Post on 30-Jun-2020
Année 2017 n° 12
Communauté de Communes du Pays de Vi l leneuve en Armagnac Landais
Accueil Périscolaire de Le Frêche
Sommaire :
L’entretien
Retour en arrière
Les activités du soir
Activité spécifique : tir à
l’arc
Activité spécifique : langue
des signes
Les activités du matin
recette
L’accueil éducatif du mer-
credi
Faits divers
Jeux / devinettes
Les photos
Mardi en fin d’après-
midi, Cécile vient ré-
pondre à quelques
questions...
Bonjour Cécile !
1/ Quel âge as-tu?
(rire) J’ai 40 ans.
2/ As-tu des en-
fants? Si oui, com-
ment s’appelle-t-il?
Es-tu mariée?
Non je n’ai pas d’enfants
et je ne suis pas mariée.
3/ As-tu des ani-
maux? Si oui quoi?
Oui j’ai un chat qui s’ap-
pelle Cookie.
4/ Aimes-tu le tir à
l’arc?
Oui j’aime, c’est sympa
le tir à l’arc. Sinon je ne
le proposerais pas.
5/ Fais-tu des com-
pétitions de tir à
l’arc? Est-ce que
c’est ton métier?
Non je ne fais pas de
compétitions. Je ne le
pratique pas en club, je
vous propose seulement
une initiation au tir à
l’arc.
6/ Que fais-tu com-
me métier?
Je suis coordinatrice du
secteur enfance de la
c o m m u -
nauté des
c o m m u -
nes. Je
suis à la
fois ani-
m a t r i c e
et direc-
trice du
centre de
loisirs de
Villeneu-
ve de
Marsan.
7/ En
quoi consiste ton mé-
tier? Aimes-tu ton
métier?
Oui j’aime mon métier !
Je propose des activités
aux enfants. En tant que
directrice, je m’occupe des
animateurs, je fais la pro-
grammation des activités.
Là j’ai préparé la publici-
té qui vous sera distri-
buée pour les vacances
d’avril par exemple.
8/ Est-ce que tu ai-
mes venir dans notre
école?
Oui j’aime bien. Je ne
viens pas souvent faire
des remplacements mais
j’aime connaître les en-
fants des différents ac-
cueils périscolaires.
9/ Est-ce que tu trou-
ves que les enfants
du tir à l’arc sont sa-
ges?
Oui ils sont attentifs.
C’est la première fois que
je propose du tir à l’arc à
autant d’enfants en mê-
me temps et je peux dire
que ça se passe très bien.
10/ Est-ce que tu
pratiques un sport?
Non plus maintenant.
J’ai eu fait du volley et
plus jeune du basket.
11/ As-tu des pas-
sions, si oui quoi?
Oui j’aime beaucoup la
musique. Dès que j’en ai
l’occasion je vais voir des
concerts. Je suis fan de
Patrick Bruel. J’aime
aussi aller voir des ren-
contres sportives du rug-
by, du foot.
Merci d’avoir répon-
du à nos questions !
Merci à vous de m’avoir
choisie pour l’entretien.
Lumière sur…
Date de parution : avril
CITATION:
« Chaque jour est
en tous points, je
vais de mieux en
mieux. »
Emile Coué.
Choisi par Anycée
PAGE 2 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
Mes vacances…
Pendant les
vacances, je
suis allée au
centre de loi-
sirs. Le thème
était « les pla-
nètes ». Du-
rant la semai-
ne, nous avons
été au city, au cinéma voir
« norm » et « lego batman ».
Nous avons fabriqué une fusée
et des mobiles en forme d’étoi-
les. Nous avons fait une planè-
te géante aussi et des mobiles
nuages. J’ai bien aimé faire des
perles à repasser. Nous avons
fait une sortie où l’on est rentré
qu’à 20h30, on a vu des étoiles.
C’était trop cool ! Kathy CM2
Pendant les vacances, je suis
allée au ski. Le premier jour je
suis allée « aux Angles » mais
c’était pas très bien. Mais après
je suis allée à « Formiguer ».
J’ai fait les pistes vertes, facile;
les bleus, moyen et les rouges
qui étaient dures. Le dernier
jour, je suis allée dans un bain
chaud. Un jour, nous sommes
allés au restaurant des pirates.
Pour les anniversaires les en-
fants reçoivent des jeux. Il y
avait un spectacle de pirates et
il y avait la reine des neiges.
C’était trop bien ! Flavie CE2
Pendant ces vacances je suis
allé à la Pierre
Saint Martin
avec ma cousine.
J’ai fait de la lu-
ge, des bouées et
on a fait une ba-
taille de neige. Le
jeudi de la semai-
ne d’après je suis
allé chez des copains et j’ai
mangé chez eux. Puis on est allé
voir « tous en scène » on est ren-
tré on a joué au foot et à tennis-
ballon et ma maman est arri-
vée. Martin CM1
Pendant mes vacances je suis
parti chez ma marraine, tout
seul. Elle m’a amené au bo-
wling, j’ai
fait 144
points. Le
l e n d e -
main mi-
di nous
avons été
au mc do.
Le jeudi
m a t i n
nous avons joué sur la wii à Ma-
rio kart 8. Et le vendredi je suis
rentré chez ma mamie. La
deuxième semaine de vacances,
rien de spécial à part que je suis
allé à la médiathèque de Mont
de Marsan.
J’ai bien
aimé mes
v a c a n c e s .
T r i s t a n
CM2
Je suis allée
à Royal Kids avec mes cousins
et cousines. Après ça je suis al-
lée au mc do. Le jeudi soir mon
cousin et ma cousine sont venus
à la maison et on a regardé les
trolls. Ils ont dormi à la maison.
On a mangé pizza. J’ai bien aimé
surtout le film. Louise CE1
Je suis allée à Océanopolice. C’é-
tait trop bien ! Il y a avait trois
endroits. Le premier c’est le
nord. Le deuxième je ne m’en
souvient plus. Le troisième c’est
la Bretagne. Au début on est
allé au nord il y avait des pin-
gouins trop mignons. Il y avait
une dame elle avait caressé le
pingouin. Du coup il faisait que
la suivre partout. On est descen-
du de trois marches et on voyait
sous l’eau. Ensuite on a vu des
poissons. Et aussi il y avait des
loutres. Il y avait plein d’arbres.
Les poissons, les requins en tout
cas il y avait de très beau pois-
sons. Ensuite je suis allée voir
mon cousin qui est né le 26 jan-
vier, il est très mignon. J’y suis
restée deux nuits. J’ai également
été chez ma copine Maylis que je
n’avais pas vu depuis long-
temps ! Elle a un hamster trop
mignon et 300 petshop ! J’ai aus-
si été chez Louna pendant trois
jours. Ensuite on est allé chez
ma mamie. La bas j’ai vu mes
cousins. On est allé à la mer.
C’était trop bien ! Lola CE2
Retour en arrière...
Activité graines
J’ai fait
l’activité
g r a i n e s
avec Mo-
n i q u e .
J’ai d’abord choisi la couleur de
ma feuille et j’ai choisi une for-
me à dessiner. Pour cela, j’ai pris
des lentilles, des haricots blancs
et du riz. Au crayon à papier on
a tracé le canard puis on a collé
les graines. Moi, j’ai fait un pois-
son en graines. C’était bien.
Maél CE1
J’ai choisi une feuille rose pour
mon activité. On a fait des des-
sins dessus comme par exemple:
des planètes, des fleurs, des ini-
tiales de prénom. Une fois après
avoir dessiné la forme voulue on
a collé les graines. Après avoir
séché, les animatrices les ont
affichés dans la cantine. Flavie
CE2
Pour mon activité graines j’ai
choisi une feuille jaune. J’y ai
mis du maïs, des haricots, des
flocons d’avoine et des graines
d’oiseaux. J’ai fait mon tableau
en forme de
cœur. C’était
trop cool ! Ka-
thy CM2
Décors culturales
Avec l’école nous allons faire
un spectacle, avec une interve-
nante qui s’appelle Rebecca.
Donc Magali nous a proposé de
faire le décor comme activité le
soir.
La première
représente une
famille de go-
rilles et des
chasseurs. Sur
la seconde il y
a un village avec des enfants
qui pillent le mil et des piro-
gues. J’ai adoré ! Tristan
CM2
On a commencé le décor pour
les culturales. On a peint la
forêt et les gorilles, on a fait
des touffes
d’herbes. On
fait cette
activité avec
Magali. Ça
servira pour
le spectacle,
fin mai. Ça
va être chouette ! Louise CE1
On a fait les chasseurs et les
gorilles sur une fresque et sur
l’autre le village avec les piro-
gues. Moi j’ai fait les cases*
(maisons afri-
caines) et le sa-
ble sur la se-
conde fresque.
Avec moi il y
avait Mathilde,
Lorenzo, Ant-
ton, Léo, Orla,
Kéren et Flavie.
C’était trop
bien ! Martin CM1
La semaine de l’impression
du journal nous allons com-
mencer la confection du
char pour les fêtes de Le
Frêche. Vous découvrirez
dans le prochain journal...
Accueil périscolaire du soir
PAGE 3 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
« Tous en scène »
Il était une fois, un petit koala
qui appelle monsieur Moon. Il
tient un théâtre. Un jour, il eut
l’idée de faire un concours de
chant, avec comme récompense
100€. Sa servante fait tomber
son œil 3 fois sur le zéro, ce qui
fait 100000€. La servante éter-
nue sur les affiches qui volent
dans toutes les rues de la ville.
Apprenant la nouvelle, tous les
animaux veulent gagner… Pour
savoir la suite rendez-vous au
cinéma ou attendez qu’il sorte en
dvd. Martin CM1
Cinéma « Norme »
L’histoire commence quand
Norme, un ours, est tout petit
avec son papi. Ses parents font
parti d’une famille royale. Le
papi de Norme fut emprisonné
par des méchants, sans que
Norme soit au courant. Une
fois grand il part à la recher-
che de son grand père. Il arrive
dans la cité où il se fait passer
pour un acteur. Il rencontre
trois sortes de hamsters très
drôle. Tous ensemble ils déci-
dent de partir à la recherche
du grand père...
Kathy, Lola et Tristan CM2
« Lego Batman »
C’est l’histoire de Batman et
des méchants comme le Joker
par exemple, et pleins d’autres.
Le Joker voulait à tout pris que
Batman dise « je te déteste », il
le pousse à bout et un jour il lui
dit « je te déteste ». Joker a pié-
gé Batman. Tous les personna-
ges partent en prison même
Batman… Kathy CM2
On installe la cible
puis on se met tous
les uns derrière les
autres. Le premier
de chaque colonnes
lance ses trois flè-
ches. Une fois que
tout le monde a
tiré on va ramasser
les trois flèches.
Puis les autres enchainent.
C’est Cécile qui nous apprend le
tir à l’arc, c’est super ! Flavie
CE2
Au tir à
l’arc on
était avec
Cécile et
une fois
Jean-Marie.
On a fait 4
groupes de
trois ou
quatre. On
avait un arc
par groupe et trois flèches. Il
fallait tirer les trois flèches, le
maximum de points possible
était de 30, j’ai fait 25 points.
Pour l’activité tir à l’arc on est
15 ! Il y a : Yanis, Léo, Antton,
Lucie, Mathis, Kilian, Kloé,
Isaure, Anaïs, Yann, Flavie,
Mathilde, Doryan, Nolan et moi.
C’est trop cool ! Martin CM1
Cécile nous a appris comment
tirer à l’arc. Pour commencer on
a eu un arc chacun, il fallait te-
nir le fil et mettre la flèche en
place. Puis on a eu trois flèches
chacun à tirer. Il y a certains
e n f a n t s
qui ont
fait dix du
p r e m i e r
coup. Trop
fort ! Ceux
sont d’ex-
c e l l e n t s
j o u e u r s .
E n s u i t e
n o u s
avons fait une sorte de tournoi.
Tout le monde a été bon. Yanis
a fini premier. Tous les mardis,
Cécile nous propose de nou-
veaux jeux.
C’est trop
cool. En
tout cas
pour moi
c’est une
grande dé-
couverte !
Merci !
Antton ra-
conté par
Louise.
On fait le jeu du joker. Des fois
ils tirent plusieurs flèches ou
une seule. Ils font des compéti-
tions. Quand la flèche part elle
est très forte du coup il y a des
règles de sécurité à respecter !
Une fois ils ont été très bons
car ils ont fait beaucoup de dix.
Nous sommes nombreux mais
c’est très bien. Kilian raconté
par Camille.
Le tir à l’arc
ça me p la i t .
O n a p -
prend be au -
c o u p d e
c h o - s e s .
O n fait le
jeu du joker,
m o i j ’ a i
f a i t t r o i s
dix. C’est Cécile
et dès fois Jean-
Marie qui nous
font le tir à
l’arc. C’est gé-
nial ! Yanis ra-
conté par Lola
Quand on joue au jeu du joker on
tire une flèche, il faut tirer la flè-
che où l’on veut. Après on n’a pas
le droit de tirer hors de la cible.
Ensuite on devait éviter le six,
ainsi de suite. À la fin c’est celui
qui a encore un joker qui gagne.
Doryan raconté par Flavie
PAGE 4 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
Accueil spécifique : tir à l’arc
PAGE 5 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
Pour la pre-
mière séance
de langue des
signes on
était dehors
sur des bancs
car il faisait
beau. On a
appris plein
de mots:
cœur, pois-
son, tigre, merci, toi, bonjour etc.
C’était trop bien ! Louise CE1
Tous les jeudis, Magali
nous apprend à signer
« parler avec les
mains ». On apprend
plein de mots, les let-
tres de l’alphabet et
même qu’on va ap-
prendre une chanson !
C’est trop bien ! Tristan CM2
A la lan-
gue des
signes on
fait com-
me si on
é t a i t
m u e t .
Du coup
on a ap-
pris à se
dire bon-
jour et demander comment ça va
en signe. On sait applaudir aus-
si. On était dehors pour la pre-
mière séance et dans la cantine
la deuxième
fois. C’est
intéressant
! Olivia
CE1
Cette an-
née, en acti-
vité spécifi-
que on nous
a proposé
Activité spécifique : langue des signes
« découverte de la langue des
signes ». Et
c’est Magali
qui nous fait
l’initiation !
La première
séance s’est
faite dehors. On
est 15 enfants à
participer. Il y a
Faustine, Swa-
ny, Lorenzo, Jade, Kathy, Ké-
ren, Louise, Tristan, Paolina,
Maél, Morgan, Naïa,
Jimmy, Olivia et moi.
On a appris plein plein
de choses ! On sait dire
des mots, demander
comment ça va, c’est
chouette. Même qu’on
apprend une chanson
« juste une p’tite chan-
son ». J’a-
dore vrai-
ment la
langue des
signes !
Lola CE2
Pour la prochaine période
(mai-juin) c’est « initiation
aux premiers secours » qui
vous sera proposé comme
activité spécifique, les lun-
dis après-midi. Il faut com-
me d’habitude se pré-
inscrire en complétant la
feuille. Il y a seulement 10
places. Mais ne vous inquié-
tez pas les activités repren-
dront en septembre pour
ceux qui le souhaite et qui
ne seraient pas pris sur cet-
te session.
FILLE
MAMAN
MAISON
PIRATE
PAPA
GARCON
ARAIGNEE
TIGRE
POISSON
COEUR
POMME
Les poissons dans le bocal
Pendant plusieurs
matins, avec Maga-
li, nous avons fait
des poissons dans
leur bocal. Tout d’a-
bord Magali nous a
dessiné le bocal que
nous n’avions plus
qu’à découper. En-
suite nous avons dessiné et dé-
coupé le corps, les nageoires…
et les algues pour le bocal !
Puis nous avons assemblé tou-
tes les parties. Pour représen-
ter l’eau, nous avons collé du
papier canson bleu ciel. J’ai
adoré cette activité. Kloé ra-
conté par Kathy
L’activité proposée était un
poisson dans un bo-
cal. Il faut de la col-
le, du papier carton-
né de différentes
couleurs, des ci-
seaux, un crayon à
papier et un feutre
noir. On découpe le
bocal et les algues,
ainsi que la forme
du poisson. On assemble le
tout. Si vous voulez voir l’acti-
vité terminée, elle se trouve sur
les vitres de la bibliothèque.
Les fleurs de printemps
Avec Magali nous avons
fait des fleurs pour le
printemps. Elles sont en
papier. Nous avons dé-
coupé les pétales de diffé-
rentes tailles. Puis dans
un second temps, nous
avons fait le cœur de la
fleur. Magali avait pré-
paré les tiges. On les a accro-
chées dans la cantine et à l’ac-
c u e i l *
(bibliothèque).
J’ai adoré cette
activité. Kloé
raconté par
Anycée.
Le lapin en ori-
gami
Un matin, Mo-
nique m’a pro-
posé de faire un
lapin en pliage.
J’ai d’abord choisi la couleur
du papier, j’ai pris rouge. En-
suite orange pour le
nez et noir pour la bou-
che. J’ai mis des yeux
autocollants. J’ai adoré
f a i r e
ç a .
Benja-
m i n
r a -
c o n t é
p a r
Camille.
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Les activités pendant l’accueil du matin
Idée recette de Tristan
Saumon en croûte de fenouil
Pour 4 personnes
2 cuillères à café de graines de fenouil
moulues
2 cuillères à soupe de feuilles de fenouil
hachées
4 cuillères à soupe d’huile d’olive
4 pavés de saumon frais (175g chacun)
4 échalotes pelées et émincées
120 g de beurre fondu
1 cuillère à café de sucre en poudre
Quelques brins de fenouil
Sel, poivre fraichement moulu
1/ Préchauffez le four à 210°C
(th. 7).
Mélangez les graines et les
feuilles de fenouil. Arrosez les
pavés de saumon d’huile. Salez
et poivrez. Couvrez chaque pa-
vé d’une couche du mélange de
fenouil.
2/ Placez les pavés sur un plat
huilé, côté assaisonné vers le
bas. Enfournez 3-4 min. Re-
tournez les pavés et poursuivez
la cuisson 3-4 min.
3/ Pour la sauce, portez à ébul-
lition dans une casserole un
peu d’eau et les échalotes. Bais-
sez le feu et ajoutez le beurre
fondu. Mélangez bien, puis
ajoutez le sucre. Salez et réser-
vez au chaud.
4/ Décorez les pavés de saumon
de brins de fenouil. Nappez-les
de sauce. Servez avec des épi-
nards frais et une purée de
pommes de terre maison.
L’astuce en plus : Vous pouvez
ajouter 1 cuillère à soupe de crè-
me fraîche à la sauce, pour la
rendre plus onctueuse.
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Activité du mercredi
Relai déguisé
Mercredi nous
avons fait un
relai déguisé.
Il y avait un
déguisement
d’indien, de
bergère, de clown, de monstre,
d’africain… Il y avait Paul mon
frère, Orla, Kloé, Inès, Ludmyla
et moi. On
devait se
déguiser et
faire un
p a r c o u r s
sportif. Un
jeu de ra-
pidité. On a fait deux manches.
La première j’étais avec Inès et
pour la seconde, Orla et Paul.
J’ai gagné la première mais mal-
heureusement je n’ai pas gagné
la seconde. Mais c’était trop
bien! Benjamin raconté par
Martin.
Peinture en musique
Mercredi 15 mars, avec Christi-
ne et Magali nous avons fait
deux fresques musicales. Magali
a mis de la musique et nous de-
vions peindre en respectant le
rythme de la musique. On avait
chacun une couleur et on devait
faire en sorte que notre couleur
se retrouve à tous les coins de la
fresque. Il
y a une
f r e s q u e
dans la
garderie et
une autre dans la cantine. J’ai
adoré cette activité ! Kloé ra-
conté par Tristan
Serrez comme des sardines !
Avec Christine et Magali nous
avons fait des sardines en pâte
auto-durcissante. Nous les
avons modelées et on a dessiné
les écailles. Ensuite nous les
avons mises dans des boîtes vi-
d e s
d e
vraies
sardi-
nes !
La semaine d’après nous allons
les peindre avant de les rame-
ner à la maison. Kloé raconté
par Kathy
Balade en forêt
On a fait une balade en forêt.
On est passé derrière l’école et
ensuite dans la forêt pour re-
joindre le lavoir. Une fois là-
bas, Magali et Christine nous
ont expliqué les règles et les li-
mites à cause de la route. En-
suite nous avons joué à
«dauphin/dauphine» puis avec
Léo et Paul on a goûté car on a
foot le mercredi. Il y avait Inès,
Paul, Orla, Ludmyla, Noéh,
Emma, Lorenzo, Kloé, Maya,
Léo et moi. J’ai adoré ! Benja-
min raconté par Anycée.
Cake party
Le 5
a v r i l
n o u s
avons
f a i t
d e s
cakes
s a l é s
et sucrés. Quand la pâte fut
préte, dans de petits moules
individuels nous les avons mis
au four. Une fois cuit nous en
avons ramené à la maison.
Trop bien et
trop bon !
Pâques à Villeneuve
Le regroupement vous sera
raconté dans le prochain
numéro des « nouvelles frê-
che »…
Programme mai/juin/juillet
fresque de marguerites
Cuisine: financiers
Mes merveilleux oiseaux
Réalisation fête des mères
Relai serveur
Promenade nature
Fête des pères
Fêtons la musique
Cuisine : charlotte
PAGE 8 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
Faits Divers
Carnaval
Au carnaval, cette année mon-
sieur carnaval était un arle-
quin. Nous avons défilé. On a
accusé et brûlé monsieur car-
n a v a l .
E n s u i t e
on est
r e n t r é
dans la
salle des
fêtes et
on a joué.
Je me
suis dé-
guisé en
ninja. J’ai
bien ai-
m é !
M a é l
CE1
Au carna-
val on
était presque tous déguisés.
Une fois que tout le monde
était là, on a pu se mettre en
place pour le défilé. Mon papa
a porté monsieur carnaval jus-
qu’au terrain de basket à côté
de la salle des fêtes. On a fait
brûler monsieur carnaval. En-
suite on a bu l’apéro. Magali
était déguisée en Wonder Wo-
man et Paolo, le fils de Magali,
en berger. Moi j’étais en cow-
boy. C’était bien, même très
bien ! Anycée CM1
Le lun- di on
prépare l e
specta- c l e
p o u r l e s
c u l t u - rales.
On fait p l u -
sieurs danses. C’est de la danse
africaine. On prépare également
du chant. Les deux classes pré-
parent des choses différentes. On
fait une danse des vagues, une
danse de la pirogue et une danse
finale. Maél CE1
Au carnaval je
me suis dégui-
sée en espa-
gnole. Je suis
restée à l’apé-
ro jusqu’à la
fin puisque il
n’y avait pas
de repas. J’ai
aimé monsieur
carnaval et
c’était très ri-
golo on a défi-
lé. Olivia CE1
Au carnaval
on est d’abord
allé à l’école.
Après maitresse a dit aux pa-
rents qu’ on allait à la salle des
fête pour brûler monsieur car-
naval. Avant de le brûler on a
récité nos phrases pour accuser
monsieur carnaval et on l’a brû-
lé. Par la suite, on est allé dans
la salle des fêtes, avec Naïa et
Olivia, on a joué à la princesse.
Vu que j’avais faim, j’ai mangé
un sandwich et je suis repartie
jouer. Ma mère a appelé mon
père pour qu’il vienne me cher-
cher car je m’ennuyais un peu.
J’étais déguisé en princesse Au-
rore. C’était trop bien. Camille
CE1
Préparation spectacle des
culturales
La première danse s’appelle la
vague. On avance en haut puis
de bas en haut, en tournant des
deux côtés. Ensuite on représen-
te des pirogues, on chante et on
ramasse du poisson aussi. On
laboure le champs en chantant.
Il y a une danse avec le panier
et une danse pour le final. Fla-
vie CE1
PAGE 9 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
Devinettes ~ Blagues
Jeux
1) Quels sont les principaux poissons que l’on trouve en
conserve?
2) Tu as 8 œufs. Combien dois-tu en ajouter pour en avoir une
douzaine?
3) Quel est le plus grand nombre que l’on puisse écrire avec un 2
et un 5?
4) Trouve l’intrus: scie, aspirateur, marteau, tournevis.
5)Tristan s’est promené à vélo. Il a parcouru 6 kilomètres, 6 kilogrammes ou 6 litres?
6) Un écureuil se gare devant un panneau de stationnement interdit. Un policier s’appro-
che et le met en garde:
- dites donc, vous voulez une amende?
Et l’écureuil répond:
- Oh si ça ne vous fait rien je préfèrerais une noisette!
Solution en page 11. Sélectionné par Anycée, Flavie, Olivia
PAGE 10 TITRE DU BULLETIN ANNÉE 2017 N° 12
Quelques photos
PAGE 11 TITRE DU BULLETIN ANNÉE 2017 N° 12
Merci à l’équipe de journalistes : Lola, Tristan, Anycée, Olivia, Maél, Louise, Martin, Kathy, Flavie
et Camille.
Merci à Cécile pour l’entretien et pour l’initiation au tir à l’arc.
Prochain numéro : juillet 2017
Programme activité TAP mai-juillet:
Confection du char, premiers secours, olym-
piades, fête des mères, fête des pères, jeux
collectifs, activité d’expressions...
Solutions devinettes p9
1/ maquereaux, sardines, thons; 2/ 4oeufs; 3/ 52; 4/
l’aspirateur, ce n’est pas un outil de bricolage; 5/ 6
kilomètres.
PAGE 12 NOUVELLES FRÊCHE ANNÉE 2017 N° 12
COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU PAYS DE VILLENEUVE EN ARMAGNAC LANDAIS
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