การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

กรรมการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ2526 กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ กระทรวงศึกษาฯ

คณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้วิจัยและพัฒนารูปแบบการสอน CBL Creativity-based learning

Advisory board: Global education conference Network กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รร. สวนกุหลาบวิทยาลัย

กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา วิทยากรพิเศษ ฝ่ายการศึกษาสภาผู้แทนราษฎร

วิทยากรพิเศษ สภาการศึกษาแห่งชาติ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรไทย กรรมการตรวจสอบระบบแอดมิชชั่น กระทรวงศึกษาธิการ

ผู้เขียนพอกเกตบุค สาขาอาชีพแห่งอนาคต ห้องเรียนแห่งอนาคต

ทางสู่อนาคต เรากำหนดเอง กด Like ให้ อาเซียน

หนังสือพิมพ์ คมชัดลึก การศึกษาวันนี้ ประชาชาติธุรกิจ ฯลฯ ผู้ดำเนินรายการ ทีวี คิดต่าง สร้างป้ญญา Nation Channel

ผู้ก่อตั้งและอาจารย์ที่ปรึกษา www.eduzones.com

ปฏิรูปการศึกษา เพื่ออะไร

ทำไมต้องเปลี่ยนการสอน และการวัดผล

ความเปลี่ยนแปลง

• เด็กยุคใหม่

• ความรู้ใหม่

• อาชีพการงานใหม่

• สังคมและ สภาพแวดล้อมใหม่

การเคลื่อนที่

ติวเตอร์ฟรี คานอเคเดมี

ความรู้ทั่วโลก

MOOC

MASSIVE OPEN ONLINE COURSEWARE

หลักสูตร สู่ผู้เรียน

Podcast

ESL

LEARNING SKILL

การงาน

ทิศทางสาขาอาชีพอนาคต

1

มองงานให้มองโลก

• ทรัพยากรโลก

• บังกาลอร์ 1,500,000ตำแหน่ง จาก USA EU

• เกมส์ USA 4 ล้านล้านบาท เกาหลี 2 ล้านล้านบาท

• แค่จบ บัญชีแต่รู้ภาษาจีน

บัณฑิต 300,000คน

ได้งานทำ100,000คน ตกงาน 200,000คน

กพ รับปีละ 5000คน

ปัญหาของอุดมศึกษา

หลักสูตร การสอน ล้าหลัง แย่งกันรับนักศึกษา จบมาก็ตกงาน

The new learning model

• PBL

• Flipped classroom

• STEM

• Worked-based Learning

PISA

ตึกสูงกี่เมตร ประมาณความสูงของตึก

โดยบอกวิธีที่ได้มาด้วย

ชั้นล่าง เป็นห้าง สรรพสินค้า ข้างบนเป็นอพารตเมนท์ 20 ชั้น

เป้าหมายการศึกษา

• ให้เขาเรียนรู้ K

• ให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้ S

• ให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ A

รูปแบบการเรียนรู้ของเรา ที่เหมาะสม

ทักษะในการคิด คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์

4,000,000,000,000บาทต่อปีงบประมาณประเทศไทย 2.5 ล้านล้าน

OECD

เอกชน สนับสนุน

เกาหลี ยึดโลก

เกาหลี ยึดโลก

เกิด 2004

1,310,000,000

Evan Spiegel อายุ 23 ปี12,000ล้านบาท

Snapchat

ความคิดสร้างสรรค์ที่หายไป

งานวิจัย

• PBL + • Creativity theories • = Draft models

CBL CREATIVITY- BASED LEARNING

สอนเพื่อสร้างผู้เรียนให้มีความคิดสร้างสรรค์

CBL = Process + context

กระบวนการ 8 ข้อ

• 1 กระตุ้น ความสนใจ

• 2 ตั้งปัญหา ฝึกค้นคว้า หารวบรวม ข้อมูล

•3 เมื่อสงสัยครูจะสอนเป็นรายคน

•4 ทุกคนต้องแก้ปัญหา

•5 มีการแข่งขัน ตื่นเต้น ลุ้น คล้ายเกมส์

• 6 แบ่งกลุ่ม ทำโครงงาน (ทำภายในเวลาเรียน)

•7 ให้ออกมานำเสนอ (หรือสอนกันเอง)

•8 มีการประเมินผล หลายมิติ

Context

• ครูสอนน้อยๆ

• ตอบคำถาม ด้วยคำถาม

• ครูอย่ารีบตัดสิน สรุป

• สนับสนุนให้คิดมากๆ

• ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหา

Context

•ช่วงเวลาเรียนควรยาวกว่า 90นาที

•เน้นให้เด็กสนใจพัฒนาการตนเอง• สมัครใจ ร่วมมือ แทนการสั่งการ

• รับฟังและให้กำลังใจ

การสอนแบบCBL

ปัญหา ประเมินผลนำเสนอค้น คิด

กระตุ้น

การประเมินผล หลายมิติ

•ความรู้•ทักษะ•คุณลักษณะ พึงประสงค์

การประเมินผล ความรู้

•การสอบแบบ open book

• ข้อสอบที่ไม่มีเฉลย

• สอบแบบทีม• สอบใหม่

การประเมินผลด้านทักษะ

•ทักษะ สื่อสาร

•ทักษะทำงานเป็นทีม

•ทักษะ คิดสร้างสรรค์

CEO 1,500 บริษัท ทั่วโลก สรุปว่า

ความคิดสร้างสรรค์ คือคุณสมบัติสำคัญที่สุด

ในการเป็นผู้นำในยุคนี้และอนาคต

การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน

สอนวิชาอะไร ก็เกิดความคิดสร้างสรรค์

ทำไมเราปฏิรูปไม่สำเร็จ

• ไม่ตรงเป้า

• สั่งมากกว่าฟัง

• นโยบายใหม่(อีกแล้ว)

workshop CBL

51 รุ่น

www.cbltool.com

cblwiriyah

การสอนแบบCBL

ปัญหา ประเมินผลนำเสนอค้น คิด

กระตุ้น

ห้องเรียนแห่งอนาคต

• ห้องสอน ห้องเรียน

• ฝึกเชื่อ จำ ฝึกค้นคว้า คิด

• แข่งขัน ร่วมมือ แบ่งปัน

• เหมือนๆกัน แตกต่างกัน

• ความรู้ตามตำรา ความรู้มหาศาล

www.futureclassroom.com

ปฏิวัติการเรียนการสอน

อาจารย์ทุกท่าน คือความหวัง

www.jsfutureclassroom.com

ในฐานะ พ่อแม่

ค้นหา ออกแบบเรียนรู้ ฝึกฝน 4 ทักษะ

ฝน ประสานสุข วีระสุนทร

รู้จักตนเอง

สระพงษ์ หาญสิงห์

ค้นหาตนเอง

Compass

ความพึงพอใจของผู้ปกครองและนักเรียนที่มา Workshop

Compass

ทักษะ อนาคต Skills

• เรียนรู้

• ทำงาน

• คิด

• ชีวิต

Line ID Drwiriya

www.facebook.com/ajwiriya

like page www.facebook.com/ajwiriya