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Pedaggica y de Rendimiento Acadmico
CLASIFICACIN DE TESTs
PEDAGGICA Y DE RENDIMIENTO ACADMICOABC - FilhoTest ABC de verificacin de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura
Autor/es:L. Filho
Publicacin:Buenos Aires: Kapelusz, 1986 (imp)
Notas a la medicin:Detectar la madurez individual para el aprendizaje de la lectura y de la escritura.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Escalas/factores: Coordinacin visual-motora
Resistencia a la inversin en la copia de figuras
Memorizacin visual-motora
Coordinacin audio-motora
Capacidad de pronunciacin
Resistencia a la ecolalia
Memorizacin auditiva
ndices de fatigabilidad
ndices de atencin dirigida
Vocabulario
Comprensin general
Forma de aplicacin:Individual8 minutos ?
Procedimiento de Correccin:Manual
BEHHALE
Batera Evaluadora de las Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la
Lectura y Escritura
Autor/es:J. A. Mora Mrida
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Estimacin del nivel alcanzado en las habilidades
necesarias para el aprendizaje de la lectura y de la
escritura.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:75 aproxRespuesta libre
Escalas/factores:Pruebas:
Lateralidad
Coordinacin visomotora
Memoria motora
Percepcin y discriminacin visual
Vocabulario
Articulacin
Percepcin y discriminacin auditiva
Memoria visual inmediata
Memoria auditiva lgica inmediata
Forma de aplicacin:Individual30 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualBOEHM
Test Boehm de Conceptos Bsicos
Autor/es:A. E. Boehm
Publicacin:Madrid: TEA, 2000
Notas a la medicin:Estimacin del conocimiento de conceptos bsicos para el aprendizaje escolar. Incluye una serie de conceptos que se utilizan en la clase y que, en ocasiones, no son suficientemente conocidos por el nio, cosa que dificulta su aprendizaje escolar. Los conceptos se refieren, principalmente, a: espacio (localizacin, direccin, dimensiones) cantidad y tiempo.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:50Eleccin mltiple
Escalas/factores:Conceptos agrupados en categoras de contenido: Espacio (localizacin, direccin, orientacin y dimensiones)
Cantidad y nmero
Tiempo
Otros
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva40 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaOJO ESTUDIOS DE MIGUEL GALEOTE Y ELENA CHECA.
NO MIDE MADUREZ SINO CONOCIMIENTOS ESCOLARES...
CL
Prueba de Comprensin Lectora
Autor/es:A. J. Lzaro
Publicacin:Madrid: TEA, 1980
Notas a la medicin:Determinacin del nivel de comprensin lectora y especificacin de sta segn la intencionalidad, forma de expresin, ritmo y percepcin lectora.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:28Eleccin mltiple
Escalas/factores:Intencin del autor del texto (descripcin, expresin afectiva, segunda intencin y exposicin).
Forma de expresin (narracin, dilogo y enunciacin).
Ritmo de expresin (verso y prosa).
Forma de percepcin (ideas globales, secundarias y de
detalle).
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva45 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualCLT - Cloze test
Dos pruebas de Comprensin lectora segn el procedimiento "Cloze"
Autor/es:A. S. Surez y P. Meara
Publicacin:Madrid: TEA, 1992
Notas a la medicin:Evaluacin de la comprensin lectora.El procedimiento "cloze" consiste en la incorporacin de ciertas palabras que faltan en un texto. La idea bsica es que el lector slo puede completar el texto correctamente si utiliza todas las pistas que ste ofrece, teniendo en cuenta los condicionamientos sintcticos y semnticos, elecciones estilsticas del autor, etc.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:93Respuesta libre
Escalas/factores:
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva35 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaCONCEBAS
Test de Conceptos Bsicos para Educacin Infantil y Primaria (4-7 aos)
Autor/es:J. L. Galve, E. M. Garca y J. Yuste
Publicacin:Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1993
Notas a la medicin:Valoracin del nivel de dominio de los distintos
conceptos bsicos, necesarios para el progreso
acadmico. Incluye dos niveles de aplicacin:
Concebas-1 (4 a 6 aos) y Concebas-2 (6 a 8 aos).
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:83 (1) 65 (2)Eleccin mltiple
Escalas/factores:Conceptos espaciales
Conceptos temporales
Conceptos cuantitativos
Conceptos cualitativos
Conceptos ordinales
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva45 a 60 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualEDIL-1
Exploracin de las Dificultades Individuales de Lectura. Nivel 1
Autor/es:M D. Gonzlez
Publicacin:Madrid: TEA Ediciones, 1989
Notas a la medicin:Evaluacin de tres aspectos de la lectura (exactitud, comprensin y velocidad) y tambin del nivel global de lectura.Permite realizar una evaluacin del nivel de lectura y un anlisis de las dificultades que el nio pueda encontrar en su adquisicin.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:186Respuesta libre
Escalas/factores:Parte A: Exactitud lectora:
Discriminacin de letras
Construccin de slabas
Discriminacin de sonidos.
Parte B: Comprensin lectora:
Asociacin imagen-palabra.
Comprensin de rdenes escritas.
Comprensin de frases.
Comprensin de un texto.
Parte C: Velocidad lectora.
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:Mediante expertosFROSTIG
Test de desarrollo de la percepcin visual
Autor/es:M. Frostig
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Diseada con el propsito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en nios que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepcin visual que son relativamente independientes: Coordinacin visomotora, Discriminacin figura-fondo, Constancia de formas, Percepcin de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:58
Escalas/factores:Coordinacin visomotora
Discriminacin figura-fondo
Constancia de forma
Posiciones en el espacio
Relaciones espaciales
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva45 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualPREESCOLAR
Pruebas de diagnstico Preescolar
Autor/es:M V. De La Cruz
Publicacin:Madrid: TEA, 1988
Notas a la medicin:Evaluacin de algunos aspectos aptitudinales
importantes para el aprendizaje escolar: verbal, numrico, memoria, perceptivo-visual y psicomotricidad fina.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:56 (aprox)
Escalas/factores:El cuadernillo contiene las pruebas de:
Vocabulario
Conceptos cuantitativos
Memoria auditiva
Constancia de forma
Orientacin espacial
Orientacin espacial-motricidad fina.
Psicomotricidad fina (coordinacin visomotora)
Percepcin visual (figura-fondo)
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva60 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualPROLEC
Batera de evaluacin de los procesos lectores de los nios de Educacin Primaria
Autor/es:F. Cuetos, B. Rodrguez y E. Ruano
Publicacin:Madrid: TEA, 2000
Notas a la medicin:Evaluacin de la capacidad lectora y de los procesos que intervienen en la lectura. Batera que evala no solo la capacidad global lectora del nio sino tambin las distintas estrategias utilizadas en el proceso de comprensin lectora, as como los mecanismos, que por un funcionamiento deficiente, son responsables de unamala lectura en el nio. Formada por 10 pruebas agrupadas en cuatro apartados que corresponden con los procesos que intervienen en la comprensin del material escrito: Identificacin de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintcticos y Procesos semnticos.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:233
Escalas/factores:Identificacin de letras:
Nombre o sonido de las letras.
Igual-Diferente en palabras y pseudopalabras.
Procesos lxicos
Decisin lxica.
Lectura de palabras.
Lectura de pseudopalabras.
Lectura de palabras y pseudopalabras
Procesos sintcticos:
Estructuras gramaticales.
Signos de puntuacin.
Comprensin de oraciones.
Procesos semnticos:
Comprensin de oraciones.
Comprensin de textos.
Forma de aplicacin:Individual y ColectivaVariable
Procedimiento de Correccin:Manual
REVERSAL
Reversal Test
Autor/es:A. W. Edfeldt
Publicacin:Barcelona: Herder, 1988
Notas a la medicin:Evala el nivel de madurez alcanzado por el nio para iniciar con xito la lectura; diagnostica la inmadurez perceptiva y la estructuracin espacial de las figuras; detecta posibles anomalas predislxicas que dificultan el aprendizaje escolar.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:84
Escalas/factores:En el anlisis cualitativo de los errores:
tems totalmente diversos.
tems de simetra doble
tems de simetra simple (arriba-abajo)
tems de simetra simpre (izquierda-derecha)
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva15 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaTALE
Test de anlisis de lectoescritura
Autor/es:J. Toro y M. Cervera
Publicacin:Madrid: Visor, D.L., 1984
Notas a la medicin:Determinacin de los niveles y las caractersticas especficas de la lectura y escritura, en un momento dado del aprendizaje.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:Respuesta libre
Escalas/factores:SUBPRUEBAS
Subtest de lectura:
Lectura de letras.
Lectura de slabas.
Lectura de palabras.
Lectura de textos.
Comprensin lectura.Subtest de escritura (errores de grafismo y ortografa, errores sintcticos y comprensin de lectura):
Copia.
Dictado.
Escritura espontnea.
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:Mediante expertos
Tomado: Facultad de Psicologa Oviedo
I N T E L I G E N C I A
ALEXANDER
Escala de Alexander
Autor/es:W. P. Alexander
Publicacin:Madrid: TEA, 1978
Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia terico-prctica Esta escala
aprecia inteligencia prctica, facilidad de adaptacin a
distintos ambientes y situaciones, y habilidad en la
ejecucin. Se basa en la existencia de un factor F,
denominado de Inteligencia prctica o de "performance",
claramente distinto al factor Verbal preponderante en la
mayor parte de las pruebas de inteligencia. Utilizada
tanto en procesos de seleccin como en orientacin,
resulta de gran utilidad para la evaluacin de personas
con dificultades verbales o desconocimiento del idioma.
Est compuesta por tres subpruebas: Passalong, Cubos
de Kohs y Construccin con Cubos. Puede aplicarse a
sujetos con deficiencias auditivas.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:22
Escalas/factores:Supruebas:
Passalong. Elevada relacin con los test de inteligencia y no
implica destreza manual.
Cubos de Kohs. Mide desarrollo mental, inteligencia concreta
y deterioro mental. Tambin evala la expresin
analtico-sinttica del pensamiento conceptual (factor de
estructuracin espacial).
Construccin con cubos.
Forma de aplicacin:Individual40 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualBETA
BETA, Test-revisado
Autor/es:C. E. Kellog y N. W. Morton
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia general en aquellas
personas que tienen un nivel cultural muy bajo.
mbito de aplicacin:Laboral
Nmero total de items:203Respuesta libre
Escalas/factores:Subpruebas:
Laberintos.
Clave de smbolos.
Reconocimiento de errores.
Tablero de formas.
Figuras incompletas.
Diferencias.
Forma de aplicacin:Colectiva15 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
BL (BRUNET - LEZINE)
Escala para medir el desarrollo psicomotor de la primera infancia
Autor/es:O. Brunet e I. Lezine Notas a la medicin:Permite evaluar el grado de desarrollo del nio. Permite
obtener la edad global de desarrollo y el correspondiente
cociente de desarrollo. Tambin se obtiene un perfil
grfico del desarrollo alcanzado en cada una de las
reas.
mbito de aplicacin:Clnica y educativa
Nmero total de items:180 (aprox)
Escalas/factores:Primera prueba. reas:
Motriz o postural
Lenguaje
Adaptacin o comportamiento con los objetos
Relaciones sociales.
Segunda prueba (2-6 aos):
Escala no verbal.
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:ManualD-48
Test de Domins
Autor/es:E. Anstey
Publicacin:Buenos Aires: Paids, 1971 imp
Notas a la medicin:Evaluacin de la inteligencia general, factor g. El D-48
est destinado a evaluar la capacidad para
conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemtico a
nuevos problemas; aprecia las funciones centrales de la
inteligencia: abstraccin y comprensin de relaciones;
constituye una excelente medida del factor g, en el que
ha mostrado saturaciones hasta de 0,86, con muy
escasa contaminacin de otros factores especficos.
Asociado con otros tests (principalmente de vocabulario)
puede ser utilizado como estimacin del deterioro
mental.
mbito de aplicacin:Educativa, laboral y clnica.
Nmero total de items:48
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva30 a 45 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualEPAEPA:Evaluacin del Potencial de AprendizajeAutor/es:R.Fernndez-Ballesteros, M.D. Calero, J. M. Campllonch y J. BelchiPublicacin:Madrid:Mepsa, 1986Notasa la medicin:Evalala posibilidad de que un sujeto se beneficie de unentrenamientoen habilidades intelectuales.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:50EleccinmltipleFormade aplicacin:Individualy ColectivaProcedimientode Correccin:ManualFACTOR"G"Testsde factor "g". Escalas 2 y 3Autor/es:R.B. Cattell y A. K. S. CattellPublicacin:Madrid:TEA, 1986Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general, factor "g". Tienedosformas, aplicables segn la edad.mbitode aplicacin:Laboral,educativa y clnicaNmerototal de items:46(escala 2) y 50Escalas/factores:SeriesClasificacinMatricesCondicionesFormade aplicacin:Individualy ColectivaProcedimientode Correccin:Manual,mediante plantillaGOODENOUGHTestde GoodenoughAutor/es:DaleB. HarrisPublicacin:Madrid:Paids, 1981Notasa la medicin:Lafinalidad de la prueba es obtener una medida demadurezintelectual aunque tambin podemos apreciar atravsde esos dibujos su personalidad. Se presenta unadetalladadescripcin de los aspectos puntuables encadaelemento (71 en total). La puntuacin directa queobtenemosde los dibujos se convierten en C.I.consultandoen el manual la tabla de edadcorrespondiente.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:3RespuestalibreFormade aplicacin:Individualy ColectivaVariableProcedimientode Correccin:ManualK-ABCK-ABCBatera de Evaluacin de Kaufman para niosAutor/es:A.S. Kaufman y N. L. KaufmanPublicacin:Madrid:TEA, 1997Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia y del conocimiento.Evaluacinclnica y psicopedaggica tanto de niossuperdotadosy normales, como de aquellos otros conproblemasde aprendizaje o con necesidades educativas especiales, y puede servir de ayuda tanto enlaplanificaciny organizacin educativa como enevaluacinde grupos minoritarios, la evaluacin infantil,laevaluacin neuropsicolgica y la investigacin.mbitode aplicacin:Clnicay educativaNmerototal de items:382RespuestalibreEscalas/factores:Procesamientosecuencial Movimientos de manos Repeticin de nmeros Orden de palabraProcesamientosimultneo Ventana mgica Reconocimiento de caras Cierre gestltico Tringulos Matrices anlogas Memoria espacial Series de fotosConocimientos: Vocabulario expresivo Caras y lugares Aritmtica Adivinanzas Lectura/Decodificacin Lectura/ComprensinEscalasGlobales: Procesamiento secuencial Procesamiento simultneo Procesamiento mentalcompuesto
Forma deaplicacin:IndividualVariableProcedimientode Correccin:ManualK-BITTestBreve de Inteligencia de KaufmanAutor/es:A.S. Kaufman y N. L. KaufmanPublicacin:Madrid:TEA, 2000Notasa la medicin:Evaluacinglobal de la inteligencia verbal y noVerbal.Mide las funciones cognitivas a travs de dossubtests,uno de carcter verbal (Vocabulario, integradoasu vez por dos pruebas) y otro de tipo no verbal Conocimientos (Matrices) que permitenla apreciacin de la inteligenciacristalizaday fluida as como la obtencin de un CICompuesto.mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnicaNmerototal de items:130RespuestalibreEscalas/factores:Vocabulario Vocabulario expresivo DefinicionesMatricesFormade aplicacin:Individual15a 30 minutosProcedimientode Correccin:ManualOSOtisSencillo. Test de inteligencia generalAutor/es:A.S. OtisPublicacin:Madrid:TEA, 1980Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general.general, las pruebas de Otis son tests de inteligencia (tipo deomnibus, con elementos muy variados) y proporcionan unaapreciacindel desenvolvimiento mental del sujeto, de su capacidad para adaptar conscientemente supensamientoa nuevas exigencias.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:75EleccinmltipleFormade aplicacin:30minutosProcedimientode Correccin:Manual,mediante plantillaOZTestMotores de OzeretskiAutor/es:OzeretskiNotasa la medicin:Proporcionaun cociente intelectual y un cociente motor.mbitode aplicacin:Educativay clnicaEscalas/factores:CoordinacinestticaCoordinacindinmica de las manosCoordinacindinmica generalRapidezde movimientosMovimientossimultaneosAusenciade sincinesiasFormade aplicacin:ColectivaVariableProcedimientode Correccin:ManualTONI-2Testde Inteligencia No VerbalAutor/es:L.Brown, R. J. Sherbenou y S. K. JohnsenPublicacin:Madrid:TEA, 2000Notas a la medicin:Apreciacinde la capacidad para resolver problemaseliminandoen la mayor medida posible la influencia dellenguajey de las habilidades motrices.mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnica.Nmerototal de items:55EleccinmltipleEscalas/factores:Tiposde relacin que aparecen en los problemas:1-Emparejamiento simple2-Analogas Emparejamiento Adicin Sustraccin Alteracin Progresin3-Clasificacin4-Intersecciones5-Cambio progresivoFormade aplicacin:Individualy ColectivaDe15 a 20 minutosProcedimientode Correccin:ManualWAISEscalade Inteligencia Wechsler para AdultosAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA, 1993Notasa la medicin:Diagnsticoclnico de la Inteligencia. Apreciacin globaldela inteligencia general, entendida en un amplio sentido como capacidad global de resolucin deproblemas;ofreceinformaciones de inters clnico sobre elcomportamientodel sujeto en el examen y permitedetectarla existencia de posibles perturbacionesprevias.mbitode aplicacin:Clnicay educativaNmerototal de items:192(aprox.)Escalas/factores:Subescalaverbal: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos VocabularioSubescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas RompecabezasFormade aplicacin:Individual90a 120 minutosProcedimientode Correccin:ManualWAIS-IIIEscalade Inteligencia de Wechsler para Adultos - IIIAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA, 1999Notasa la medicin:Evaluacinprofunda de la inteligencia en adultos.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:753RespuestalibreEscalas/factores:Escalaverbal: Letras y nmeros Vocabulario Semejanzas Comprensin Aritmtica Dgitos InformacinEscalamanipulativa: Historietas Matrices Bsqueda de smbolos Clave de nmeros Cubos Rompecabezas. Figuras incompletasFormade aplicacin:Individual120minutosProcedimientode Correccin:ManualWISCEscalade Inteligencia de Wechsler para NiosAutor/es:D.WechslerPublicacin:Madrid:TEA: 1988Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general e informacin clnica sobre la organziacin de laconducta.mbitode aplicacin:Educativay clnicaNmerototal de items:267Escalas/factores:Subescalasverbales: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos VocabularioSubescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas Rompecabezas LaberintosFormade aplicacin:Individual60a 90 minutosProcedimientode Correccin:ManualWISC-REscala de Inteligencia de Wechsler para Nios-RevisadaAutor/es: D. WechslerPublicacin: Madrid : TEA, 1994Notas a la medicin: Evaluacin de la inteligencia general. Proporcionatambininformaciones de inters clnico sobre la organizacin de la conducta.WISC-IV, ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIOS - IVSe trata de una versin actualizada y renovada de las anteriores escalas de Wechsler para nios (WISC, WISC-R y WISC-III). Ofrece informacin sobre la capacidad intelectual general del nio (CI Total) y sobre su funcionamiento en las principales reas especficas de la inteligencia (Compresin verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento). La Escala se compone de 15 tests, 10 principales y 5 optativos. Los principales cambios en cuanto a estructura se refieren a la incorporacin de 5 pruebas de nueva creacin (Animales, Adivinanzas, Matrices, Conceptos y Letras y Nmeros) y la eliminacin de otras presentes en versiones anteriores (Laberintos, Rompecabezas e Historietas). Todos los materiales han sido renovados y el contenido de los tests ha sido revisado y adaptado a las necesidades actuales y a los ltimos avances en la investigacin, ampliando el mbito de aplicacin para abarcar nios con muy bajas o altas capacidades y mejorando las normas de aplicacin y correccin. El WISC-IV ha sido tipificado con una muestra de 1.590 nios representativa de la poblacin infantil espaola. Los baremos se distribuyen de 4 en 4 meses en 33 grupos de edad.Aplicacin: Individual
Tiempo: Entre 60 y 110 minutos.
Edad: Edad: Nios de 6 aos 0 meses a 16 aos 11 meses.
WPPSI TEST DE WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLARES Y NIOS DE PRIMARIA El WPPSI es un test diseado para evaluar la inteligencia en nios pequeos de 4 a 6 aos y 6 meses.
Est compuesto por subtests verbales y de ejecucin y brinda tres cocientes intelectuales: Total (CI), Verbal (CIV) y de Ejecucin (CIE).
Est orientado para nios en edad preescolar y primaria y su uso suele tener la funcin de planificacin psicoeducacional. Los resultados otorgan informacin acerca de la organizacin de la conducta de este rango de edad.
Analizando las diferentes habilidades intelecutales se puede conocer el rendimiento del nio y descubrir las variables no cognitivas que influyen en l.
DIAGNSTICO DE UN TRASTORNO ESPECFICOAFASIA
Test para el examen de la afasia
Autor/es:B. Ducarne de Ribacourt
Publicacin:Madrid: TEA, 1977
Notas a la medicin:Valoracin de las distintas modalidades del lenguaje en sujetos con problemas de afasia.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Escalas/factores:Expresin oral.
Comprensin oral
Lectura
Escritura
Apraxia buco-facial
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:ManualCAS
Cuestionario de Ansiedad Infantil
Autor/es:J. S. Gillis
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Nivel de ansiedad infantil.
mbito de aplicacin:Clnica y educativa
Nmero total de items:20Respuesta dicotmica
Forma de aplicacin:Colectiva20 a 30 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
EDI-2
Inventario de Trastornos Conducta Alimentaria
Autor/es:D. M. Garner
Publicacin:Madrid: TEA, 1998
Notas a la medicin:Evaluacin de los trastornos relacionados con la
conducta alimentaria.
mbito de aplicacin:Clnica
Nmero total de items:91Tipo Likert
Escalas/factores:Escalas principales:
Obsesin por la delgadez
Bulimia
Insatisfacin corporal
Ineficacia
Perfeccionismo
Desconfianza interpersonal
Conciencia introceptiva
Miedo a la madurez
Escalas provisionales:
Ascetismo
Impulsividad
Inseguridad social
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva20 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualSTAI-C
Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo
Autor/es:C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y R. E. Lushene
Publicacin:Madrid: TEA, 1994
Notas a la medicin:Autoevaluacin de la ansiedad como estado transitorio (A/E) y como rasgo latente (A/R).
mbito de aplicacin:Clnica
Nmero total de items:40Tipo Likert
Escalas/factores:Ansiedad estado
Ansiedad rasgo
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva20 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaALTERACIONES NEUROPSICOLGICAS
CUMANN
Cuestionario de Madurez Neuropsicopatolgica Infantil
Autor/es:J.A. Portellano, R. Mateos, R. Martnez Arias, M J. Granados y A. Tapia
Publicacin:Madrid: TEA, 2000
Notas a la medicin:Prueba de "screening" del nivel de madurez
neuropsicolgica para nios
mbito de aplicacin:Clnica y educativa.
Nmero total de items:151Respuesta libre
Escalas/factores:Escalas principales:
Psicomotricidad.
Lenguaje articulatorio.
Lenguaje expresivo.
Lenguaje comprensivo.
Estructuracin espacial.
Visopercepcin.
Memoria icnica.
Ritmo.
Fluidez verbal.
Atencin.
Lectura.
Escritura.
Lateralidad.
Forma de aplicacin:Individual30 a 50 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaREYTest de Copia y de Reproduccin de Memoria de Figuras Geomtricas Complejas
Autor/es:A. Rey
Publicacin:Madrid: TEA, 1977
Notas a la medicin:Evaluacin de posibles trastornos neurolgicos
relacionados con problemas de carcter preceptivo o motriz y grado de desarrollo y maduracin de la actividad grfica.
mbito de aplicacin:Clnica
Nmero total de items:2
Escalas/factores:Aprecia:
Nivel del desarrollo intelectual y perceptivo-motor.
Atencin.
Memoria visual inmediata
Esfuerzo de memorizacin
Rapidez de funcionamiento mental.
Estructura espacial, agnosias, apraxias, organicidad.
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:Mediante expertosPROGRAMAS DE INTERVENCIN
PIPI-STOP
Pipi-Stop Aparato para el tratamiento de la enuresis
Autor/es:Abigo, S.L.
Notas a la medicin:Correccin de la enuresis, entendiendo que se debe a
que los estmulos que provoca la vejiga al llenarse no
llegan a despertar al nio.
mbito de aplicacin:ClnicaMODELO ENURESIS VER
PORTAGE
Gua Portage de la educacin preescolar
Autor/es:S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliand
Publicacin:Portage, Wisconsin: CESA, 1995
Notas a la medicin:Su funcin es servir de gua a profesores, educadores,
padres y otras personas que desean evaluar el
comportamiento del nio y planear un programa de
estudios que conduzca a la adquisicin de destrezas.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:544
Escalas/factores:Estimulacin del beb
Socializacin
Lenguaje
Autoayuda
Cognicin
Desarrollo Motriz
Forma de aplicacin:Individual
Procedimiento de Correccin:Mediante expertosBATTELLE
Inventario de Desarrollo Battelle
Autor/es:J. Newborg, J. R. Stock y L. Wnek
Publicacin:Madrid: TEA, 1998
Notas a la medicin:Evaluar el desarrollo del nio sin deficiencias e identificar
a los que presentan retardo o minusvala en reas del
desarrollo. Proporciona informacin sobre los puntos
fuertes y dbiles en diversas reas del desarrollo del
nio, para facilitar la elaboracin de programas de
intervencin individualizados.
mbito de aplicacin:Clnica y educativa
Nmero total de items:341 y 96 (screening)
Escalas/factores:reas y subreas:
rea Personal/social:
Interaccin con el adulto.
Expresin de sentimientos/afecto
Autoconcepto
Interaccin con los compaeros
Colaboracin
Rol social
rea adaptativa:
Atencin
Comida
Vestido
Responsabilidad personal
Aseo
rea motora:
Control muscular
Coordinacin corporal
Locomocin
Motricidad fina
Motricidad perceptiva
rea Comunicacin:
Receptiva
Expresiva
rea cognitiva
Forma de aplicacin:IndividualSin determinar
Procedimiento de Correccin:ManualCARAS
Percepcin de diferencias
Autor/es:L. L. Thurstone y M. Yela
Publicacin:Madrid: TEA, 1968
Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin.
mbito de aplicacin:Laboral y educativa
Nmero total de items:60Eleccin mltiple
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva3 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
FI
Formas idnticas
Autor/es:L. L. Thurstone
Publicacin:Madrid: TEA, 1986
Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de la atencin.
mbito de aplicacin:Educativa y laboral
Nmero total de items:60Eleccin mltiple
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva4 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
ITPA
Test Illinois de Aptitudes Psicolingsticas
Autor/es:S. A. Kirk, J. J. McCarthy y W. D. Kirk
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Evaluacin de las funciones psicolingsticas implicadas
en el proceso de comunicacin y, consecuentemente,
deteccin de trastornos de aprendizaje.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:313 (aprox.)Respuesta libre
Escalas/factores:Subtest del nivel representativo:
a) Proceso perceptivo:
Comprensin auditiva
Comprensin visual
b) Proceso de organziacin:
Asociacin auditiva
Asociacin visual
c) Proceso de expresin:
Expresin verbal
Expresin motora
Subtest del nivel automtico:
a) Pruebas de integracin o cierre.
Integracin gramatical
Integracin visual
Integracin auditiva
Reunin de sonidos
b) Pruebas de memoria secuencial:
Memoria secuenial auditiva
Memoria secuencial visomotora
Forma de aplicacin:IndividualVariable
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPLATAFORMA DE TELEFORMACIONREDES PROFESIONALES
RED DE ORIENTACION
DOCUMENTOS
Cmo desarrollar aptitudes psicolingsticas. WILMA JO BUSH Y MARIAN TAYLOR.1984.ED. MARTNEZ ROCAMAI
Test de Memoria Auditiva Inmediata
Autor/es:A. Cordero
Publicacin:Madrid: TEA, 1997
Notas a la medicin:Apreciacin de la memoria de tipo lgico, numrico y
asociativo, haciendo referencia a la capacidad de
retencin inmediata.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:52Respuesta libre
Escalas/factores:Tres partes:
Memoria lgica
Memoria numrica
Memoria asociativa
Forma de aplicacin:Colectiva45 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual
MSCA
Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Nios
Autor/es:D. McCarthy
Publicacin:Madrid: TEA, 1996
Notas a la medicin:Desarrollo cognitivo y psicomotor
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:149Respuesta libre
Escalas/factores:Subescalas:
Verbal
Perceptivo-manipulativa
Cuantitativa
Memoria
Motricidad:
General cognitiva
Tests:
Construccin con cubos
Rompecabezas
Memoria pictrica
Vocabulario
Clculo
Secuencia de golpeo
Memoria verbal
Orientacin derecha-izquierda
Coordinacin de piernas
Coordinacin de brazos
Accin imitativa
Copia de dibujos
Dibujo de un nio
Memoria numrica
Fluencia verbal
Recuento y distribucin
Opuestos
Formacin de conceptos
Forma de aplicacin:Individual45 minutos
Procedimiento de Correccin:ManualMY
Test de memoria
Autor/es:C. Yuste Hernanz
Publicacin:Madrid: TEA, 1985
Notas a la medicin:Evaluacin de la memoria inmediata de tipo grfico, de
palabras, de nmeros y de relatos, a partir de estmulos
visuales y auditivos.
mbito de aplicacin:Educativa
Escalas/factores:Nivel elemental: playa y granja.
Nivel I:
Palabras a recordar despus de una presentacin verbal
Narraciones
Nivel II:
Palabras
Historia
Nivel III
Forma de aplicacin:Individual y ColectivaVariable
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaORGANIZACIN PERCEPTIVA
La prueba de organizacin perceptiva de H. Santucci
Autor/es:H. Santucci
Publicacin:Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1982
Notas a la medicin:Test visomotor en la lnea del de L. Bender. Sus objetivos
son detectar en los nios con dificultades en el
aprendizaje de la pronunciacin de la prelecto-escritura
las posibles deficiencias que pudieran presentar en la
organizacin grafoperceptiva. Y tambin pretende
determinar si los nios que presentan un retraso mental
en estas edades tempranas, deben estas deficiencias a
dificultades en la percepcin y en la reproduccin grfica
de las figuras percibidas.
mbito de aplicacin:Educativa y clnica
Nmero total de items:10
Forma de aplicacin:Individual y ColectivaVariable
PMA
Aptitudes Mentales Primarias
Autor/es:Departamento de Psicologa Experimental del C.S.I.C. A partir de L.L.
Thurstone y Th. G. Thurstone
Publicacin:Madrid : TEA, 1989
Notas a la medicin:Apreciacin de factores bsicos de la inteligencia:
Verbal, Espacial, Numrico, Razonamiento y Fluidez
Verbal. El total ponderado de estos factores permite una
estimacin de la inteligencia general.
mbito de aplicacin:Educativa y laboral
Nmero total de items:179Respuesta libre
Escalas/factores:Factores:
Comprensin verbal.
Concepcin espacial.
Razonamiento.
Clculo numrico.
Fluidez verbal.
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva26 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
TEA
Test de Aptitudes Escolares (Niveles 1, 2 y 3)
Autor/es:L. L. Thurstone y Th. G. Thurstone
Publicacin:Madrid: TEA, 1998
Notas a la medicin:Evaluacin global y parcial de las aptitudes bsicas
exigidas por el trabajo escolar: verbales, de
razonamiento y de clculo. Presenta tres niveles de
dificultad (1, 2 y 3) adecuados para la evaluacin de
escolares.
mbito de aplicacin:Educativa
Nmero total de items:148 (1), 110 (2) y 110
Escalas/factores:Puntuaciones:
Verbal (dominio del lenguaje)
Razonamiento
Clculo
Total
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva45 a 60 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
TOULOUSE-PIRON
Toulouse-Piron (Prueba perceptiva y de Atencin)
Autor/es:E. Toulouse y H. Piron
Publicacin:Madrid: TEA, 1998
Notas a la medicin:Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin.
mbito de aplicacin:Laboral, educativa y clnica
Nmero total de items:1600Eleccin mltiple
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva10 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaADAPTACIN
BAS 1-2
Bateras de Socializacin (para profesores y padres)
Autor/es:F. Silva y C. Martorell
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes
escolares y extraescolares.
mbito de aplicacin:Social
Nmero total de items:118 (1) y 114 (2)Tipo Likert
Escalas/factores:Escalas de aspectos facilitadores:
Liderazgo.
Jovialidad.
Sensibilidad Social.
Respeto-autocontrol.
Escalas de aspectos perturbadores/inhibidores:
Agresividad/terquedad.
Apata-retraimiento.
Ansiedad-timidez.
Forma de aplicacin:Colectiva20 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantilla
BAS-3
Batera de Socializacin (autoevaluacin)
Autor/es:F. Silva y M C. Martorell
Publicacin:Madrid: TEA, 1995
Notas a la medicin:Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes
escolares y extraescolares.
mbito de aplicacin:Social
Nmero total de items:75Respuesta dicotmica
Escalas/factores:Dimensiones de conducta antisocial:
Consideracin de los dems.
Autocontrol en las relaciones sociales.
Retraimiento social.
Ansiedad social/timidez.
Liderazgo.
Escala de Sinceridad.
Forma de aplicacin:Colectiva20 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaTAMAI
Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin infantil
Autor/es:P. Hernndez y Hernndez
Publicacin:Madrid: TEA, 1998
Notas a la medicin:Evaluacin de la inadaptacin personal, social, escolar y familiar y tambin de las actitudes educadoras de los padres.
mbito de aplicacin:Educativa, clnica, social y laboral.
Nmero total de items:175Respuesta dicotmica
Escalas/factores:Escalas del Nivel I (3, 4 y 5 de E.G.B.):
Inadaptacin personal
Inadaptacin escolar
Inadaptacin Social
Insatisfaccin con el ambiente familiar
Insatisfaccin con los hermanos
Educacin adecuada padre
Educacin adecuada madre
Discrepancia educativa
Pro-imagen
ContradiccionesNivel II (6, 7 y 8) y Nivel III (Bachillerato y COU) con esos mismos factores globalizantes, variando en cada uno los factores que llaman simples
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva30 a 40 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPSICOMOTRICIDAD
ABC
Test ABC de dominancia ocular
Autor/es:R. Miles
Publicacin:Madrid: TEA, 1976
Notas a la medicin:Evaluacin de la dominancia ocular. Lateralidad
mbito de aplicacin:Clnica y educativa
Nmero total de items:20
Forma de aplicacin:Individual2 a 5 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual
PERSONALIDAD
16 PF
Cuestionario Factorial de Personalidad. 16 PF
Autor/es:R. B. Cattell
Publicacin:
Notas a la medicin:Evaluacin de 16 factores o dimensiones de la
personalidad, de los que pueden obtenerse cuatro o
cinco factores bsicos.
mbito de aplicacin:Clnica y laboral
Nmero total de items:187Eleccin mltiple
Escalas/factores:Factores evaluados:
Sizotimia-ciclotimia
Menos-ms inteligencia
Menos-ms fuerza del ego
Sumisin-dominancia
Desurgencia-surgencia
Menos-Ms fuerza de Superego
Trectia-Parmia
Harria-Premsia
Alaxia-Protensin
Praxernia-Autia
Sencillez-Astucia
Imperturbabilidad-culpabilidad
Conservadurismo-Radicalismo
Adhesin social-autosuficiencia
Poca integracin-Autocontrol
Poca-mucha tensin energtica
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva30 a 60 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaAFA
Autoconcepto Forma A
Autor/es:G. Musitu, F. Garca y M. Gutirrez
Publicacin:Madrid: TEA, 1997
Notas a la medicin:Evaluacin de la percepcin que el individuo tiene de s mismo en los aspectos familiar, escolar, de relaciones sociales y emocional.
mbito de aplicacin:Educativa, clnica, laboral y social.
Nmero total de items:36Tipo Likert
Escalas/factores:Se punta en 4 aspectos:
Acadmico.
Social
Emocional.
Familiar.
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva15 minutos.
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaCPQ
Cuestionario de Personalidad para Nios (Porter y Cattel)
Autor/es:R. B. Porter y R. B. Cattell
Publicacin:Madrid: TEA, 1999
Notas a la medicin:Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la personalidad. Se evalan una serie de variables bipolares de personalidad.
mbito de aplicacin:Clnica, educativa y social
Nmero total de items:140Eleccin mltiple
Escalas/factores:Reservado / Abierto
Inteligencia baja / Inteligencia alta
Afectado por los sentimientos / emocionalmente estable
Calmoso / excitable
Sumiso / Dominante
Sobrio / Entusiasta
Despreocupado / consciente
Cohibido / Emprendedor
Sensibilidad dura / Sensibilidad blanda
Seguro / Dubitativo
Sencillo / Astuto
Sereno / Aprensivo
Menos integrado / Ms integrado
Relajado / Tenso
Forma de aplicacin:Individual y Colectiva60 a 80 minutos
Procedimiento de Correccin:Manual, mediante plantillaPAGE 1Juan Alcaide EOE Con http://www.psico.uniovi.es/