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Orientações para a GESTÃO
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FormaçãoBiblioteca Escolar:
Desafios no contexto da escola actualJaneiro – Julho 2011
O que é gerir uma O que é gerir uma BE ?BE ? É conduzi-la ao cumprimento
da sua MISSÃO
dos seus objectivos
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Aspectos a ter em Aspectos a ter em contaconta
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Enquadramento
Institucional
Perfil do PB Gestão de RH
Plano de acção
Gestão financeira
Formação Avaliação
Gestão da colecção tangível e
virtual
Organização
Adaptação à mudança
Indução da mudança educativa
Trabalho em rede
FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Enquadramento Enquadramento institucionalinstitucional
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Integra as equipas responsáveis por
PEPEPCPC RIRI
PPAPPA
FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Professor Professor bibliotecáriobibliotecário Responsável por
Criar bases comuns de entendimento acerca do papel da BE○ com a(s) equipa(s)○ com o CP, a Direcção e os professores
• Regular o relacionamento no seio da(s) equipa(s) de trabalho
• Distribuir tarefas e responsabilidades
• Identificar prioridades de actuação e propô-las ao CP e à Direcção
• Elaborar o plano de acção da BE e o PAA e avaliá-los
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Gestão de Recursos Gestão de Recursos Humanos Humanos O professor bibliotecário deve criar ou
manter equipa(s) de trabalho
Cada elemento dessa(s) equipa(s) deveConhecer o plano de acção e de actividades
da BESer responsável pelas tarefas atribuídasSer autónomo e ter iniciativa
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Gestão da colecção Gestão da colecção e da infomaçãoe da infomação
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Nova noção de colecçãoDisponibilização de recursos tangíveis e
intangíveisAcessível em toda a escola e em qualquer lado,
através da Internet
Novas competências exigidas aos professores bibliotecários
• Gestão de colecções virtuais
• Domínio da ferramentas da web 2.0
FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
OrganizaçãoOrganização
A organização da BE engloba o espaço, os equipamentos e as regras de funcionamento e deve
estar definida no Regulamento Interno da escola/agrupamento e no regimento da BE
ter em conta os interesses e necessidades dos seus principais utilizadores: alunos e professores
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Plano de acção Plano de acção
O plano de acção da BE deve promover
a leitura
o desenvolvimento das literacias da informação, tecnológica e digital
a colaboração da BE com o currículo
a adaptação à mudança
a inovação metodológica
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Gestão financeiraGestão financeira
Anualmente, o professor bibliotecário deve apresentar ao Director o orçamento necessário à concretização do plano de actividades
Depois de conhecida a verba atribuída*, o PB devegeri-la competentementeapresentar contas
*Quando isso acontecer
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Trabalho em redeTrabalho em rede
Actualmente,
é impensável a gestão isolada
o trabalho colaborativo estende-se às bibliotecas que integram a RBE, a nível concelhio, nacional e até mundial
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
FormaçãoFormação
Planificar a formação necessária
Para o PB e elementos daequipa
Para a comunidade escolar
○ pode ser dada pela própria BE
○ pode obter-se com recurso a entidades exteriores
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
AvaliaçãoAvaliação
Avaliar Os recursos existentes para inventariar necessidades A qualidade dos serviços prestados A eficácia da intervenção/impacto nas áreas fundamentais
estabelecidas no plano de acção (leitura, literacias, colaboração
com o currículo, inovação e mudança)
Identificar Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças
Delinear Acções para a melhoria
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Adaptação à mudançaAdaptação à mudança
As mudanças trazidas pela evolução tecnológica exigem
actualização constante por parte do PB e da equipa para
○ dominar as novas ferramentas tecnológicas
○ colocar essas ferramentas ao serviço do desenvolvimento das competências dos alunos
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Indução da mudança Indução da mudança educativaeducativa
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FormaçãoBiblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola
actualJaneiro – Julho 2011
Se a BE conseguirSe a BE conseguir
Formação : Biblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola actual
Janeiro – Julho 2011 16
Formação : Biblioteca Escolar: Desafios no contexto da escola actual
Janeiro – Julho 2011 17