Post on 16-Feb-2015
ACCIONES DE LA CNTEhacia una nueva educación en México
CONTRA LA REFORMA “EDUCATIVA”5 de febrero. Se realizó una marcha del la Suprema Corte (Zócalo) a la Cámara de Diputados con la participación de maestros de Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, Tlaxcala, Guanajuato y Distrito Federal. Un comisión fue recibida por el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara quien se comprometió a que no habría fast track en la aprobación de las modificaciones a las leyes reglamentarias, y a construir un canal de comunicación con la CNTE.
15 de febrero. PARO de 24 hrs. Maestros de 20 estados, entre ellos Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Chihuahua y Durango se manifestaron con suspensión de actividades, marchas, bloqueos a vialidades y plazas comerciales, toma de casetas de peaje, y distribución de volantes, entre otras acciones en rechazo a la reforma educativa. En el Distrito Federal, maestros y trabajadores de las secciones 9, 10 y 11 realizamos una marcha del Ángel a la Cámara de diputados. Con esta movilización se logró la recontratación de maestros de Primaria que habían sido despedidos por ser egresados de la Normal Básica y no contar con título de licenciatura, con más de 20 años de servicio (30 de 500 en esa condición).En la Cámara se estableció una cita para el 21 de febrero donde se definirá un calendario de reuniones con funcionarios de las secretarias de Gobernación, Educación Pública y con el Senado.
PLAN DE ACCIÓN DE LA CNTE
A partir del análisis que los contingentes de la CNTE han realizado, queda claro que la reforma educativa es en realidad una norma administrativa cuyo objetivo es desprender al gobierno del compromiso de la gratuidad de la educación y eliminar los derechos laborales de los trabajadores de la educación, por lo que la CNTE define la lucha por LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y GRATUITA Y SU TRANSFORMACIÓN EN BENEFICIO DE LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN, ASÍ COMO LA DEFENSA DE LOS DERECHOS.
En el Distrito Federal, la autoridad negaba la recontratación a profesores egresados de Normal Básica con más de 20 años de servicio, quienes , gracias a la participación de maestros y profesores en el PARO y MARCHA del 15 de febrero, fueron recontratados. Ello no es más que un ejemplo del plan de la autoridad para los docentes y trabajadores de la Educación. Por lo anterior, LA CNTE CONVOCA A CONTINUAR CON LAS MOVILIZACIONES Y PLANTEA EL SIGUIENTE PLAN DE ACCIÓN:
4 Y 5 de marzoPARO de 48 hrs. rumbo al paro indefinido
25, 26 y 27 de abril CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN en el Zócalo, DF.
TEMARIO:I.Contexto de la Educación.
a) De la ACE a la reforma educativa.b) Diagnóstico educativo, social, político y cultural del país.
II. Construcción de nuestra Alternativa Educativa.a) Fundamento pedagógico.b) Experiencias y propuestas Educativas.c) Gestión Escolar
III. Estrategias para su aplicación en las escuelas.
EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICASPARA CONSTRUIRNUESTRA ALTERNATIVA EDUCATIVA
CONGRESO
educativo
2 de marzo, 201310 am
Lugar: Sede Nacional de la CNTE, Belisario Domínguez 32,
Centro Histórico
PORQUE LA REFORMA EDUCATIVA ES UNA FARSA PARA LA EDUCACIÓN, UN FRAUDE PARA LA POBLACIÓN Y NOS AFECTA A TODOS…
INFÓRMATE, ANALIZAREALIZA ASAMBLEA DE ESCUELA Y DECIDE 4 de MARZO: Acciones locales5 de MARZO: MARCHA NACIONAL ¡ÚNETE A LA LUCHA!
Próxima Asamblea sábado 23/feb 3pm en Belisario Domínguez 32, Centro Histórico
REFORMA “EDUCATIVA”- LABORAL: AFECTACIONES PARA TODOS
ingreso, permanencia y
promoción
Sólo por examen Desaparece
el escalafón
No vale tener base. Se elimina la
permanencia en el empleo
Desaparecen las horas de
servicioCertificación institucional
periódica
Limitaciones de presupuesto
para cada rubro
Pago de servicios
básicos por parte de los
padres
Financiamiento de escuelas por
empresas privadas
Desaparecen los
interinatos ilimitados
Contratación por horas a manuales y administrativos
Cierre de escuelas
REFORMA “EDUCATIVA”- LABORAL:POR QUÉ NOS OPONEMOS
AFECTACIONES
No resuelve de fondo el problema
educativoElimina derechos laborales como la
base, promoción por méritos
escalafonarios, jornada de trabajo(XI)
No cumplen. No hay plazas, vuelva a
concursar
Campaña de desacreditación
al magisterio
Pretende quitar al gobierno la
responsabilidad de la gratuidad
Inicia el camino hacia la
privatización de la Educación
Proceso corrupto y punitivo de
“evaluación”
Elimina fuentes de empleo y alternativas de estudio para la población.
REFORMA “EDUCATIVA”- LABORAL:NUESTRA ALTERNATIVA
ALGUNASPROPUESTAS
Transformación Educativa con
participación de Maestros,
Investigadores, Padres de familia
Respeto a los derechos ganados
históricamente
8% del PIB a Educación
Jornada de trabajo con descarga
académica
Reconocimiento a la acreditación de
las escuelas formadoras de
docentes
Año sabático
Salario profesional para todos
Capacitación y Actualización periódica con reconocimiento al acreditarlo y despegue salarial
Trabajo colegiado por áreas y general con
proyectos comunitarios
Investigación educativa
Grupos de 30 alumnos