Nombre y apellido: Español II Unidad 4 Lección 2

Fecha: Periodo ___

El pretérito de los verbos -car, -gar, y -zar página 227 del libro

META Direcciones: Escribe la meta (goal):

CONEXIÓN AL INGLÉS Direcciones: Write a summary of the English Grammar Connection in English. Include the example.

PARA CONVERSAR Direcciones: With your group, take turns reading the grammar explanation out loud and then answer the following questions in English. Some of the questions have previously been discussed in class. Refer to your notes or discuss these with your group..

What is the main point of the grammar presentation?

Give examples for each of the three categories of verbs (-car, gar, zar).

Every verb has two parts. What are they called?

Complete the charts with the appropriate endings:

Regular IMPERFECT Tense Endings

-ar -er/-ir

yo -aba -ía

tú

Ud./ él/ella

nosotros

vosotros

Uds./ellos/ellas

Regular PRETERITE Tense Endings

-ar -er/-ir

yo -é -í

tú

Ud./ él/ella

nosotros

vosotros

Uds./ellos/ellas

Regular PRESENT Tense Endings

-ar -er -ir

yo -o -o -o

tú

Ud./ él/ella

nos.

vos.

Uds./ellos/ellas

PRÁCTICA

Actividad 5 El día de Jorge (en la página 228 del libro) Direcciones: Escribe sólo las respuestas.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Direcciones: Escribe el párrafo completo de la Actividad 5 en INGLÉS.

Actividad 7 La semana pasada Direcciones: Sigue el modelo. Escribe las preguntas y las respuestas de tu compañero(a).

1. Pregunta:

Respuesta:

2. Pregunta:

Respuesta:

3. Pregunta:

Respuesta:

4. Pregunta:

Respuesta:

5. Pregunta:

Respuesta:

6. Pregunta:

Respuesta:

7. Pregunta:

Respuesta:

8. Pregunta:

Respuesta:

Actividad 6 ¿Adónde fue? Direcciones: Sigue (Follow) las direcciones en el libro. Escribe sólo el sujeto y el verbo.

¡BRAVO! ¡YA TERMINASTE!