Post on 13-Jan-2020
มคอ. 2
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)
วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
สารบญ หนา
หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 รหสและชอหลกสตร 1 2 ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3 วชาเอก/แขนงวชา 1 4 จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5 รปแบบของหลกสตร 1 6 สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7 ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8 อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9 ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย
ผรบผดชอบหลกสตร 3
10 สถานทจดการเรยนการสอน 4 11 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12 ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 6 13 ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 7
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1 ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 9 2 แผนพฒนาปรบปรง 9
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1 ระบบการจดการศกษา 11 2 การด าเนนการของหลกสตร 11 3 หลกสตรและอาจารยผสอน 14 4 องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 61 5 ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงการหรองานวจย 62
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1 การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 65 2 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 66 3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา
(Curriculum Mapping)
72
สารบญ
หนา หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1 กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 85 2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 85 3 เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 85
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1 การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 86 2 การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 86
หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1 การก ากบมาตรฐาน 87 2 บณฑต 87 3 นสต 87 4 อาจารย 89 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 89 6 สงสนบสนนการเรยนร 91 7 ตวบงชผลการด าเนนงาน 92
หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1 การประเมนประสทธผลของการสอน 94 2 การประเมนหลกสตรในภาพรวม 94 3 การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 94 4 การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 94 ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบ 97 ปรญญาตร พ.ศ. 2559 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการรางและปรบปรงหลกสตร 115 ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร 117 ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) 121 ภาคผนวก จ สรปผลส ารวจบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจตอล ส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558 202 ภาคผนวก ฉ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร 210 ภาคผนวก ช ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร 230
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 1
รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต
สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม
หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร 25500091108443
ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Cinema and Digital Media
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย ชอเตม : ศลปศาสตรบณฑต (ภาพยนตรและสอดจทล)
ชอยอ : ศศ.บ. (ภาพยนตรและสอดจทล)
ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Arts (Cinema and Digital Media)
ชอยอ : B.A. (Cinema and Digital Media)
3. วชาเอก/แขนงวชา 1. วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล (Cinema and Digital Media Production) 2. วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร (Acting and Directing for Cinema) 3. วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล (Production Design)
4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 131 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ
หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 2
5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร) หลกสตรทางวชาการ หลกสตรแบบกาวหนาวชาการ หลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการ หลกสตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ
5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย เอกสารและต าราเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ
5.4 การรบเขาศกษา รบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด
5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒทจดการเรยนการสอนโดยตรง
5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/ เหนชอบหลกสตร
เปนหลกสตรปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจตอล พ.ศ. 2555 โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 1 ของปการศกษา 2560
ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตร ในการประชมครงท 2/2560 เมอวนท 21 กมภาพนธ พ.ศ. 2560
ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการ ในการประชมครงท 4/2560 เมอวนท 18 มนาคม พ.ศ. 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 7/2560 เมอวนท 7 มถนายน
พ.ศ. 2560 7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาภาพยนตรและสอดจทล ในปการศกษา 2562 (หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป) 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา
บณฑตทจบการศกษาสามารถประกอบอาชพในอตสาหกรรมภาพยนตร โทรทศน การสอสาร หนวยงานภาครฐและเอกชน รฐวสาหกจ วสาหกจชมชน ชมชน และธรกจสวนตว ไดแก
8.1 ผก ากบการแสดง ผก ากบภาพยนตร ผชวยผก ากบ 8.2 นกแสดง ครสอนการแสดง (Acting coach) นกก ากบลลา ผคดเลอกนกแสดง ผจดการนกแสดง 8.3 ผออกแบบเครองแตงกาย ผก ากบศลป ผออกแบบฉาก ผจดสรางฉาก และอปกรณประกอบการ
แสดง นกแตงหนาเพอการแสดง
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 3
8.4 ผจดการกองถาย ผอ านวยการผลต 8.5 นกวชาการดานภาพยนตรและสอดจทลในหนวยงานภาครฐและเอกชน 8.6 ผประกอบการดานอตสาหกรรมภาพยนตร โทรทศน และสอดจทลตางๆ
9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา
ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน
วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les
projects d’environnement), 2547 Universite de Toulouse2, France
L.3. (Multimedia), 2548 Universite de Toulouse2, France M.2. (Letude audio-visuel), 2549 Universite de Toulouse2, France Ph.D. (Film Study),2554 Universite de Toulouse2, France
วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 1 ผศ.ดร.สามมต สขบรรจง อ.บ. (ศลปการละคร), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (ศลปศกษา), 2545 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ M.S. (Theatre:Directing), 2549 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2554 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.ปรวน แพทยานนท ศป.บ. (ศลปะการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 1, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Theatre : Acting), 2546 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2556 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ธมาพร ธญญเฉลม ศป.บ. (การแสดงและก ากบการแสดง),
2550 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.A. (Media Production TV/Video) ,2554
University of Sunderland, UK
วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ.(การออกแบบเพอการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.F.A. (Scenery Design), 2552 Illinois State University, USA 2 อ.สามน รตนยงคไพโรจน ศศ.บ. (การออกแบบเพองาน
ภาพยนตรและสอดจตอล), 2557 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Film Study), 2559 University of East Anglia, UK 3 อ.ญาณวฒ เศวตธตกล ศษ.บ. (เทคโนโลยการศกษา)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2549 มหาวทยาลยศลปากร x-xxxx-xxxxx-xx-x
วท.ม. (การวจยเพอการบรหารและการจดการ), 2552
สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 4
10. สถานทจดการเรยนการสอน ใชสถานทและอปกรณการสอนของวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม ส านกสอและเทคโนโลยการศกษา
และหนวยงานอนๆ ในสงกดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาตประเมนการเปลยนแปลงส าคญของ
โลก ไดแก การเขาสสงคมผสงอายของโลก การปรบเปลยนดานเทคโนโลยและนวตกรรมทรวดเรว แนวโนมการพฒนาเศรษฐกจของประเทศเพอนบาน การเปดเสรภายใตขอตกลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน การเปดเสรทางการคากบประเทศทพฒนาแลว ความผนผวนของตลาดเงน ตลาดทน และเศรษฐกจโลก และความเลอนไหลของกระแสวฒนธรรมโลก จงก าหนดทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 121 ใหมการยกระดบศกยภาพการแขงขนและการหลดพนกบดกรายไดปานกลางสรายไดสงดวยการสงเสรมดานการวจยและพฒนา การพฒนาผลตภาพแรงงาน การสงเสรมผประกอบการทเขมแขงและพาณชยดจทล ในการยกระดบศกยภาพการแขงขน ในป พ.ศ. 2559 รฐบาลไทยประกาศนโยบายการพฒนาประเทศใหเปนโมเดลประเทศ 4.0 ซงจะปรบเปลยนโครงสรางการผลต เนนการใชเทคโนโลยและนวตกรรมเพอเพมมลคาสนคาและบรการ ผลกดนใหเกดการกลมอตสาหกรรมสรางสรรค วฒนธรรมและบรการทมคณภาพสง การใชการสอสารเพอสรางนวตกรรม และเนนนโยบายเศรษฐกจสรางสรรค หรอแนวคดการขบเคลอนเศรษฐกจบนพนฐานของการใชองคความร การสรางสรรคงาน และการใชทรพยสนทางปญญา ทเชอมโยงกบพนฐานทางวฒนธรรม การสงสมความรของสงคม และเทคโนโลยและนวตกรรมสมยใหม ซงแสดงใหเหนวา แนวทางการพฒนาเศรษฐกจและสงคมในยคปจจบนใหความส าคญอยางมากกบเรองของการด าเนนธรกจบนพนฐานขององคความรและงานสรางสรรคเปนส าคญ ดงจะเหนไดจากการทในปจจบนประเทศไทยมการจ าแนกรายการสนคา/บรการตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค ออกมาเปนรปธรรมจ านวนทงสน 17 รายการ ซงหนงในองคประกอบส าคญ คอการมงพฒนาอตสาหกรรมภาพยนตรไทยใหกาวหนา โดยแบงโครงสรางธรกจจากตนน าสปลายน า เรมจากธรกจผผลตภาพยนตร ธรกจน าเขาและกระจายภาพยนตร ธรกจผเผยแพรภาพยนตรผานชองทางตางๆ ในระบบดจทล และธรกจโรงภาพยนตร สงนจะกลายเปนอตสาหกรรมทตอยอดเศรษฐกจดานอนๆ อกทงส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (สศช.) ยงไดจดประเภทอตสาหกรรมและบรการตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรคในปจจบน ทมพนฐานมาจาก “Cultural Industry” โดยแบงเปน 4 กลมหลก อนเปนการก าหนดกรอบโดยกวางเพอประโยชนในการวดขนาดทางเศรษฐกจของอตสาหกรรมและบรการสรางสรรคของไทยไดแก กลมมรดกทางวฒนธรรมและธรรมชาต กลมศลปะ กลมสอ และกลมงานสรางสรรคและออกแบบ จากแนวโนมการพฒนาดงกลาวขางตนสงผลใหการ
1ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (2558) ทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ในเอกสาร
ประกอบการระดมความคดเหนทศทางแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 เดอนกรกฎาคม 2558
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 5
วางแผนหลกสตรในครงนจ าเปนอยางยงทจะตองใหความส าคญกบการน าเอาแนวทางการขบเคลอนสงคมเศรษฐกจสรางสรรค และการพฒนาอตสาหกรรมภาพยนตรมาเปนกรอบแนวทางในการพฒนาและปรบปรงรายวชาเพอใหมความเหมาะสมและสามารถตอบสนองแนวนโยบายไดอยางเปนรปธรรมตอไป
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ส าหรบสถานการณทางสงคมและวฒนธรรม ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคม
แหงชาต วเคราะหการเปลยนแปลงภายในประเทศดานสงคมและดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทจะกอใหเกดผลกระทบตอสงคมและวฒนธรรมหลายอยาง ดงน
- จากแนวทางการจดการศกษาในระดบอดมศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 ทมการระบไวอยางชดเจนวาการจดการศกษาในระดบปรญญาตรมงสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาความร ความสามารถในสาขาวชาตางๆ ในระดบสง โดยเฉพาะการประยกตทฤษฎไปสการปฏบต การรเรมการพฒนาทงทางวชาการและวชาชพ ยงไปกวานนในการจดการศกษาควรเปนไปเพอพฒนา “คน” โดยตองมการปรบเปลยนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรใหมงเนนการชวยเตรยมความพรอมของคนใหเผชญกบสถานการณทเปลยนแปลงไปไดอยางรเทาทน
- สบเนองจากการทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดมการด าเนนการจดท ากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทยขนเพอเปนกลไกในการน าแนวนโยบายในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาตามทก าหนดไวไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม โดยมงเนนในเรองของผลผลตและผลลพธการเรยนรอนไดแก คณภาพและมาตรฐานของผส าเรจการศกษาเปนส าคญ ทงนกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทยไดมการจดกลมผลการเรยนรทคาดหวงทจะใหบณฑตเรยนร และสามารถท าไดหลงจากส าเรจการศกษาแลวโดยครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนรอยางนอย 5 ดานไดแก 1. ดานการพฒนาคณธรรมและจรยธรรม 2.ดานความร ความสามารถในการจ าและน าเสนอขอมล 3.ดานทกษะทางความคดและเชาวปญญา 4.ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5.ดานทกษะการวเคราะหและการสอสาร
โลกยคศตวรรษท 21 “สอ” ถอเปนกระจกสะทอนสภาพของสงคม เปรยบเสมอนเครองมอทมบทบาทตอการสรางคานยม เจตคต การรบรของประชาชนในสงคม รวมถงการสรางอตลกษณความเปนชาต สอน าเสนอขอมลขาวสารออกมาในลกษณะใด สภาพสงคมและวฒนธรรมยอมออกมาในลกษณะนนเชนกน ดงนนจงตองผลตผสรางสอทมคณธรรมจรยธรรม มความเขาใจในสงคมและวฒนธรรม และสามารถใชสอเปนตวกลางในสรางสรรคสงคม สรางนวตกรรม และผลกดนใหเปนสอเปนตวน าวฒนธรรมอนดงามของไทยไปสสงคมโลก
การเตรยมทรพยากรบคคลในประเทศใหพรอมรบสถานการณดงกลาว มหาวทยาลยจงตองปรบตวใหเปนมหาวทยาลย 4.0 ซงมบทบาทส าคญในการจดการศกษาเพอพฒนาคนในชาต สรางการมสวนรวม และมความรบผดชอบตอสงคม เพอใหประเทศสามารถพงพาตนเองได ลดการน าเขา และเปนสงคมทแบงปน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 6
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร จากผลกระทบของสถานการณภายนอกสงผลใหแนวทางการพฒนาการศกษาในระดบอดมศกษา
ปจจบนมงเนนไปทการพฒนาสมรรถนะ และการบรณาการองคความรทงในเชงวชาการและเชงวชาชพ ตลอดจนใหความส าคญกบการพฒนาสมรรถนะ/ทกษะ/คณลกษณะทพงประสงคของแรงงานบนฐานของความสอดคลองและความตองการของภาคอตสาหกรรมภาพยนตร และสอดจทลเปนส าคญ ดงนนจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรทมรปแบบอยบนฐานของแนวคดทยดความสามารถเฉพาะของผเรยนเปนส าคญ หรอหลกสตรเนนสมรรถนะ (Competency-based curriculum) ซงเปนหลกสตรทจดท าขนเพอใหแนใจวาผทจบการศกษาในระดบหนงๆนนมทกษะและความสามารถในดานตางๆเปนไปตามทตองการ ดงนนในการพฒนาหลกสตรประเภทนจงมการก าหนดเกณฑความสามารถทผเรยนพงกระท าหรอเกณฑสมรรถภาพในดานตางๆทผเรยนตองแสดงออกในแตละระดบการศกษา หรอแตละชนเรยน ทงนทกษะและความสามารถในแตละชนเรยนนนจะถกก าหนดใหมความตอเนองกน โดยเรมจากทกษะและความสามารถเบองตนกอนเพอเปนฐานส าหรบการเพมพนทกษะและความสามารถในระดบสงตอไป ซงในเบองตนของการพฒนาหลกสตรในครงนจะมการก าหนดมาตรฐานผลการเรยนรเบองตนของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทย
จากผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรในเชง
รกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศ และรองรบการแขงขน
ทางธรกจบนเทง และเทคโนโลยทางภาพยนตรและสอดจทลทงในประเทศไทยและตางประเทศ โดยการผลต
บคลากรทางอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทล จ าเปนตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และม
ศกยภาพสงในการพฒนาตนเองใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจใน
ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอสงคม โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม ซงเปนไป
ตามนโยบายและวสยทศนของมหาวทยาลยดานมงสความเปนเลศในเทคโนโลยและการวจย และการผลต
บณฑตทดและเกง
ดวยเหตนวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมจงเหนสมควรใหท าการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจทล พ.ศ. 2559 ดงน
12.1.1 ปรบลดหนวยกตรายวชาพนฐานเฉพาะสาขา และเพมเตมรายวชาและ/หรอปรบรายละเอยดของเนอหาวชาทงนเพอใหสอดคลองกบเทคโนโลย และกระแสของอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทลในยคสมยใหม
12.1.2 เพมเตมรายวชาและปรบรายละเอยดของเนอหาวชาเกยวกบทกษะการสอสาร อนเปนคณลกษณะของนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 7
12.1.3 ปรบรายละเอยดของเนอหาวชาใหตอบสนองตอความตองการของประเทศ โดยเนนความรความเชยวชาญทเกยวของกบเทคโนโลย นวตกรรม ความคดสรางสรรค การเทาทนสอ การจดการ ทกษะการสอสารภาษาองกฤษ พรอมสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมในทกรายวชา
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย
จากสถานการณหรอการพฒนาทางการศกษาในปจจบนทใหความส าคญกบความสามารถในการจดการศกษาใหตอบสนองตอตลาดแรงงาน เศรษฐกจ และการแขงขนนนจะเหนไดวาเปนไปในทศทางทสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย ทมงเนนการมสวนรวมกบสงคมในการสบสาน และสรางเสรมภมปญญาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ การเมอง วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยยดหลกจรยธรรมทางวชาการและหลกการใหการศกษาแกประชาชน นอกจากนนการสอสารนบเปนปจจยส าคญในการถายทอดและสรางความเขาใจกบชมชน ดงนนการพฒนาหลกสตรในครงนจงใหความส าคญกบการพฒนาหลกสตรบนฐานสมรรถนะเพอมงเนนการพฒนาคนใหมประสทธภาพในการปฏบตงานทงในเชงวชาการ และวชาชพในศาสตรของตนเองไดอยางเหมาะสมบนฐานคณธรรมจรยธรรมตอไป
13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน
โดยพนฐานหลกสตรของวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม มนโยบายในการเชอมโยงศาสตรในแขนงตางๆ
อาท การสอสาร คอมพวเตอร วทยาศาสตรเทคโนโลย บรหารธรกจ และศลปะ เขาไวดวยกนโดยการจดการ
สอนเปนรายวชาบงคบทสอนเปนภาษาองกฤษ ท าใหนสตไดเชอมโยงการเรยนการสอนกบหลกสตรอนๆ
หมวดวชาศกษาทวไป
หลกสตรก าหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป จ านวน 30 หนวยกต ทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย โดยรายวชาศกษาทวไปเปนรายวชาทมงพฒนานสตใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาตของตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต ตลอดจนปลกฝงอตลกษณของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒใหแกนสต เพอใหนสตสามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดอยางด
หมวดวชาเลอกเสร หลกสตรก าหนดใหนสตเลอกเรยนจ านวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตร
ของมหาวทยาลย โดยเปนรายวชาทมงใหนสตมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ
13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน เฉพาะรายวชาทจดใหเปนวชาเลอกเสร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 8
13.3 การบรหารจดการ
มหาวทยาลยมส านกนวตกรรมการเรยนรจดการวชาศกษาทวไปและมการจดการอนๆ โดยมเปาหมาย วตถประสงคเปนไปตามค าอธบายรายวชา ในขณะทวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมมคณะกรรมการก ากบดแลดานวชาการของวทยาลยฯ และมคณะกรรมการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาภาพยนตรและสอดจทล เปนผก ากบดแลและบรหารการเรยนการสอนใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 9
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญา สรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลเพอเพมคณคาใหแกสงคม
1.2 ความส าคญ จากแนวนโยบายในการพฒนาสงคมและเศรษฐกจในปจจบนทใหความส าคญกบการด าเนนการเพม
คณคา (Value creation) ของสนคาและบรการบนฐานความรและนวตกรรม เพอสรางมลคาการผลตสนคาและบรการใหเพมสงขนมาอยางตอเนอง สงผลใหเกดการศกษาและเรมขบเคลอนการสรางมลคาเชงเศรษฐกจจากทนทางวฒนธรรม และงานสรางสรรคเพมมากขนอยางเปนล าดบ ทงนอตสาหกรรมภาพยนตรเปนหนงในกลมอตสาหกรรมทมบทบาทอยางมากในการตอบสนองคณลกษณะของสงคมเศรษฐกจสรางสรรค ดงนนการใหความส าคญกบธรกจภาพยนตรหรอธรกจบนเทงในปจจบนจงมความส าคญอยางมาก นอกจากนการสอสารในยคขอมลขาวสารในปจจบน ทใหความส าคญกบขอมลขาวสาร เทคโนโลยททนสมยตางๆ สงผลใหเกดการพฒนาแนวทางใหกบผประกอบวชาชพดานภาพยนตรใหเกดความรเทาทนดานขอมลขาวสาร รจกน าเทคโนโลยการสอสารสมยใหมมาประยกตในการพฒนางานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ
ดงนนในฐานะของสถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนทางดานงานภาพยนตรและสอดจทล
จงเลงเหนความส าคญของการจดการศกษาดานงานภาพยนตรและสอดจทลบนฐานของเทคโนโลยการสอสาร
สมยใหม เพอพฒนาใหผเรยนสามารถมกระบวนการคด ผลตชนงาน ตลอดจนด าเนนการดานตางๆของงาน
ภาพยนตรและสอดจทลไดอยางเหมาะสมกบกระแสการเปลยนแปลงของสงคมในปจจบน
1.3 วตถประสงค เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะดงน
1.3.1 เปนผมความร มทกษะดานภาพยนตรและสอดจทล ตลอดจนสามารถบรณาการความรในการสรางสรรคผลงานดานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางมประสทธภาพ
1.3.2 เปนผมความสามารถในการสอสาร เพอสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลไดอยางมคณภาพ
1.3.3 เปนผสรางสรรคงานภาพยนตรทมจรรยาบรรณและความรบผดชอบตอสงคม
2. แผนพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจครบถวนภายในรอบเวลาหลกสตร (4 ป) ดงน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 10
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ ตวบงช 1. มการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนทกป โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนงาน (มคอ.7) ในปการศกษาทผานมา
1.1 การบรหารหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา โดยด าเนนการตาม มคอ. 3-7 ตามก าหนดเวลา 1.2 การปรบปรงการจดการเรยนการสอนโดยพจารณาจากผลการด าเนนงานในปการศกษาทผานมา
1.1 รายงาน มคอ. 3-7 ตามก าหนดเวลา
2. มการปรบปรงหลกสตรเมอครบวาระตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทก 5 ป เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงเทคโนโลย และสถานการณเศรษฐกจและสงคมของประเทศ
2.1 มการประเมนหลกสตรจากบณฑตและผใชบณฑต 2.2 มการประเมนหลกสตรจากผทรงคณวฒภายนอกทงจากภาครฐและภาคเอกชน 2.3 มการส ารวจความคดเหนจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนตอหลกสตร ศศ.บ.ภาพยนตรและสอดจทล
2.1 รอยละของบณฑตทไดงานท าและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปตอจ านวนบณฑตทงหมด 2.2 รอยละของบณฑตทไดรบเงนเดอนเรมตนตามเกณฑตอบณฑตทไดงานท าทงหมด 2.3 รอยละความพงพอใจของผใชบณฑตตอจ านวนบณฑตทไดงานท าทงหมด 2.4 รอยละความพงพอใจตอหลกสตรของบณฑตตอจ านวนบณฑตทงหมด 2.5 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) 2.6 ผลส ารวจความคดเหนจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนตอหลกสตร ศศ.บ.ภาพยนตรและสอดจทล
3. สงเสรมการใชความรเพอการแกไขปญหาในสถานการณจรง
3.1 จดใหมรายวชาตางๆใหมการเชญผมประสบการณจรงมาเปนวทยากร รวมถงจดวชาฝกงาน 3.2 มการน าโจทยปญหาจากชมชนมาบรณาการกบการเรยนการสอน
3.1 รอยละความพงพอใจของ ผประกอบการตอผลงานของนสต 3.2 รอยละความพงพอใจของนสตตอสถานทฝกงาน 3.3 รายงานการประเมนผลฝกงาน 3.4 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 11
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
ระบบทวภาค โดยปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการประจ า
หลกสตร โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)
2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน
ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลยก าหนด 2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลายตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ
หรอเทยบเทา 2.2.3 เปนผมความประพฤตด
2.3 ปญหาของนสตแรกเขา 2.3.1 ทกษะและความสามารถในการใชภาษาองกฤษของนสต เนองจากต ารา เอกสารและ
ขอสอบโดยเฉพาะในสวนของวชาพนฐานเฉพาะจะเปนภาษาองกฤษทงหมด 2.3.2 ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนการเรยนในมหาวทยาลยทม
รปแบบแตกตางไปจากเดม มเพอนใหม สงคมกวางขน ตองดแลตนเองมากขน มกจกรรมทงการเรยนในหองและกจกรรมเสรมหลกสตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 12
2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 (1) จดกจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาองกฤษใหกบนสตใหม (2) จดกจกรรมเพอสรางความสมพนธระหวางบคคล จดการปฐมนเทศนสตใหม (3) มอบหมายอาจารยท าหนาทอาจารยทปรกษาคอยดแล ใหค าปรกษาแกนสต แนะน าการ
วางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย และการแบงเวลา
2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป
วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล จ านวนนสตแตละปการศกษา
2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 30 30 30 30 30 ชนปท 2 - 30 30 30 30 ชนปท 3 - - 30 30 30 ชนปท 4 - - - 30 30
รวม 30 60 90 120 120 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 30 30
วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร จ านวนนสตแตละปการศกษา
2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 30 30 30 30 30 ชนปท 2 - 30 30 30 30 ชนปท 3 - - 30 30 30 ชนปท 4 - - - 30 30
รวม 30 60 90 120 120 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 30 30
วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล จ านวนนสตแตละปการศกษา
2560 2561 2562 2563 2564 ชนปท 1 30 30 30 30 30 ชนปท 2 - 30 30 30 30 ชนปท 3 - - 30 30 30 ชนปท 4 - - - 30 30
รวม 30 60 90 120 120 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 30 30
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 13
2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ เพอใชในการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชา
ภาพยนตรและสอดจทล
หนวย: บาท
รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ
2560 2561 2562 2563 2564 คาธรรมเนยมเหมาจาย 1 ปการศกษา (80,000 บาท/คน/ป x 90 คน)
7,200,000 14,400,000 21,600,000 28,800,000 28,800,000
รวมรายรบ 7,200,000 14,400,000 21,600,000 28,800,000 28,800,000 หมายเหต คาธรรมเนยมตลอดหลกสตรตอคน 320,000 บาท (ภาคการศกษาละ 40,000 บาท)
2.6.2 ประมาณการคาใชจาย
รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ
2560 2561 2562 2563 2564
หมวดการจดการเรยนการสอน
1.คาสอน (คาตอบแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน) 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000
2.คาวสด (วสดส านกงานและวสดการเรยนการสอน) 144,000 288,000 432,000 576,000 576,000
3.ทนและกจกรรมนสต 144,000 288,000 432,000 576,000 576,000
4.งบพฒนาบคลากร 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000
5.งบสนบสนนการวจย 360,000 720,000 1,080,000 1,440,000 1,440,000
6.คาใชจายสวนกลางของวทยาลย 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000 4,000,000
7.คาสาธารณปโภค 215,000 430,000 645,000 860,000 860,000
8.คาพฒนาสถานท ครภณฑ 2,880,000 5,760,000 8,640,000 11,520,00
0
11,520,000
9.คาพฒนามหาวทยาลย 1,080,000 2,160,000 3,240,000 4,320,000 4,320,000
หมวดคาใชจายสวนกลาง
1.คาบ ารงมหาวทยาลย 171,000 342,000 513,000 684,000 684,000
(950 บาท/คน/ภาคการศกษา)
2.คาบ ารงหองสมด 162,000 324,000 486,000 648,000 648,000
(900 บาท/คน/ภาคการศกษา)
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 14
รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ
2560 2561 2562 2563 2564
3.คาบ ารงฝายกจการนสต 153,000 306,000 459,000 612,000 612,000
(850 บาท/คน/ภาคการศกษา)
4.คากองทนคอมพวเตอร 117,000 234,000 351,000 468,000 468,000
(650 บาท/คน/ภาคการศกษา)
5.คาบ ารงดานการกฬา 54,000 108,000 162,000 216,000 216,000
(300 บาท/คน/ภาคการศกษา)
จ านวนนสต (คน) 90 180 270 360 360
จ านวนภาคการศกษา 2 2 2 2 2
รวมรายจาย / คน / ภาคการศกษา 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000
รวมรายจาย / ปงบประมาณ 7,200,000 14,400,00
0
21,600,000 28,800,00
0
28,800,000
2.7 ระบบการศกษา
แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)
การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)
3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต
รวมตลอดหลกสตรหนวยกตไมนอยกวา 131 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 15
3.1.2 โครงสรางหลกสตร
โครงสรางหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล, วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร และวชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล) เปนหลกสตร 4 ป จ านวนหนวยกต รวมไมนอยกวา 131 หนวยกต แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน
หมวดวชา จ านวนหนวยกต
วชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
วชาแกนกลางวทยาลยฯ 30 หนวยกต วชาเอก - วชาเอกบงคบ ( 26 หนวยกต) - วชาเอกเลอกตามวชาเอก (ไมนอยกวา 24 หนวยกต)
ไมนอยกวา 50 หนวยกต
วชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต วชาโท ไมนอยกวา 15 หนวยกต
รวม ไมนอยกวา 131 หนวยกต 3.1.3 รายวชา
(1) หมวดวชาศกษาทวไป ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต รายละเอยดดงน 1. กลมวชาบงคบ ไมนอยกวา 20 หนวยกต ดงน
1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 1.1.1 ภาษาไทย 3 หนวยกต 1.1.2 ภาษาตางประเทศ 6 หนวยกต 1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย) 3 หนวยกต 1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) 8 หนวยกต 2. กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต ดงน 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย) ไมนอยกวา 5 หนวยกต 2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ไมนอยกวา 3 หนวยกต 2.3 กลมวชาพลานามย ไมนอยกวา 2 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 16
1. กลมวชาบงคบ ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 20 หนวยกต ดงน 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 1.1.1 ภาษาไทย ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication
1.1.2 ภาษาตางประเทศ ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1 มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2 มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication 1 มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication 2
1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)
SWU 141 Life in a Digital World
1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 8 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 17
2. กลมวชาเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 10 หนวยกต ดงน 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 5 หนวยกต จากรายวชาตอไปน
มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World
2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit
มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 18
มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)
SWU 265 Economic Globalization
มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)
SWU 266 Sufficiency Economy
มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)
SWU 267 Principles of Modern Management
มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)
SWU 268 Social Study by Research
มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 19
มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Social Adaptability มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise
2.3 กลมวชาพลานามย ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 2 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 20
(2) หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ ก าหนดใหเรยน 30 หนวยกต (จดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ) จากรายวชาดงน วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) COS 101 Narrative Techniques in Cinema and Digital Media วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) COS 102 Introduction to Mass Communication and Digital Media วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) COS 103 Contemporary Aesthetics วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) COS 104 Media Studies วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) COS 201 Communication Skills for Media Production วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) COS 202 Thai and Asian Wisdom วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) COS 203 Concept and Design Innovation วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) COS 301 Creative Industry Management วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) COS 302 Consumer Behavior วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) COS 401 Trends and Business
(3) หมวดวชาเอกบงคบและวชาเอกเลอก ไมนอยกวา 50 หนวยกต 3.1 วชาเอกบงคบ ก าหนดใหเรยน 26 หนวยกต ดงน ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)
CDM 111 Introduction to Cinema and Digital Media
ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3)
CDM 112 Script Analysis
ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4)
CDM 211 History of Cinema
ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6)
CDM 212 Concept and Style
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 21
ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6)
CDM 213 Cinema Aesthetics and Criticism
ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 214 Ethics and Law in Digital Media
ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3–0-6)
CDM 311 Research and Knowledge Application for Cinema
ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0)
CDM 451 Professional Practice
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5)
CDM 453 Cinema Thesis
3.2 วชาเอกเลอก ใหนสตแตละวชาเอก เลอกเรยนวชาเอกเลอกในวชาเอกของตนเอง ไมนอยกวา 24 หนวยกต ดงน 3.2.1 วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล ภสด 121 การถายภาพดจทล 3(2-2-5)
CDM 121 Digital Photography
ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการผลตภาพยนตร 2(2-0-4)
CDM 122 Introduction for Cinema Production Technology
ภสด 123 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 3(2-2-5)
CDM 123 Cinema and Digital Media Production I
ภสด 221 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 2 3(2-2-5)
CDM 221 Cinema and Digital Media Production II
ภสด 222 การตดตอ 2(1-2-3)
CDM 222 Editing
ภสด 223 การบรหารการผลต 2(2-0-4)
CDM 223 Production Management
ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5)
CDM 224 Entertainment Production
ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด 3(2-2-5)
CDM 321 Documentary Production
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 22
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 323 Special Effects for Cinema
ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล 2(1-2-3)
CDM 324 Digital Cinematography
ภสด 325 แสงและสอรวมสมย 2(1-2-3)
CDM 325 Lighting and Contemporary Media
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล 2(1-2-3)
CDM 421 Sound Design in Digital Media
ภสด 422 สตอรบอรด 2(1-2-3)
CDM 422 Storyboard
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
3.2.2 วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 3(2-2-5)
CDM 131 Acting for Cinema 1
ภสด 132 การก ากบการแสดงภาพยนตร 1 3(2-2-5)
CDM 132 Directing for Cinema 1
ภสด 133 เทคนคการออกเสยง 2(1-2-3)
CDM 133 Vocal Technique
ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 231 Script Writing for Cinema
ภสด 232 การแสดงเพองานภาพยนตร 2 3(2-2-5)
CDM 232 Acting for Cinema 2
ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 233 Introduction to Cinema Production
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 23
ภสด 234 การก ากบการแสดงภาพยนตร 2 3(2-2-5)
CDM 234 Directing for Cinema 2
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 241 Makeup for Cinema
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง 2(1-2-3)
CDM 331 Casting and Audition
ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค 2(1-2-3)
CDM 332 Creative Script Writing
ภสด 333 การแสดงเพองานภาพยนตร 3 2(1-2-3)
CDM 333 Acting for Cinema 3
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ภสด 431 การบรหารจดการศลปน 2(2-0-4)
CDM 431 Artists Management
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
3.2.3 วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ 2(1-2-3)
CDM 141 Sketch and Drawing
ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย 2(2-0-4)
CDM 142 History and Style of Costume
ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล 2(1-2-3)
CDM 143 Rendering Technique in Digital Media
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 241 Makeup for Cinema
ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 242 Set Design for Cinema
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 24
ภสด 243 ยคสมยและสไตล 2(1-2-3)
CDM 243 Period and Style
ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 244 Costume Design for Cinema
ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 341 Production Design
ภสด 342 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 342 Hand Craft for Cinema
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย 3(2-2-5)
CDM 441 Costume Design and Construction
ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 442 Special Effects Makeup for Cinema
ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 443 Lighting Design for Cinema
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
(4) หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต ก าหนดใหเรยนจากรายวชาทไมใชวชาเอก ทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไมนอยกวา 6 หนวยกต (5) หมวดวชาโท ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต โดยใหเลอกศกษาวชาโทดานใดดานหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยศกษาตามขอก าหนดและเงอนไขของหลกสตรวชาโทดานนน ๆ (ทงนใหอยภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา)
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 25
วชาโท ภาพยนตรและสอดจทล
(ส าหรบนสตทเรยนวชาเอกอนๆ ทมใชวชาเอกภาพยนตรและสอดจทล)
ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต จากรายวชาตอไปน วชาโทบงคบ จ านวน 9 หนวยกต
ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)
CDM 111 Introduction to Cinema and Digital Media
ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6)
CDM 213 Cinema Aesthetics and Criticism
ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6)
CDM 212 Concept and Style
วชาโทเลอก ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน
ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 3(2-2-5)
CDM 131 Acting for Cinema 1
ภสด 223 การบรหารการผลต 2(2-0-4)
CDM 223 Production Management
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 241 Makeup for Cinema
ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 244 Costume Design for Cinema
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media
ภสด 343 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 343 Hand Craft for Cinema
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 26
ความหมายของรหสวชา
รหสวชาประกอบดวย 3 หลกแรกเปนตวอกษร และตามดวยตวเลข 3 หลก ความหมายของกลมตวอกษร รายวชาซงเปดสอนในแตละสาขาวชามความหมายตามรหสอกษร ดงน มศว หรอ SWU หมายถง รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป วนส หรอ COS หมายถง รายวชาในหมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ ภสด หรอ CDM หมายถง รายวชาในสาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล นสส หรอ CSC หมายถง รายวชาในสาขาวชาคอมพวเตอรมลตมเดยและธรกจไซเบอร นวส หรอ INC หมายถง รายวชาในสาขาวชานวตกรรมการสอสาร
ความหมายของกลมตวเลข เลขหลกแรก หมายถง ระดบชนปทสอน เลขหลกท 2 หมายถง กลมวชา โดยความหมายของเลขหลกท 2 สามารถแยกไดตามหมวดวชา ดงน 0 หมายถง หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ (รายวชาทเรยนเปนภาษาองกฤษ) 1 หมายถง หมวดวชาเอกบงคบภาพยนตรและสอดจทล 2 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 3 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 4 หมายถง หมวดวชาในวชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 5 หมายถง หมวดวชาฝกงาน และภาพยนตรนพนธ เลขหลกท 3 หมายถง ล าดบวชาในแตละกลม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 27
3.1.4) แผนการศกษา 3.1.4.1 วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล
ปท 1 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 10 หนวยกต มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1)
รวม 22 หนวยกต
ปท 1 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 2 หนวยกต ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1) รวม 20 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 28
ปท 2 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4) ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) รวม 18 หนวยกต
ปท 2 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5) วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 6 หนวยกต รวม 20 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 29
ปท 3 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 3 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 19 หนวยกต
ปท 3 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต
วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 18 หนวยกต
ปท 4 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต
วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต รวม 9 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 5 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 30
3.1.4.2 วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร
ปท 1 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 10 หนวยกต มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1)
รวม 22 หนวยกต
ปท 1 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 2 หนวยกต ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1) รวม 20 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 31
ปท 2 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4) ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) รวม 18 หนวยกต
ปท 2 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต รวม 18 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 32
ปท 3 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 21 หนวยกต ปท 3 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 18 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเลอกเสร 3 หนวยกต รวม 9 หนวยกต
ปท 4 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 5 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 33
3.1.4.3 วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล
ปท 1 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 2 หนวยกต วชาศกษาทวไป 10 หนวยกต มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1)
รวม 21 หนวยกต
ปท 1 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6) วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 2 หนวยกต ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป 9 หนวยกต มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) หมวดวชาศกษาทวไป (เลอก) กลมพลานามย 1(0-2-1) รวม 21 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 34
ปท 2 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 6 หนวยกต
วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5) วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4) ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป 3 หนวยกต มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) รวม 18 หนวยกต
ปท 2 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6) ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต รวม 17 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 35
ปท 3 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 3 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 21 หนวยกต ปท 3 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต วชาโท
วชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3 หนวยกต
รวม 18 หนวยกต
ปท 4 ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาแกนกลางวทยาลยฯ 3 หนวยกต
วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ 3 หนวยกต ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0) วชาเอกเลอก 4 หนวยกต รวม 10 หนวยกต ปท 4 ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาเอกบงคบ 5 หนวยกต
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 5 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 36
3.1.5) ค าอธบายรายวชา 1. หมวดวชาศกษาทวไป
1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU 111 Thai for Communication
ศกษาองคประกอบของการสอสาร การฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1
ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน
มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2
ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication 1
ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการฟงและการพดส าหรบผเรยนทใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต ทงค าศพท ส านวน ประโยค ไวยากรณทซบซอน และการออกเสยง ฝกปฏบตการสนทนาในสถานการณตางๆ ผานสอ และกจกรรมการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication 2
ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานและการเขยนส าหรบผ เรยนท ใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต การฝกเขยนเรยงความในหวขอทหลากหลาย โดยฝกปฏบตผานกจกรรมการเรยนรตางๆ ทงในและนอกหองเรยน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 37
1.2) กลมวชาพลานามย
มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU 131 Social Dance
เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU 132 Personal Fitness
หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU 133 Jogging for Health
หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ
มศว 134 โยคะ 1(0-2-1) SWU 134 Yoga
เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ มศว 135 วายน า 1(0-2-1) SWU 135 Swimming
เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอสขภาพ มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU 136 Badminton
ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 38
มศว 137 เทนนส 1(0-2-1) SWU 137 Tennis
เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกาการแขงขน กลวธ
การเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ
มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU 138 Golf
ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การ
ใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ
มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU 139 Weight Training
เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใชน าหนกและ
การประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบการศกษาเทคนค
การฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ
1.3) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)
มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU 141 Life in a Digital World
ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะการสบคน การ
ประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลและแนว
ทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทน
สอสารสนเทศและเทคโนโลย
มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU 241 Digital Technology and Society Trends
ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลทมผลกระทบตอสงคมในดานวฒนธรรม
เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทง
วเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 39
มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU 242 Mathematics in Daily Life
ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล คณตศาสตร
ส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย
การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน
มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU 243 Personal Financial Management
ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เครองมอทางการเงนในการบรหารสภาพ
คลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหขอมลทางการเงน
สวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน
มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU 244 Science for Better Life and Environment
ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญของการ
อยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและ
เทคโนโลยทมตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปน
มตรตอสงแวดลอม
มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU 245 Science, Technology and Society
ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญของโลก
ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบ
บรบทสงคมไทยในปจจบน
มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU 246 Healthy Lifestyle
ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอสขภาพ
โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวตเชง
สรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 40
มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU 247 Food for Life
ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร
ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษา
อาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา
มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU 248 Alternative Energy
ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลก
และพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การใชพลงงานอยางม
ประสทธภาพและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภม
ปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม
มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU 341 Business in a Digital World
ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายท
เกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต
1.4) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)
มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU 151 General Education for Human Development
ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของ
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปาหมายทแทจรงของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญและแนว
ทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดวเคราะห การ
สงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ
มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU 161 Human in Learning Society
ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการ
เปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง
และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 41
มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU 251 Music and Human Spirit
ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการ
เรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน
มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU 252 Aesthetics for Life
ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบ
ธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม และ
ธรรมชาตสงแวดลอม
มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU 253 Dialogue
ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร การ
ประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและ
ความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรย
สนทนาในสถานการณทหลากหลาย
มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU 254 Art and Creativity
ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและ
สนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย
มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU 255 Constitution For Living
ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทดงาม
หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนว
ทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต
มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU 256 Reading for Life
ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน โดยการ
อานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 42
มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU 257 Literature for Intellectual Powers
ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย
การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ
มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU 258 Arts of Speaking and Presentation
ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและ
เนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตางๆ
มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU 261 Active Citizens
ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศน
เกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความส าคญของ
การยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมลดความเหลอมล าในสงคม
รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก
มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU 262 History and Effects on Society
ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคมจาก
อดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนมการกอรปทาง
สงคมในบรบทของโลกาภวตน
มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU 263 Human and Peace
ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ
วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทม
อดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 43
มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU 264 Human in Multicultural Society
ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดาน
โครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การ
เสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม
มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)
SWU 265 Economic Globalization
ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอ
โลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมใน
อนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง
มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)
SWU 266 Sufficiency Economy
ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบ
กบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การวเคราะหหาแนวทาง
ประยกตใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะน าไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคม
และสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน
มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)
SWU 267 Principles of Modern Management
ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร
การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและการพฒนาสงคมอยางยงยน
มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)
SWU 268 Social Study by Research
ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบนโดยการ
เรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจากการวจยไปสการ
ใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 44
มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development
ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล
การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน
มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน
มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU 352 Philosophy and Thinking Process
ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการ
คดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บน
พนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม
มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU 353 Logical Thinking and Ethics
ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญ
ของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล
มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม
มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU 354 Creativity and Innovation
ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมาย
ลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบตพฒนา
ความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงานตอสาธารณชน
มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU 355 Buddhism
ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนา
คณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทาง
การด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 45
มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU 356 Social Psychology for Living
ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย
ตวแปรทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกลมจาก
ปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการ
ด าเนนชวตอยางมความสข
มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU 357 Mental Health and Social Adaptability
ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม การวเคราะหสาเหต
และการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน
มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development
ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรมสรางสรรค
แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนา
กจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม
มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU 361 SWU for Communities
ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการการเรยนร
ผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทง
เสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม
มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU 362 Local Wisdom
ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวตและ
พฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการ
เรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอ
การด ารงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 46
มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU 363 Ethical Careers for Community
ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม
และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก ความสามคค และ
ความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน
มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU 364 Social Enterprise
ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการ
กจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคม
ตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน
2. หมวดวชาแกนกลางวทยาลยฯ (กลมรายวชาทจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ) วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)
COS 101 Narrative Techniques in Cinema and Digital Media
ศกษา คนควาและวเคราะหเกยวกบภาษาภาพยนตร เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตร
และสอดจทล โดยมงศกษาจากผลงานทเดนในกระบวนการเลาเรอง การล าดบเนอหา เทคนคการเลาเรอง
ดวยกระบวนการศกษาคนควา พรอมทงรายงานและน าเสนอรวมกน
วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล 3(3-0-6) COS 102 Introduction to Mass Communication and Digital Media ศกษาคนควา เกยวกบความร เบองตนในศาสตรทางดานสอสารมวลชนและสอดจทล ครอบคลมทงในเรองประวตศาสตรและความเปนมาของสอแตละประเภท รวมถงคณลกษณะ ประเภท กระบวนการผลต ตลอดจนรายละเอยดของสอในแตละชนด และท าความเขาใจกบธรกจของสอแตละประเภท รวมถงแนวโนมและทศทางของสอในอนาคตทงทเปนสอมวลชนและสอดจทล วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย 3(3-0-6)
COS 103 Contemporary Aesthetics
ศกษา คนควาและว เคราะหหลกการ แนวคด ประสบการณและประเดนทางดาน
สนทรยศาสตรทางศลปะ ทงสนทรยศาสตรตะวนตก ตะวนออก และไทย โดยวเคราะหในเชงสหวทยาการท
สมพนธกบความงามรวมสมยทงกระแสสมยใหมและหลงสมยใหม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 47
วนส 104 สอศกษา 3(2-2-5) COS 104 Media Studies ศกษาทฤษฎ หลกการ และฝกปฏบตเกยวกบสอและชองทางในการสอสาร ตลอดจนพฒนา
ทกษะในการวเคราะหสอใหม โดยผานมมมองเชงวพากษครอบคลมในเรองของเทคโนโลย คณลกษณะ
ประเภท กระบวนการผลตและความสมพนธทมตอระบบสงคมและวฒนธรรม
วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ 3(2-2-5)
COS 201 Communication Skills for Media Production
ศกษาหลกการ และปฏบตการดานทกษะการสอสารในดานการฟง พด อาน เขยน เพอการ
น าเสนอความคด ผลงานและนวตกรรมทเกยวกบสอ
วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย 3(3-0-6)
COS 202 Thai and Asian Wisdom ศกษา คนควา ท าความเขาใจเกยวกบภมปญญาในฐานะเปนทรพยของชมชน มงเนนใน
ภมปญญาของไทยและเอเชย โดยอาจเลอกประเดนศกษาทเปนกรณศกษาตามความสนใจ รวมทงอาจ
ก าหนดใหผเรยนรวมตวเปนกลมลงพนทศกษาจากปราชญในชมชน และพนททนสตสนใจเพอสงเคราะห
ความรแลวน ามาเสนอแลกเปลยนเรยนรกบสมาชกอนๆชนเรยน
วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ 3(2-2-5) COS 203 Concept and Design Innovation
ศกษาแนวคด ทฤษฎ และฝกปฏบตกระบวนการสรางแนวความคดทางการออกแบบ การ
ประยกตใชแนวคดไปสนวตกรรมและงานสรางสรรค
วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค 3(3-0-6) COS 301 Creative Industry Management
ศกษา คนควาและวเคราะหหลกการแนวคดและประเดนทางการบรหารจดการ และการ
ด าเนนการธรกจในอตสาหกรรมสรางสรรคทงในและนอกประเทศทสงผลกระทบตอการเปลยนแปลงทาง
เทคโนโลยและบทบาทอตสาหกรรมสรางสรรคในยคดจทล
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 48
วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค 3(3-0-6) COS 302 Consumer Behavior
ศกษา คนควาและวเคราะหหลกการ แนวคด ประเดนทเกยวกบพฤตกรรมผบรโภค โดย
พจารณาจากปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมผบรโภค ปจจยทเกยวของกบตวบคคล สงจงใจ ทฤษฎการเรยนร
ทศนคต คานยม อทธพลทางสงคม วฒนธรรมและประเพณ
วนส 401 กระแสกบธรกจ 3(3-0-6) COS 401 Trends and Business
ศกษา วเคราะห กระแสและแนวโนมทางดานสงคม วฒนธรรม การเมอง การปกครอง
กฎหมาย เศรษฐกจและเทคโนโลย ทสงผลกระทบตอรปแบบและแนวทางในการด าเนนธรกจ
3. หมวดวชาเอกบงคบ
ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอดจทล 3(3-0-6)
CDM 111 Introduction to Cinema and Digital Media
ศกษา คนควาและวเคราะหทฤษฎ หลกการ เกยวกบความรเบองตนทางดานภาพยนตรและ
สอดจทลในสงคมโลกหลงทนสมย ธรรมชาตของงานภาพยนตร ลกษณะการสรางสรรคงาน ประเภทของงาน
บทบาทหนาทของทมผสรางสรรคงาน อทธพลทสงผลตอผรบชม แนวทางของอตสาหกรรมภาพยนตรไทยและ
ตางชาต
ภสด 112 การวเคราะหบท 2(1-2-3)
CDM 112 Script Analysis
ศกษาหลกการ และกระบวนการในการวเคราะหบทส าหรบภาพยนตร และสอดจทลใน
รปแบบตางๆ วเคราะหองคประกอบ แนวคดหลก โครงเรอง ลกษณะตวละคร ปรชญาความคด การใชภาษา
สอและสญญะตางๆทปรากฏในบท การใชการวเคราะหเพอตอยอดสการสรางสรรคงาน
ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร 2(2-0-4)
CDM 211 History of Cinema
ศกษาหลกการ แนวคด และวเคราะหเกยวกบประวตศาสตรของงานภาพยนตร พฒนาการ
ความเชอ กระแสความคดและปรชญา ตงแตยคแรกเรมจนถงปจจบน โดยเชอมโยงกบบรบททางศลปะและ
วฒนธรรมของแตละยคสมย
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 49
ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล 3(3-0-6)
CDM 212 Concept and Style
ศกษาวเคราะห วธการวางแนวคดหลกในการสรางสรรคงาน การก าหนดความคดหลก
กระบวนการคนควาขอมลเพอการสรางสรรค แนวทางในการออกแบบและสไตลทางศลปะทสงผลตอการสรางงาน
ในอตสาหกรรมภาพยนตร และตามแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค
ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร 3(3-0-6)
CDM 213 Cinema Aesthetics and Criticism
ศกษาทฤษฎการวจารณภาพยนตร คนควา วเคราะหและฝกเกยวกบการวจารณแนวตางๆ
ตลอดจนความเชอเรองสนทรยะในงานภาพยนตรตามแนวคดแบบสมยใหมและหลงสมยใหม บทบาทหนาท
ของนกวจารณ ผสรางงานและผรบชมผลงานภาพยนตร
ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 214 Ethics and Law in Digital Media
ศกษาแนวคด หลกการกฎหมาย ระเบยบ ขอก าหนด ขอบงคบและจรรยาบรรณทเกยวของกบ
วชาชพสอ ภาพยนตร โดยครอบคลมถงกฎหมายเกยวกบการโฆษณา การประชาสมพนธ ลขสทธ และการ
สรางสรรคงาน และสทธของผบรโภค
ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3–0-6)
CDM 311 Research and Knowledge Application for Cinema
ศกษา คนควา ท าความเขาใจในเรองกระบวนการวจย และงานสรางสรรค ความส าคญของ
การวจยตอสงคมและกระบวนการสอสารในสงคมโลกหลงสมยใหม การใชประโยชนจากงานวจยและงาน
สรางสรรคทสงผลตองานดานภาพยนตรและสอดจทล
ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ 3(0-9-0)
CDM 451 Professional Practice
มงสรางเสรมประสบการณตรงในขอบเขตตามสาขาวชาทผเรยนสนใจในองคกร บรษทและ
หนวยงานวชาชพ ภายใตการดแลและใหค าปรกษาของอาจารยในสาขาวชา ทงนเพอใหผเรยนไดเผชญตอ
สถานการณจรง ในสายวชาชพทตนสนใจ ไมนอยกวา 250 ชวโมง
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 50
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5)
CDM 453 Cinema Thesis
ศกษาคนควา และบรณาการความรและประสบการณทไดเรยนรในวชาตางๆ ก าหนดหวขอ
เพอท าการศกษา วเคราะหในรปแบบงานวจยและสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม โดยเขยนเปนภาคนพนธและ
ผลตผลงานจรงน าเสนองานตอสาธารณชน
4. หมวดวชาเอกเลอก (ใหนสตแตละวชาเอก เลอกเรยนวชาเอกเลอกในวชาเอกของตนเอง) 4.1 วชาเอกเลอก วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล
ภสด 121 การถายภาพดจทล 3(2-2-5)
CDM 121 Digital Photography
ศกษาหลกการ ทฤษฎทางการถายภาพ การสอความหมาย ความกาวหนาทางดานเทคโนโลย
การถายภาพ ฝกปฏบตการถายภาพในระบบดจทล การจดองคประกอบภาพ การจดแสง และการตกแตงภาพ
ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการผลตภาพยนตร 2(2-0-4)
CDM 122 Introduction for Cinema Production Technology
ศกษา หลกการ ทฤษฎของอปกรณผลตภาพยนตร การใชงานเคร องมอและอปกรณ
ขดความสามารถของอปกรณ การเลอกใชอปกรณใหเหมาะสมกบการใชงาน การปรบประยกตเพอใหไดเตม
ประสทธภาพ และแนวโนมเทคโนโลยในการผลตภาพยนตรและสอดจทลในอตสาหกรรมภาพยนตรปจจบน
ภสด 123 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 3(2-2-5)
CDM 123 Cinema and Digital Media Production I
ศกษาและฝกปฏบตการดานอปกรณกลอง การจดแสงเบองตน การบนทกเสยงเบองตน ความ
ปลอดภยในการใชงานอปกรณ ส าหรบการผลตภาพยนตรและสอดจทล การถายท าภาพยนตรในระดบพนฐาน
ภสด 221 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 2 3(2-2-5)
CDM 221 Cinema and Digital Media Production II
ศกษา ฝกปฏบต สรางสรรคผลงานการผลตงานภาพยนตรและสอดจทล การถายท าในหองผลต
รายการและภายนอก เทคนคการน าเสนอในชนงาน การล าดบความตอเนอง และสนทรยะในงานภาพยนตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 51
ภสด 222 การตดตอ 2(1-2-3)
CDM 222 Editing
ศกษา หลกการทฤษฎ กระบวนการหลงการผลต ความเขาใจเบองตนเกยวกบโปรแกรมตดตอ
ดวยคอมพวเตอร การเตรยมการตดตอ ทกษะการเลาเรองและล าดบเหตการณ การวางแผนในการตดตอ
เทคนคการตดตอ การตดตอแบบตามล าดบเวลา แบบไมตามล าดบเวลา แบบคขนาน และแบบยอนหลง การ
ตรวจสอบคณภาพของผลงาน และการน าเสนอผลงาน
ภสด 223 การบรหารการผลต 2(2-0-4)
CDM 223 Production Management
ศกษา คนควา วเคราะหเกยวกบหลกการการบรหารงานความรบผดชอบในแตละสายงานการ
ผลต กระบวนการจดการการผลต การวางแผนงาน การเงน การด าเนนงานและการประสานงานตดตอกบ
องคกรตางๆ ตามแนวทางของเศรษฐกจสรางสรรค
ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง 3(2-2-5)
CDM 224 Entertainment Production
ศกษา คนควา กระบวนการ และการฝกปฏบตการผลตงานบนเทงในรปแบบตางๆ ภาพยนตร
สน รายการโทรทศน สอส าหรบน าเสนองานและสาระบนเทง โดยสรางความตระหนกถงการสรางสรรคผลงาน
เปนทม พรอมทงตอบสนองความตองการของอตสาหกรรมภาพยนตรไทย และแนวทางเศรษฐกจสรางสรรค
ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด 3(2-2-5)
CDM 321 Documentary Production
ศกษา คนควา วเคราะหผลงานประเภทสารคดประเภทตางๆ ฝกปฏบตการผลต โดยมงเนน
ใหผเรยนเขาใจกระบวนการ และเทคนคในการสรางสรรค การเลอกประเดน การเกบขอมล สรางสรรคบท การ
ถายท า และการน าเสนอชนงานภาพยนตรสารคดในอตสาหกรรมภาพยนตรไทย โดยค านงถงชมชนวฒนธรรม
จรยธรรมและความรบผดชอบตอสงคมสวนรวม
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ศกษาทฤษฎภาพยนตร โดยมงเนนใหผเรยนเกดความเขาใจและตระหนกถงปญหาเรองชาตพนธ
ซงเปนผลจากปรากฏการณของยคหลงอาณานคมซงมประเดนความคดและเนอหาทสมพนธกบหลกจรยธรรม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 52
ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 323 Special Effects for Cinema
ศกษา คนควา รปแบบการตดตอภาพยนตร การปรบแตงสภาพยนตร การสรางเทคนคพเศษ
ฝกปฏบตการวางแผนการตดตอ การปรบแตงส สรางเทคนคพเศษในงานภาพยนตรดวยโปรแกรมคอมพวเตอร
การผลตตนฉบบ การควบคมคณภาพ การน าเสนอผลงานทไดมาตรฐาน
ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล 2(1-2-3)
CDM 324 Digital Cinematography
ศกษา คนควา รปแบบการถายท าภาพยนตร การวางแผนการถายท า การเลอกใชและ
ประยกตใชอปกรณในการถายท า เรยนรเทคนคขนสงในการถายท าทงภายในและนอกสถานท ฝกปฏบตการใช
เครองมอตางๆ และกระบวนการในการผลตงานภาพยนตรและสอดจทลขนสง
ภสด 325 แสงและสอรวมสมย 2(1-2-3)
CDM 325 Lighting and Contemporary Media
ศกษาหลกการ วเคราะห ฝกปฏบตการจดแสงส าหรบงานภาพยนตร วธการและการใช
เทคโนโลยในการจดแสงในรปแบบตางๆส าหรบงานภาพยนตรในอตสากรรมภาพยนตรในปจจบน
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ศกษา คนควา วเคราะห บรณาการความร ปฏบตการเพอผลตและน าเสนอผลงานในรปแบบ
งานสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม บรบทกระแสสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม ตามแนวทางเศรษฐกจ
สรางสรรค
ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล 2(1-2-3)
CDM 421 Sound Design in Digital Media
ศกษาหลกการ ฝกปฏบตการบนทกเสยง การผสมเสยง การออกแบบเสยง การใชโปรแกรม
ประยกตในการผสมเสยง ตดตอเสยง และการท าเสยงประกอบภาพยนตรและสอดจทล
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 53
ภสด 422 สตอรบอรด 2(1-2-3)
CDM 422 Storyboard
ศกษาหลกการกระบวนการเลาเรองดวยภาพ และฝกปฏบตการท าสตอรบอรด เทคนคการ
วาดสตอรบอรด การล าดบเหตการณ มมกลอง ตวละครและฉาก การเขยนรายละเอยดของภาพและเสยง การ
ควบคมความตอเนอง และการน าเสนอสตอรบอรดทตอบสนองกบอตสาหกรรมภาพยนตร และธรกจบนเทง
ปจจบน
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
ศกษา คนควา ปฏบต วจยและพฒนา ตลอดจนสรางสรรคผลงานในประเดน ขอบเขตสาระท
ผเรยนสนใจเปนพเศษ เพอประโยชนในการพฒนาศกยภาพและความเชยวชาญของผเรยนโดยเฉพาะ ทงน
ประเดนทศกษาขนอยกบความเหนชอบของสาขาวชาและภายใตการดแล ใหค าปรกษาของอาจารยท
รบผดชอบรายวชา
4.2 วชาเอกเลอก วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร
ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 3(2-2-5)
CDM 131 Acting for Cinema 1
ศกษาทฤษฎ ฝกปฏบตการดานการแสดงภาพยนตร การเตรยมความพรอมของนกแสดง การ
ออกเสยง การจดการสรระในการแสดง การเคลอนไหว การแสดงผานกลอง มมกลอง การวเคราะหและเขาส
บทบาท การประยกตใชพนฐานดานการแสดงในงานภาพยนตรและสอดจทล เพอตอบสนองอตสาหกรรม
ภาพยนตรในระดบสากล
ภสด 132 การก ากบการแสดงภาพยนตร 1 3(2-2-5)
CDM 132 Directing for Cinema 1
ศกษาทฤษฎ หลกการ บทบาทและหนาทของผก ากบการแสดงภาพยนตร กระบวนการ
ท างานในฐานะผก ากบภาพยนตร การวางแผนการก ากบการแสดง เทคนคการก ากบการแสดงภาพยนตรทงใน
ระยะกอนการถายท า ระหวางการถายท า และระยะหลงการถายท า เพอตอบสนองอตสาหกรรมภาพยนตรและ
ธรกจบนเทงในปจจบน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 54
ภสด 133 เทคนคการออกเสยง 2(1-2-3)
CDM 133 Vocal Technique
ศกษา หลกการ ฝกปฏบตเทคนคการออกเสยงเพอการแสดง การเตรยมความพรอมในการ
จดการเสยง การควบคมลมหายใจ การพดและกลไกในการออกเสยง การพดส าเนยงทหลากหลายเพอสามารถ
ถายทอดลกษณะของตวละครใหเหมาะสมกบบทบาทในการแสดง
ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 231 Script Writing for Cinema
ศกษาวธการ ขนตอน และฝกปฏบตการเขยนบทภาพยนตร การสรางโครงเรอง การสรางตว
ละคร ล าดบเหตการณและองคประกอบของภาพยนตร การสอดแทรกจรยธรรมในงานภาพยนตร ฝกน าเสนอ
และวจารณบทโดยมงเนนในประเดนความคดรวบยอด
ภสด 232 การแสดงเพองานภาพยนตร 2 3(2-2-5)
CDM 232 Acting for Cinema 2
ศกษาทฤษฎและฝกปฏบตการดานการแสดงภาพยนตรและสอดจทล เทคนคการแสดงในมม
กลองในลกษณะตางๆ เทคนคการใชอวจนภาษาและวธการฝกนกแสดงใหกบนกแสดงอยางเหมาะสมกบ
ประเภทของภาพยนตรและสอดจทลเพอรองรบอตสาหกรรมภาพยนตรในระดบสากล
ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 233 Introduction to Cinema Production
ศกษาและฝกปฏบตการผลตงานภาพยนตรในขนตนโดยผเรยนตองศกษากระบวนการการ
ผลต ภาษาและการสอสารทางดานการผลต ตลอดจนการฝกปฏบตเบองตนเพอใหเกดทกษะและความเขาใจใน
กระบวนการผลตภาพยนตรและสอดจทลในอตสาหกรรมภาพยนตรไทย
ภสด 234 การก ากบการแสดงภาพยนตร 2 3(2-2-5)
CDM 234 Directing for Cinema 2
ศกษาทฤษฎ ฝกปฏบตการก ากบการแสดงภาพยนตรและสอดจทลในระดบสากล การ
ถายทอดความคด การสรางสรรคงานภาพยนตร เทคนควธการก ากบการแสดง การน าเสนอผลงานก ากบการ
แสดง การท างานรวมกบทมงานทเกยวของในการผลตภาพยนตรตามความตองการของอตสาหกรรมภาพยนตร
ในระดบสากล
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 55
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 241 Makeup for Cinema
ศกษา คนควา และฝกปฏบตการแตงหนาเพอการแสดง วสดและอปกรณในการแตงหนา การ
วเคราะหโครงหนา การออกแบบ และเลอกสเพอการแตงหนา กระบวนการและเทคนคการแตงหนาในงาน
ภาพยนตรและสอดจทลในรปแบบทหลากหลาย
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล 2(2-0-4)
CDM 322 Ethnicity and Representation in Cinema and Digital Media ศกษาทฤษฎภาพยนตร โดยมงเนนใหผเรยนเกดความเขาใจและตระหนกถงปญหาเรองชาต
พนธ ซงเปนผลจากปรากฏการณของยคหลงอาณานคมซงมประเดนความคดและเนอหาทสมพนธกบหลกจรยธรรม
ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง 2(1-2-3)
CDM 331 Casting and Audition
ศกษาหลกการและวธการในการคดเลอกนกแสดง การวางแผนการคดเลอกนกแสดง การ
จดการทมงาน ฝกปฏบตการวเคราะห บทบาท นกแสดงและลกษณะตวละคร เทคนควธการคดเลอกและ
ตดสนใจ และการเตรยมความพรอมนกแสดงเพอการเขารวมการคดเลอก
ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค 2(1-2-3)
CDM 332 Creative Script Writing
ศกษา ฝกปฏบตการเขยนบทสรางสรรคในรปแบบตางๆ รายการโทรทศน บทส าหรบ
น าเสนองานและสาระบนเทง บทสารคด บทละครชด โดยมงเนนในประเดนจรยธรรมของสอ ความคดรวบยอด
และการน าเสนอชนงาน
ภสด 333 การแสดงเพองานภาพยนตร 3 2(1-2-3)
CDM 333 Acting for Cinema 3
ศกษาแนวคด และฝกปฏบตสไตลการแสดงของผฝกนกแสดงทไดรบการยอมรบในระดบชาต
และระดบสากล โดยมงเนนกรณศกษาตลอดจนเทคนคการแสดงใหมทอยในกระแสอตสาหกรรมภาพยนตรและ
ธรกจบนเทงในปจจบน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 56
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ศกษา คนควา วเคราะห บรณาการความร ปฏบตการเพอผลตและน าเสนอผลงานในรปแบบ
งานสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม บรบทกระแสสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม ตามแนวทางเศรษฐกจ
สรางสรรค
ภสด 431 การบรหารจดการศลปน 2(2-0-4)
CDM 431 Artists Management
ศกษาหลกการ เทคนคการบรหารจดการศลปน การบรหารจดการควงานและเวลา การสราง
มลคาเพมใหศลปน การพฒนาศลปน ขอกฎหมายและธรรมเนยมทเกยวของ การจดการระบบภาษ คณธรรม
และจรยธรรมของศลปน และวเคราะหกระแสความตองการของศลปนในอตสาหกรรมภาพยนตรและธรกจ
บนเทงยคปจจบน
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
ศกษา คนควา ปฏบต วจยและพฒนา ตลอดจนสรางสรรคผลงานในประเดน ขอบเขตสาระท
ผเรยนสนใจเปนพเศษ เพอประโยชนในการพฒนาศกยภาพและความเชยวชาญของผเรยนโดยเฉพาะ ทงน
ประเดนทศกษาขนอยกบความเหนชอบของสาขาวชาและภายใตการดแล ใหค าปรกษาของอาจารยท
รบผดชอบรายวชา
4.3 วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ 2(1-2-3)
CDM 141 Sketch and Drawing
ศกษา คนควาและปฏบตการเทคนคการรางและวาดภาพ การสเกตซและระบายส การวาด
ทศนยภาพ การรางภาพโครงสรางคน องคประกอบศลป เพอเปนพนฐานในการออกแบบและสรางสรรคงาน
ดานการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 57
ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย 2(2-0-4)
CDM 142 History and Style of Costume
ศกษา วเคราะห ประวตความเปนมาของเครองแตงกายเพอการแสดงตงแตอดตถงปจจบน
รปแบบ สไตลและบทบาทของเครองแตงกายในยคสมยตางๆทเชอมโยงกบความคด ความเชอและอตลกษณ
ของสงคม
ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล 2(1-2-3)
CDM 143 Rendering Technique in Digital Media
ศกษา คนควา ปฏบตการ เทคนคการใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการวาด ระบายส
การประยกตใชสการสรางสรรคงานดานการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 241 Makeup for Cinema
ศกษา คนควา และฝกปฏบตการแตงหนาเพอการแสดง วสดและอปกรณในการแตงหนา การ
วเคราะหโครงหนา การออกแบบ และเลอกสเพอการแตงหนา กระบวนการและเทคนคการแตงหนาในงาน
ภาพยนตรและสอดจทลในลกษณะตางๆ
ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 242 Set Design for Cinema
ศกษาวธการ ขนตอน และฝกปฏบตการรางแบบฉาก การออกแบบฉาก การเขยนแบบ และ
การสรางแบบจ าลอง การใชวสด อปกรณ การใชส การสรางพนผว เพอสรางสรรคงานภาพยนตร รองรบ
อตสาหกรรมภาพยนตร และธรกจบนเทงในปจจบน
ภสด 243 ยคสมยและสไตล 2(1-2-3)
CDM 243 Period and Style
ศกษา คนควาและปฏบตการเกยวกบประวตศาสตร ววฒนาการ รปแบบของศลปะการ
ออกแบบสงกอสราง สถาปตยกรรม การตกแตงภายใน เฟอรนเจอร ลวดลาย องคประกอบทางศลปะในแตละ
ยคสมยตงแตอดตจนถงปจจบนทเกยวของกบงานออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 58
ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 244 Costume Design for Cinema
ศกษาหลกการ ขนตอน และฝกปฏบตกระบวนการการออกแบบเครองแตงกายในรปแบบตางๆ การ
วเคราะห การรางแบบคนในลกษณะตางๆ เทคนคการใชส การใชองคประกอบศลป การออกแบบเครองแตงกายใน
ภาพยนตรแบบตางๆ การน าเสนอผลงานเครองแตงกาย และการท างานรวมกบทมงานอนๆในอตสาหกรรมภาพยนตร
ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 341 Production Design
ศกษาหลกการ บทบาทและหนาทของผก ากบศลป การวางแผนการออกแบบเพองานภาพยนตรใน
รปแบบองครวม กระบวนการในการออกแบบเพองานภาพยนตร เทคนคการจดการและการท างานประสานกบทมงาน
ออกแบบอนๆ ฝกปฏบตการออกแบบโดยบรณาการความรทงในดานการออกแบบฉาก เครองแตงกาย อปกรณ
ประกอบฉาก การแตงหนา แสง และเสยงประกอบ วธการน าเสนอผลงานเพอตอบสนองความตองการของ
อตสาหกรรมภาพยนตรและธรกจบนเทงไทย
ภสด 342 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 342 Hand Craft for Cinema
ศกษา คนควาและฝกปฏบตงานจดสรางฉาก เครองแตงกาย รวมถงอปกรณประกอบฉาก
ส าหรบงานภาพยนตร โดยเนนทการจดสรางองคประกอบ การเรยนรถงเครองมอ เทคนควธการสรางสรรค การ
ใชสและสรางพนผว และการปรบประยกตในงานผานสอทหลากหลาย
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 351 Cinema Production Project
ศกษา คนควา วเคราะห บรณาการความร ปฏบตการเพอผลตและน าเสนอผลงานในรปแบบ
งานสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม บรบทกระแสสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม ตามแนวทางเศรษฐกจ
สรางสรรค
ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย 3(2-2-5)
CDM 441 Costume Design and Construction
ศกษาหลกการ และฝกปฏบตการการออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย การใชอปกรณ การ
เลอกใชวสด การตดเยบ การปรบประยกต การตกแตง การสรางพนผว การยอมส ในรปแบบความสมจรงและ
จนตนาการ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 59
ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร 3(2-2-5)
CDM 442 Special Effects Makeup for Cinema
ศกษาหลกการ และฝกปฏบตการแตงหนาในระดบสง การหลอหนาดวยพลาสเตอร สปรทกม
ทชช การเพมชนเนอ การใชเลอดเทยม การสรางพนผว และการท าเทคนคพเศษในงานภาพยนตรและสอดจทล
ตามแนวทางของอตสาหกรรมภาพยนตรในระดบสากล
ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร 2(1-2-3)
CDM 443 Lighting Design for Cinema
ศกษาหลกการวธการ และกระบวนการออกแบบแสง วสดอปกรณในการจดแสง การใช
เทคโนโลยในการจดแสงรปแบบตางๆ การวเคราะหและฝกปฏบตการออกแบบแสงส าหรบงานภาพยนตรและ
สอดจทล
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง 3(2-2-5)
CDM 452 Independent Study
ศกษา คนควา ปฏบต วจยและพฒนา ตลอดจนสรางสรรคผลงานในประเดน ขอบเขตสาระท
ผเรยนสนใจเปนพเศษ เพอประโยชนในการพฒนาศกยภาพและความเชยวชาญของผเรยนโดยเฉพาะ ทงน
ประเดนทศกษาขนอยกบความเหนชอบของสาขาวชาและภายใตการดแล ใหค าปรกษาของอาจารยท
รบผดชอบรายวชา
3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ล าดบท
รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา
ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les
projects d’environnement), 2547 Universite de Toulouse2, France
L.3. (Multimedia), 2548 Universite de Toulouse2, France M.2. (Letude audio-visuel), 2549 Universite de Toulouse2, France Ph.D. (Film Study),2554 Universite de Toulouse2, France
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 60
ล าดบท
รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา
ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 1 ผศ.ดร.สามมต สขบรรจง อ.บ. (ศลปการละคร), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (ศลปศกษา), 2545 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ M.S. (Theatre:Directing), 2549 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2554 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.ปรวน แพทยานนท ศป.บ. (ศลปะการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 1, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Theatre : Acting), 2546 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2556 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ธมาพร ธญญเฉลม ศป.บ. (การแสดงและก ากบการแสดง),
2550 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.A. (Media Production TV/Video), 2554
University of Sunderland, UK
วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ. (การออกแบบเพอการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.F.A. (Scenery Design), 2552 Illinois State University, USA 2 อ.สามน รตนยงคไพโรจน ศศ.บ. (การออกแบบเพองาน
ภาพยนตรและสอดจตอล), 2557 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Film Study), 2559 University of East Anglia, UK 3 อ.ญาณวฒ เศวตธตกล ศษ.บ. (เทคโนโลยการศกษา)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2549 มหาวทยาลยศลปากร x-xxxx-xxxxx-xx-x
วท.ม. (การวจยเพอการบรหารและการจดการ), 2552
สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร
3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบ
ท รายชอคณาจารย
คณวฒการศกษา ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ
สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว
ประชาชน วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล
1 อ.ดร.หมอมหลวงอสมา สขสวสด อ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x M.A. (Film & Video), 2543 American University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.จารวส หนทอง กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา), 2541 มหาวทยาลยทกษณ x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (เทคโนโลยการศกษา), 2546 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา), 2553 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ดร.พชยวฒน แสงประพาฬ ศศ.บ. (ทศนศลป), 2538 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x D.E.S.S. (La Couleur dans les
projects d’environnement), 2547 Universite de Toulouse2, France
L.3. (Multimedia), 2548 Universite de Toulouse2, France M.2. (Letude audio-visuel), 2549 Universite de Toulouse2, France Ph.D. (Film Study),2554 Universite de Toulouse2, France
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 61
ล าดบท
รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา
ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา
เลขประจ าตวประชาชน
วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร 1 ผศ.ดร.สามมต สขบรรจง อ.บ. (ศลปการละคร), 2537 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x กศ.ม. (ศลปศกษา), 2545 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ M.S. (Theatre:Directing), 2549 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2554 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 อ.ดร.ปรวน แพทยานนท ศป.บ. (ศลปะการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 1, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Theatre : Acting), 2546 Illinois State University, USA ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2556 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3 อ.ธมาพร ธญญเฉลม ศป.บ. (การแสดงและก ากบการแสดง),
2550 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.A. (Media Production TV/Video), 2554
University of Sunderland, UK
วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล 1 อ.ปลนลน ปณญประภา ศป.บ. (การออกแบบเพอการแสดง)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2542 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.F.A. (Scenery Design), 2552 Illinois State University, USA 2 อ.สามน รตนยงคไพโรจน ศศ.บ. (การออกแบบเพองาน
ภาพยนตรและสอดจตอล), 2557 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x
M.S. (Film Study), 2559 University of East Anglia, UK 3 อ.ญาณวฒ เศวตธตกล ศษ.บ. (เทคโนโลยการศกษา)
เกยรตนยมอนดบ 2, 2549 มหาวทยาลยศลปากร x-xxxx-xxxxx-xx-x
วท.ม. (การวจยเพอการบรหารและการจดการ), 2552
สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) หลกสตรจดใหมการฝกงาน หรอสหกจศกษาในรายวชาตอไปน
ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ เปนการฝกงานภาคฤดรอนในสถานประกอบการดานภาพยนตรและสอดจทล เพอใหนสตไดมประสบการณในการท างานรวมกบผอนภายใตสภาพการท างานจรง อนเปนการเตรยมความพรอมในการท างานใหแกนสต โดยใหนสตเขารบการฝกงานในภาคปฏบตการดานภาพยนตร ธรกจทางสอดจทล หรอธรกจบนเทงดานตางๆ โดยฝกตามภารกจของสถานทฝกหรอการท าโครงงานแกไขปญหาของสถานทฝก ภายใตการดแลของอาจารยทปรกษาการฝกงานและผรบผดชอบการฝกงานจากตวแทนของหนวยงานนนๆ รวมระยะเวลาไมนอยกวา 250 ชวโมง และมการประเมนผลโดยผรบผดชอบการฝกงานจากตวแทนของหนวยงาน และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ในภาคเรยนท 1 ของปการศกษาท 4
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 62
4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม/ ฝกงาน/ สหกจศกษา ผลการเรยนรจากการฝกงานทางวชาชพ คอ การเพมเตมประสบการณทางดานวชาการ วชาชพ
และการพฒนาตนเอง ดงน (1) มความซอสตย มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ตรงตอเวลา (2) มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม ตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณ
วชาชพ เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน
(3) สามารถประยกตทกษะและความรความเขาใจในสถานการณจรง (4) สามารถคดวเคราะหปญหาอยางเปนระบบและเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค โดย
ค านงถงความรทางทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน
(5) มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม (6) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและผรวมงานไดอยางมประสทธภาพ
วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (7) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานรายบคคลและ/หรองานกลม และม
ความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม (8) สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและ
พฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง (9) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการ
น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเหมาะสม
4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 ในรายวชา ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ
4.3 การจดเวลาและตารางสอน ภสด 451 ฝกงาน ไมนอยกวา 250 ชวโมง โดยลงทะเบยนเพอบนทกผลการเรยนในปการศกษาท 4
ภาคตน
5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ
หลกสตรจดใหมการท าโครงงาน หรองานวจย ในรายวชาตอไปน ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร จดการบรรยายความรเบองตน
เกยวกบการท าวจย การใชสารสนเทศในการสบคนขอมล การเขยนขอเสนอโครงการวจย การก าหนดปญหาวจย การออกแบบ การประยกตความรในการวจยเพอสรางสรรคผลงานทางภาพยนตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 63
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ เปนการบรณาการความรและประสบการณ เพอท าการศกษา วเคราะหในรปแบบงานวจยและสรางสรรคบนพนฐานจรยธรรม โดยเขยนเปนภาคนพนธ และผลตผลงานจรงน าเสนอสสาธารณชน
5.2 ผลการเรยนร (1) มความซอสตย มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ตรงตอเวลา (2) มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม ตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณ
วชาชพ เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม เคารพสทธและยอมรบฟงความคดเหนของผอน
(3) สามารถประยกตทกษะและความรความเขาใจดานภาพยนตรและสอดจทล (4) สามารถคดวเคราะหปญหาอยางเปนระบบและเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค โดย
ค านงถงความรทางทฤษฎทเกยวของ ประสบการณในภาคปฏบต และผลกระทบทตามมาจากการตดสนใจนน
(5) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศ แนวคดและหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย วพากษสถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาหรองานอนๆไดดวยตนเอง
(6) มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม (7) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและผรวมงานไดอยางมประสทธภาพ
วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (8) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย ทงงานรายบคคลและ/หรองานกลม และม
ความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม (9) สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ วางแผนและรบผดชอบในการเรยนรและ
พฒนาตนเอง และวชาชพอยางตอเนอง (10) สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจกเลอกและใชรปแบบของการ
น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยางถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใชงานไดเหมาะสม
5.3 ชวงเวลา ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร ปการศกษาท 3 ภาคตน ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 2
5.4 จ านวนหนวยกต ประกอบดวยรายวชา ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร 3(3-0-6)
และ ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ 5(0-10-5) รวม 8 หนวยกต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 64
5.5 การเตรยมการ ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร จดใหมการบรรยายโดย
คณาจารยเพอใหความรเกยวกบการท าวจย การใชสารสนเทศในการสบคนขอมล การเขยนขอเสนอโครงการวจย การก าหนดปญหาเพอท าวจย การออกแบบการวจย การประยกตใชความร การใชสถตและการวเคราะหขอมลในการวจย มการประเมนผลงานจากการน าเสนอโครงการวจย และรายงานขอเสนอโครงการวจย
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ จดในรปแบบคณะกรรมการภาพยนตรนพนธ ใหมคณาจารยท าหนาทอาจารยทปรกษาเพอใหค าแนะน าแกนสตทกคน โดยนสตเปนผเลอกอาจารยทปรกษาซงมความเชยวชาญในเรองทตนสนใจ อาจารยจดตารางเวลาเพอใหค าปรกษาและตดตามการท างานของนสต จดเตรยมอปกรณเครองมอใหเพยงพอตอการใชงาน มการน าเสนอผลงานเปนระยะตลอดทงภาคการเรยน
5.6 กระบวนการประเมนผล ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร มการประเมนผลงานจากการ
น าเสนอโครงการวจย รายงานขอเสนอโครงการวจย และประเมนผลการท างานของนสตในภาพรวมจากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดขนในแตละขนตอนโดยคณาจารยและอาจารยทปรกษา
ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ประเมนผลดงน (1) ประเมนความกาวหนาในระหวางการท าโครงงานภาพยนตรนพนธ โดยคณะกรรมการ
ภาพยนตรนพนธ โดยมการรายงานความกาวหนาเปนระยะ 7 ครง (2) ประเมนการน าเสนอโครงงานภาพยนตรนพนธฉบบสมบรณทงในลกษณะงานวจย และ
ผลงานสรางสรรค (3) ประเมนผลการท างานของนสตในภาพรวม จากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดขนใน
แตละขนตอน และรายงานโดยอาจารยทปรกษา (4) ประเมนการน าเสนอผลงานสสาธารณชน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 65
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษของนสต/
สมรรถนะของหลกสตร กลยทธและการประเมนผล
สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร 1. มทกษะสอสาร 5.2 สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจก
เลอกและใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและ
ผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยาง
ถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใช
งานไดเหมาะสม
5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และ
เลอกใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ
2. มจตอาสา จตส านกสาธารณะรบใชสงคม 1.2 มจตสาธารณะ เสยสละ เพอสวนรวม
3. มสมรรถนะของหลกสตร สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทลทตอบสนองตามวตถประสงคทตงไว
6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทสามารถตอบสนองตามวตถประสงคทก าหนดไวได
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 66
2. การพฒนาผลการเรยนรแตละดาน 1) ดานคณธรรมและจรยธรรม
ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม
กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล
1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา
- สอดแทรกเนอหาทมมตทางคณธรรม
จรยธรรม และจรรยาบรรณทาง
วชาการและวชาชพในรายวชา
- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกด
ความซอสตย มวนย และตรงตอเวลา
- ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกต พฤตกรรมในชนเรยน การตรงตอ เวลาในการเขาชนเรยน การสง รายงานตามเวลาทก าหนด การ แตงกาย และการปฏบตตนตาม ระเบยบของมหาวทยาลย
1.2 มจตสาธารณะ เสยสละ
เพอสวนรวม
- ฝกใหมโครงการในชนเรยนทเกยว
เนองกบสาธารณะ การสรางความ
ตระหนกในฐานะบคคลของสงคม
- ประเมนจากการมสวนรวมในการ
อภปราย การวางแผน การปฎบต
การน าเสนอผลงาน และการสะทอน
คดกจกรรมในชนเรยน
1.3 ตระหนกในคณคาของ
ศลปะและวฒนธรรม
- สอดแทรกแนวคดดานสนทรยศาสตร ทางศลปะ เพอใหตระหนกในคณคา ของศลปวฒนธรรมทมตอการ ด ารงชวต - สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรม และประเพณทดงามทงของไทยและ
นานาชาตในการเรยนการสอน
- จดกจกรรมสรางเสรมประสบการณ
ทงในและนอกเวลาเรยน
- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมใน
การอภปรายและการสะทอนคด
กจกรรมในชนเรยน
- พจารณาจากผลงานของนสตใน
ชนเรยน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 67
2) ดานความร
ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2.1 มความรพนฐานศกษา
ทวไป
- จดการเรยนการสอนทครอบคลม
ความรในสาขาตางๆ อยาง
กวางขวาง พรอมสอดแทรก
แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
ในทกรายวชา
- จดการเรยนการสอนในลกษณะ
บรณาการ และเนนใหผเรยน
ลงมอปฏบต (Active Learning)
- มการแนะน าวธการเรยนร/การ
สบคนขอมลดวยตนเอง และฝก
ปฏบต
- จดกจกรรมเพอใหเขาใจและเหน
คณคาของตนเอง ผอน และสงคม
พรอมตงเปาหมายในการพฒนา
ตนเอง สงคม และสงแวดลอม
- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการ
อภปรายและการสะทอนคดกจกรรม
ในชนเรยน
- ประเมนจากคณภาพของรายงาน
- ประเมนจากการอางองแหลงขอมล
อยางถกตองตามหลกและ
จรรยาบรรณทางวชาการ
- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/
ปฏบต
2.2 มความรความเขาใจ
หลกการทางศลปะ การ
บรหารจดการ การสอสาร
และคอมพวเตอรเทคโนโลย
2.3 มความรความเขาใจ
หลกการทฤษฎตลอดจน
แนวคด กระบวนการผลต
การออกแบบ การก ากบการ
แสดง และการแสดง
ภาพยนตรและสอดจทล
2.4 สามารถบรณาการ
ความรทางดานภาพยนตร
และสอดจทล สการ
สรางสรรคผลงานไดอยาง
เหมาะสม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 68
3) ดานทกษะทางปญญา
ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล
3.1 สามารถประยกตความรให
เกดประโยชน
- จดกจกรรมใหนสตฝกคนควาหา
ความรดวยตนเอง และน า
ความรมาประยกตใชในการ
เรยนและการด าเนน
ชวตประจ าวน
- ใชการสอนแบบกรณศกษา
เพอใหนสตไดเรยนรวธวเคราะห
ปญหาและฝกบรณาการความร
เพอใชในการแกไขปญหาอยาง
เปนระบบ
- เลอกประเดนทางสงคม
สงแวดลอม สทธ และปญหา
สาธารณะตางๆ ใหนสตฝก
วพากษวจารณในชนเรยน และ
ใชศาสตรทางภาพยนตรในการ
สรางสรรคผลงาน
- น าเสนอ อภปรายแลกเปลยน
ความคดเหน และสะทอนคดใน
ชนเรยน
- จดกจกรรมฝกความคด
สรางสรรค และนวตกรรมทเปน
ประโยชนตอตนเอง สงคมและ
สงแวดลอม
- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ / ปฏบต - ประเมนจากการน าเสนองาน รายงาน
และผลงานสร า งสรรค ของน ส ต
- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จาก
พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม
กลม การสะทอนคดในชนเรยน
3.2 สามารถคดอยางเปนระบบ
และแกไขปญหาได
3.3 สามารถประเมน วพากษ
สถานการณตางๆ โดยใช
ความรเปนฐาน
3.4 เปนผมความคดรเรม
สรางสรรคนวตกรรม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 69
4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล
4.1 สามารถท างานรวมกบผอน
ทงในฐานะผน าและผรวมงานได
อยางมประสทธภาพ วางตวและ
แสดงความเหนไดอยางเหมาะสม
กบบทบาทและหนาทของตน
- จดการสอนแบบเปนกลม การ
ท างานเปนทมสรางสรรคงาน
ภาพยนตร ก าหนดบทบาทและ
หนาทในการท างานตามสายงาน
- สอดแทรกแนวคดผานกจกรรม
เพอฝกเพอใหนสตสามารถปรบตว
ในสถานการณตางๆ
- มอบหมายการท างานแบบกลม
ยอย ทสลบหมนเวยนสมาชกกลม
และต าแหนงหนาทในกลม
- ประเมนจากการน าเสนองาน
รายงาน และผลงานสรางสรรคของ
นสต
- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จาก
พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม
กลม 4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง
สงคม และสงแวดลอม
4.3 สามารถปรบตวใหเขากบ
สถานการณตาง ๆ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 70
5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล
5.1 สามารถระบและน าเทคนค
ทางสถตหรอคณตศาสตรท
เกยวของ รวมถงใชคอมพวเตอร
มาวเคราะหขอมลเชงตวเลข
แปลความหมาย และจดการกบ
ขอมลตางๆอยางเหมาะสม
เพอใหเขาใจองคความรหรอ
ประเดนปญหา และเสนอ
แนวทางในการแกไขปญหาได
อยางสรางสรรค
- มอบหมายงานทตองใชทกษะใน การวเคราะห การฝกการใช เทคโนโลยในการตดสนใจ หรอ การสบคนขอมลจากแหลงท เชอถอได - มอบหมายงานทตองมการเรยบ
เรยงน าเสนอเปนภาษาเขยน และ
ทตองมการน าเสนอดวยวาจาทง
แบบปากเปลาและใชสอประกอบ
การน าเสนอ
- ฝกการใชทกษะสอสาร
- ฝกการเลอกใชขอมลสารสนเทศท
เหมาะสมประกอบการน าเสนองาน
- ประ เมนจากผลงานกจกรรมท เกยวของกบการวเคราะหเชงตวเลข การสบคนขอมลดวยเทคโนโลย สารสนเทศทมอบหมายแตละบคคล - ประเมนจากผลงานสรางสรรคของ นสต - ประเมนจากการสอบขอเขยน - ประเมนทกษะการสอสารดวยภาษา
เขยนจากรายงานแตละบคคลหรอ
ร ายงานกล ม ในส วนท น ส ตน น
รบผดชอบ 5.2 สามารถสรปประเดนและ
สอสารทงการพดและการเขยน
รจกเลอกและใชรปแบบของการ
น าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรอง
และผฟงทแตกตางกนไดอยางม
ประสทธภาพ และใชภาษาไทย
อยางถกตองทงภาษาพดและ
ภาษาเขยน และภาษาองกฤษใน
ระดบใชงานไดเหมาะสม
5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการ
สบคน เกบรวบรวมขอมล และ
เลอกใชไดเหมาะสมกบ
สถานการณอยางมประสทธภาพ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 71
6) ดานทกษะพสย/สมรรถนะของหลกสตร ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล
6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทส า ม า ร ถ ต อ บ ส น อ ง ต า มวตถประสงคทก าหนดไวได
- จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนน ให ผ เ ร ยน ได ม ค ว าม เ ข า ใ จ ใน กระบวนการสรางสรรคภาพยนตร และสอดจล - จดประสบการณการเรยนร ใน ภาคปฏบตทส งเสรมใหผ เรยน บรณาการความคดและออกแบบ สรางสรรคงานภาพยนตรและสอ ดจทลทสามารถตอบสนองตาม วตถประสงคได
- ประเมนจากผลงานสรางสรรค ภ า พ ย น ต ร แ ล ะส อ ด จ ท ล ข อ ง ผเรยน - ประเมนจากทกษะ การท างาน เปนทมและความรบผดชอบ - ประเมนจากการให เหตผลและ อธบายการน าเสนอผลงานอยาง เหมาะสม
สรปมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร
มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา
1.2 มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม 1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม
2. ดานความร 2.1 มความรพนฐานศกษาทวไป 2.2 มความรความเขาใจหลกการทางศลปะ การบรหารจดการ การ สอสาร และคอมพวเตอรเทคโนโลย 2.3 มความรความเขาใจหลกการทฤษฎตลอดจนแนวคด กระบวนการ ผลต การออกแบบ การก ากบการแสดง และการแสดงภาพยนตร และสอดจทล 2.4 สามารถบรณาการความรทางดานภาพยนตรและสอดจทล สการ สรางสรรคผลงานไดอยางเหมาะสม
3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน 3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และแกไขปญหาได 3.3 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน 3.4 มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 72
มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร
4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
4.1 สามารถท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผรวมงานไดอยาง มประสทธภาพ วางตวและแสดงความเหนไดอยางเหมาะสมกบ บทบาทและหนาทของตน 4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4.3 สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ
5. ดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข
การสอสารและการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
5.1 สามารถระบและน าเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของ รวมถงใชคอมพวเตอรมาวเคราะหขอมลเชงตวเลข แปล ความหมาย และจดการกบขอมลตางๆอยางเหมาะสม เพอให เขาใจองคความรหรอประเดนปญหา และเสนอแนวทางในการ แกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 5.2 สามารถสรปประเดนและสอสารทงการพดและการเขยน รจก เลอกและใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสม ส าหรบเรองและ ผฟงทแตกตางกนไดอยางมประสทธภาพ และใชภาษาไทยอยาง ถกตองทงภาษาพดและภาษาเขยน และภาษาองกฤษในระดบใช งานไดเหมาะสม 5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และเลอก ใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ
6. ดานทกษะพสย/สมรรถนะของ
หลกสตร (ถาม)
6.1 สามารถสรางสรรคงานภาพยนตรและสอดจทล ทสามารถตอบสนองตามวตถประสงคทก าหนดไวได
3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 73
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1
หมวดวชาศกษาทวไป
มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร
มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1
มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2
มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1
มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2
มศว 131 ลลาศ
มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล
มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ
มศว 134 โยคะ
มศว 135 วายน า
มศว 136 แบดมนตน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 74
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 137 เทนนส
มศว 138 กอลฟ
มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก
มศว 141 ชวตในโลกดจทล
มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย
มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร
มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม
มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน
มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล
มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด
มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม
มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 75
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 247 อาหารเพอชวต
มศว 248 พลงงานทางเลอก
มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย
มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต
มศว 253 สนทรยสนทนา
มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค
มศว 255 ธรรมนญชวต
มศว 256 การอานเพอชวต
มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา
มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ
มศว 261 พลเมองววฒน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 76
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม
มศว 263 มนษยกบสนตภาพ
มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม
มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน
มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
มศว 267 หลกการจดการสมยใหม
มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย
มศว 341 ธรกจในโลกดจทล
มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ
มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด
มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม
มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 77
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 มศว 355 พทธธรรม
มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต
มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม
มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม
มศว 361 มศว เพอชมชน
มศว 362 ภมปญญาทองถน
มศว 363 สมมาชพชมชน
มศว 364 กจการเพอสงคม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 78
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาแกนกลางวทยาลยฯ
วนส 101 เทคนคการเลาเรองในงานภาพยนตรและสอดจทล ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○
วนส 102 ความรเบองตนดานสอสารมวลชนและสอดจทล ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○
วนส 103 สนทรยศาสตรรวมสมย ○ ● ● ● ● ● ○ ● ○
วนส 104 สอศกษา ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○วนส 201 ทกษะการสอสารส าหรบการผลตสอ ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ● ●วนส 202 ภมปญญาไทยและเอเชย ○ ● ● ● ● ○ ○ ● ○
วนส 203 แนวคดและนวตกรรมการออกแบบ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ○ ● ● ○
วนส 301 การจดการอตสาหกรรมสรางสรรค ○ ● ● ○ ○ ● ○ ● ● ○ วนส 302 พฤตกรรมผบรโภค ● ○ ● ● ● ○ ○ ●
วนส 401 กระแสกบธรกจ ● ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ ●
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 79
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 กลมวชาเอกบงคบ
ภสด 111 ความรเบองตนเกยวกบภาพยนตรและสอ
ดจทล ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○
ภสด 112 การวเคราะหบท ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○
ภสด 211 ประวตศาสตรภาพยนตร ○ ● ○ ● ○ ● ○ ○ ○
ภสด 212 ความคดรวบยอดและสไตล ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ● ● ○
ภสด 213 สนทรยะและการวจารณในงานภาพยนตร ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○
ภสด 214 จรรยาบรรณและกฎหมายดานสอดจทล ● ○ ○ ● ○ ● ○ ●
ภสด 311 งานวจยและการประยกตใชความรเพองานภาพยนตร ● ○ ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ●
ภสด 451 การฝกงานทางวชาชพ ● ○ ● ● ● ● ○ ● ● ● ○ ○ภสด 453 ภาพยนตรนพนธ ● ○ ● ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ● ●
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 80
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 กลมวชาเอกเลอก
1. วชาเอกการผลตภาพยนตรและสอดจทล
ภสด 121 การถายภาพดจทล ● ● ○ ○ ● ○ ○ ●ภสด 122 ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยในการ
ผลตภาพยนตร ● ○ ● ● ● ●
ภสด 123 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 1 ● ○ ● ● ● ○ ● ○ ●ภสด 221 งานผลตภาพยนตรและสอดจทล 2 ● ○ ● ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ●ภสด 222 การตดตอ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○
ภสด 223 การบรหารการผลต ○ ● ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ○ ○ภสด 224 การผลตงานเพอความบนเทง ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ○ ●ภสด 321 การผลตภาพยนตรสารคด ○ ○ ● ● ● ● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ ● ● ●ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงาน
ภาพยนตรและสอดจทล ○ ● ● ○ ○ ● ○
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 81
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 323 เทคนคพเศษเพองานภาพยนตร ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○
ภสด 324 การถายท าภาพยนตรระบบดจทล ● ○ ○ ● ● ● ○ ● ○ ○
ภสด 325 แสงและสอรวมสมย ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร
ภสด 421 การออกแบบเสยงในสอดจทล ●
ภสด 422 สตอรบอรด ● ● ●
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง
กลมวชาเอกเลอก
2. วชาเอกการแสดงและก ากบการแสดงภาพยนตร
ภสด 131 การแสดงเพองานภาพยนตร 1 ●
ภสด 132 การก ากบการแสดงภาพยนตร 1
ภสด 133 เทคนคการออกเสยง ●
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 82
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 231 การเขยนบทเพองานภาพยนตร ●
ภสด 232 การแสดงเพองานภาพยนตร 2
ภสด 233 ความรเบองตนเกยวกบการผลตภาพยนตร ●
ภสด 234 การก ากบการแสดงภาพยนตร 2
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร ●
ภสด 322 ชาตพนธและการน าเสนอประเดนในงานภาพยนตรและสอดจทล
●
ภสด 331 กระบวนการและการคดเลอกนกแสดง
ภสด 332 การเขยนบทสรางสรรค
ภสด 333 การแสดงเพองานภาพยนตร 3
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 83
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร
ภสด 431 การบรหารจดการศลปน
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง
กลมวชาเอกเลอก
3. วชาเอกการออกแบบเพองานภาพยนตรและสอดจทล
ภสด 141 สเกตซและการวาดภาพ
ภสด 142 ประวตศาสตรและสไตลของเครองแตงกาย
ภสด 143 เทคนควาดระบายสในสอดจทล
ภสด 241 การแตงหนาเพองานภาพยนตร
ภสด 242 การออกแบบฉากเพองานภาพยนตร
ภสด 243 ยคสมยและสไตล
ภสด 244 การออกแบบเครองแตงกายเพองานภาพยนตร
ภสด 341 การออกแบบเพองานภาพยนตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 84
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4.ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล
และความรบผดชอบ
5.ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
6.ทกษะพสย/
สมรรถนะของ
หลกสตร
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 ภสด 342 การสรางอปกรณการแสดงเพองานภาพยนตร
ภสด 351 โครงงานผลตภาพยนตร
ภสด 441 การออกแบบและจดสรางเครองแตงกาย
ภสด 442 เทคนคพเศษในการแตงหนาเพองานภาพยนตร
ภสด 443 การออกแบบแสงเพองานภาพยนตร
ภสด 452 การศกษาเฉพาะเรอง
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 1
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 หมวดท 5 (ภาคผนวก ก)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา 1. ประเมนรายละเอยดรายวชาวาผลการเรยนรทก าหนดสอดคลองกบความรบผดชอบในหลกสตร 2. ประเมนขอสอบของรายวชาวาครอบคลมผลการเรยนรตามทก าหนดในรายละเอยดวชา 3. การเปรยบเทยบวเคราะหคะแนน
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงนสตส าเรจการศกษา 1. สภาวะการมงานท าของบณฑตประเมนจากบณฑตแตละรนทส าเรจการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงาน อาชพ 2. การตรวจสอบจากผประกอบการโดยการขอเขาสมภาษณหรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตและเขาท างานในสถานประกอบการ 3. การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขา วชาทเรยนในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน
3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.
2559
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 2
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม (1) ปฐมนเทศอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจปรชญา วสยทศน พนธกจ นโยบายของ
วทยาลยและมหาวทยาลย (2) ชแจงและท าความเขาใจเรองกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร การบรหาร
หลกสตร และรายละเอยดหลกสตร (3) ชแจงและท าความเขาใจเรองบทบาทและหนาทอาจารย ความรบผดชอบตอนสต (4) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและ
การวจยอยางตอเนอง การใหความสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมวชาการทงใน และ/หรอตางประเทศ ตลอดจนการลาเพอเพมพนประสบการณ
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย มกระบวนการใหความรวธการปฏบตงานตามหนาทความรบผดชอบ และเปดโอกาสให
คณาจารยพฒนาตนเองทางวชาชพและวชาการตามสายงาน 2.1 การพฒนาความรและทกษะดานการจดการเรยนการสอน การวด และการประเมนผล
(1) การอบรมเชงปฏบตดานการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน เทคนคการสอน การวดและประเมนผล
(2) การประชมแลกเปลยนเรยนรประสบการณ อภปรายปญหา และแนวทางการแกไข ระหวางอาจารยในวทยาลย/ สาขาวชา
(3) การสนบสนนการวจยเพอการพฒนาการเรยนการสอน และเผยแพรผลงานวจยสสาธารณะ
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ (1) การสงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอน
และการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศ และ/หรอตางประเทศ ตลอดจนการลาเพอเพมพนประสบการณ
(2) การสงเสรมการท าวจยสรางองคความรและนวตกรรม เพอพฒนาการเรยนการสอน และความเชยวชาญในสาขาวชาชพ
(3) กระตนใหอาจารยท าผลงานสรางสรรคดานภาพยนตรและสอดจทล (4) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร และ
คณธรรม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 3
หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การก ากบมาตรฐาน
(1) มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒตามมาตรฐานการอดมศกษา ด าเนนการภายใตคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ เปนผก ากบ ดแล ใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบาย
(2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรรบผดชอบการวางแผนจดการเรยนการสอน ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย ตดตาม รวบรวมขอมล และประเมนผล เพอใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง
(3) มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปสดทายหรอบณฑตทส าเรจการศกษา 2. บณฑต 2.1 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา บณฑตทจบการศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล มคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดาน ดงน (1) ดานคณธรรม จรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะในการวเคราะห การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ และ (6) ดานทกษะพสย/สมรรถนะของหลกสตร 2.2 การส ารวจความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต (1) จดใหมการส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑตใหมทส าเรจการศกษาทกป เพอทราบความตองการของตลาดแรงงาน (2) จดใหมการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต (3) จดใหมการส ารวจความตองการของบณฑต ผใชบณฑต และบรษทรบฝกงาน เพอตดตามแนวโนมของตลาดแรงงานในธรกจอตสาหกรรมภาพยนตรและสอดจทลทเกยวของ
3. นสต 3.1 การรบนสตและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา
(1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดจ านวนทตองการรบนสตใหสอดคลองกบเปาหมายและแผนการรบนสตระยะ 5 ป ทระบใน มคอ.2
(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ หารอเกยวกบแผนการรบนสตและวธการรบนสตจากระบบ สอบตรง โครงการฯ และแอดมชชนกลาง ผานทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ และด าเนนการตามขนตอนทก าหนดโดยฝายรบนสตของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 4
(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวมกบคณะกรรมการก ากบดแลดานวชาการพจารณาตดสนผลการสอบวดความร และเสนอผลการตดสนผผานคณสมบตตอคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอพจารณาอนมตรายชอผมสทธสอบสมภาษณ (4) แตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณ และด าเนนการสอบสมภาษณตามวนและเวลาทก าหนด (5) คณะกรรมการสอบสมภาษณพจารณาตดสนและสงผลการสอบสมภาษณใหคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒเพอพจารณาอนมตรายชอผทผานการสมภาษณใหมารายงานตวเขาศกษา 3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา
(1) คณะกรรมการฝายพฒนาศกยภาพนสตและคณะกรรมการฝายวชาการซงมตวแทนจากหลกสตรฯ ก าหนดกจกรรมเตรยมความพรอมของนสตในแผนปฏบตการฝายพฒนาศกยภาพนสตและฝายวชาการ โดยพจารณาจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และมอบหมายใหอาจารยผรบผดชอบโครงการด าเนนการและประเมนผลของโครงการ
(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดการใหความรและความเขาใจการท างานในวชาชพในรายวชาเอกบงคบของนสตชนปท 1
(3) อาจารยทปรกษาชแจงรายละเอยดการเรยนการสอนและใหค าแนะน าในการปรบตวแกนสตในทกภาคการศกษา และตดตามผลการเรยน ปญหา การปรบตว และการคงอยของนสต
(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประเมนผลทเกดกบนสต เพอปรบปรงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 3.3 ควบคมดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การส าเรจการศกษา (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เสนอชออาจารยทปรกษา เพอใหพจารณาแตงตงอาจารยทปรกษาระดบปรญญาตร
(2) อาจารยทปรกษารบทราบแนวทางการดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตของวทยาลยและมหาวทยาลย ผานการปฐมนเทศและการประชมอาจารยทปรกษา
(3) อาจารยทปรกษาด าเนนการใหค าปรกษาตลอดปการศกษาตามแนวทางทางการดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตของวทยาลยและมหาวทยาลย โดยมชองทางตดตอนสต เชน การนดพบ โทรศพท อเมล ไลนกลม ฯลฯ
(4) ฝายพฒนาศกยภาพนสตจดบรการขอมลขาวสารเกยวกบการเรยนการสอน ทนการศกษา โครงการพฒนาศกยภาพนสต การรบสมครนสตท างานพเศษ ฯลฯ ผานทางเวบไซต เฟซบก และอาจารยทปรกษา
(5) ฝายพฒนาศกยภาพนสตประเมนอาจารยทปรกษาวชาการและการบรการขอมลขาวสาร (6) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ประเมนอตราคงอยและการส าเรจการศกษา เพอปรบปรง
การดแลและการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว
3.4 ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 5
(1) วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมรบฟงขอเสนอแนะและขอรองเรยนของนสตผานสายตรงคณบด กลองรบฟงความคดเหน และอาจารยทปรกษา กอนแจงใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และฝายทเกยวของพจารณาแกไขและปรบปรง (2) ฝายพฒนาศกยภาพนสตประเมนความพงพอใจของนสตตอการใหบรการและสงสนบสนนการเรยนร (3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการจดการขอรองเรยนและผลประเมนความพงพอใจของนสต และมอบหมายใหหวหนาสาขาวชา ซงเปนสวนหนงของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ เสนอขอคดเหนในทประชมคณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ เพอปรบปรงการใหบรการแกนสตและการจดการขอรองเรยน
4. อาจารย 4.1 กระบวนการบรหารและพฒนาคณาจารย (1) การรบสมครอาจารยใหมเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย โดยก าหนดคณสมบตเฉพาะ
ต าแหนงอาจารยใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558
(2) วทยาลยฯ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกบคคลเพอบรรจเปนอาจารย และด าเน นการสอบคดเลอก โดยก าหนดใหมการสอบสอนหรอการน าเสนอผลงานวจยดวยวาจาในทประชมและสมภาษณ
(3) เสนอแตงตงและประเมนการปฏบตงานตามระเบยบของมหาวทยาลย
4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร (1) แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ซงประกอบดวยอาจารยประจ าวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม โดยจดการประชมคณะกรรมการอยางสม าเสมอเพอวางแผนการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผล (2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานปรบปรงหลกสตรซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบ/อาจารยประจ าหลกสตร และผทรงคณวฒภายนอก และผแทนสมาคมวชาชพ (ถาม) โดยอาจารยประจ าวทยาลยฯ ทกคนรวมรบผดชอบในหมวด/กลมวชาทสอน 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย (1) แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล (2) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ รวบรวมขอมลจ าเปนในการออกแบบหลกสตรและก าหนดสาระรายวชาจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ นโยบายของรฐบาลและมหาวทยาลย ผลการประเมนหลกสตร ความคดเหน และขอเสนอแนะจากบณฑต ผใชบณฑต อาจารย บรษทรบฝกงาน และผลการส ารวจความคดเหนและความตองการของหนวยงานภาครฐและเอกชน
(3) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ จดท ารางหลกสตรฯ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 6
(4) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ รบฟงความคดเหนจากอาจารยในวทยาลยฯ (5) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ เชญผทรงคณวฒและผใชบณฑตเพอวพากษหลกสตร (6) คณะกรรมการปรบปรงหลกสตรฯ ปรบปรงแกไขรางหลกสตรฯ กอนเสนอหลกสตรฯ ตอ
คณะกรรมการวทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม (7) วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคมด าเนนการเปด/ปรบปรงหลกสตรฯ ตามระบบของมหาวทยาลย
ศรนครนทรวโรฒ (8) สาขาวชาวชาภาพยนตรและสอดจทลด าเนนการจดการเรยนการสอน (9) ประเมนความทนสมยของรายวชาจากขอคดเหนของนสตและบณฑต ขอคดเหนจากบรษทรบ
ฝกงาน แผนปรบปรงรายวชาจากอาจารยผสอน การแลกเปลยนความคดเหนระหวางอาจารยผสอน (10) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาและใหขอเสนอแนะการปรบปรงความทนสมยของ
รายวชาในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ก าหนดผสอนใหเหมาะสมกบเนอหาของรายวชา โดยพจารณา
จากความเชยวชาญ (ประวตการศกษา ประสบการณท างาน การบรการวชาการและการวจย ) และภาระงานสอน
(2) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนสามารถเชญอาจารยพเศษ/ผเชยวชาญเฉพาะ/ผทรงคณวฒจากภายนอก (ทงในและตางประเทศ) มาเปนวทยากรรวมสอนในบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง โดยไดรบความเหนชอบจากทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ
(3) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนจดท า มคอ. 3 โดยก าหนดสาระ แผนการสอน และวธการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบค าอธบายรายวชาและผลการเรยนร
(4) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนด าเนนการจดการเรยนการสอนตามรายละเอยดของ มคอ.3 (5) นสตประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยและรายวชา (6) สาขาวชาจดการประชมระดมสมองจากผสอนและการประชมแลกเปลยนเรยนรดานการจดการเรยนการสอนเมอสนสดภาคการศกษา (7) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนพจารณาผลการประเมน ทบทวนเนอหา และกลยทธการสอน และน าเสนอแผนการปรบปรงรายวชาใน มคอ.5 และน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ
(8) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาความเหมาะสมของอาจารยผสอน และใหขอเสนอแนะการปรบปรงการจดการเรยนการสอนในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
5.3 การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 7
(1) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนพจารณาผลการเรยนรของหลกสตรฯ ทระบใน มคอ.2 และ curriculum mapping ของรายวชา และก าหนดวธการวดและประเมนผล ใน มคอ.3 (2) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนแจงวธการประเมนใหผเรยนทราบและใหผเรยนมสวนรวมในการประเมน (3) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนประเมนผเรยนและใหขอมลปอนกลบผเรยนอยางสม าเสมอ (4) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนรวบรวมคะแนนและตดสนผลการเรยน (5) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนน าเสนอผลการตดสนผลการเรยนเพอใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาตดสนผลการเรยน (6) ผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนบนทกผลการเรยนผานระบบลงทะเบยนเรยนและการเรยนการสอน (supreme)
5.4 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ คดเลอกรายวชาททวนสอบ (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทวนสอบขอสอบ รายงานผลการใหคะแนน และรายงานการตดสนผลการเรยน เพอพจารณาความสอดคลองกบเนอหารายวชา วธและเกณฑการประเมนผลทระบใน มคอ.3
(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงผลการทวนสอบใหอาจารยผสอนรบทราบ เพอใหพจารณาน าเสนอแผนการปรบปรงรายวชาใน มคอ.5
(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ พจารณาผลการทวนสอบและใหขอเสนอแนะการปรบปรงการประเมนผลการเรยนรในรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) เพอใหอาจารยผสอนด าเนนการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
6. สงสนบสนนการเรยนร 6.1 การบรหารงบประมาณ วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม จดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดน และงบประมาณ เงนรายได เพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑ เพอสนบสนนการเรยนการสอนบรรยาย การฝกปฏบตการ และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะกบการเรยนรดวยตนเองของนสต โดย (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ส ารวจและรวบรวมขอมลความตองการ เสนอตอคณะกรรมการ ฝายแผนและพฒนา (2) คณะกรรมการฝายแผนและพฒนาจดท าค าขอตงงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดน และงบประมาณเงนรายได
(3) คณะกรรมการประจ าวทยาลยฯ ตดตามการใชจายใหเปนไปตามแผนและตามก าหนดเวลา
6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม จดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายได
เพอซอมบ ารงเครองมอ และอปกรณสนบสนนการเรยนการสอนในหองเรยนและหองปฏบตการ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 8
มหาวทยาลยมส านกหอสมดใหบรการสารสนเทศ หนงสอ ต ารา สอประกอบการเรยนการสอน สออเลกทรอนกส อนเตอรเนต ตลอดจนฐานขอมลออนไลน และบรการสบคน โดยมหนงสอ และสอทางดานภาพยนตร หรอทเกยวของภาษาไทยและภาษาองกฤษ รวมประมาณ 3,000 รายการ
6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมรายชอสอตามความตองการของคณาจารยเพอเสนอตอส านกหอสมดกลาง หรอคณาจารยเสนอความตองการตอส านกหอสมดกลางโดยตรง ผานชองทางการเสนอซอทรพยากรทางระบบอนเตอรเนต (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมขอมล ความตองการดานอปกรณและเครองมอปฏบตการ เสนอตอคณะกรรมการฝายแผนและพฒนา เพอด าเนนการจดท าแผนครภณฑประกอบค าขอตงงบประมาณแผนดน และงบประมาณเงนรายไดประจ าป
6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร (1) ประเมนความพงพอใจของผใชทรพยากรดานการเรยนการสอน ทงดานหองเรยน หองปฏบตการ โสตทศนปกรณ และอาจารยผสอนรายวชา ประเมนจากการสงเกตการใชงานในรายวชาทสอน แลวรายงานตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ (2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมขอมลและน าผลการประเมน เพอจดท าแผนปรบปรงและด าเนนการตามแผน
7. ตวบงชผลการด าเนนการ (Key Performance Indicator) ตวบงชและเปาหมายของการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน ประกอบดวยตว
บงชและเปาหมายไมต ากวาทก าหนดในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร (ตวบงชท 1-12) ดงตาราง
ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2560
ปท 2 2561
ปท 3 2562
ปท 4 2563
ปท 5 2564
(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ
ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร
(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบ
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 9
มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/
สาขาวชา (ถาม)
(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ
ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปด
สอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการ
ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.
6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ
มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา
(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรท
ก าหนดในมคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาท
เปดสอนในแตละปการศกษา
(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอ
การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนการทรายงานใน
มคอ.7 ปทแลว
-
(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการ
จดการเรยนการสอน
(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ
วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง
(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนา
วชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ50ตอป
(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ
คณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
- - -
(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอย
กวา3.5 จากคะแนนเตม 5.0
- - - -
หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน
1.1 การประเมนกลยทธการสอน (1) มการประเมนผลการสอนโดยนสต และน าผลการประเมนมาวเคราะหเพอปรบกลยทธ
การสอนใหเหมาะสม
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 10
(2) มการประชมรวมของอาจารยในสาขาวชา เพอแลกเปลยนความคดเหน และขอค าแนะน า/ ขอเสนอแนะของอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน
(3) มการประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการสอบ การปฏบตงานกลม การท ากจกรรม 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
มการประเมนการสอนโดยนสตทกปลายภาคการศกษา
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 โดยนสตปจจบน และบณฑตทจบการศกษาในหลกสตร
การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยนสตชนปสดทายและบณฑตในภาคปลายกอนจบการศกษา ในรปแบบสอบถาม
2.2 โดยผทรงคณวฒ ทปรกษา และ/หรอจากผประเมน การประเมนจากการเยยมชม และขอมลในรายงานผลการด าเนนการหลกสตร
2.3 โดยนายจาง และ/หรอผมสวนเกยวของอนๆ (1) แบบประเมนความพงพอใจตอคณภาพของบณฑต โดยผใชบณฑต (2) การประชมเพอปรบปรงหลกสตรโดย ผทรงคณวฒ ผใชงานบณฑตบณฑตใหม
3. การประเมนผลการด าเนนการตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมน
คณภาพภายใน ประกอบดวยกรรมการ 3 คน โดยเปนผทรงคณวฒในสาขาวชาทเกยวของ อยางนอย 1 คน
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง (1) คณะกรรมการบรหารหลกสตร รวบรวมขอมลจากผลการประเมนการเรยนการสอนของ
อาจารยผสอน นสต บณฑต และผใชบณฑต ตลอดจนขอมลจาก มคอ. 5, 6, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรในภาพรวม และในรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยมรอบการปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมย และสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต
(2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานปรบปรงหลกสตร และคณะกรรมการพฒนาหลกสตรซงประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/ อาจารยประจ าหลกสตร ผทรงคณวฒภายนอก และผแทนสมาคมวชาชพ (ถาม) โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนงานหลกสตร ความคดเหนของผทรงคณวฒ และการประชมระดมความคดเหนเพอสรปและจดท ารางหลกสตรปรบปรงตอไป
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 11
ภาคผนวก
ประกอบดวยสวนตางๆดงน
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 12
ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559
ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการรางและปรบปรงหลกสตร
ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร
ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณปรบปรงหลกสตร)
ภาคผนวก จ สรปผลส ารวจบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจตอล
ส าเรจการศกษา ปการศกษา 2558
ภาคผนวก ฉ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร
ภาคผนวก ช ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 13
ภาคผนวก ก
ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
วาดวยการศกษา ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 14
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 15
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 16
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 17
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 18
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 19
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 20
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 21
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 22
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 23
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 24
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 25
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 26
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 27
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 28
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 29
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาพยนตรและสอดจทล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 30