ALC 121

Miércoles el 23 de marzo

Bienvenida

• Ponte con un compañero/a frente a frente• Uno mirando la pantalla, uno mirando la otra

dirección.• Lee la pregunta. La otra persona responde.

Hola, buenos días.

• Hola, buenos días

Bienvenido/a a la clase de español.

• Gracias.

¿Cuántos años tienes?

• Tengo…años.

¿De dónde eres?

• Soy de…

¿Qué te gusta hacer?

• Me gusta_____.

¿Cómo te llamas?

• Me llamo________

¿Qué día es hoy?

• Hoy es…

¿Qué tiempo hace?

• Hace … Está• Sol lloviendo• Calor nevando• Frío nublado • Fresco• Viento

¿Cuándo es tu cumpleaños?

• Mi cumpleaños es el # de mes .

¿Cuál es la fecha?

• La fecha es día el # de mes .

¿Cómo estás?

• Estoy_______.

¿Cuál es tu número de teléfono?

• Mi número es ocho cero uno…

¿Cómo eres?

• Soy_______• Generoso Tacaño• Paciente Impaciente• Ordenado Desordenado• Gracioso Serio• Prudente Atrevido• Trabajador Perezoso

Change seats

Hola, buenos días.

• Hola, buenos días

Bienvenido/a a la clase de español.

• Gracias.

¿Cuál es el proverbio de la semana?

• ¿Qué pasa calabaza?• Nada, nada limonada.

¿Cuántos años tienes?

• Tengo…años.

¿De dónde eres?

• Soy de…

¿Qué te gusta hacer?

• Me gusta_____.

¿Cómo te llamas?

• Me llamo________

¿Qué día es hoy?

• Hoy es…

¿Cuándo es tu cumpleaños?

• Mi cumpleaños es el # de mes .

¿Cuál es la fecha?

• La fecha es día el # de mes .

¿Cómo estás?

• Estoy_______.

¿Cuál es tu número de teléfono?

• Mi número es ocho cero uno…

¿Cómo eres?

• Soy_______• Generoso Tacaño• Paciente Impaciente• Ordenado Desordenado• Gracioso Serio• Prudente Atrevido• Trabajador Perezoso

Cambiense los asientos.

¿Qué deporte jugabas/hacías cuando tenías cinco años?

• Cuando tenía cinco años yo jugaba…• Yo jugaba… cuando tenía cinco años…

¿Qué fue una cosa que hiciste esta mañana?

• Esta mañana yo…

¿Qué fue algo que hiciste el sábado pasado?

• El sábado pasado yo….

¿Quién te hizo las uñas?

• _______me hizo las uñas.

¿Qué te gustaba hacer cuando eras más joven/pequeño?

• Cuando yo era más joven, me gustaba….• Me gustaba…. cuando yo era más joven.

¿Cuál juguete era tu favorito?

• Mi juguete favorito era…

¿A qué hora te levantaste ayer?

• Ayer, me levanté a las….• Me levanté a las… ayer.

¿A qué hora te dormiste anoche?

• Me dormí a las …. anoche.• Anoche me dormí a las….

¿Cuántos meses tenías cuando empezaste a caminar?

• Tenía ______ meses cuando empecé a caminar.

¿Qué hora es?

Cambiense el asiento

¿Qué deporte jugabas/hacías cuando tenías cinco años?

• Cuando tenía cinco años yo jugaba…• Yo jugaba… cuando tenía cinco años…

¿Qué fue una cosa que hiciste esta mañana?

• Esta mañana yo…

¿Qué fue algo que hiciste el sábado pasado?

• El sábado pasado yo….

¿Quién te hizo las uñas?

• _______me hizo las uñas.

¿Qué te gustaba hacer cuando eras más joven/pequeño?

• Cuando yo era más joven, me gustaba….• Me gustaba…. cuando yo era más joven.

¿Cuál juguete era tu favorito?

• Mi juguete favorito era…

¿A qué hora te levantaste ayer?

• Ayer, me levanté a las….• Me levanté a las… ayer.

¿A qué hora te dormiste anoche?

• Me dormí a las …. anoche.• Anoche me dormí a las….

¿Cuántos meses tenías cuando empezaste a caminar?

• Tenía ______ meses cuando empecé a caminar.

¿Qué hora es?

Regresa a tu lugar en la clase.

Dictación

• Ponte de pie enfrente del pupitre.

Objetivo

• Yo puedo mostrar mis habilidades de escribir correctamente en español.

ALC 121

• Write two ways you could earn pesos from the teacher.

• Write two ways you could earn pesos from others.

• Write three ways you could lose pesos to others

Necesitas una hoja de papel

• En el pupitre hay que tener– 1 papel– 1 lápiz o bolígrafo.

Tienen 20 minutos para escribir el cuento de las cabras machos de Gruff

• Escribe correctamente.– Párafos– Letras mayúsculuas– Puntuación– Acentos– Deletrear correctamente.

Cuenta el número de palabras que tienes.

Exchange papers.

• Check if the following words have the accent. Circle the word if it does not.

• Érase• Había• Salió • Montañas

Subtract the circles from the words written.

Count the paragraphs.

• For each paragraph add one point to the total.

Return the paper to the owner.

Este – estaese- esa

• This and these have ts, that and those don’t.

• Estos-esta• Esos -esas

Juego: este-esta

• Arrange the desks into an oval• Select a leader of the group.• The fork will be passed in one direction • The spoon will be passed in the opposite

direction.• Only the leader can give the answer.

• Este es un tenedor.• ¿Un qué?• Un tenedor.

• Esta es una cuchara.• ¿Una qué?• Una cuchara.