Post on 05-Apr-2015
Copian Brancher les Canadiens dans l’apprentissage
par Marie-Claire Pître, agente de recherche et de communications
Table des matières
• Copian : mission et principes directeurs • Bibliothèque numérique • Communauté : actualités, personnes-ressources…• Ressources• Bulletin hebdomadaire de Copian• PEICA • Modus• Studio
Copian : un mot sur notre nom
Copian (nom dérivé du mot latin copia, signife “abondance”, “beaucoup”. Exemples : corne d’abondance, copieux
Fait référence à l’abondance de ressources, à l’expérience et à l’expertise qui nous caractérisent. Ce nom représente aussi les nombreux bénéfices que les apprenants récoltent en améliorant leurs compétences. Ancien nom : BDAA.
Mission de Copian
Nous sommes le réseau par excellence sur lequel la population canadienne peut compter pour y trouver des informations, des outils, des ressources, des connaissances et de l’expertise afin de mettre en valeur l'apprentissage tout au long de la vie et dans toutes les sphères de la vie.
Copian a 8 principes directeurs. De ces huit, en voici deux : 1. L’apprentissage sous toutes ses formes
dans toutes les sphères de la vie est au cœur de tout ce que nous faisons.
2. Nous sommes fiers d’offrir nos services dans les deux langues officielles du Canada.
Valeurs et principes directeurs de Copian
Accueil Biblio
Bibliothèque
• Ajouts récents• Recherche avancée• Parcourir • Recherche• Matériel de recherche• Matériel
d’apprentissage• Droits d’auteur
Ajouts récents à la bibliothèqueIl s’agit d’une compilation des 50 dernières ressources à avoir été ajoutées à la Bibliothèque. En général, des ajouts sont faits 3 fois par semaine.
Partager : Médias sociaux : Delicious, Facebook, Twitter, Google+
Principales catégories de documents • Pour la bibliothèque, Copian priorise les
documents suivants : –Ressources d’apprentissage– Formation en entreprise, milieu de travail,
main-d’oeuvre–Matériel pour les communautés autochtones–Compétences essentielles, curriculum – Littératie financière
Nombre de documents
• Documents : en formats HTML, PDF, audio, ou vidéo • En mars 2014, notre bibliothèque numérique
comptait 7454 documents, soit 2595 en français et 4859 en anglais.
• En terme de collections, le 20 mars on comptait : Matériel d’apprentissage : 3947 documents (1497 en français et 2450 en anglais) et
• Matériel de recherche (2595 en français et 4859 en anglais).
Droits d’auteur et bibliothèque
• Tous les liens externes dans les documents de cette bibliothèque étaient valides au moment de la publication.
• Copian ne détient pas les droits d'auteur des documents qui sont diffusés dans sa bibliothèque numérique. Ce sont les auteurs et/ou les éditeurs qui détiennent les droits d'auteur. De plus, Copian n'est pas responsable de la fiabilité ou de la validité des propos contenus dans les documents diffusés.
Fonctions de recherche
Parcourir les documents par auteur, titre, date de publication et sujets principaux .
Recherche : fonctionne comme la recherche du fureteur Google (recherche libre, avec ou sans guillemets pour un groupe de mots)
Conseils pour la recherche Vous avez besoin de conseils sur comment faire de la recherche dans notre bibliothèque numérique? Alors visitez notre page Conseils pour la recherche.
Exemple : en tapant cahier ET exercices, j’ai trouvé 107 documents (le 21 mars 2014)
En tapant Calcul + exercices, j’ai trouvé 28 documents.
Recherche avancée Choisir la collection : recherche et/ou apprentissage
Recherche par auteur et titre, mots-clés et sujets (les 2 derniers ont un menu déroulant), et année de publication.
Mettre à zéro : permet d’effacer la recherche précédente.
Vous cherchez des ressources d’apprentissage ? Par défaut, les deux collections sont actives. Nos 2 collections ont chacune une page d’accueil.
Pour obtenir seulement des ressources d’apprentissage, n’oubliez pas de choisir la collection « Matériel d’apprentissage ».
Recherche avancée : plus de 60 sujets
On peut sélectionner les sujets à parti du menu déroulant.
• Exemples : Andragogie, compétences essentielles, communautaire, congrès, histoire orale, jeunes, jeunesse, linguistique, ressources pour les formateurs, semaine des apprenants adultes, sourd
Mots-clés : des centaines à partir d’un menu déroulant
• Par ordre alphabétique • Exemple : acceptation de
soi, acquis numériques, diverses sortes d’activités, et d’apprentissage, au mot-clé Webinaire
• Exemple, choix de mot-clé « planification de cours » J’ai trouvé 9 ressources le 4 avril 2014.
Assortir les documents suite à votre recherche : Exemple : recherche avec mathématiques = 141 documents (21-03-2014)
Triage : assortir ou trier ces documents par titre, date de publication, date où nous l’avons ajouté. Pertinence : l’engin de recherche utilise les métadonnées.Triage : descendant + date = les documents les plus récents apparaissent en premier. Ascendant présente les document avec les anciens en tête de liste.
Information bibliographiqueÀ droite de la photo : Citation. Copian présente des données bibliographiques en format MLA et APA
Information bibliographiqueChaque document contient les renseignements suivants :
• Auteurs(s)• Titre• Date• ISBN si disponible.Série : Copian crée une série lorsque les documents sont reliés entre eux. Exemple : Ma plus belle histoire (recueil de textes d’apprenants par la Fédération des syndicats de l'enseignement (FSE), Centrale des syndicats du Québec (CSQ)
Fonction de recherche parcourir (la bibliothèque)
Aperçu du contenu de notre bibliothèque http://bibliotheque.copian.ca/parcourir
On peut parcourir par : • Titre • Date de publication • Auteur• Mots-clés• Sujets • Sujets principaux
Parcourir par mots-clésLorsqu’on choisit la fonction Parcourir par mot-clé, on obtient une longue liste de mots-clés et chacun a un chiffre entre parenthèses; p. ex. Analyse (99) ou Exercice d'orthographe (14).
Ces chiffres représentent le nombre de documents assortis à ce mot-clé.
Votre opinion – commentaires
• Une ressource vous a été utile ? Vous avez pu utiliser une partie d’un document en salle de classe avec succès ?
• Copian vous invite à partager ce genre de renseignements.
• Du côté droit de la page du document, entre les boutons de téléchargement et de citation, se trouve l’option commentaires.
Éléments de la notice :
Collection
Annotation
Mots-clés
Sujets
Commenter une ressource
Lorsque vous commentez une ressource, le personnel de Copian vous répond.
20 plus téléchargés Au début de chaque mois, Copian publie, les données sur le nombre de documents à texte entier (PDF) qui ont été téléchargés par ses utilisateurs.
Archivés par mois et par année.
20 plus téléchargés
• En février 2014, les documents les plus téléchargés :
– Ma première lettre d’amour par Alpha Bellechasse http://fr.copian.ca/biblio/apprenti/bellechasse/lettre/lettre.pdf
– Cahier d’exercices de mathématiques pour les métiers, par RHDCC (EDSC) http://fr.copian.ca/biblio/apprenti/rhdcc/cahier_exercises_maths/cahier_exercises_maths.pdf
– Chanson et comptines pour toute la famille par Christiane St-Pierre
Communauté Ce menu vous permet d’avoir accès aux sections suivantes :
1. Site web pour chaque province et territoire
2. Les actualités p/t 3. Les contacts p/t 4. Les évènements
annuels, tels la SAAC 5. Les appels de
communications et de candidatures
6. Les prix
Choisir un lieuAQIFGA
Actualités
Archives
Utiliser la boîte à outil
La section « Boîte à outils »
présente des liens vers des
ressources et des
outils. Les PDF et autres
documents sont dans la
bilbio.
Bibliothèques numériques et catalogues
Évaluation
Outils pour les intervenants
Ressources éducatives en ligne
Préparation au travail
La catégorie «Outils pour
intervenants» présente des liens vers des services, des
renseignements et des outils
conçus pour les formateurs et formatrices.
Pour en savoir plus à propos de PEICA :
Cliquer ici.
Actualités (habituel)
Apprentissage
Milieu de travail et compétences essentielles
Marché du travail
Habituels
Ajouts récents à la bibliothèque Matériel d’apprentissage
Matériel de recherche
Bulletins de nouvelles
Au besoin, on ajoute des catégories dans nos actualités.
Exemple :
PEICA, Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes
Semaine des adultes apprenants /SQAF
Pour s’abonner
à notre Bulletin cliquer
sur « Aller! »
Copian.ca• Portail sur les
informations en ACE, FGA, outils, ressources, contacts, actualités et plus.
• Abonnez-vous à notre bulletin hebdomadaire, qui est votre rétropective de la semaine de l’actualité comprenant aussi les ajouts à notre bibliothèque numérique.
Deux initiatives lancées en 2013 pour mieux vous outiller
À propos de Modus
• Le mot latin modus signifie : mesure, étendue, quantité, contour, manière, méthode.
• Gratuit et disponible en français et en anglais • C’est une banque de données interactives.
Modus vous invite à partager votre opinion sur la pertinence d’une ressource et à donner une note par étoile aux outils.
Les objectifs de Modus
• Partager les connaissances sur les buts de l’évaluation des apprentissages en milieu de travail et de la formation de base en entreprise.
• Fournir un accès rapide et efficace aux outils d’évaluation disponibles dans les diverses régions.
• Permettre aux praticiens, employeurs et aux différents utilisateurs de commenter et de donner leur avis sur les ressources.
Modus, votre répertoire d’outils d’évaluationLes enseignants y trouvera des outils qui leur permettront d’évaluer les apprentissages de leurs clients (apprenantes et apprenants).
Modus, votre répertoire d’outils d’évaluationPourquoi visiter le site Modus ?
Les adultes peuvent y trouver des outils qui leur permettront de s’autoévaluer ou de trouver un organisme qui leur permettront de se faire évaluer. Les employeurs pourront y trouver des outils pour les aider à déterminer le niveau de compétences des employés.
Vue du bas de la page de Modus
À droite : Plus d’information Au bas de la page : • les mots-clés les
plus populaires • les outils les plus
consultés • meilleur
classement par étoile
Inscription et Connexion, pourquoi ?Vous obtenez ainsi un compte dans lequel vous pouvez y ajouter les outils de votre choix. Vous n’avez qu’à cliquer sur les mots : « Ajouter à mes ressources ».
Modus est interactif : inscrivez-vous et vous pourrez faire une critique et donner un classement par étoile.
Donner une note
Ajouter à mes ressources
Description d’un outil : Titre
AnnotationMoyenne des
notesCoordonnées Compétences essentiellesPublic cible
Région Type de média
CoûtSérie
Disponible en anglais
Voir l’outil : ouvre le site de l’organisme hôte
« Mes ressources » : voici à quoi ressemble votre
« boite à outil » , votre compte. Pour supprimer un outil, cliquer sur le bouton
rouge.
Les 9 compétences essentielles (BACE) • Lecture • Utilisation de
documents• Rédaction• Calcul• Informatique• Capacité de
raisonnement• Communication
verbale• Travail d’équipe• Formation continue
Ascendant ou descendant : par ordre alphabétique
Option de recherche : Parcourir• Tous les outils• Par compétences
essentielles• Par mot-clé• Par organisation• Par public cible• Par région :
province et territoire
• Par type de média
Type de médias • Document imprimé : Signifie que le document
n’est pas numérisé;• Multimédia : Signifie qu’ils sont disponibles en
format audiovisuel, etc.;• Ressource en ligne : Signifie qu’on peut faire
cette activité en ligne;• Texte numérique : Signifie qu’il s’agit d’un
document affiché en ligne et que l’usager peut l’imprimer.
English, pour basculer vers l’anglais.
La majorité des ressources répertoriés sont gratuites, certaines sont payantes. Nous le spécifions.
Donner une note et faire une critique
Guide pour les notes par étoile :• 5/5 : Exceptionnel (Dépasse mes attentes)• 4/5 : Très utile (Conforme à mes attentes) • 3/5 : Utile (Conforme à la plupart de mes
attentes) • 2/5 : Peu utile (Peu conforme à mes attentes)• 1/5 : Médiocre (Ne répond pas à mes attentes)
Guide pour les
commentaires :
L’outil est-il facile à utiliser?
Compatible au
programmes d’études?
Quels sont les points forts
et les points faibles de
l’outil?
Vous a-t-il permis d’évaluer
les apprentissage des
apprenants?
Vous avez besoin d’aide ?La section « Aide » est un plan du site. Elle explique comment utiliser le site Modus et décrit ses composantes.
À retenir • Les outils répertoriés sur Modus
appartiennent à leurs auteurs et éditeurs respectifs.
• En cliquant sur « Voir l’outil d’évaluation » on ouvre le site de l’auteur ou de l’éditeur de l’outil.
• Vous pouvez nous suggérez des ressources et/ou partager vos propres ressources.
À propos de Studio
• Studio en latin veut dire étudier, s’instruire, s’appliquer ou aspirer à savoir.
• C’est un répertoire en ligne consultable, gratuit et bilingue qui comprend des modèles exemplaires de programmes éducatifs qui peuvent être livrés en milieu de travail.
Les objectifs de Studio
• Partager les connaissances des meilleures pratiques en formation en milieu de travail au Canada.
• Fournir un accès rapide et facile via Internet aux « études de cas de pratiques éducatives en milieu de travail qui ont du succès ».
• Offrir aux employeurs et aux praticiens des modèles exemplaires sur lesquels ils peuvent baser leur programme de formation au travail.
Bas de la page d’accueil de Studio • Récemment ajoutés• Études de cas en
montreInstruction : Maurice Taylor, professeur à l’Université d’Ottawa
Citation d’Alison Howard, chercheure principale du Conference Board du Canada.
La fonction « recherche »
Similaire à l’engin de recherche de Modus. Vous pouvez utiliser la fonction Trier par et Ordre pour filtrer davantage vos résultats de recherche.
Fonction de recherche : Parcourir
Mot-cléPublic-cibleOrganisme hôteRégionSecteur/industrieSujet
Joindre la conversation
Nous vous invitons à commenter les ressources répertoriées sur le site Studio.
Les personnes qui commentent doivent s’identifier.
Conversation : conseils utiles
Joindre la conversation permet d’échanger des…
- Idées, suggestions sur la formation
- Les défis, les problèmes encourus, les décisions difficiles prises
Si vous faites une recherche sur la formation en entreprise ou au travail, dites-le nous s’il vous plaît.
Glossaire
Ce glossaire provient du Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Ministère de l'Emploi et Développement social Canada. Il comprend également des définitions offertes par le Centre Saint-Michel.
Les principaux partenaires de Studio
• Le Conference Board du Canada, • Le Syndicat canadien de la fonction publique
et • Maurice Taylor, professeur de l’Université
d’Ottawa. Il y a moins d’études de cas produites en français. Nous vous invitons à nous soumettre vos recherches.
Merci aux auteurs et organismes qui contribuent à Studio.
Idem pour Modus et
Studio
MERCI !