQUES Y MODELOS CREATIVOSCREATIVOS
ENFOQUES Y MODELOS ENFOQUES Y MODELOS CREATIVOSCREATIVOS
LIC .FANNY JEM WONG 81
Semana 13
ADMINISTRACION DE LA ADMINISTRACION DE LA CREATIVIDADCREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 82
ADMINISTRACION DE LA ADMINISTRACION DE LA CREATIVIDADCREATIVIDAD
OBJETIVOS
• Comprender las diferentes perspectivas en el origen de la creatividad
• Identificar los factores para incentivar la creatividad en el trabajo
LIC .FANNY JEM WONG 83
LIC .FANNY JEM WONG 84
CREATIVIDAD
Teorías
Humanista
Psicoanalítica
Factorial
Perceptual
Neuropsicofisiologica
Enfoques
Fisiológica humanista
Cognitivo
Amplia y explica la
concepción popular
Enfocado a la cognición o inteligencia
LIC .FANNY JEM WONG 85
CreatividadMapa mental de creatividad
Teoría Psicoanalítica
• Teoría Psicoanalítica:– La creatividad nace de la
misma persona y de la libre asociación de ideas que pueda generar a partir de su necesidad instintiva.
– Critica:• No considera el medio
externo.• No presenta pruebas
empíricas.
LIC .FANNY JEM WONG 86
Teoría psicoanalítica
• El acto creativo se desarrolla en el “inconsciente colectivo” y es producto de las necesidades del instinto
• Esta teoría no toma en cuenta el ambiente ni explica cómo puede variar la creatividad en condiciones distintas
• Teóricos: Kubie y Flach
LIC .FANNY JEM WONG 87
Teoría Perceptual
– Creatividad es Pensamiento Productivo y Solución de Problemas
– Pensamiento productivo se manifiesta ante una necesidad la cual luego de ser satisfecha permite ampliar tu percepción del entorno (Aprender).
LIC .FANNY JEM WONG 88
Teoría Perceptual
• Relaciona la creatividad con el pensamiento productivo y la solución de problemas
• La creatividad requiere voluntad activa, intrepidez y capacidad de ajuste
• Teóricos: Wetheimer, Khler, Mednick Y Koestler
LIC .FANNY JEM WONG 89
Teoría Humanista:– Se centra en la
personalidad del individuo.
– El acto creativo nace de una motivación conciente externa a partir de la cual se dirige todos los esfuerzos para resolver un problema.
– Se resalta el contacto del individuo con su entorno
LIC .FANNY JEM WONG 90
LIC .FANNY JEM WONG 91
Teoría Humanista
Teoría Humanista• La creatividad debe
generar productos observables
• Las relaciones sociales estimularán o bloquearán el desarrollo creativo
• Teóricos: A. Maslow, C. Rogers y R. May
LIC .FANNY JEM WONG 92
LIC .FANNY JEM WONG 93
LIC .FANNY JEM WONG 94
Teoría Factorial
• Teoría Factorial:– El proceso creativo nace
a partir de factores intelectuales y los rasgos de la personalidad (imaginación, independencia, flexibilidad).
LIC .FANNY JEM WONG 95
Teoría factorial
• Relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad
• Pensamiento divergente
(Guilford)
LIC .FANNY JEM WONG 96
Teoría factorial
• Se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos
• Teóricos: Guilford, S. Rimm, Torrance, Getzel, Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget Y Witkin
LIC .FANNY JEM WONG 97
Teoría Neuropsicofisiológica
• Un enfoque biológico marcado por la capacidad sensorial del cerebro y su estimulación.
• Los órganos sensoriales permiten transmitir información del mundo físico exterior al interior, motivando una participación activa del estimulo ambiental.
LIC .FANNY JEM WONG 98
Teoría neuropsicofisiológica
Enfoque biológico
• El mundo exterior entra a través de los sentidos y estimula el cerebro provocando enlaces sinápticos que llevan a la creatividad
• Teóricos: Sperry, Trimarchi, Rodríguez Y J. Lavados
LIC .FANNY JEM WONG 99
Teoría asociacionista
– Se establecen asociaciones entre dos temas que, aparentemente, no tienen relación
– Se crean nuevas combinaciones que resultan útiles; mientras más alejados sean los elementos relacionados, mayor será la creatividad (mednick)
LIC .FANNY JEM WONG 100
Teoría asociacionista
Mednick identifica tres tipos de asociaciones creativas:
• 1. Serendipity Es un logro de asociaciones de forma casual
• 2. SemejanzaSe reúnen palabras, sonidos, estructuras u objetos y luego se asocian; se utiliza mayormente en la creatividad artística
LIC .FANNY JEM WONG 101
Teoría asociacionista3. Mediación• Son asociaciones entre
símbolos, que pueden conducir a nuevas ideas -como en matemática o la química; implica mayor abstracción
• Teóricos: Mednick Y Malzman
LIC .FANNY JEM WONG 102
Teoría de la inteligencias múltiples
– La persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un campo en específico, no en todos
– Los resultados de la creatividad pueden ser: Elaboración de nuevos productos, nuevas ideas o solución de problemas
– La actividad creativa lo es
solo después de haber sido reconocida como tal
LIC .FANNY JEM WONG 103
Según Howard Gardner, los tres elementos principales
de la creatividad son• 1. El individuo (capacidad de
“ver” como un niño)
• 2. El trabajo (campos o disciplinas en que el creador trabaja)
• 3. Las otras personas (influencia del resto de las personas en el creador, ya sea para apoyar o no sus ideas)
LIC .FANNY JEM WONG 104
Enfoques Filosófico – Humanista
De La Creatividad
Enfoque Filosófico – Humanista– Creatividad es una característica
de la personalidad humana (el hombre es creativo por naturaleza).
– Personalidad Creadora = Tenacidad, curiosidad compulsiva, carácter lúdico.
LIC .FANNY JEM WONG 105
Enfoque Enfoque Cognitivo De La
Creatividad
Enfoque Cognitivo– Creatividad es una forma de
pensamiento o procesamiento de la información.
– Permite elaborar o manipular mentalmente la información.
LIC .FANNY JEM WONG 106
LIC .FANNY JEM WONG 107
TEORÍA PSICOANALÍTICA
Teoría Perceptual
Teoría Humanista
Teoría Factorial
Teoría Neuropsicofisiológica
Inconsciente colectivo
Pensamiento productivo
Percepción positiva
Percepción negativa
Estudia la personalidad
Personalidad integrada
Personalidad creativa
El acto creativo produce
motivación y esfuerzo a
un problema
Factor Intelectual
Pensamiento divergente
Rasgos de personalidad
Pensamiento convergente
Enfoque de creatividad
Enfoque biológico Enfoque filosófico humanista
Enfoque cognitivo
Teorías de creatividad
Enfoques y modelos en el estudio
de la creatividad
Producto de las necesidades del destino
LA CREATIVIDAD EN LA EMPRESA
LIC .FANNY JEM WONG 108
COMPONENTES DE LA CREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM WONG 109
HABILIDADESEN PENSAMIENTO
CREATIVOCREATIVIDAD
MOTIVACIÓN
COMPETENCIA
CREATIVIDAD EN LA EMPRESA Y LOS NEGOCIOS
INNOVACIÓN, ANÁLISIS, OBSERVACIÓN
ACOMODARSE A LOS CAMBIOS
“HAY QUE CORRER MUCHÍSIMO PARA QUEDARSE NO EN EL MISMO LUGAR. SI QUIERES LLEGAR A ALGÚN LADO, DEBERÁS CORRER EL DOBLE”
INVERTIR RECURSOS
ENFRENTARNOS A LA REALIDAD CAMBIANTE
COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS
CAMBIO CONSTANTEECONOMÍA
COMPETITIVALIC .FANNY JEM WONG 110
Habilidades en Pensamiento Creativo
• Determina la flexibilidad e imaginación de la persona para resolver un problema
• Depende de la personalidad del individuo
LIC .FANNY JEM WONG 111
Competencia
• Abarca todo el conocimiento de una persona tanto técnica, como intelectual y procedimental.
LIC .FANNY JEM WONG 112
Motivación
• Determina finalmente si las personas realmente realizarán algo.
• Tipos:– Extrínseca– Intrínseca (mas
importante)
LIC .FANNY JEM WONG 113
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• Las practicas gerenciales que afectan radicalmente la creatividad son:
1. Desafío del trabajo2. Libertad 3. Recursos4. Características del grupo
de trabajo5. Estimulo (Del Jefe)6. Apoyo organizacional
LIC .FANNY JEM WONG 114
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• DESAFIO:– Elegir el puesto
correcto para la persona correcta.
– El supervisor debe estar bien entrenado e informado sobre sus empleados y tareas.
LIC .FANNY JEM WONG 115
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• LIBERTAD– Ofrecer autonomía
sobre los procesos, no necesariamente sobre los objetivos.
– Metas claras y especificas resaltan la creatividad.
LIC .FANNY JEM WONG 116
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
– Se debe evitar:• Variar las metas
frecuentemente (o fallar en darlas)
• Dar libertad solo de nombre (mejoras a riesgo del creativo)
LIC .FANNY JEM WONG 117
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• RECURSOS– Los principales
recursos que afectan la creatividad es: Tiempo y Dinero
LIC .FANNY JEM WONG 118
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
– Consideraciones de Tiempo:
• Estar presionado en tiempo puede elevar creatividad
• Limites de tiempo falsos o imposibles matan la creatividad (desmotivan)
• Es importante dar periodos de “Incubación”
LIC .FANNY JEM WONG 119
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
– Aunque la escasez de recursos puede elevar la creatividad, a veces esta se dirige a conseguir fondos.
– Considerar el espacio físico.
LIC .FANNY JEM WONG 120
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• GRUPOS DE TRABAJO– Buscar las siguientes
características• Diversidad• Compartan entusiasmo• Disposición a ayudar• Reconozcan el aporte valioso
de los otros miembros.
– Evitar grupos homogéneos
LIC .FANNY JEM WONG 121
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• ESTIMULOS (DEL JEFE)– Alentar no solo los
éxitos– No solo ofrecer
premios monetarios
LIC .FANNY JEM WONG 122
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
– Evitar criticas destructivas:
• Las personas creen que eso las hace mas inteligentes
• Genera miedo a innovar
• Orienta la creatividad a soluciones facilistas
LIC .FANNY JEM WONG 123
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD
• APOYO DE LA ORGANIZACIÓN– Compartir información y
colaboración– Evitar influencias
negativas (chismes, peleas internas, discusiones políticas)
LIC .FANNY JEM WONG 124
LIC .FANNY JEM WONG 125
IDEAS PREESTABLECIDAS
SEGURIDADESCASEZ
DE TIEMPO
FACILÍSIMO
RENUNCIA AL ESFUERZO
TEMOR AL RIDÍCULO
BLOQUEADORES DE
LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO LOGICO
EMPRENDEDORPACIENCIA
“DE NADA SIRVEN LAS PALABRAS”
IR MAS ALLÁ DE LOS LÍMITES, NO CONFORMARSE
TENER CONFIANZA EN EL ÉXITO
SER INSTINTIVO
“PUNTO DE ENFOQUE”
SENTIRSE CÓMODO “VENDIENDO” SU PRODUCTO
APRENDER DE LOS ERRORESLIC .FANNY JEM WONG 126
"El mundo de la creatividad vasto e interesante a veces etéreo, fantástico, irreal y hasta mágico . Un precioso mundo al que es posible pertenecer si en verdad lo deseas. Una vez escuche decir :- Todo lo que la mente del hombre produce en ideas en algún momento se hará realidad aunque en ocasiones esa realidad sea corta" JEM WONG
127LIC .FANNY JEM WONG
Evaluación: Creatividad
128LIC .FANNY JEM WONG
Evaluación – CreatividadEvaluación – Creatividad
129LIC .FANNY JEM WONG
Evaluación – CreatividadEvaluación – Creatividad
130LIC .FANNY JEM WONG
Evaluación – CreatividadEvaluación – Creatividad
131LIC .FANNY JEM WONG
LIC .FANNY JEM WONG 132
BIBLIOGRAFÍA
BONO, Edward de. 1991 . El Pensamiento Lateral Manual de Creatividad . Buenos Aires : Paidos, 1991 . 950-129069-7.
BUZAN, TONY. 2003. El poder de la inteligencia creativa. BARCELONA : URANO, 2003. 9788479535407.
CÁCERES TORRES, Orlando. 2006. PERFIL DE LA PERSONA CREATIVA. REVISTA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. [En línea] 2006. http://servicio.cid.uc.edu.ve/educacion/revista/volIn27/27-14.pdf .
CRUZ RAMÍREZ, José. 1998. Química del pensamiento. México : Orión, 1998. 9789686957679 .
GARDNER, Howard. 1993. Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica. Barcelona : Paidós, 1993. 9788449305887.
GARDNER, Howard. 1993. Arte, Mente Y Cerebro. Una Aproximación Cognitiva A La Creatividad. Barcelona : Paidós, 1993. 9788475099040.
GARDNER, Howard. 1998. Mentes Creativas. Una Anatomía De La Creatividad. Barcelona : Paidós, 1998. 9788449305924.
GOLEMAN, Daniel y KAUFMAN, Paul Kaufman. 2000. El Espíritu Creativo La revolución de la creatividad y cómo aplicarla a todas las actividades humanas. Buenos Aires : Ediciones B, 2000. 950-15-2086-2.
OSHO. 2007. Creatividad: Liberando las fuerzas internas. Madrid : Nuevas Ediciones de Bolsillo, 2007. 84-8346-517-5 .
LIC .FANNY JEM WONG 133
LINKS DE INTERÉS
http://www.slideshare.net/JEMWONG/az-de-luz-el-proceso-creativo-por-fanny-jem-wong http://www.psicologia-online.com/articulos/2006/creatividad.shtml http://www.cesununiversidad.aplicacionesweb.us/revistaCESUN/Psicologia-LilianaBarrera.pdf http://www.neuronilla.com/http://www.udp.cl/comunicacion/magcom/docs/CreatividadQueEs.pdf.http://books.google.com.ar/books?id=A3f2LN-y6NcC&printsec=frontcover&dq=SEIS+SOMBREROS+PARA+PENSAR&hl=es&ei=ncpiTLCyDML48Aai29WzCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false