Post on 17-Jan-2016
LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017
1. Kepimpinan sekolah diminta mengenalpasti isu strategik dalam merealisasikan visi, misi sekolah dan PPPM 2013-2025. Contohnya:-
Isu Murid Pencapaian prestasi akademik yang rendah.
Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Pencapaian prestasi kokurikulum yang rendah.Matlamat Strategik :Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
Sahsiah pelajar yang kurang mantap.Matlamat strategik : Sahsiah pelajar yang terbilang.
Kemahiran insaniah pelajar yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
Bilangan pelajar yang mampu menggunakan aplikasi miscrosoft office adalah rendah.Matlamat strategic : Bilangan pelajar yang mampu menggunakan applikasi miscrosoft office adalah tinggi.
Isu Guru Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah
rendah.Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah tinggi.
Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi.
Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta meningkat setiap tahun.
Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tinggi.
Isu Persekitaran Fizikal Abad 21 Persekitaran pembelajaran yang tidak kondusif.
Matlamat strategik: Ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif meningkat setiap tahun.
Isu Kepimpinan Sekolah Pengetahuan pemimpin pelapis berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan belum mantap.
Matlamat strategik : Pemimpin pelapis mempunyai pengetahuan berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan yang mantap.
Isu Pengurusan Sekolah Pengurusan kewangan sekolah lemah. Matlamat strategik : Sekolah mencapai tahap pengurusan kewangan cemerlang pada tahun 2017. Budaya senggara yang tidak mantap.
Matlamat strategik: Pengamatan terhadap budaya senggara melalui pendekatan 5S yang mantap.
Isu Kemajuan Sekolah Sekolah berada di band yang rendah/sederhana/belum dapat anugerah sekolah kluster kecemerlangan.
Matlamat strategik : Pencapaian band sekolah meningkat pada band yang lebih tinggi tahun 2017. Sekolah menerima anugerah sekolah kluster kecemerlangan pada tahun 2017.
2. Selepas mengenalpasti isu strategik, buat analisis SWOT bagi membuat pelan taktikal dan pelan tindakan yang sesuai.
PERANCANGAN STRATEGIK 2015 – 2017SK SENAWANG
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggungjawa
bTOV 2015 2016 2017
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
1A. Meningkatkan Pencapaian Murid berdasarkan Panduan Pembangunan Pembelajaran Murid (PBS)
1B Meningkatkan
% Murid Memperoleh Band 3 Dalam Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperoleh Band 6 Semua Mata Pelajaran
% Murid Lulus
N/A
N/A
95.00
6.00
-
-
98.00
10.00
-
-
100.00
15.00
100.00
5.00
-
-
-
-
-
-
PENGURUSAN KURIKULUM
1. Meningkatkan Prestasi Akademik
Program Peningkatan Akademik
1.1 Kelas Tambahan – Lanjutan Petang1.2 Kelas Tambahan – Hujung Minggu1.3 Modul Latihan – Kerja Rumah1.4 e-Latihan1.5 PdP yang berpusatkan murid1.6 Program Guru Muda1.7 Pair Teaching1.8 Perkhemahan Subjek Kritikal1.9 Program Sandaran Pelajar Di SBP1.10Audit Total1.11Amalan Learning Walk oleh
Kepimpinan Sekolah1.12Pencerapan Berfokus1.13Video E-Guru
2. Mengaplikasi Headcount Akademik
3. Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan BI)
4. Meningkatkan kualiti penyemakan hasil kerja murid
5. Meningkatkan penglibatan pelajar dalam ujian antarabangsa cthnya B.Inggeris Matematik dan Sains anjuran University New South Wales dll.
6. Melibatkan ibubapa/komuniti/IPTA/IPTS yang berkobelahan mengajar dalam
PK Pentadbiran
Ketua Panitia
Pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
% Murid Memperoleh 5A
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Menguasai Semua Mata Pelajaran
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
3.00
96.00
9.00
2.75
100.00
10.00
2.50
100.00
perkhemahan matapelajaran.
7. Memberi pendedahan awal kepada pelajar-pelajar Ting. 2 dalam mock test TIMSS dan PISA.
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
8. Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid8.1 Kem motivasi8.2 Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang8.3 Potret Gemilang8.4 Hadiah dan Sijil Pencapaian
9. Meningkatkan Budaya Membaca dalam kalangan murid-murid9.1 Meningkatkan keceriaan bilik sumber/
perpustakaan9.2 Mewujudkan mini perpustakaan di
setiap kelas9.3 Meningkatkan pelaksanaan program
sekolah.1.1 Mengadakan kerjasama dengan
Perpustakaan Daerah1.2 Program Nilam1.3 Sesi Kritikan Buku
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Guru Perpustakaan dan Media
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggung
jawabTOV 2013 2014 2015
1C. Pencapaian Murid Dalam Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
1D Meningkatkan keupayaan setiap murid dalam penggunaan ICT (cthnya aplikasi microsoft office)
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Murid Yang melepasi Tahap Penguasaan Minimum
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
Gred Purata Sekolah (GPS)
% Murid Layak Mendapat Sijil
% Murid Memperolehi ‘A’ Semua Mata Pelajaran
Purata Nilai Gred Kamulatif (PNGK)
% Murid Lulus
3.00
60.00
1.00
5.40
83.00
1.00
2.50
98.00
2.90
70.00
1.50
5.30
86.00
2.00
2.65
100
2.80
80.00
2.00
5.20
89.00
3.00
2.85
100
2.70
90.00
2.50
5.10
92.00
4.00
3.00
100
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif1.4 Membina Pondok Bacaan1.5 Mewujudkan Ruang Informasi 1.6 Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan
Kelas1.7 Mewujudkan Kelas Kondusif Abad 21
PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
2. Meningkatkan kemahiran guru membimbing murid dalam 2.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan
Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)
3. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam P&P3.1 Frog VLE3.2 Kajian Tindakan3.3 Membina ABM
4. Meningkatkan pembudayaan KBAT4.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran
Profesionalisme4.2 Ithink
5. Memantapkan kefahaman guru terhadap Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
6. Meningkatkan kualiti P&P guru.6.1 Pencerapan P&P6.2 Latihan Guru 6.3 Kajian Tindakan6.4 Lesson Study6.5 Profesional Learning Community
Pengetua
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PK PentabiranGKMPKetua Panitia
PengetuaPK PentadbiranGKMP
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggung
jawabTOV 2013 2014 2015
7. Meningkatkan Profisiensi Guru BM dan Guru BI7.1 Buddy Support System7.2 Learning English Together7.3 Mentor Mentee
8. Meningkatkan penggunaan Portal dan Perpustakaan Video e-Guru8.1 Bengkel /Latihan
PENGURUSAN HUBUNGAN LUAR9. Membangunkan program jaringan dan
jalinan dengan komuniti.
PENGURUSAN KEWANGAN10. Mengoptimumkan penggunaan PCG Mata
Pelajaran mengikut prosedur kewangan.
PENGURUSAN KOKURIKULUM11. Memaksimumkan keberkesanan
pelaksanaan aktiviti ko akademik.12. Melaksanakan aktiviti tema abad 21 cthnya
kesedaran alam sekitar, isu setempat, isu sejagat, literasi kewangan, kesedaran sivik, khidmat masyarakat
PK Pentadbiran
Guru Penyelaras ICT
PK Pentadbiran
Guru Besar
PK Kokurikulum
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
2A Pencapaian Markah Keseluruhan Kokurikulum Murid
2B Pencapaian Sukan dan Permainan
% Murid Mencapai Purata Nilai Gred Kumulatif Sekurang-kurang 7.0
Bil. Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya
96.00
4
96.50
6
97.00
8
97.50
10
PENGURUSAN KOKURIKULUM;1. Memantapkan pelaksanaan kegiatan
kokurikulum1.1 KEJOHANAN Tahunan1.2 Merentas Desa1.3 Karnival Sukan dan Permainan1.4 KOT MSSM Daerah
2. Meningkatkan peratus kehadiran dalam pelaksanaan 1Murid, 1Sukan2.1 Pengiktirafan kepada murid
3. Memantapkan pelaksanaan PAJSK3.1 Taklimat/Bengkel pemantapan kepada
guru yang terlibat
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggung
jawabTOV 2013 2014 2015
2CPencapaian KoAkademik
2D Pencapaian Unit Pakaian Seragam
Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Tempat Pertama di Peringkat Daerah
Bilangan Penyertaan Yang Mencapai Sekurang-kurangnya Tempat Ketiga di Peringkat Daerah
0
5
1
1
1
0
6
1
2
2
1
8
2
2
3
2
10
2
4
4
4. Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum4.1 Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah4.2 Kejohanan Merentas Desa4.3 Pertandingan Sukan dan Permainan4.4 Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID5. Meningkatkan motivasi kepada murid
4.1 Kem Motivasi Murid
6. Meningkatkan kehadiran dan penyertaan murid secara aktif
6.1 Program Cinta Akan Sekolah
PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI
7. Melaksanakan pemantauan dan penilaian berterusan pengurusan sekolah
8. Melaksanakan Headcount Kokurikulum
PENGURUSAN KEWANGAN
9. Mengoptimumkan penggunaan peruntukan kewangan mengikut prosedur kewangan.9.1 Audit Dalaman
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
10. Menyediakan kelengkapan sukan dan alatan kokurikulum yang mencukupi.9.1 Membuat Analisis Keperluan peralatan
sukan dan kokurikulum
PK Kokurikulum
PK HEM
PK Kokurikulum
PengetuaPK Kokurikulum
PK Kokurikulum
Pengetua
Pengetua
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggung
jawabTOV 2013 2014 2015
2E Pencapaian Skor PAJSK meningkat
2FPencapaian dalam Kokurikulum oleh Agensi Luar
PENGURUSAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
11. Memberikan latihan kepada guru berkaitan pengurusan kokurikulum.10.1 LDP
PENGURUSAN HUBUNGAN LUARMembangunkan program jaringan dan jalinan dengan komuniti.
11.1Briged Komuniti11.2Lawatan Penanda Aras11.3Mengambil bahagian dalam pertandingan anjuran syarikat/ agensi luar.
PK Kokurikulum
PK Kokurikulum
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
3.2 Salah Laku Disiplin
% Murid Memperlihat-kan Sikap dan Perlakuan Positif
% Murid Melakukan Kes Ringan
% Murid Melakukan KesSederhana
3.1 Meningkatkan sikap dan tingkahlaku positif murid
3.1.1Pengurusan Hal Ehwal Murid Program sekolah penyayang Program SMART solat
3.1.2 Pengurusan Organisasi Program sekolah unggul Program Peningkatan Inter Personal Program Peningkatan Intra Personal
3.1.3 Pengurusan HEM & Kokurikulum Program membangunkan bakat
kepimpinan pelajar Memperbanyakkan program/projek dan
pertandingan menyelesaikan masalah Program Peningkatan Keterampilan diri Program RIMUP Program jalinan dan jaringan pelajar
dalam dan luar negara. Projek Mengumpulkan Maklumat
Kerjaya Yang DiMinati Pembentangan Power point kerjaya
abad 21. Pembentangan power point kerjaya di
kawasan ISKANDAR Malaysia. Lawatan Kerjaya.
3.2 Meminimakan salahlaku disiplin3.2.1 Pengurusan HEM
Program salah laku disiplin (Merit demerit)
Program pembugaran – Program RIMUP Program Bridget Komuniti
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai Bertanggung
jawabTOV 2013 2014 2015
3.3 Kehadiran Ke Sekolah
% Murid Melakukan KesBerat
3.3 Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah3.3.1 Pengurusan HEM
Program ponteng sifar Program Headcount Kehadiran
3.4 Kemahiran Insaniah
% murid hadir sekolah melebihi 98.00 peratus kehadiran setahun setiap murid
% murid memperoleh Skor > 4.0 Kemahiran Insaniah (Instrumen Mengukur Kemahiran Insaniah)
3.4 Meningkatkan kemahiran insaniah3.4.1 Pengurusan kurikulum
Program Usrah Program Mengimarahkan surau
3.4.2 Pengurusan Kurikulum/HEM Program Mentor –Mentee Habits of Mind (Pembentukan sikap
amalan baik) Kelas Bertema
3.4.3 Pengurusan Organisasi/Kurikulum/HEM/Koko
Membugarkan majlis perwakilan pelajar
Program Jalinan Program Jaringan Program Pengantarabangsaan Program Lawatan dan Penandaras.
Pengurusan Kurikulum/HEM/Koko Program Kerohanian Program Khidmat Masyarakat Program tokoh Maal Hijrah Program Imam Muda
Pengurusan HEM Anugerah Kesantunan
Pengurusan Kurikulum Program Kerja berkumpulan (kajian
Kes)- cth (Pencemaran sungai) Lakonan /Sketsa/ Bercerita / Berkarya
Pengurusan Kokurikulum Program Keusahawanan Pemantapan budaya pengucapan
awam (BM & BI) Pembentangan dapatan kajian
kes/survey
Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama
(KPI)
SasaranStrategi
Bidang / Pegawai
Bertanggung jawabTOV 2013 2014 2015
4. Pencapaian 4.1 Sekolah Mencapai Laporan Memuaska Baik Baik BaikPENGURUSAN KEWANGAN
1. Meningkatkan peranan audit
prestasi pengurusan yang cemerlang
Meningkatkan Prestasi Kewangan
4.2 . Meningkatkan kompetensi pemimpin pelapis.
4.3 Meningkatkan profesionalisme guru.
Audit:
Kekerapan menerima latihan:i. Instruksional. ii. Transformasion
al.iii. Teragih
1.Kekerapan menerima latihan profesionalisme Guru (LDP )
n
11
0
2
22
1
33
22
2
33
22
2
33
dalaman sekolah2. Meningkatkan kemahiran pengurusan
kewangan:i. Kursus kewanganii. Lawatan Benchmarking sekolah
pengurusan kewangan cemerlang.
PENGURUSAN KURIKULUM
1. Mengoptimumkan Penggunaan PCG matapelajaran.
PENGURUSAN KO- KURIKULUM
1. Mengoptimumkan Penggunaan BKK(bantuan kokurikulum sekolah) dan BBTP( bayaran tambahan sekolah Menengah/Rendah). Untuk aktiviti ko akademik bagi meningkatkan prestasi matapelajaran
PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI1. Meningkatkan kompentesi penolong
kanani. Kursus Instruktional,
Trasformasionalii. Kepimpinan Teragih
PENGURUSAN KURIKULUM
2. Mengingkatkan kompentensi guru kanan matapelajaran/ketua panitiai. Kursus Instruktional.
PENGURUSAN KO-KURIKULUM
3. Mengingkatkan kompentensi guru pemimpin kokurikulumii. Kursus kejurulatihaniii. Kursus pengurusan kokurikulum
PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
Meningkatkan Profesionalisme guru melalui kursus/ LDP
i. Pedagogiii. ICT/ frog vle
Pengetua/ GB/ Pentadbir/Pt Kewangan.
4.4.Mengoptimum kan penggunaan kemudahan fizikal dan persekitaran sekolah.
4.5. Meningkatkan tahap pengurusan sekolah berasaskan kualiti.
i. Pedagogi ii. ICT/ frog vleiii. KBATiv. PBSv. Inovasivi. Kajian Tindakanvii. PdP Abad 21
2. kekerapan melaksanakan kajian tindakan dan inovasi
1.Kadar kerosakan kemudahan (Tandas, Perabot,pintu , cermin dll)
1. Penarafan kendiri sekolah-SKPM
2. Band sekolah
3. Markah penarafan kendiri -SPSK
1. Peratus kes diuruskan mengikut SOP
22200
0
20%
85%
5
85%
95%
2.6
3311
1
15%
90%
5
90%
96%
>3.0
3311
1
10%
93%
4
92%
97%
>3.50
3311
1
5%
95%
3
93%
98%
>4.0
iii. KBATiv. PBSv. Inovasivi. Kajian Tindakan
PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI
Meningkatkan penglibatan guru dalam menghasilkan kajian tindakan dan inovasi.
PENGURUSAN HALEHWAL MURID (HEM)1.Mengurangkan kadar vandalisme ;
i. Program sekolahku sayang.
PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
2.Mengamalkan budaya penyelenggaraani. Bengkel Kesedaran 3K dan 5S
PENGURUSAN KURIKULUM
3. Menyediakan persekitaran pembelajaran kondusif.i. Keceriaan Kelasii. Sudut informasi.iii. Pondok Bacaan.
PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI
1.Melaksanakan pengurusan kualiti SKPM dan SPSK secara menyeluruh.
i. Perlantikan jawatan kuasa kerja.ii. Melaksanakan audit dalamaniii. Membuat penambahbaikan
selepas audit dijalankan.
2.Melaksanakan pengurusan aduan mengikut SOP:
Skor min Tahap Kepuasan Pelanggan
1.Peratus penglibatan ibu-bapa
2. Bilangan NGO yang terlibat .
3. Bilangan program pengantarabangsaan
20%
3
0
40%
4
0
50%
5
1
60%
7
1
i. Melayan semua aduan pelanggan mengikut SOP.
ii. Hari bertemu pelanggan.iii. Piagam Pelanggan
3.Mentadbir soalselidik tahap kepuasan pelanggan.
PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
1.Meningkatkan Kebertanggungjawaban ibubapa kepada prestasi sekolah
2.Program perkongsian pintar ibubapa dan NGO.
3.Memberi pendedahan kepada pelajar agar lebih glokal
i. lawatan,ii. benchmarking,iii. Pertandingan-permainan, kuiz dll
Pelan Taktikal
2015
PELAN TAKTIKAL 1-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik
Bil Program/Projek Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Kelas Tambahan – Lanjutan Petang
Kelas Tambahan – Hujung Minggu
Modul Latihan – Kerja Rumah
e-Latihan
Guru B & K
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran
Sepanjang tahun(mulai 6 Feb 14)
Sepanjang tahun / Sabtu Minggu 1 & 3 (Mulai10 Feb 14)
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
RM10,000.00 / SUWA / PIBG
RM 5,000.00 / PIBG
RM 10,000.00
Tiada
Pencapaian ujian bulanan
Pencapaian ujian bulanan
Murid menyempurnakan modul
Pelajar menggunakan e-Latihan
Gred Purata Sekolah
Gred Purata Sekolah
% pelajar menyempurna-kan modul
% murid menggunakan e-Latihan
Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian sederhana dan rendah
Semua murid tingkatan 3 dan 5 dalam kelompok pencapaian tinggi
Semua murid
Murid yang mempunyai kemudahan komputer dan akses internet di rumah
Modul Mengikut Aras
Set Soalan Sebenar Tahun Lepas/ Negeri Lain
PELAN TAKTIKAL 2-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid
Bil Program/Projek Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Kem Motivasi
a. Tahun 6
Hari Anugerah Pembelajaran Cemerlang
Potret Gemilang
Hadiah dan Sijil Pencapaian
Guru B & K
PK Pentadbiran
Guru B & K
Guru B & K
Sepanjang tahun
Setiap kali selepas ujian / peperiksaan
RM 25,000.00 / yuran /sumbangan ibubapa tahun 6
RM 3,000.00 / PIBG
Tiada
RM 2,000.00
Peningkatan keyakinan murid dalam pembelajaran
Pertambahan bilangan murid menerima anugerah
Pertambahan bilangan pelajar kelompok gemilang
Pertambahan bilangan murid menerima hadiah dan sijil
Skor Tahap Keyakinan Murid
Bilangan Murid Menerima Hadiah
Bilangan Murid Kelompok Gemilang
Bilangan murid menerima hadiah dan sijil
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 3-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S6 Mewujudkan budaya membaca di kalangan warga sekolah
Bil
Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Meningkatkan keceriaan bilik sumber / perpustakaan
Mewujudkan mini perpustakaan di setiap kelas
Menggiatkan pelaksanaan program Nilam
Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Daerah
Guru Pusat Sumber
Guru Kelas
GKMP Bahasa
Guru Pusat Sumber
Februari
Januari – April
Januari – November
Januari - Disember
RM 5,000.00 / PIBG
Mohon sumbangan daripada ibu bapa
Tiada
RM 1,000.00
Kehadiran murid dan guru menggunakan pusat sumber / perpustakaan meningkat
Tahap kepuasan murid terhadap bahan bacaan meningkat
Bilangan murid yang mencapai anugerah Nilam meningkat
Bilangan murid yang meminjam buku meningkat
% Kehadiran
Skor Tahap Kepuasan
% Murid Mencapai Anugerah Nilam
% Murid Meminjam Buku
-
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 4-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S7 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Membina Pondok Bacaan
Kebersihan dan Keceriaan Tandas- Memantapkan Operasi
Pengurusan Tandas
Mewujudkan Ruang Informasi
Pertandingan Kebersihan dan Keceriaan Kelas
PK Pentadbiran
Penyelaras Kebersihan dan Keceriaan Sekolah
PK Pentadbiran
PK HEM
Jun
Sepanjang Tahun
April
Sepanjang Tahun
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 1,200.00 / PIBG
5 pondok bacaan dIbina
Kesedaran murid terhadap pentingnya menjaga kebersihan meningkat
10 tempat yang dikenal pasti disediakan ruang untuk dilekatkan informasi
Kelas Bersih dan Ceria
Bilangan bacaam dibina
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Kebersihan dan Keceriaan
Skor Tahap Kepuasan Murid Terhadap Ruang Informasi
Kelas Memperolehi Markah Melebihi 90.00 %
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua warga sekolah
Semua murid dan guru
PELAN TAKTIKAL 5-2015
Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
Melaksanakan Komuniti Pembelajaran Profesionalisme
Menggunakan Pendekatan Coaching dan Mentoring Dalam Membangunkan Profesionalisme Guru
Lawatan Penanda Arasan
PK Pentadbiran
Pengetua
PK Pentadbiran
1 Bulan Sekali (Januari – Oktober)
Sepanjang Tahun
Mac dan April
Tiada
Tiada
RM 5,000.00 / Sumbangan Guru
Peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru dalam penyelesaian masalah
Guru berupaya menyelesaikan masalah sendiri
Peningkatan keupayaan guru dalam PdP
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Keupayaan Guru
Skor Tahap Pencerapan
Semua guru
Semua guru
Semua guru
PELAN TAKTIKAL 6-2015
Matlamat 2: Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S2.1 Memantapkan pelaksanaan kegiatan Kokurikulum
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3.
4.
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
Kejohanan Merentas Desa
Karnival Sukan dan Permainan
Kejohanan Olahraga Tahunan MSSD
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
SU Sukan
Februari
Mac
April - Mei
Mac
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 10,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 5,000.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
Penglibatan murid dalam kejohanan
% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
% Penglibatan
Pencapaian Emas; Perak; dan Gangsa
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
PELAN TAKTIKAL 7-2015
MATLAMAT STRATEGIK 3 : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI 3.1 Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
Program Sekolah Penyayang
Program Ketrampilan Peningkatan Diri
Program membangunkan bakat kepimpinan pelajar
Mentor-Mentee
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum
Penolong Kanan Kokurikulum
SIPartner+
Sepanjang tahun(Sepanjang Tahun)
Mulai Januari 2014
2 kali setahun
Mulai Mei 14
PCG/ PIBG
PCG / PIBG
Peruntukan Kokurikulum
Menambahbaik sikap dan tingkah laku postif murid melalui peningkatan kemenjadian murid dalam SKPM
Meningkatkan amalan berketrampilan melalui aktiviti-aktiviiti sekolah sehingga menjadi budaya
Meningkatkan amalan kepimpinan yang mantap dalam persatuan dan kelab
Meningkat tahap kemahiran pengurusan personel
Peratus peningkatan dalam elemen 5 SKPM
Sifar dalam pelanggaran peraturan sekolah
Semua pihak dalam lapisan kepimpinan dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan cemerlang
Semua Murid
Semua Murid
Semua Pemimpin dan ahli dalam persatuan dan kelab
Pengetua Prestasi Tinggi dan Pengetua Prestasi Rendah
PELAN TAKTIKAL 8-2015
Matlamat 3: Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.
INISIATIF / STRATEGI S11Membolehkan murid untuk mengambil berat tanggungjawab sosial.S16 Meningkat tahap kesihatan murid.
Bil Program/Projek
Tanggungjawab
Tempoh/Hari /
Kekerapan
Kos/Sumber
Output / Outcome KPI Sasaran Pelan
Kontingensi
1
2
3
4
5
Bebas Denggi
Anti Dadah
Anti Rokok
Penyakit Berjangkit
Pemeriksaan Kesihatan
PK HEM
Guru B & K
Guru B & K
PK HEM
PK HEM
Februari
Mac
April – Mei
Ogos
Okt
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
RM 500.00 / Peruntukan Kerajaan, PIBG
Kesedaran murid terhadap Bahaya Denggi
Kesedaran murid terhadap Bahaya Dadah
Kesedaran murid terhadap Bahaya Rokok
Kesedaran murid terhadap Penyakit Berjangkit
Kesedaran murid, guru dan kakitangan terhadap pentingnya penjagaan kesihatan
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Skor Tanggungjawab Sosial [Indikator Kemahiran Insaniah]
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid
Semua murid, guru dan kakitangan
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek : Kem Motivasi
Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14
Tempat : Dewan Sekolah
Sasaran : Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00
Sumber : Sumbangan PIBG
Jawatankuasa : Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan
PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan
Semua guru dan murid
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan
Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14
Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post
Murid
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.
Strategi : Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid
Nama Program / Projek : Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar
Objektif Program / Projek : Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab
Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum
Tempoh / Hari : Januari – Disember 2014
Tempat : Sekolah
Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli
Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00
Sumber : Peruntukan Kokurikulu
Jawatankuasa : Pengetua, Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum, Timbalan Pengerusi Setiausaha Kokurikulum, Setiausaha Guru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
Setiausaha Kokurikulum
Januari – Jun 2014 Kertas cadangan diluluskan
Pengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum
2 Taklimat kepada yang terlibat Penolong Kanan Kokurikulu
April 2014 Penerangan program disampaikan
Semua guru Kelab dan Persatuan
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan Setiausaha Kokurikulum
April 14Surat makluman diedarkan
Semua Guru, dan Pemimpin Pelajar
4 Penyediaan bahan AJK April 14 Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK April 14 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan AJK Kelab dan Persatuan
April – Oktober 2014 Keakuran jadual Semua guru dan pemimpin pelajar
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Setiausaha Kokurikulum
Oktober 2014 Tahap Kepuasan Semua ketua-ketua dan pemimpin pelajar
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek : Kem Motivasi
Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 14
Tempat : Dewan Sekolah
Sasaran : Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00
Sumber : Sumbangan PIBG
Jawatankuasa : Pengetua PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal Murid PengerusiGuru Bimbingan & Kaunseling
Penyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala
tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil
menjelang peperiksaan SPM.
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab Tarikh Jangkaan KPI Sasaran Status / Pelan
Kontigensi1 Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas
PK PTD 7 Mei 14 Kertas cadangan diluluskan
PK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 14 Penerangan program disampaikan
Semua guru dan murid
3 Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program 08 Mei 14 Surat makluman diedarkan
Pengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 14 hingga 1 Jun 14
Siap untuk digunakan
Tiada
5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 14 Siap untuk digunakan
Tiada
6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 14 Keakuran jadual Jawatankuasa dan murid
7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 14 Kajian Keyakinan Murid - Pra dan Post
Murid