8.̊ ano#etapa2

Semana 9

Profa. Simone Müller

2

8º.

ano

Semana 9 – #etapa2

Língua Portuguesa

• SEMANA 9 • ETAPA 2

• COESÃO SEQUENCIAL• VOL. 3• CAPÍTULO 10• PÁG. 77 à 80 e 89

3Semana 9 – #etapa28º. ano –

Leia o trecho inicial de uma crônica de Fernando Sabino.

EM CÓDIGO

Fui chamado ao telefone. Era o chefe do escritório de meu irmão: - Recebi de Belo Horizonte um recado dele para o senhor. É uma mensagem meio esquisita, com vários itens, convém tomar nota: o senhor tem um lápis aí? - Tenho. Pode começar. - Então lá vai. Primeiro: minha mãe precisa de uma nora. - Precisa de quê? - De uma nora. - Que história é essa? - Eu estou dizendo ao senhor que é um recado meio esquisito. Posso continuar? - Continue. - Segundo: pobre vive de teimoso. Terceiro: não chora, morena, que eu volto. - Isso é alguma brincadeira. - Não é não, estou repetindo o que ele escreveu. Tem mais. Quarto: sou amarelo, mas não opilado. Tomou nota? [...]

Fernando Sabino. A mulher do vizinho. Rio de Janeiro: Record, 1976. p. 171.

4Semana 9 – #etapa28º. ano –

1. Essa estranheza que se percebe no recado transmitido é causada

a) pela desarticulação aparente, das partes do texto.

b) pela falta de conexão entre as partes do texto.

c) pela falta de sentido entre seus trechos.

d) Todas as alternativas estão corretas.

Em um diálogo normal, diríamos que está faltando COESÃO e, consequentemente, COERÊNCIA, isto é, elementos que façam a “costura” do texto, a conexão, de forma a não deixar nada solto, colaborando para a continuidade de seu sentido.

5Semana 9 – #etapa28º. ano –

Agora, leia mais este trecho de outra crônica, também de Fernando Sabino: Menino.

Quando você for grande, você também vai poder. Já disse que não, e não, e não! Ah, é assim? pois você vai ver só quando o seu pai chegar. Não fale de boca cheia. Junta a comida no meio do prato. Por causa disso é preciso gritar? Seja homem. Você ainda é muito pequeno para saber essas coisas. Mamãe tem muito orgulho de você. Cale essa boca! Você precisa cortar esse cabelo.

SABINO, Fernando. Cara ou coroa? Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 2000. p. 45.

Você percebeu como esse trecho apresenta frases soltas, desconexas? Claro que o fato de ser apenas um trecho, dificulta ainda mais a interpretação do texto como um todo...

6Semana 9 – #etapa28º. ano –

COESÃO TEXTUAL: são mecanismos linguísticos que permitem que palavras, frases, parágrafos sejam interligados, que estabeleçam uma conexão de lógica, de sentido. Para fazer essas “amarras”, são utilizadas as conjunções, os advérbios, bem como as preposições e suas respectivas locuções.

COERÊNCIA TEXTUAL: é responsável por estabelecer a ligação lógica entre ideias, para que, juntas, elas garantam que o texto tenha sentido.

7Semana 9 – #etapa28º. ano –

Qual o elemento COESIVO que torna a fala coerente, ao unir as orações?

1. Comi dois pratos, ______ ainda estou com fome.

a) porqueb) assimc) uma vez qued) mase) de forma que

©Sh

utte

rsto

ck/L

eo F

erna

ndes

8Semana 9 – #etapa28º. ano –

2. Estou triste, ______ não posso abraçar você!

a) porqueb) assimc) para qued) mase) de forma que

©Sh

utte

rsto

ck/Y

ayay

oyo

9Semana 9 – #etapa28º. ano –

3. Vou deixar em dia minhas tarefas ______ não precise fazê-las no final de semana.

a) porqueb) assimc) uma vez qued) mase) de forma que

©Sh

utte

rsto

ck/S

tokk

ete

10Semana 9 – #etapa28º. ano –

4. Conheciam-se muito bem, ______ era fácil saber o que cada um estava sentindo.

a) porqueb) assimc) uma vez qued) mase) desde que

GABARITO1. d / 2. a / 3. e / 4. b

©Sh

utte

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ck/S

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