Analiza anketnog upitnika – Navike učenika predmetne nastave

Post on 30-Dec-2015

53 views 0 download

description

Analiza anketnog upitnika – Navike učenika predmetne nastave. OŠ „Viktor Car Emin” Donji Andrijevci Josip Mažar, pedagog. Plan izlaganja. Uvod Analiza anketnog upitnika Zaključak. Što su navike?. Definicija Navike su automatske rutinske radnje koje se ponavljaju redovno bez razmišljanja - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Analiza anketnog upitnika – Navike učenika predmetne nastave

OŠ „Viktor Car Emin”Donji AndrijevciJosip Mažar, pedagog

19.04.23

Analiza anketnog upitnika –Navike učenika predmetne

nastave

Plan izlaganja

19.04.232

UvodAnaliza anketnog upitnika

Zaključak

Što su navike? DefinicijaNavike su automatske rutinske radnje koje se ponavljaju redovno bez razmišljanja

Citati o navikama„Navika je nešto što možeš uraditi bez razmišljanja – zato ih većina nas i ima tako mnogo” (Jules Renard)

„Navika je jača od razuma” (George Santayana)

19.04.233

Zašto anketa?

19.04.234

Zanimaju nas podatci o navikama naših učenika

Odnos mladih prema medijimaRazijenost svijesti o zdravim načinima

životaRezultati ankete će nam dati smjernice za

dalje aktivnosti u području promicanja zdravih navika

Rezultati će nam reći nešto o samopouzdanju i aktivnostima naših učenika u slobodnom vremenu

Kroz rad u školi pokušati poboljšati aktivnost i odgovornost učenika u radu

Općenito

19.04.235

Anketa – 53 pitanjaPitanja obrađena prema spolu i razreduGrafički prikaz

Dijelovi anketnog upitnika: opći dio materijalni uvjeti svakodnevne navike slobodno vrijeme higijena hrana džeparac odnos s članovima obitelji mišljenje o sebi

Uzorak

19.04.236

N=120 učenika (60 m, 60 ž) 30 iz pojedinog razredaPrikazani su rezultati prošlogodišnjih

razreda

Vrijeme provedbe – ožujak 2012. godine Anketa provedena na satovima razrednika

Analiza ankete – opći dio

19.04.237

1. 94% učenika živi s oba roditelja (97% m, 92% ž)

2. Završena škola oca 39 % učenika 5.i 6. razreda ne zna očevo

obrazovanje Od onih koji znaju rezultati su:14% očeva ima završenu osnovnu školu, 74% očeva ima završenu srednju školu,4% očeva ima završenu višu školu8% očeva ima završen fakultet

Analiza ankete – opći dio

19.04.238

3. Završena škola majke 45 % učenika 5.i 6. razreda ne zna majčino obrazovanje

Od onih koji znaju rezultati su:3% majki je bez škole18% majki ima završenu osnovnu školu, 65% majki ima završenu srednju školu,5% majki ima završenu višu školu9% majki ima završen fakultet

Analiza ankete – opći dio

19.04.239

4. Zaposlen otac – 66%Najveći broj zaposlenih očeva u 6. razredu, 73%, a najmanji u 7.i 8. razredu 63%

Zaposlena majka – 37%Najveći broj zaposlenih majki u 7. razredu, 50%, a najmanji u 6. razredu 26%

Materijalni uvjeti

19.04.2310

70% ispitanika ima svoju vlastitu sobu

Broj TV uređaja u kući 0 – 0% 1 – 14% 2 – 39%, 3 ili više – 47%

U sobi u kojoj spavaju imaju:53% dječaka i 45 % djevojčica ima tv63% dječaka i 51 % djevojčica ima računalo ili

laptop37% dječaka i 22 % djevojčica ima radio/liniju65% dječaka i 80 % djevojčica ima stol za učenje

Svakodnevne navike…

19.04.2311

Ustajanje

Rituali…

19.04.2312

Spavanje

Rituali…

19.04.2313

Rituali…

19.04.2314

Rituali…

19.04.2315

Slobodno vrijeme

19.04.2316

70 % dječaka i samo 36 % djevojčica bicikl voze gotovo svaki dan.

16 % dječaka i 45 % djevojčica navelo je da rijetko vozi bicikl

Izuzetno rijetko ili nikada ne vozi bicikl 17% ispitanika.

Slobodno vrijeme

19.04.2317

Slobodno vrijeme

19.04.2318

Većina nas ne bi pomislila na ovakve rezultate, ali…

Slobodno vrijeme

19.04.2319

Uočena velika razlika u nekoliko segmeneta

Slobodno vrijeme

19.04.2320

Uočena velika razlika u nekoliko segmeneta

Slobodno vrijeme

19.04.2321

Slobodno vrijeme

19.04.2322

Slobodno vrijeme

19.04.2323

Higijena72% ispitanika tušira se svakodnevno (22% i više puta) 22% ispitanika tušira se jednom svaki drugi dan, dok 6%6% učenika se tušira svaki treći dan ili rjeđe.

91% djevojčica i 82% dječaka pere zube prema preporukama barem 2 puta dnevno. Ostali jednom ili nijednom.

21% ispitanika nije bilo kod zubara više od godinu dan, 12% ispitanika nije bilo kod zubara zadnje dvije godine

86% ispitanika navodi da redovito opere ruke prije jela.

19.04.2324

Higijena

19.04.2325

Higijena

19.04.2326

19.04.2327

Higijena

19.04.2328

Hrana

92 % učenika jede 3 ili više puta dnevno (35%-3 puta, 57% 4 ili više puta dnevno)

60% ispitanika svaki dan jede voće

81% ispitanika svaki dan pojede nešto slatko

19.04.2329

Hrana

19.04.2330

Hrana

91 % učenika koji doručkuju prije nastave doručkuje kod kuće.

85% ispitanika na velikom odmoru jede proizvode iz pekarnice.

73% ispitanika navodi da će se hraniti u školskoj kuhinji kada se otvori.

24% ispitanika navodi da ne baci uvijek ostatke od hrane ili papire u kantu za smeće.

19.04.2331

Hrana

19.04.2332

Džeparac

19.04.2333

Džeparac

19.04.2334

Džeparac

19.04.2335

Odnos s članovima obitelji95 % ispitanika ima brata ili sestru82% dječaka i 74% djevojčica svoj odnos s

braćom i sestrama ocijenjuje ocjenom vrlo dobar ili odličan

7 % ispitanika svoj odnos s braćom i sestrama ocijenjuje

ocjenom 1 ili 2

19.04.2336

Odnos s članovima obitelji

94% učenika živi s oba roditelja (97% m, 92 ž)

19.04.2337

Odnos s članovima obitelji

19.04.2338

Odnos s članovima obitelji

19.04.2339

Odnos s članovima obitelji97% učenika navodi da im roditelji dopuštaju sudjelovanje u INA-ima i IŠA-ima dok ih u njima sudjeluje 74% odnosno 67%

19.04.2340

Mišljenje o sebi...

19.04.2341

Mišljenje o sebi...

19.04.2342

Za kraj

19.04.2343

Anketa je dobro polazište za izbor aktivnosti u području razvijanja navika učenika

Radionice, tribine, debate, integrirani dani su najbolji oblici aktivnosti

Suradnja škola i udruga daje dobre rezultate jer se susreću različite struke i načini rada s mladima

Sudjelovanje u projektima u području prevencije omogućava bolji i kvalitetniji rad

Hvala na pažnji!!

19.04.2344