Post on 14-Apr-2016
description
Grupo D
¿Cuánto?Obra
Obra A Obra B Valoración
Grupo C
¿Qué?Circunstancia
Época Circunstancias Contemporáneos
Grupo A
¿Dónde?Lugar
Viaja-Muere Vive-Trabaja Nace-Estudia
Grupo B
¿Quién?Esencia
Características Profesión El hombre
Jigsaw. G. A. Bécquer
7. ÉPOCA
Siglo XIX El Romanticismo
La Restauración política
8. CIRCUNSTANCIAS
Aquejado por una salud débil
Vida laboral azarosa. Penuria económica
9. CONTEMPORÁNEOS
Núñez de Arce(su mayor crítico)
6. CARACTERÍSTICAS
Estilo sencillo / Lirismo puro
Musicalidad (incluso, en prosa)
QUÉ
DÓNDE
10. Obra A
“Rimas y Leyendas”
5. PROFESIÓN
Pintor, poeta, escritor
Censor de novelas, periodista.
11. OBRA B
“Cartas desde mi celda”
4. EL HOMBRE
Idealista y enamorado de las letras
Solitario e introspectivo
12. VALORACIÓNSu inmensa importancia como lírico no
debe hacernos olvidar que Becquer fue un extraordinario prosista ; frente a la funcionalidad de la prosa realista, el
dota a la suya de admirable calidad poética, verdaderamente fascinante.
3. VIAJA-MUERE
Importantísimos los viajes a Toledo
Últimas palabras: “Todo mortal”
2. VIVE-TRABAJA
Alterna Madrid-Toledo-Sevilla según su estado físico y / o anímico
1. NACE-ESTUDIA
Sevilla, Colegio de Náutica de San Telmo
G. A. Bécquer (1836-1870)
QUIÉN
CUÁNTO
Feedback sobre el uso de los tiempos pasados en español
Selecciona y ordena estos tiempos de pasado del español según su mayor o menor cercanía con en presente. Orientado a la enseñanza del
español como segundo idioma.Profe. Grupo Indiv. Materiales para ordenar y jerarquizar
1º 1º 1º a Pretérito perfecto2º 2º 2º b Pretérito indefinido3º 3º 3º c Pretérito imperfecto4º 4º 4º d Pretérito pluscuamperfecto5º 5º 5º e Condicional compuesto
TIEMPO
1.Pretérito perfecto
2.Pretérito indefinido
3.Pretérito imperfecto
4.Pretérito pluscuamper
fecto
5.Condicional compuesto
FEEDBACK VISUALIZADO:
LOS PASADOS EN ESPAÑOL
RELACIÓN CON EL
PRESENTECercano,
espacio actual.Lejano,
espacio no actualAcción
habitual en el pasado
Acción pasada antes de otra
pasadaAcción
hipotética en el pasado
¡¡Cuando llegué ya no había tarta!!
De pequeño siempre
dibujaba…
¡Me habría encantado ir al cine contigo!
ANÁLISIS MORFOLÓGICO,
ANÁLISIS SINTÁCTICO Y
DESCRIPCIÓN DE LA SIGUIENTE ORACIÓN:
SINTAXIS DE ORACIONES COMPLEJAS
• SI NTAXI S COM P LEJ A
Soraya, que tiene una gran memoria, sacará un diez en el examen.
Proposición 1
Notas acl aratorias
-Para el anál isis morfol ógico, hay que identificar cada tipo de pal abra y describirl a. M irar en l a parte de morfol ogía del
manual .-Para el anál isis sintáctico, identificar primero l as proposiciones
y después el sujeto y el predicado de cada proposición. Por úl timo señal ar l os compl ementos de cada verbo.
-Para l a descripción, decir tipo de oración compl eja, tipo de sujeto y tipo de verbo, según voz y compl ementos.
1 2 3
A Nombres: Soraya, memoria, diez, examen (+descripción)
S y P 1: Soraya, sacaráS y P2: Soraya, tiene
Oración compleja, subordinada adjetiva explicativa
B Verbos: Tiene, sacará (+ descripción)
Cd 1: un diezCd 2: una gran memoria
Oración personal, de sujeto explícito
C Partículas gramaticales: que, una, un, en, el
CC: en el examen Verbo en activa y transitivo