Post on 18-Apr-2015
A Educação Democrática no século XXI
As novas tecnologias transformaram o conhecimento em uma imensa rede de vasos interativos, na qual o
importante é saber navegar.
Teorias contemporâneas sobre o aprendizado
• processos que envolvem colaboração e negociação;
• intensidade;• envolvimento
emocional;• estímulo à
imaginação;• significado para
a experiência.
A educação para uma sociedade solidária
• Acesso universal à informação
• Decisões coletivas• Participação de todos• Divisão de
responsabilidades• Divisão de
tarefas/posições sem hierarquias
• Confiança• Satisfação pessoal• Agregação
Democracia na Gestão
AssembléiaAssembléia
• Fórum
•Sustentabilidade
• Jornal
• Bolsas
• Manutenção• Seleção de pessoal
• ConselhoConselho
Democracia no Conhecimento
• Os educandos aprendem com respeito a seu ritmo e seus interesses.
• O conhecimento em suas múltiplas dimensões – comunitário, tradicional, científico, filosófico, artístico, estético - é reconhecido e legitimado.
Comunidade de Aprendizado
• Grupos de estudos formam-se por interesses em comum, independente de idade ou qualquer estratificação.
• Projetos : os temas a serem estudados partem dos interesses dos estudantes e são tratados de forma multidisciplinar.
O Papel dos Educadores
• Construir valores pelo exemplo.
• Acompanhar os interesses e a descoberta dos talentos dos estudantes.
• Pesquisar continuamente.
Os Mestres e os ProjetosProjetos são orientados por especialistas -marceneiros,
programadores, geógrafos, atores, estilistas – que compartilham sua paixão com os estudantes.
Os que sabem lêem para os que não sabem, Os maiores cuidam dos menores,Os ritmos são respeitados. A cultura de cada estudante é incorporada na escola e no currículo
Inclusão
Uma proposta Centenária• Yásnaia-Poliana, dirigida
por Leon Tolstoi, entre 1857 e 1860, na Rússia, para filhos de camponeses.
• Lar das Crianças, fundado e dirigido por Janusz Korczak de 1912 a 1942, na Polônia, para crianças órfãs.
• Neill, Freinet, Makarenko...
UMA PROPOSTA PARA O MUNDOEscolas públicas em Israel, Portugal e Guatemala. Escolas
particulares na América do Norte e na Europa.Cooperativas de pais e educadores nos países nórdicos.
Escolas, EJAs e projetos de educação não formal na Tailândia, na Índia, na África e no Brasil.