Post on 30-Jun-2015
Artful thinking
«Τέχνη δεν είναι αυτό που κάνεις
αλλά αυτό που κάνεις τους άλλους να δουν»
Μια συνομιλία του έργου «Χέρια» του Μπάμπη Βενετόπουλου
με το απόσπασμα 2.1. 16-32 από τα Ελληνικά του Ξενοφώντα
Α. Επεξεργασία του έργουΠαρατηρήστε προσεκτικά το έργο «Χέρια» του Μπάμπη Βενετόπουλου.
1. Τι βλέπετε;
«Δεμένα χέρια»
«Χέρια δεμένα με συρματόπλεγμα»
«Ενωμένα χέρια»
«Χέρια δεμένα σφικτά»
«Πιασμένα χέρια»
2. Ποιες είναι οι πρώτες σας σκέψεις;
«Πόνος» «Πάθος»
«Αιχμαλωσία» «Φρίκη»
«Απόγνωση» «Βία»
«Συνεργασία» «Θλίψη»
«Απελπισία» «Έρωτας»
«Περιέργεια» «Συμπαράσταση»
«Σταύρωση» «Οργή»
3. Ποια ερωτήματα σάς δημιουργούνται;
«Γιατί είναι δεμένα;»
«Είναι ένα ή δύο άτομα;»
«Πώς αισθάνονται;»
«Κρύβει κάποια ιστορία;»
«Πού βρίσκονται;»
«Τι συνέβη;»
«Τι έγκλημα διέπραξαν;»
«Για ποιο σκοπό γίνεται αυτό;»
«Ποιοι είναι;»
«Ποιος το έκανε αυτό;»
«Από πού εμπνεύστηκε ο καλλιτέχνης;»
Ειδικότερα ερωτήματα:
1. Γιατί ο καλλιτέχνης επικεντρώνεται στα χέρια;
«Με τα χέρια ο άνθρωπος δημιουργεί»
«Στα χέρια μας βρίσκεται ο κόσμος»
«Από τα χέρια προέρχεται κάθε εξέλιξη»
«Τα χέρια αποτυπώνουν συναισθήματα»
«Είναι πολύ σημαντικά μέρη του σώματος»
«Στα χέρια βρίσκεται η δύναμη»
2. Πρόκειται για ένα ή για δύο ανθρώπους;
«Δύο»
«Δύο που συνδέονται στενά μεταξύ τους»
«Ένα»
«Έναν που αντιπροσωπεύει όλους τους ανθρώπους»
3. Γιατί τα χέρια είναι δεμένα με συρματόπλεγμα;
«Για να προκληθεί περισσότερος πόνος»
«Γιατί είναι απαραβίαστο και πληγώνει εύκολα»
«Για να αποτυπωθεί ο πόνος»
«Για να φανεί ο φόβος, η ένωση ο πόνος»
«Για να παραπέμψει στον πόλεμο»
«Για να δείξει ότι ο δεσμός είναι σφιχτός»
Β. Σύνδεση του έργου με τη διδασκόμενη ενότητα του μαθήματος
Στο απόσπασμα 2.1. 16-32 ο Ξενοφώντας περιγράφει την ναυμαχία στους Αιγός ποταμούς (405 π.Χ.) που σηματοδότησε το τέλος του Πελοποννησιακού, του μεγαλύτερου εμφυλίου πολέμου της αρχαιότητας.
Αφού έχετε διδαχθεί το απόσπασμα αυτό, απαντήστε στα παρακάτω ερωτήματα ερμηνεύοντας τους συμβολισμούς του έργου με αναφορά στα γεγονότα και τα πρόσωπα του αρχαίου κειμένου :
1. Γιατί κατά τη γνώμη σας επιλέχθηκε το συγκεκριμένο έργο να συμπληρώσει εικαστικά την ενότητα που διδαχθήκατε;
«Συνδέεται με την απόφαση των Αθηναίων να κόψουν το δεξί χέρι των αιχμαλώτων αν νικούσαν.»
«Η φρίκη του πολέμου είναι κοινή για Αθηναίους και Σπαρτιάτες.»
«Τα δεμένα χέρια αποτυπώνουν την ψυχή του ανθρώπου στον πόλεμο.»
«Παραπέμπει στους αιχμαλώτους των Σπαρτιατών.»
«Δείχνει τις αρνητικές συνέπειες του πολέμου στον άνθρωπο.»
«Λειτουργεί ως καθρέφτης του εσωτερικού κόσμου των αιχμαλώτων.»
«Αποτυπώνει τον εμφύλιο πόλεμο.»
2. Ποιοι συμβολίζονται με τα χέρια;
«Οι αιχμάλωτοι του πολέμου»
«Οι σκλάβοι»
«Οι Αθηναίοι αιχμάλωτοι»
«Τα θύματα του πολέμου, Αθηναίοι και Σπαρτιάτες»
«Αιχμάλωτοι που μπορεί να είναι φίλοι»
«Ο εμφύλιος πόλεμος»
«Όλοι οι εμπλεκόμενοι στον πόλεμο»
3. Τι μπορεί να προδικάζει για το μέλλον η εικόνα των χεριών;
«Δεν υπάρχει μέλλον στον πόλεμο»
«Συμφορές του εμφυλίου πολέμου»
«Δυσάρεστο μέλλον με διχόνοιες»
«Μπορεί να υπάρξει μέλλον μόνο μέσα από την ένωση»
«Συμπαράσταση στις δύσκολες στιγμές»
«Δεν υπάρχει μέλλον για τους αιχμαλώτους»
«Θάνατος»
«Μέλλον χωρίς ελπίδα και όνειρα»
«Άσχημες εξελίξεις μετά τον πόλεμο»
«Κοινός θάνατος»
«Αιώνια ένωση»
4. Υπάρχει αντιστοιχία στα συναισθήματα που κυριαρχούν στο καλλιτεχνικό δημιούργημα και στο αρχαίο κείμενο;«Υπάρχει και στα δύο φόβος»
«Τρόμος, ανησυχία και απόγνωση»
«Ο φόβος που νιώθουν οι Αθηναίοι αιχμάλωτοι αντικατοπτρίζεται και στα χέρια»
«Και στο κείμενο και στο έργο υπάρχει βία, κακομεταχείριση και σκληρότητα»
«Φόβος από την τιμωρία και στα δύο»
«Φρίκη, μίσος, πόνος και σκληρότητα του πολέμου κυριαρχεί και στα δύο»
Γ. ΑναδημιουργίαΠροσπαθήστε να αποδώσετε το έργο του Βενετόπουλου με λόγια του Ξενοφώντα επιλέγοντας λέξεις ή φράσεις του κειμένου που κατά τη γνώμη σας αποτυπώνουν αυτά που ο καλλιτέχνης εκφράζει με την εικόνα. Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα συννεφόγραμμα ανατρέχοντας στην ιστοσελίδα http://www.wordle.net/
Τέλος