2019年华文部家长工作坊

Chinese Department

Parents Workshop陈宥郡老师胡颖婷老师

2019年三、四年级华文考查项目

第一学段

计分测试1 (WA1)

第二学段

计分测试2 (WA2)

第三学段

计分测试3 (WA3)

第四学段

年终考试EYE (55%)：看图作文(Paper 1)

试卷二 (Paper 2)

听力测验(Paper 3)

口试 (Paper 4)

考查的比重分配

•WA1(15%)

•WA2(15%)

•WA3(15%)

•EYE(55%)

第3学段

第4学段

第2学段

第1学段

听力测验(Paper 3)

听力测验（10%）

•听话选图（3题）•听对话选回应（1题）•听力理解篇章（6题）•内容包括广告、通告、故事、短文

听对话选回应

1

1） 争分夺秒略读考题

2） 专注聆听把握话题

3） 判断选项检查答案

听力考试技巧

看图作文(Paper 1)

作文

•看图作文(总分20分）

（字数不少于80个字）

看图作文

看图作文：20分

内容 10 分 表达10 分

看图作文写作方法

仔细看清楚每张图片的内容。

充分利用作文题目提供的参考词语

（可以借助词典确认参考词语的意思）。

• 构思作文的情节和结构，决定故事中的人称

和其他人物（故事是第一人称-我，还是第

三人称-人名或者他）

• 总结图片学到的道理、启示或者教训。

看图作文高分技巧

• 作文分段写作，要包含开头、主体和结尾。

• 文章中，句子之间、段落之间要连接。

• 增加天气描写以及人物的表情、动作、

对话和心理描写

• 结尾部分写出简单的感想

（例如：明白一个道理、得到一个启示、

吸取一个教训）

• 确保句子通顺，尽量减少错别字

学生作文常看到的问题

时间：

×学生喜欢写到第二天、第三天，甚至一两个月后。因把时间拖得太长，内容不够紧凑，影响得分。

写作时，尽量把故事在一天里完成。

人物：

×取容易混淆的人名。如：小明、大明、明明。

×人物是“小华”，但写到最后“小华”不见了，“我”却出现了。

人物要清楚，同一个人贯穿整个故事。

学生作文常看到的问题

图的顺序：

×学生有时会颠倒图片的顺序。

×这样可能会漏写其中的图片，内容因而不完整。

看图作文按照图的顺序来写。

学生作文常看到的问题

段落：

×学生有时没分段，整篇故事只写了1或2段。

一篇完整的作文最少要有3个段落。

一篇完整的作文一定要有开头、故事发展和结尾。

故事发展有时可以分成2段来写。

学生作文常看到的问题

段落：

学生作文常看到的问题

开头 事情的经过

结尾

口试(Paper 4)

口试

口试：30分

朗读短文10 分

-语音5 分-语调5 分

看图叙述图意10 分

-图意5 分-表达5 分

会话10 分

朗读短文

• 篇章中的字都是学生学过的认读字。

• 注意语音/ 语调/ 语速。

• 语速适中，语音准确。

朗读短文

• 注意和留意多音字。

• 流畅不停顿，不会的字要跳过去

• 要注意不应该加或漏读一些字

乐 lè

快乐、欢乐、游乐场

yuè

音乐、乐曲

好 hǎo

好像、幸好

hào

好奇

朗读短文

• 要有感情。

• 对话换语调（不同声音）。

• 对话时要根据内容换语气。

对话语气包括：开心、兴奋、愤怒、紧张、

温和、着急等。

看图说话

• 开场白：这幅图描述的是 （地方）的情景。• 开头：从图的一个景点开始叙述。

（顺时针或者逆时针)• 叙述：主要内容（图中人物的动作表现，发表看法或感受）• 总结：针对整张图意

口试的难点与对策

• 看图说话：将图分解成小块，凡是相关的人和物属同一块。

看图说话

描述的步骤

• 在什么地方？• （描述在什么地方时应该说“坐在椅子上

的”。）• 有什么人？在做什么？• 他的旁边/周围/附近……有什么人？• 他这样做对不对？为什么？• 看到他这样做，你有什么感受？为什么？

看图说话

1. 学生必须针对图意提出看法和感受。

看法（Opinion/View） 感受（Feeling)

我认为…… 我觉得/我感到……

对/不对 心情

例：没公德心、危险、自私 例：开心、伤心、害怕

• 看图说话：学生无须以方位词指出人物的所在位置。

例：

×在图的左上角……

×在图的右边……

在这个男生的旁边……

在这妇女的后面……

口试的难点与对策

• 会话：学生不该给予否定的答案。

例：你有到过熟食中心用餐吗？

×我没有。

我有到过熟食中心用餐……

原因：若给予否定答案，就难以针对问题加以说明。

口试的难点与对策

• 会话：学生应该针对问题说出至少五个完整的句子。例：我有到过熟食中心用餐。我经常和我的家人到我家楼下

的熟食中心吃晚餐。我喜欢到熟食中心吃晚餐因为那里的食物很好吃，也很多样化。熟食中心卖的食物也很便宜。熟食中心是一个公共场所，当我们在那里用餐时应该注意自己的行为。

原因：这样能确保内容充足。

口试的难点与对策

试卷二(Paper 2)

• 作答时间：1小时30分钟

三、四年级年终试卷二考试题型

序号 项目 考查方式 题数 分数

一 辨字测验 四选一 4 8

二 词语选择 四选一 4 8

三 词语搭配 六选四 4 4

四 短文填充 四选一 2 2

五 阅读理解一四选一

书面互动

2

1

4

4

六 造句和完成句子 自由作答 4 8

七 改写句子 自由作答 2 2

八 阅读理解二 自由作答 5 10

总计 28 50

试卷二

•语文应用

•阅读理解

四选一

Q1. 文文生病了，妈妈要他在家里____息。

(1) 休(2) 本(3) 体(4) 木

辨字测验

词语选择

四选一

Q1. 明丽要把雨伞借给我，我摇摇头____不要。

(1) 表演(2) 表示(3) 表达(4) 表现

词语搭配

六选四

四选一

短文填充

四选一

阅读理解一

书面互动

• 4分题

• 学生必须根据题目的要求回复

便条/手机简讯

书面互动

• 提出问题/对他人的提问做出适当回应

• 发表看法

• 根据情境和对象进行书面互动

书面互动（便条）

书面互动（简讯/短信）

根据所提供的词语，造一个合理的句子，然后把它写在横线上。

造句

Q1.简单：________________________________

________________________________

根据所提供的短语或短句和括号里的词语，完成下列的句子。

完成句子

Q1. ________________________________，所以常常被老师骂。(总是)

Q2. 只要我们互相帮助，______________。(一定)

把两个句子改写成一个句子。

改写句子

Q1. 小华第一次去游乐场。小华觉得很开心。________________________________________

________________________________________

Q2. 小乐忘了带雨伞。我和小乐共用一把雨伞。________________________________________

________________________________________

• 学生可以直接抄写答案，这点与英文不一样。

• 题型：

Q1. 小花为什么会哭？（2分）

答：因为… …（若答案合理，可得2分）

Q2. 从哪里可以看出小花是个懂事的孩子？

答：从“… …”可以看出。（若答案合理，可得2分）

阅读理解的作答技巧

Q3. 你认为小花是个怎么样的孩子？为什么？（2分）

答：我认为小花是个好孩子／坏孩子。（得0分，因为“好”、“坏”不够明确。）

我认为小花是个懂事的孩子。（只得1分）我认为小花是个乖巧的孩子，因为她会帮助妈妈做家务。（可得2分）

＊ 要有具体的形容词。

＊ 要加以说明（提出例子）

＊“好”、“坏”不够明确。

阅读理解的作答技巧

Q4. 你还可以怎样帮大树？为什么？（2分）

例：啄木鸟说：“我的嘴巴又尖又硬。当有虫子来咬你的身体时，我可以用嘴巴帮你捉掉虫子。”百灵鸟说：“我可以天天唱歌给你听。”

＊学生需要发挥想象力来回答问题，不可以举文中的例子。答：我会用嘴巴帮它捉虫子，让虫子不能咬它。（得0分）

我会提水来帮大树浇水，因为大树需要水才能生长。（可得2分）

阅读理解的作答技巧除了文中的例子，

科目 选修高华 通知

小四华文 75分或以上 学生会收到邀请涵（选修小五高华）

小五华文和

小五高华

70分或以上

50分或以上

学生将能在小六继续选修高华

小五华文和

小五高华

70分以下

50分以下学生将无法继续选修高华

选修高华的条件

联络方式班级 华文老师 电邮地址

3C 胡颖婷 woo_ying_teng@moe.edu.sg

3D 卓玮婷 toh_wei_ting@moe.edu.sg

3E 白雪敏 louise_peh_xue_min@moe.edu.sg

3F 方秀英 fang_xiu_ying@moe.edu.sg

3G 王辉 wang_hui@moe.edu.sg

3H 罗慧瑜 loh_wai_yee@moe.edu.sg

联络方式

班级 华文老师 电邮地址

4C 陈宥郡 eugene_chin@moe.edu.sg

4D 常甜甜 chang_tiantian@moe.edu.sg

4E 翟媛 zhai_yuan@moe.edu.sg

4F 林蔓琳 magdalene_lim@moe.edu.sg

4G 吴诗玲 goh_sze_lin_wendy@moe.edu.sg

4H 陈勤勤 tan_khing_khing@moe.edu.sg

联络方式

部门主任——张福财teo_hock_chye@moe.edu.sg

级主任——吴诗玲goh_sze_lin_wendy@moe.edu.sg

请家长们在离开之前填写反馈表。

问与答时段

https://tinyurl.com/P3P4-ELCL