Post on 14-Dec-2015
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_» ENSINO RELIGIOSOI" Bimestre 2° Bimestre 3°Bimestre 4° Bimestre
• Histórias bíblicas • Histórias bíblicas • Histórias bíblicas • Histórias bíblicasenvolvendo: envolvendo: envolvendo: envolvendo:
- Bíblia - Cuidado com a -A criação -Fé
- Parábola do tesouro natureza - Jesus cura doentes - Profeta Elias/ Baalescondido - Israelitas no deserto/ - A batalha de Josué -Oração-Rei Josias regras de convivência
- Organização na - Tabemáculo- Parábola tesouros no - Jesus e os impostos natureza - Construção do templocéu - Mandamentos bíblicos - Eliseu e a viúva - Templo/ comércio- Valdenses - Davi e Jonatas - Preservação da - Parábolas dos talentos- Gutenberg - Bullying - Eliseu natureza
- A melhor oferta- Jovem rico - Moisés - bezerro de
- Elias na carruagem deouro c<
r- • Valores: gratidão, fé, fogo• Valores: fé, dedicação, sabedoria, gratidão, zelo,
responsabilidade, amor, • Valores: obediência, obediência, trabalho,
confiança, segurança, respeito, tolerância, dedicação, perfeição, • Valores: fé, adoração,
obediência, adoração, cortesia, -empatia, solidariedade, auxílio, sabedoria, amor,
reverência, coragem, paciência, ética, aceitação, bondade, honestidade, fidelidade, coragem,
desprendimento, reverência, honestidade, respeito, colaboração confiança, reverência,
te; fidelidade, boas escolhas,obediência, louvor,
perseverançagratidão, humildade,
perdão, arrependimento,serviço
compaixão
_}) GEOGRAFIA10 Bimestre 2° Bimestre 30 Bimestre 4°Bimestre
• Vegetação: tipos e funções • Anatureza • Espaços de viver: • Organização das ruas:
• As plantas e sua transformada: - Imóveis e suas funções planejadas
importância - Elementos naturais - Imóvel próprio e • Movimentação das
• As árvores e suas - Elementos artificiais alugado pessoas:
vantagens • O bairro: - Construindo Imóveis - Motivos para a
• Águas Continentais - Cartografando o bairro - Segurança namovimentação
• Águas paradas e - O Mapa: bairro e da construção - Como andar nas ruas
correntes cidade - Condições para vivercom segurança
• Águas salgadas: mares - Pontas cardeais bem • Sons e ruídos nas
e oceanos • Comércio e serviçoscidades
- Caracteristicas dos• Águas congeladas bairros - Locais de comércio
- A intensidade dos sons
• Rioe ruídos
• Função de cada bairro: - Locais de serviços- Ruídos na escola,I - Características e residencial, industrial e - Produtos importados e
cuidados comercial exportados- Poluição sonora
• A Água: - Globalização- Água encanada • Saúde pública- Falta de chuva e suas • Educação públicaconsequências
- O caminho das águasda chuva
PROJETO PEDAGÓGICO 2015
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_}} LÍNGUA INGLESA2°Bimestre
• Adjectives (Adjetivos)
• Indefinite articles ( a/an) artigos indefinidos(um/uma)
• Demonstrativepronouns (this/these-that/those) promonesdemonstrativos (este/estes- aquele/aqueles)
• Zoo animaIs (animaisdo zoológico)
rBimestre.<
'-. Ordem crescente edecrescente
• Sistema de numeraçãodecimal: centena,milhares
• Adição sem e comreagrupamento _
• Prova real da adição
• Subtração sem e comreagrupamento
• Prova real da subtração
• Sistema monetáriobrasileiro
• Desafios matemáticos
Tabuada
2°Bimestre• Recreação
• Jogos lúdicos eeducativos
• Circuito
• Hábitos saudáveis:alimentação
Jogos cooperativos
• Cultura corporal
• Regras sociais
3° Bimestre
• Family (Família)
• Fruit and vegetables(Frutas e vegetais)
• Numbers (1 a 30)(Números)
• Prices (Preços)
• Verb to be (Verbo ser)
• Color (Cor)
3° Bimestre• Sistema de numeraçãodecimal: milhar
• Multiplicação
• Possibilidade oucombinatória damultiplicação
• Proporcionalidade
• Dobro, triplo,quádruplo, quíntuplo
• Tabuada
• ldeias da divisão
• A divisão e amultiplicação
• O resto: divisão exata einexata
• Desafios matemáticos
• Combinações,estatísticas eprobabilidades
3° Bimestre• Recreação
• Equilíbrio
• Circuito
• Jogos populares
• Hábitos saudáveis:atividades fisicas/exercícios
• Days ofthe week (Diasda semana)
• Places (Lugares)
• Adverbs ofplace(Advérbios de lugar)
• Wh questions (what/who/where)
• Questões (o que/quem/onde)
1° Bimestre
• Colors (Cores)
• Days ofthe week (Diasda semana)
• School subjects(Disciplinas escolares)
• School supplies(Materiais escolares)
• The alphabet (O. alfabeto)
_}} MATEMÁTICA.
1° Bimestre• Uso e funções dosnúmeros
• Números cardinais eordinais
• Classificação eordenação
• Números naturais: parese ímpares, antecessor esucessor
• Composição edecomposição numérica
• Agrupamentose reagrupamentosnuméricos
• Sistema de numeraçãodecimal: unidade e dezenacentena, milhares
• Sólidos geométricos:prisma, pirâmides,cilindro, cone e esfera
_» EDUCAÇÃO FÍSICA1°Bimestre
• Recreação
• Coordenação motara:correr, saltar, receber,rola~arremessar
• Flexibilidade
• Domínio corporal
• Atividades rítmicas eexpressivas
• Hábitos saudáveis:higiene
• Regras Sociais
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4° Bimestre
• Multiplicação
• O algoritmo:multiplicação com e semreagrupamento
• Frações
• Medidas ecomparações:tempo, temperatura,comprimento, massa ecapacidade
• Simetria e rotação
• Tabelas e gráficos
• Orientações, vistase projeções (mapas emaquetes)
• Mosaicos
4° Bimestre
• Recreação
• Flexibilidade
• Jogos adaptados
• Queimada
• Hábitos saudáveis:repouso/descanso
4° Bimestre
UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA
_» HISTÓRIA}O Bimestre
• História do município
• As ruas:
- Nomes e apelidos
- Antigas e modernas
- Lugares de comércio
- Lugares públicos
- Serviços públicos
_» CIÊNCIAS}O Bimestre
• Recursos naturais:
- Ambiente aéreo
- Ambiente aquático
- Ambiente terrestre
• Equilíbrio ambiental:
-Ambiente
- Ecossistema
- Produtores econsumidores
- Cadeia alimentar
- Relações entre osseres vivos
• O ser humano e oecossistema
• Desenvolvimentosustentável
}O Bimestre
2° Bimestre• Bairros:
- Histórico ecaracterísticas
- As transformações aolongo do tempo
- A importância do bemcultural
• Patrimônio cultural:
- A importância de suapreservação
- Patrímônío eoletívo- Diversidade cultural
rBimestre• Classificação dosanimais:
- Por que classificar
- Animais vertebrados
- Animais invertebrados
• O corpo humano:
- O esqueleto humano
- Musculatura emovimentos
- Boa postura
- Importância dasbrincadeiras eexercícios
- Ossos, músculos ecrescimento
• Os sentidos:
- Funções: visão,audição, paladar, olfatoe tato
rBimestre
3° Bimestre• O centro antigo dacidade
- História do centro dacidade
- O centro e suaformação
• Lugares de memória:
- Lugares pessoais
• Os lugares de memóriada cidade:
- Espaços cultureis
3° Bimestre• Saúde:
- Ar puro, luz solar,equilíbrio, descanso,exercício físico,confiança, água,escolhas
- Higiene
• Sistema imunológico:
- Barreiras naturais docorpo
- Órgãos de defesa
- Funcionamento
• Ciência e saúde:
- Instrumentos depesquisa
- Vacinas e remédios
3° Bimestre
4° Bimestre• O tempo passa nascidades:
- O registro fotográfico
- O relato oral
- Os lugares depermanência
• Surgimentos dascidades: histórico
- Características dascidades antigas
• Cidades e a história deseus nomes
4°Bimestre• Plantio:
- Técnicas de plantio:aração, irrigação,drenagem, adubação
- Defensivos agrícolas
-Queimadas
• Alimentosindustrializados:
- Produção dosalimentos
- Cuidados na produçãode alimentos
• Tecnologias nosalimentos:
- Formas deconservação dosalimentos
- O papel dasembalagens
- Aditivos naturais eartificiais
4° Bimestre• A arte no dia a dia • Impressões na arte • Artes visuais • Funções da arte
• Sons • Releitura • Releitura • Canções folclóricas
• Ritmos • Detalhes • Música: popular, • Hino Nacional
• Theo Van Doesburg • História sonora erudita e clássica. Brasileiro
• Formas e texturas • Estilos e contrastes • Texturas visuais e
• Oscar-Claude Monet • Poluição sonora e visual sonoras
• Carl Warner • Romero Brito
PROJETO PEDAGÓGICO 2015 49
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1°Bimestre_» LÍNGUA PORTUGUESA
r Bimestrea~oM.....J~;zIJ.I
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a;z-Vl;Zw
• Ordem alfabética
• Vogal
• Consoantes
• Traçado: cursiva,maiúsculo e minúsculo
• Encontro vocálico
• Fonema
• Grafema
• Acentuação
• Acento agudo
• Acento' circunflexo
Encontro consonantal
• Sinônimo e antônimo
Sinais de pontuação
- Ponto final
- Ponto e vírgula
- Ponto de exclamação
- Ponto de interrogação
- Vírgula
- Dois pontos
- Travessão
• Emprego do til
• Emprego do hifén
• Concordância nominale verbal
Cedilha
Consulta ao dicionário
Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionais einformativos
• Fábulas
Notícia, descrição eresumo
• História em quadrinhos
• Narrativa: esquema
• Regra
• Legenda
• Manual de segurança
• Resumo
• Ortografia: ã - ãe-ão, as-es-is-os-us, plb, m-p/b, tJd
• Substantivo: comum!próprio
• Gênero do substantivo:, masculino/feminino
• Número do substantivo:singular/plural
• Grau do substantivo:aumentativo/diminutivo
Sinais de pontuação:
- Ponto final
- Ponto e vírgula
- Ponto de exclamação
- Ponto de interrogação
-Recuo
• Artigo
• Adjetivo
Sinônimo/antônimo
• Concordância nominale verbal
Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionais einformativos
• Diálogo, receita, diário
• Anúncio
• Propaganda
• Aviso
Trava-língua
• Manual de primeirossocorros
• Carta
• Rimas
• Ortografia:: f/v, r/rr, rpós-vogal, h, lh.nh.ch
3° Bimestre• Classificação dosubstantivo: simples /composto
• Número do substantivo:singular / plural
• Grau comparativo dosubstantivo: superioridadee inferioridade
• Numeraldosubstantivo: cardinal,ordinal, fracionário emultiplicativo.
Sinal de pontuação:
- Travessão
• Pronome
Consulta ao dicionário
• Concordância nominale verbal
• Acentuação
Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos,instrucionais einformativos.
• Bilhete
• Prosa
• Poema
• Charge
• Piada
• Convite
• Comunicado
• Ortografia: l/lh/nh,ch,z,ga/go/gu, gue/gui
4° Bimestre• Verbo
- Modo: indicativo
- Tempo: presente, preté-rito e futuro
• Palavras onomatopeias
• Tipos de frases:afirmativas, negativas eexclamativas
• Consulta ao dicionário
• Concordância nominale verbal
• Acentuação
• Sinais de pontuação:
- Ponto final
- Ponto e vírgula
- Ponto de exclamação
- Ponto de interrogação
- Reticências
- Dois pontos
- Parágrafo
• Pronome
Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionaise informativos.
• Fatos do cotidiano
• Telegrama
Propaganda
• Notícia
• Reportagem
• Entrevista
Folder
Palavras cruzadas
• Caça palavras
• Ortografia: al/el/il/ol/ul,x, sons dos x, c/ç, s/ss.
UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA