Post on 26-Jun-2015
EU-Programm für EU-Programm für Lebenslanges Lebenslanges
LernenLernen
COMENIUS COMENIUS
Die 27 Mitgliedsstaaten der EU Türkei EWR-Staaten (Island, Liechten-
stein, Norwegen, Schweiz)
Neue Teilnahmemöglichkeit in den kommenden Jahren:
Kroatien, Mazedonien westliche Balkanstaaten (Albanien, Bosnien- Herzegowina, Moldawien, Montenegro,
Serbien)
Multilaterale Schulpartnerschaft Zusammenarbeit zwischen mindestens 3
Schulen zu einem selbst gewählten Thema von gemeinsamem Interesse
Für wen? Schulen aller Schulformen und –typen
Ziele und Hauptmerkmale Schüleraktivitäten Pädagogisch-didaktische Fragestellungen, Schulmanagement
Erweiterung sprachlicher Fähigkeiten
möglichst fächerübergreifend möglichst in das Curriculum und den
regulären Schulalltag eingebunden möglichst jahrgangsübergreifend Einbeziehung möglichst vieler Schüler
und Lehrkräfte möglichst Nutzung neuer
Kommunikations-technologie regelmäßiger/häufiger
Gedankenaustausch zwischen Lehrkräften bzw. SchülerInnen der Partnerschulen
1 Mobilität = die Reise einer Person (Lehrkraft, Schüler) zu einer der finanzierten ausländischen Partnerschulen im Rahmen der Partnerschaft
Im Rahmen dieses Projektes
haben wir 24 Mobilitäten
Trondheim
2 km südöstlich von Trondheim city 1275 SchülerInnen 207 LehrerInnen und andere
MitarbeiterInnen
Allgemeiner Zweig: Mathematik, Geschichte, Sprachen, Natur- und
Sozialwissenschaften, Sport usw. 3 Jahre
Gesundheits- und Sozialwesen: 2 Jahre theoretische und 2 Jahre praktische
Ausbildung Kinder- und Alterbetreuung und -pflege
- Spezialschule für Deutsch - seit 1996 eine von der KMK in
Deutschland anerkannte Sprachdiplomschule
- Prüfungszentrum für Nordestland
- Breiter Fächerkanon- 825 SchülerInnen- 70 LehrerInnen
Anne Ittmann November 2011
Was ist Kultur? Was ist Identität? Was ist kulturelle Identität? Wie entsteht sie? Wie entwickelt sie sich? Welche Formen nimmt die kulturelle Identität an?
Wie wird sie bewahrt? Wie prägt sie uns? Wie wird sie heute wahrgenommen?
Dauer: 2 Jahre (September 2011 – Juli 2013)
Kontaktseminar: Oktober 2010 Antragstellung: Februar 2011 Genehmigung: Juli 2011
Erstes Treffen der Teams: 17.-19. Nov. 2011
Zwischenbericht 30.-31. Mai 2012 Evaluation/Abschlussbericht: 25.-26. Juni
2013
Arbeitstreffen Bonn: 6. – 8. März 2012
Arbeitstreffen Tallinn: 2. – 4. Okt. 2012
Arbeitstreffen Trondheim: 15. –17. Mai 2013
Entstehung und Entwicklung des Menschen Biologie Geschichte Religion Kunst
Evolution: Neandertaler/Homo Sapiens/Steinzeit Kreationismus Was macht den Menschen aus? Entwicklung von Kultur/Mensch als soziales
Wesen
Diversität kultureller Phänomene/Folklore Literatur/Legenden/Märchen/Liedgut
Musik/Deutsch
Nationales BewusstseinGeschichte, Wahrnehmung und Bedeutung des Nationalfeiertags
Geschichte Sozialwissenschaften Politik
Erstellen und Versenden von Material Arbeit am Material an den
Partnerschulen Besprechen auf elektronischem Weg
mit Schülern aus Partnerschulen Arbeitstreffen von Schülern und
Lehrern Präsentationen und Führungen Teamtreffen Evaluation
Stellwände/Leaflets/ Filme/DVDs Präsentation auf der
Schulwebsite/eTwinning Materialien Führungen (von Schülern) Evaluation Comenius Fest Vorstellung von Produkten Ehrung besonderer
Leistungen/Engagement
neue Länder kennen lernen Stärkung der Kommunikation in den
Zielsprachen (v.a. Englisch, teilweise auch Deutsch) z.B. in Blogs/eTwinning/eMails
andere Schulsysteme kennen lernen zwischenmenschliche Kontakte fördern vergleichende Betrachtung europäische Dimension
Europäisches Bewusstsein stärken: Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen
Neue Horizonte öffnen Stärkung von Toleranz Verständnis für „Fremdes“ Verantwortungsbewusstsein stärken Ganzheitliches Denken fördern
Auch kleine Unterrichtsprojekte
können zu dem Gesamtprojekt beitragen !!!
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Johann Amos Comenius
1592 - 1670