Aprender jugandoLa bitácora chilena de Darwin

Alvarado / González / Unger

análisis brief psicología

juego

“Lanza, elige y haz”5 mazos de cartas + 2 dados

orientado por adulto

contexto

Kinder con 21 niños

en ambiente social

concentradas en su actividad

dispersos, se juntan entre sí para conversar

objetivoDesarrollo integral

lingüistica

motricidad corporal

comprensión y aplicación en sinónimos y descripciones

control del cuerpo en acciones

expectativasemociones en el niñoexpectación

desafío

juegoseguro

agradable al tactocolores llamativos

habilidades imaginacióncoordinación

lenguaje

estudio de

camposala

5 mesas“botes”

6 niños

colores llamativos

material educativo en paredes y mesas

exterior

vegetación aisladano existen

áreas verdes

sector de tierrajuegos clásicos

de madera

huerto pequeñocon cosecha de proyectos

profesora

120x80x51cm

5,8 m

5,9 m

planimetríamochilas

pizarra

botes

bote salvavida

sector de tierrajuegos clásicos

de madera

botes

estudio de

campo

niños

situación extrema pobreza

algunosnacionalidad extranjeraedad 5-7 años

algunos vulnerables y expuestos a situación de

violencia o abuso

estatura entre 1.17 cm - 1.27cm

fuente principal de conocimiento

colegio

hogar carece de material educativo

Metodologías: Matte + Allen. Método Singapur para matemáticas. En lenguaje evitan método silábico. Vocales y fonemas. Entendimiento del 1al 10 y conteo hasta el 20.

a e i o u

Rincones evidencian desarrollo en distintas áreas. El de la casa muestra problemas de violencia intrafamiliar y abuso. Impulsan la sociabilización de quienes tienen menos desarrollada esa faceta.

Se incluyen noticias y temas de actualidad para explicar los contenidos y así fomentar el pensamiento transversal. Descubrimientos cientí�cos y entorno comunal.

Clases de inglés las realiza un profesor externo, una vez a la semana, que enseña a través de canciones.

Como premio, se utiliza música para niños para ambientar situciones especiales.

contexto

interacciones críticas

poco respeto por

turnos de habla

espaciossaturados

bajo apoyo familiar en

lenguaje

modos deactuarbruscos

origensociocultural

diverso

bajaconciencia

naturaleza chilena

origensociocultural

diverso

bajo apoyo familiar en

lenguaje

bajaconciencia

naturaleza chilena

oportunidades

organizaciónen base apersonajes

fácilexaltaciónpor uso de

imaginación

constantecompetencia

fomento de la

individualidad

vocabulario de ámplio espectro

organizaciónen base apersonajes

fácilexaltaciónpor uso de

imaginación

antecedentes y referentes

libros pehuén

ilustraciones

mi primer atlas

hábitat�ora y fauna

personajes típicoscomidas típicas

animales chilenos

datos curiosos simbologíacaracterísticas

Animalario Universal del Profesor Revillod

“Primitivo branquiado de naturaleza �emática del mundo civilizado”

mezcla características crea un nuevo especimen

strongstuff

equilibrioconcentraciónprecisión

personaje,narrativa

konexi

control movimientosconcentraciónprecisión

juego

aprendizaje por descubrimiento

cognitivo - constructivista

social - cognitivo

procesos

aprendizaje

cooperativo

ensayo y error

evita riesgo común

modelo pedagógico

evalúa

evalúa

objetivo participación

por bote

6 niños en cada bote

actitud

concentración

nerviosismo

expectación

objetivos

desarrollar y potenciar lenguaje y motricidad

incentivar aprendizaje en área vinculada a Chile

lenguaje ampliar vocabulariocrear narración descriptiva coherente

postura quieta y concentrada dominio y control de movimientos equilibrio

motricidad

�ora y fauna geografía

personaje principal que guía el juego Darwinprofesora

dados con n° di�cultadlibro - bandeja piezas de �ora, fauna y geografía

modo de jugar

4

comienza con la lectura

elección de �guras

2 3tirar dado

niños de cada bote

nivel de di�cultad en descripción

3n°características

poner �gura sobre

libro

equilibrandola con los demás elementos

narrar historia de la �gura

5pasarlo al compañero

introduce conocimientosde �ora, fauna

y geografía chilena

libro guía

1

ZON

A D

E AGA

RRE

ZON

A D

E PIEZAS

ZON

A D

E PIEZAS

ZON

A D

E AGA

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1

23

diseñointeracción

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