ACF422 PENGAJARAN SASTERA MELAYU III, TUGASAN BERKUMPULAN

Matlamat: Rubrik penilaian untuk penciptaan struktur plot dalam bentuk Storyboard

Kriteria Cemerlang(Tahap 4 atau A)

Baik(Tahap 3 atau B)

Sederhana(Tahap 2 atau C)

Boleh diperbaiki(Tahap 1 atau D)

Isi - Mencipta lukisan yang melambangkan 4 struktur plot dengan lengkap

- Lukisan plot autentik dan menarik- 100% pemilihan imej yang

bersesuaian dengan struktur plot yang dibina

- Mencipta lukisan yang melambangkan hanya 3 struktur plot dengan lengkap

- Lukisan plot autentik dan menarik

- 75% pemilihan imej yang bersesuaian dengan struktur plot yang dibina

- Mencipta lukisan yang melambangkan hanya 2 struktur plot dengan lengkap

- Lukisan plot kurang menarik- 50% pemilihan imej kurang

sesuai dengan struktur plot yang dibina

- Mencipta lukisan yang melambangkan hanya 1 struktur plot dengan lengkap

- Lukisan tidak dapat difahami- Hanya 25% pemilihan imej

bersesuaian dengan struktur plot yang dibina

Bahasa - Tiada kesalahan ejaan- Penggunaan kosa kata yang

pelbagai dan padat bagi penerangan setiap bahagian struktur plot

- Tiga kesalahan ejaan- Penggunaan kosa kata yang

pelbagai bagi penerangan setiap bahagian struktur plot

- Lebih daripada lima kesalahan ejaan

- Penggunaan kosa kata yang mudah bagi penerangan setiap bahagian struktur plot

- Lebih daripada tujuh kesalahan ejaan

- Penggunaan kosa kata yang terhad bagi penerangan setiap bahagian struktur plot

Kreativiti - Jalan cerita disampaikan dengan menarik

- Lukisan dapat menggambarkan adegan bagi setiap bahagian struktur plot dengan sebaiknya

- Jalan cerita disampaikan kurang menarik

- Lukisan kurang menggambarkan adegan bagi setiap bahagian struktur plot dengan sebaiknya

- Lukisan kurang menggambarkan adegan bagi setiap bahagian struktur plot dengan sebaiknya

- Lukisan tidak menggambarkan adegan bagi setiap bahagian struktur plot dengan sebaiknya

Semangat berkumpulan

- Setiap pasangan dapat bekerjasama dan semua ahli beri idea.

- Setiap pasangan dapat bekerjasama dan semua ahli beri idea.

- Setiap pasangan dapat bekerjasama tetapi kurang memberikan idea.

- Setiap pasangan kurang bekerjasama dan memerlukan rangsangan daripada guru.