Post on 08-Jul-2015
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UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
Trabajo Colaborativo: “Unidades Básicas de Ecología”
Momento Individual.
Preparado por:
Yudith Fernanda Ortiz Rojas
Bogotá, Colombia
2012
INTRODUCCIÓN
La Ecología, es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo
que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la
combinación de los factores abióticos y los factores bióticos. La ecología analiza
también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de dicha
relación.
Pese a que el origen del término es dudoso, se reconoce al investigador Haeckel
quien la definía como aquella rama de la ciencia que gira en torno a la interacción de
todo ser vivo con la superficie que lo rodea. Sin embargo, con el tiempo extendió el
concepto hasta abarcar el análisis de las propiedades del medio, incluyendo el
desplazamiento de materia y energía y su evolución a raíz de la presencia de
conjuntos
En la actualidad y desde hace varios años, la ecología se encuentra muy relacionada
con un heterogéneo movimiento político y social, que intenta actuar en defensa del
medio ambiente. Los ecologistas realizan distintas denuncias sociales, proponen la
necesidad de reformas legales y promueven la concienciación social para alcanzar
su objetivo principal, que es la conservación de la salud del hombre sin dañar ni
alterar el equilibrio de los ecosistemas naturales.
MOMENTO INDIVIDUAL
1. En una página describa la relación coherente de las cinco unidades
básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema,
biodiversidad y biosfera.
La Ecología, estudia las interacciones e interrelaciones entre los seres vivos y su
medio ambiente, teniendo como unidades básicas de este proceso las siguientes:
NICHO ECOLÓGICO: es un término que describe la posición relacional de una
especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el
ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos a
la «ocupación» o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una
comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho
ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los árboles y se
alimentan de frutos secos.
HABITAT: es un término que expresa la "dirección de la especie", o sea, el lugar
donde vive y se la puede encontrar. Por ejemplo, el hábitat del jaguar son los
bosques tropicales, el del cangrejo carretero son las playas arenosas y no las
rocosas; y el de la vicuña son los pajonales.
ECOSISTEMA: este término hace referencia al conjunto de especies de un área
determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante
procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con
su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras.
BIODIVERSIDAD: este término se refiere a la variedad de organismos vivos en el
planeta; esto incluye, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y acuáticos, así
como las diferentes especies microscópicas y macroscópicas y los genes que
habitan en ellos. Es decir, todas las formas en que la vida se manifiesta en nuestro
planeta.
BIOSFERA: este término hace referencia al conjunto de los seres vivos propios del
planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a
conformar. Es la delgada capa de la Tierra, es una zona formada por los océanos,
lagos y ríos.
Teniendo claros los anteriores términos y el significado de los mismos, no es tan fácil
describir la relación jerárquica existente entre cada uno de ellos, como unidades
básicas de la Ecología, nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera
por cuanto están estrechamente interrelacionadas y unas hacen parte de otras.
2. Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas
ubicando definiciones y ejemplos.
Son aquellas que se establecen entre
organismos de la misma especie., a nivel celular, u
organismos como plantas y animales. Esta relación esta condicionada por
factores químicos y físicos.
Son aquellas que se establecen primando la el interés por el alimento ó el espacio. Manifestándose en asociaciones de tipo
simbiosis
Relaciones IntraEspecificas
Relaciones InterEspecificas
ECOLOGIA
Se dan asociaciones
según el tipo de organismos
Pueden ser
POSITIVAS: Cuando favorecen a una o a la
dos especies recurrentes
NEGATIVAS: Cuando una de las especies se ve
afectada
DE AYUDA
ANTAGONICAS
1. COMENSALISMOS: Rémora Tiburón, Ácaros insectos
2. PROTOCOOEPRACIÓN: Aves que limpian Rumia 3. MUTUALISMOS: Plantas pájaros, Raíces de plantas
hongos
1. AMENSALISMO: Arboles altos y hierva rastrera 2. PARASITISMO: Lombriz, humana, sanguijuela,
nuche, rumiantes. 3. COMPETENCIA: Ardilla, Ratones, Bellotas
4. DEPREDACIÓN: León – Siervo, Culebra Ratón 5. INQUILINISMOS
FAMILIARES: Lobos, focas, ciervos, antílopes y gorilas. GREGARIAS: sardinas, atunes y boquerones, langostas,
búfalos y caballos salvajes SOCIEDAD: abejas, avispas y hormigas
COOPERACIÓN: Corales
3.
4. Argumento sobre la siguiente pregunta. ¿POR QUE LOS CICLOS DE LOS
ELEMENTOS QUIMICOS SON FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER
LAS PROBLEMATICAS AMBIENTALES?
Los seres vivos están formados por elementos químicos, fundamentalmente por
oxígeno, hidrógeno, carbono y nitrógeno que, en conjunto, suponen más del 95% de
peso de los seres vivos. El resto es fósforo, azufre, calcio, potasio, y un largo
etcétera de elementos presentes en cantidades muy pequeñas, aunque algunos de
ellos muy importantes para el metabolismo.
Estos elementos también se encuentran en la naturaleza no viva, acumulados en
depósitos. Así, en la atmósfera hay O2, N2 y CO2. En el suelo H2O, nitratos, fosfatos
y otras sales. En las rocas fosfatos, carbonatos, etc.
Así, por ejemplo, el N es absorbido del suelo por las raíces de las plantas en forma
de nitrato; en el metabolismo de las plantas pasa a formar parte de proteínas y
ácidos nucleicos (químicamente hablando ha sufrido una reducción); los animales
tienen el N en forma de proteínas y ácidos nucleicos, pero lo eliminan en forma de
amoniaco, urea o ácido úrico en la orina. El ciclo lo cierran bacterias del suelo que
oxidan el amoniaco a nitratos. Por otros procesos el N puede ser tomado del aire por
algunas bacterias que lo acaban dejando en forma de nitratos o también puede ser
convertido a N2 gas por otras bacterias que lo devuelven a la atmósfera.
Los ciclos de los elementos mantienen una estrecha relación con el flujo de energía
en el ecosistema, ya que la energía utilizable por los organismos es la que se
encuentra en enlaces químicos uniendo los elementos para formar las moléculas.
Sin embargo cuando se presentan desequilibrio en el flujo de energía en los
Ecosistemas, puede causar efectos ambientales tales como:
• Alteración en el ciclo normal del agua, lo que ocasiona las Lluvias Acidas.
• Alteración del suelo, por el arrastre de pesticida y fertilizantes modificando su
composición en las escorrentías, aguas subterráneas y superficiales
causando la eutrofización y a su vez modificando la calidad del suelo por
erosión.
• Alteración en el ciclo del Carbono, actualmente el exceso de este gas es uno
de los principales causantes del efecto invernadero.
En conclusión la modificación de los ciclos de los elementos químicos ya sea por
el exceso ó la ausencia de desechos ó por agotamiento de nutrientes, genera
desequilibrio ecológico.
5. En una página escriba su propia construcción sobre “LOS
ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA”
Todo espacio ecológico dotado de características geográficas, vegetales y animales
distintivas es un bioma. La superficie del planeta se divide en biomas, determinados
en principio por las características de humedad, temperatura y precipitaciones
anuales. Todo bioma posee una vegetación determinada y sus límites están
demarcados por diversos factores, entre ellos, la disponibilidad o no de agua, la
mayor o menor cantidad de luz y la amplitud de temperaturas.
Habituados a hablar de ecosistemas, de hábitats y de nichos ecológicos, rara vez se
utiliza el término bioma.
Un bioma es el conjunto de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica
que es nombrado a partir de la vegetación y de las especies animales que
predominan en él y son las adecuadas. Es la expresión de las condiciones
ecológicas del lugar en el plano regional o continental: el clima induce el suelo y
ambos inducen las condiciones ecológicas a las que responderán las comunidades
de plantas y animales del bioma en cuestión.
Hay diferentes sistemas de clasificación de biomas, que suelen dividir la tierra en
tres grandes grupos —biomas terrestres, biomas de agua dulce y biomas marinos—,
con un número no demasiado grande de biomas. A escala planetaria, la selva tropical
densa, la sabana, la estepa, los bosques templados caducifolios o mixtos y la tundra,
son los grandes biomas que caracterizan la biosfera y que tienen un reparto zonal, es
decir, que no superan ciertos valores latitudinales. A escala regional o continental, los
biomas pueden ser difíciles de definir, en parte porque existen diferentes patrones y
también porque sus fronteras pueden ser difusas.
En el mundo podemos encontrar los siguientes biomas: La Trunda, La Pradera, El
Chaparra, El Desierto, La Taiga, La Estepa, La Selva Tropical, La Sabana Tropical, El
Litoral y El Oceánico.
La vida en sus diferentes manifestaciones es la riqueza y la peculiaridad de nuestro
planeta. No conocemos ningún otro lugar en el universo donde se haya producido
este fenómeno. Son muchos los estudios que se han hecho de su origen y
evolución, sin llegar aún a una conclusión definitiva del mismo, pero si enriqueciendo
nuestros conocimientos acerca de la gran variedad de vida que ha existido y existe
en nuestro planeta.
Por ello es que es importante que generemos un cambio en nuestra percepción
hacia el ambiente, aunque la transformación de los biomas haya traído fuentes
económicas importantes a nuestra sociedad, tenemos que aprender a ver a los
diferentes ecosistemas ya sean acuáticos o terrestres, como un sistema que debe
estar completo para poder mantenernos con vida. Si hacemos un uso racional de los
servicios ambientales, los ecosistemas se mantendrán estables por mucho más
tiempo, considerando que existen daños en los ecosistemas que son irreversibles.
6. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología,
sintetizados por Barry Commoner, realice una interpretación sobre cada
una de ellas.
“La paz es la integridad creada por relaciones correctas con uno mismo, otras personas, otras formas de vida, la Tierra y con el todo más grande, del cual somos parte” Carta de la tierra. Principio16
Barry Commoner en su libro “El circulo que se cierra” nos plantea de forma explicita
el impacto de las actividades del hombre en la Ecosfera, que es la capa vital del
planeta, con sus complejas e infinitas interrelaciones entre los seres vivos que la
pueblan y entre estos y sus hábitats a través de los siguientes principios básicos:
• TODO ESTA RELACIONADO CON TODO” o “Todo está relacionado con todo
lo demás” o “Todo está conectado con todo lo demás”, se refieren a que hay
una sola ecosfera para todos los organismos vivos y lo que afecta a uno,
afecta a todos. (Entendiendo por ecosfera el ecosistema global del planeta
tierra, que se encuentra conformado por todos aquellos organismos presentes
en la biosfera y las relaciones que se establecen entre estos y con el
ambiente.). La biosfera funciona a través de los ciclos interrelacionados, que
nutren toda su dinámica, le dan estabilidad, y hacen que todo sirva para algo.
• “TODO DEBE IR ALGUNA PARTE” o “Todo va a dar algún lado”. No hay
residuos en la naturaleza y no hay un afuera donde las cosas puedan ser
arrojadas.
• “LA NATURALEZA SABE LO QUE HACE” o “La naturaleza lo sabe mejor” o
“La naturaleza es mas sabia”. Barry Commoner quiere decir que la humanidad
ha creado tecnología para mejorar la naturaleza, pero los cambios en el
sistema natural, usualmente han sido en detrimento del sistema. La especie
humana podría desaparecer, pero la ecosfera recuperaría su salud en algunos
millones de años.
• “NO HAY COMIDA DE BALDE” o “No existe eso de la barra libre” o “Nada es
gratis”. Afirma con esa frase metafórica, que en la naturaleza, ambos
miembros de la ecuación deben estar equilibrados, para cada ganancia hay un
costo y las deudas al final se pagan. Toda actividad desarrollada en la tierra
tiene un costo ambiental, que repercute a todos en general. “La contaminación
somos todos”.
REFERENCIA
• Modulo de Ecología. Universidad de Manizales, Unidad I Ecología, Unidad II
La tierra, Planeta Vivo. La Biosfera o Ecosfera, Unidad III Medio ambiente y su relación ser humano y naturaleza.
• Eugene P. Odum, Gary W Barret, “Fundamentos de Ecologìa”.1996, p,78 .
• Pérez, P. Alfonso. “Ecología para Todos”, Bogotá, Publicaciones del Banco de
la República, 1980, p.178.
• Turk, Jonathan, Wittes, Robert. “Tratado de Ecología” Editorial Interamericana,
México, 1981.
• Torres Camacho, Maritza, “La Dimensión ambiental un reto para la educación
de la nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia.
• Leff, Enrique. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México, 2004
• López Martínez, Epigmenio. “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva
desde el desarrollo sustentable”.
• http://alainet.org/images/alai445w.pdf
• http://www.cima.org.es/archivos/Areas/ciencias_sociales/13_humanidades.pdf