Post on 17-Jul-2015
Eliana Santos EchavarríaFundación RedCOLSI
15 Años fomentando la formación investigativa
www.fundacionredcolsi.org
Simposio Regional de Investigación en Salud
AAntes de que las actuales generaciones se ntes de que las actuales generaciones se
encontraran sobre la tierra, los hombres y las mujeres encontraran sobre la tierra, los hombres y las mujeres ya habían realizado muchos intentos por ya habían realizado muchos intentos por comunicarse, por conectarse y por transmitirse sus comunicarse, por conectarse y por transmitirse sus vivencias, sus necesidades y sus conocimientos. Del vivencias, sus necesidades y sus conocimientos. Del mismo modo cuando, en el pasado, aquellos mismo modo cuando, en el pasado, aquellos hombres y mujeres vivían en pequeñas comunidades, hombres y mujeres vivían en pequeñas comunidades, el sonido y el humo contribuían a formar los el sonido y el humo contribuían a formar los antecedentes de lo que hoy son las redes sociales de antecedentes de lo que hoy son las redes sociales de conocimiento.conocimiento.
Eduardo M. Banús
Mucho tiempo ha pasado desde entonces…
En la primera mitad del siglo diecinuevepareció que el advenimiento de la era del
telégrafo revolucionaría el mundo.
Mucho tiempo ha pasado desde entonces…
De hechofue así, pero más profunda fue la transformación
cuando, más tarde en ese mismo siglo, el teléfono irrumpió en nuestras sociedades
Comunicación en los tiempos actuales…
Las relaciones de vinculación y de intercambio de datos transformaron, literalmente, la vida entre las personas en la medida
en que, a partir de ese momento, se podría transmitir información casi en tiempo real. Sin embargo, nada se asemejaría a lo que en años recientes
aportó la acción de Internet.
La humanidad se incorporó velozmente al más poderoso desarrollo de lascomunicaciones modernas y realmente se comenzó a vivir en red.
Comunicación en los tiempos actuales…
Es importante destacar, una vez más, que los cambios acaecidos en los últimos siglos no son comparables con el impacto generado por el aumento del conocimiento global
de hoy en día.
Actualmente,cada cuatro años se renueva completamente el
conocimiento científico.
Comunicación en los tiempos actuales…
Las Redes son una nueva versión del atávico acto colectivo de comunicarse y transmitir vivencias, conocimientos,
certezas e ignorancias, que en definitiva fertilizan nuevas experiencias que desbrozarán el camino hacia nuevas formas de interacción; de la
tradición oral a la escritura, de la escritura a la reproducción seriada de la imprenta y, de ésta, a las nuevas formas de los multimedios y de las
redes infinitas que prosperan en Internet.
La Palabra REDRED en la Economía Globalizada
Trabajar en Red….Redes de Información…Empresas en Red….Redes de conocimiento….Redes financieras….Redes de Producción….
La Palabra REDRED en la Economía Globalizada
La experticia humana trabajada en red es un proceso relacional por naturaleza que avanza mediante la interacción entre individuos y grupos; tanto el aprendizaje como el conocimiento son de naturaleza social. Se llega por dos vías que no son mutuamente Excluyentes:
Adquisición cooperativa de conocimiento (redes de conocimiento para el aprendizaje colaborativo)
Construcción cooperativa de conocimiento (redes de conocimiento dirigidas a la creación, transformación y diseminación del mismo)
Antes de empezar a hablar de este concepto es Indispensable
Generan conocimiento mediante el trabajo en
red
Suministran información mediante la interconexión
de fuentes de in
Las Redes de Conocimiento
Algunos retos de la investigación en salud
Escaso número de profesionales asistenciales que hagan investigación
Gestión de la investigación en salud Reducida velocidad de transferencia del
conocimientos generado en la I+D a la práctica clínica.
Pablo (de) F, Arenas J. Med Clin (Barc). 2008;130:223-7.
Las Redes de Conocimiento
Pablo (de) F, Arenas J. Med Clin (Barc). 2008;130:223-7.
Integrar investigación con la práctica clínica
Calidad de la asistencia sanitariaCuidado más ético y eficiente de lo
pacientes Innovación Asistencial
Pero para eso debemos construir redes de conocimiento en el Sector Salud
Las Redes de Conocimiento
Constituyen sistemas colaborativos de interacciones entre iguales que tienen por objetivo la construcción y difusión del conocimiento. El apoyo telemático a las redes de conocimiento está potenciando el alcance de las mismas.
Las Redes de Conocimiento
Las transformaciones que están produciendo las aplicaciones tecnológicas en todo tipo de organizaciones están configurando una sociedad global mediante el desarrollo de REDES DE CONOCIMIENTO integradas por individuos que interrelacionan cognitivamente a través de las mismas, ya sea a título personal o como miembros de las redes que conforman
Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes
Los departamentos académicos de las instituciones de
educación sean las encargadas de organizar y desarrollar la investigación y las asignaturas propias de su área de conocimiento, pero en la práctica, muchas veces la unidad de investigación en la universidad es el grupo de investigación y no el departamento.
Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes
• La falta de contactos entre los diferentes grupos de un mismo departamento hace que no se aprovechen debidamente las sinergias que se podrían dar entre ellos (Olazaran, 2004).
• Las universidades y los centros de investigación para poder participar en los circuitos de conocimiento requieren de una capacidad para redimensionar sus fronteras organizacionales, y además, adquirir la competencia en el diseño de formas organizacionales en red
Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes
Las redes de conocimiento presentan en su operación distintos modelos de colaboración, y muchas veces muestran combinaciones de dichos modelos. Una tipología de estos modelos de colaboración es presentada por Creech (2001, cit. En Solís, 2004), a partir del espectro de sus intereses y de su ubicación, ya sea en el contexto interno de una sola organización o en el contexto externo de múltiples organizaciones:
Modelos de colaboración Redes de gestión de conocimiento interno Alianza Estratégica Comunidad Práctica profesional Redes de Expertos Redes de Información Redes de Conocimientos Formales
REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales Vol.14,#5, Junio 2008 http://revista-redes.rediris.es
CARACTERÍSTICAS….
AAutonomíautonomía
DDiversidad Geográficaiversidad GeográficaIIntereses Heterogéneosntereses Heterogéneos
PParticipación activaarticipación activaIIntereses Comunesntereses Comunes
Condiciones….Crear y difundir conocimiento mas allá de
la red …Aportar beneficios a los participantes….Estructura de Dirección definida….Estrategia de comunicación bien
desarollada ….Reducir límites entre sectores y áreas de
conocimiento….
Eficacia
Estructura
Eficiencia
Recursos
Eficacia
Estructura
EficaciaEficacia
Recursos
Eficacia
Estructura
Eficiencia
Recursos
Eficacia
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Eficiencia
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EstructuraEficiencia
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EstructuraEficiencia
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Est r uct ur a
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EstructuraRecursos
Estructura
Estructura
Eficacia
Recursos
Eficacia….Están claros los objetivos …¿Para que se ha constituido?….Es evidente la ventaja de trabajar
juntos….El conocimiento generado es relevante
Eficacia….• En consecuencia, Solís (2004) estima que
las universidades y los centros de• investigación para poder participar en los
circuitos de conocimiento requieren de• una capacidad para redimensionar sus
fronteras organizacionales, y además,• adquirir la competencia en el diseño de
formas organizacionales en red.
Plan de Acción…. Identificación de
relacionesEntre los miembros Con el Exterior
¿Qué conocimiento se está generando?…
Como se traslada el conocimiento generado
Eficacia
Estructura
Eficiencia
Recursos
Eficacia
Estructura
Estructura y FuncionamientoEstructura y Funcionamiento
Recursos
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EstructuraEficiencia
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EstructuraEficiencia
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EstructuraEstructura
Recursos
Estructura
Estructura
EficaciaRecursos
Estructura y Funcionamiento….
Miembros de la RedCriterios de Selección
Determinación de los ObjetivosMotivación
Acceso a fondosAcceso a informaciónRelaciones privilegiadasDesarrollo de capacidades
Estructura y Funcionamiento….
Coordinador – MODELO?Cuáles serán los términos de referencia?Están formalizados documentalmente
Estructura y Funcionamiento….
FINANCIACIONOrígen de los FondosMecanismo de AdministraciónReglas de juegoRelación contractual entre los miembros Planes de trabajo de los miembros
Eficacia
Estructura
Eficiencia
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Eficacia
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EficienciaEficiencia
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EstructuraEstructura
Recursos
Estructura
Estructura
EficaciaRecursos
Eficiencia….
INTERACCIONES ENTRE LOS MIEMBROSHerramientas vía Web , Videoconferencia,
encuentros personalesReuniones Formales y Periódicas
SOPORTE INSTITUCIONALCompromiso InstitucionalSolución de conflictos Implicación de las actividades de la Red
Eficiencia….
SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS
Sistemas Informes Administración de los FondosPresupuestos y Rendición de cuentas
Eficacia
Estructura
Eficiencia
Recursos
Eficacia
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RECURSO Y SOSTENIBILIDADRECURSO Y SOSTENIBILIDAD
Recursos
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Estructura
Eficiencia
Recursos
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Eficacia
EstructuraEficiencia
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EstructuraEficiencia
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Recursos
EstructuraEstructura
Recursos
Estructura
Estructura
EficaciaRecursos
Recursos….
HUMANOSFINANCIEROSHORIZONTE TEMPORAL
PermanenteLimitado en el tiempo
SOSTENIBILIDADLiderazgo compartidoSientes los miembros la red como propiaCultura de Adaptación
ya , hemos hablado de todo un
pocoLes voy a contar un poco de la historia …. que me trajo hasta Uds .
Un caluroso día de verano…. mientras pensaba ¿como salvar el mundo de su más peligroso enemigo?……. LA CARIES DENTAL
Recibí una invitación para hacer parte de un semillero de investigación
SemilleroSemilleroAhora que iremos a sembrar ¡¡¡
SemilleroSemillero
Ahora que iremos a sembrar ¡¡¡
Comunidad de Aprendizaje
Cuerpos colegiados
Expresión de un movimiento científico
si fue como creamos nuestra plataforma estratégica
• Nos llamamos Nos llamamos SIUCFOSIUCFO Semillero de Investigación de Semillero de Investigación de la Facultad de odontología de la Facultad de odontología de la Universidad Cooperativala Universidad Cooperativa
• Éramos 7 personas + 1 Éramos 7 personas + 1 docentedocente
• Nos reuníamos cada jueves a Nos reuníamos cada jueves a las 6:00 a.mlas 6:00 a.m
odos estábamos sorprendidos y felices de lo que habíamos logrado
Luego nos fuimos Luego nos fuimos consolidando y con consolidando y con nuestros primeros 3 nuestros primeros 3 proyectos participamos del proyectos participamos del Encuentro Regional Encuentro Regional realizado por la Fundación realizado por la Fundación RedCOLSI RedCOLSI
En nuestra primera En nuestra primera participación, obtuvimos participación, obtuvimos aval para el Encuentro aval para el Encuentro nacional a realizarse en nacional a realizarse en barranquilla…… Epa…… barranquilla…… Epa…… Playa., brisa, mar y por Playa., brisa, mar y por supuesto investigaciónsupuesto investigación
“ “ Luego fui nombrada COORDINADORA Luego fui nombrada COORDINADORA DEL SEMILLERO, durante 2 años DEL SEMILLERO, durante 2 años ejercí esa funciónejercí esa función
Delegado Institucional Delegado Institucional
Secretaria Nodo AntioquiaSecretaria Nodo Antioquia
COORDINADORA NODO ANTIOQUIACOORDINADORA NODO ANTIOQUIA
TESORERA NACIONAL TESORERA NACIONAL
COORDINADORA COORDINADORA NACIONALNACIONAL
rayectoria en la Fundación RedCOLSI
““Eso de investigar no sirve para Eso de investigar no sirve para nada”nada”
““Los del semillero viven Los del semillero viven perdiendo clase”perdiendo clase”
““Los científicos en Colombia se Los científicos en Colombia se mueren de hambre”mueren de hambre”
““De la investigación, nadie vive”De la investigación, nadie vive”
Es mejor dedicarse a la clínica Es mejor dedicarse a la clínica seguramente con los cambios seguramente con los cambios de la Ley 100 todo mejoraráde la Ley 100 todo mejorará
a historia no está completa sin personajes malos o “Anti-chéveres”
ero en definitiva los buenos ( los que creemos en este movimiento) somos más y
durante todo este recorrido
Ganamos amigos de todas las Universidades,
Departamentos, Paises
Y mejor aún llevamos nuestros conocimientos fuera del país………….
Campamento juvenil en Rusia julio 2011
ADAMIC, L. (1999): “The Small World Web”, Proceedings of the Third EuropeanConference on Digital Libraries. Lecture Notes in Computer Science 1696 (Berlín,
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ADAMIC, L. y B. HUBERMAN (2002): “Zipf’s law and the Internet”, Glottometrics, Vol.
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http://prola.aps.org/abstract/RMP/v74/i1/p47_1)
ALBORNOZ, F. y G. YOGUEL (2004): “Competitiveness and production network: the case of the Argentine automotive sector”, Industrial and Corporate Change, Vol. 13, Nº 4.
ALBORNOZ, F., D. MILESI y G. YOGUEL (2004): “Tramas productivas en viejos sectores: metodología y evidencia en la Argentina”, Desarrollo Económico, Vol. 43, Nº 172. 285 AMARAL,