Post on 29-Jan-2016
description
Analisis Keterkaitan SKL, KI, dan KD
Hukum Pascal SMP Kelas VIII semester II
Tugas kelima ini disusun guna memenuhi Kompetensi Dasar tentang Evaluasi Perangkat Pembelajaran pada Mata Kuliah PPPP Fisika
Disusun oleh :
Pendidikan Fisika 2013 ; kelas A semeseter V
Alif Utama Mahanani
K2313004
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan
Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Analisis Kesuaian antara SKL, KI, dan KD
Satuan Pendidikan : SMP / MTsN
Kelas / Smt : VIII / 2
Materi Pokok : Tekanan Zat Cair dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari – hari
Sub Materi : Hukum Pascal
Metode :Contextual Teaching and Learning, pendekatan Scientific
Alokasi Waktu : 1 x JP
Aspek Analasis : Domain Kognitif
DOMAINSTANDAR
KOMPETENSI LULUSAN
KOMPETENSI INTIKOMPETENSI
DASARLINGKUP MATERI
AKTIVITAS BELAJAR SISWA UNTUK
MENCACAI KOMPETENSI
TEKNIK DAN BENTUK
INSTRUMEN
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
3.8 Memahami tekanan zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk menjelaskan tekanan darah, difusi
Konsep Zat Cair dan Penerapannya dalam Kehidupan sehari - hari
1. Pembelajaran tentang konsep Hukum Pascal
2. Pembetukan aspek kognitif melalui aspek psikomotorik
3. Diskusi interaktif untun mendaptkan
Jenis Tes - Sumatif
Sumatif adalah tes yang diberikan secara bertahap.Teknik Evaluasi :
- Post TestTes yang
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
pada peristiwa respirasi, dan tekanan osmosis
kesimpulan akhir konsep Hukum Pascal
dilakukan setelah pembelajaran.Bentuk Evaluasi :
- UtaianPenilaian :
Skor yang diperolehSkormaksimal
×100
ANALISIS BUTIR SOAL RPP
Satuan Pendidikan : SMP / MTsN
Kelas / Smt : VIII / 2
Kurikulum : K.13
Materi Pokok : Tekanan Zat Cair dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari – hari
Sub Materi : Hukum Pascal
Metode :Contextual Teaching and Learning, pendekatan Scientific
Alokasi Waktu : 1 x JP
Aspek Analasis : Domain Kognitif
Bentuk Soal : Uraian
Jumlah Soal : 5 soal
No.Urut
Indikator Soal Soal Jenjang soalTingkat
KesulitanKunci
1.
Menjelaskan prinsip kerja Hukum Pascal
Bagaimana prinsip kerja Hukum Pascal?
C1 Menghafal
Prinsip kerja Hukum Pascal : Tekanan yang diberikan pada zat cairakan diteruskan ke segala arah dan sama besar
2. Menjelaskan perumusan Hukum Pascal
Apa hubungan antara gaya dengan luas permukaan sesuai dengan hukum pascal ?
C2 Menggunakan
Hubungan antara gaya dengan luas permukaan adalah berbanding terbalik, semakin besar luas permukaan maka semakin kecil gaya yang dihasilkan,
semakin kecil luas permukaan maka semakin besar gaya yang dihasilkan
3. Menghitung besarnya tekanan zat cair pada ruang tertutup
Sebuah dongkrak hidrolik dengan luas pengisap kecilA1 = 10 cm2 dan luas pengisap besar A2 60 cm2 digunakan untuk mengangkat beban 6.000 N. Berapa gaya tekan yang harus diberikan pada pengisap kecil supaya beban tersebutterangkat? C3 Merumuskan
Dik : r1 = 4 m r2 = 16 m W = 1600 NDit : F1 = …. ?Jb :
P1=P2
F1A1
=F2A2
F1r12 =F2r22
F142
=1600162
F1=1600.16
162
F1=100N
4. Menerapkan rumus hukum pascal dalam perhitungan
Perhatikan gambar berikut. Jika jari-jari pada pipa kecil adalah 4 m dan jari-jari pipa besar adalah 16 m, tentukan besar gaya minimal yang diperlukan untuk mengangkat beban 160 kg !
C4 Menerapkan Dik : A1 = 10 cm2 A2 = 60 cm2 F2 = 6000 NDit : F1 = …. ?Jb :
F1A1
= F 2A2
F1= A1A2× F2
F2=10cm60cm
×6000Newton=1000Newton
5. Menjelaskan penerapan Hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari
Tuliskan 3 alat yang menerapkan prinsip kerja Hukum Pascal!
C1 Menghafal
1. Rem hidrolik2. Pompa hidrolik3. Mesin hidrolik pengangkat
mobil