Post on 28-Jun-2015
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Asociaciones en (la) Red
Mentxu Ramilo Araujo mentxu@gmail.com
PhD. Ciencias Políticas y de la Administración
Profesional In(ter)dependiente
1
Curso “Herramientas TIC para la participación”
Servicio de Participación. Ayto de Vitoria-Gasteiz
Herramientas TIC para la participación
“Señoras y señores, las nuevas
tecnologías son la respuesta…
…¿Cuál era la pregunta?”.
John Daniel (2002)
Rector de la Open University
2
Internet y las TIC ¿para qué? Contexto
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Facilitar:
la (in)formación y comunicación
la colaboración y cooperación
el trabajo en red y la participación
Compartir experiencias
Tejer redes sociales
Contenidos del curso
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• Visión panorámica de lo que existe
• Escuchar e interactuar en Internet Sesión
1
• Estrategia de presencia en Internet
• Nuestros mensajes en Internet Sesión
2
• Estar donde la gente está
• Redes Sociales Sesión
3
• Gestionar proyectos y trabajar en red
• Herramientas colaborativas Sesión
4
Sesión 1 Visión panorámica de
posibilidades en Internet
5
6
¿Internet?
Fuente: Internet Mapping Project, 1998 http://www.cheswick.com/ches/map/gallery/index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
La evolución de la Web
Web1.0
• Estática
• Compleja
• Unidireccional
Web2.0
• Dinámica
• Sencilla
• Bidireccional
• Proactiva
• Colaborativa
• Social Fuente: http://blog.aysoon.com
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¿Para qué estar en Internet?
Visibilizar
la organización
nuestras actividades
Sensibilización social
Apoyo en nuestras
actividades
Presencia
Tiempo
Dinero
…
¿Qué mensajes
queremos transmitir?
¿En qué formato??
Textos
Imágenes
Sonidos
Vídeos
Mapas
Calendarios
… 8
Motivaciones para estar en Internet
9
¡Queremos eso!
• Conocimiento de posibilidades y usos que nos ayudan a resolver problemas concretos
Ummm… pues vale…
• Desconocimiento real de las posibilidades
¡Las demás están!
• Sin estrategia
• Replicar sin saber para qué
Motivaciones sobre este curso
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Nube de etiquetas realizada con www.wordle.net
Estrategia de uso de las TIC
• En la red… y en red
• Actores y actrices en red
• Niveles de participación y TIC
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En la red… y en red
En red
Estrategia de influencia
Uso de herramientas PARA lograr
fines
- Informar
- Conversar
- Colaborar
- Decidir
En la red
Hay que estar en Internet
Web es un escaparate
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Actores y actrices en red
No se trata de pensar en Internet como una nueva
posibilidad para los actores de siempre de
interactuar, influir y condicionar los procesos de
formación de políticas,
sino de entender la Red como el propio campo de
juego de la democracia en términos
contemporáneos, incorporando la recomposición de
recursos que implica el cambio tecnológico
y, por tanto, la notable modificación del campo real
y potencial de actores.
Fuente: Mayo Fuster Morell y Joan Subirats, 2013
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14
Niveles de participación y… TIC =>
Decidir
Conversar
Comunicar
(In)formar
Escuchar
Escuchar lo que se dice en Internet
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Suscribirme RSS: La información viene a mí de forma proactiva
Vigilar Alertas sistemáticas
Encontrar Búsqueda avanzada
Encontrar: Búsqueda avanzada
Acotar la búsqueda
Aplicar distintos filtros
Encontrar lo que
buscamos
Por tipo de fichero
En una web concreta
Otras funciones de
búsqueda
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¿Para qué?
• Vigilar temas de interés
• Saber qué se dice de nosotras en Internet
¿Cómo y dónde vigilamos?
• Hasta ahora: Haciendo búsquedas periódicamente en todo Internet
A partir de ahora:
• Las sistematizamos con Google Alerts
Vigilar: ¡En alerta!
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¿Me informo o que me informen?
Recibir información de
manera proactiva
Suscribirnos a Alertas y
fuentes de información en
mi lector de suscripciones
(RSS)
Revisar las novedades
cuando tengamos tiempo
(desde cualquier
dispositivo con Internet)
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Nuestra página de suscripciones
Google Reader
(desaparece en julio de 2013) Alternativa: Feedly
19
Alternativa:
Fuente: http://uncrate.com/p/2010/07/flipboard.jpg
Fuente: Blog de Enrique Dans
Netvibes
Escritorio virtual personalizable
Puede contener múltiples
servicios (“gadgets” o
“widgets”): buscadores, correo,
fotos y videos, el tiempo
De interés para incluir
RSS de páginas y
web-blogs relavantes
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Tutorial de Netvibes
Fuente: David Cabo, 2011 http://dondevanmisimpuestos.es/
Visualización animada de las partidas presupuestarias de la AGE, 2011
(In)formar en la era de Internet
Síntesis: menos es más
“Curación” de contenidos
Relevancia de la información
vs infoxicación
Utilidad de la información para
la toma de decisiones
Reutilización de la información
Filtrado y valor añadido =>
información “destilada”
Uso no sexista del lenguaje
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Infografías
Menos es más
Una imagen vale más
que mil palabras
TotemGuard (2012): Cómo
crear bellas infografías sin
saber diseño gráfico
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Fuente: El Surco Comercio Justo
QR: Acceso rápido a la información
Para qué: Facilitar el acceso
en el momento
¡Ojo! con el tamaño de los
códigos
¡Ojo! Cuanta + información
=> + puntos => + posibles
errores en el escaneo
Página de destino atractiva
y preparada para
dispositivos móviles
Formulario de inscripción
Documento, vídeo… 23
Estrategia de comunicación
Mensajes
Web-log
RSS
Mailing
Actividades Boletín
Redes Sociales
• Mismo mensaje replicado en distintos lugares
• Reutilizar la información
• Estar donde la gente está
• Aprovechar el “efecto viral”
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Web-log: presencia dinámica en Internet
¿Para qué?
• Difusión y visibilidad
• Participación
• Comentarios
• Post participativos
¿Qué?
• Texto
• Fotos
• Vídeos
• Audios
• Mapas
• Calendarios
• Etc…
Privacidad
• Acceso
• Comentarios
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e-mail Marketing: Mailchimp
diseñar campañas de mailing
enviar boletines
compartirlas en redes sociales
integrarlas en nuestros servicios web.
servicio gratuito de envíos de hasta
12.000 mensajes mensuales a 2.000
suscriptores
tomar decisiones a partir de los
reportes obtenidos en los envíos.
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Fuente: Euskadinnova
• KzGunea: Manual de Mailchimp
• Molina, Abraham (2012): Videotutorial para utilizar Mailchimp (20min)
Conversar en las Redes Sociales Para qués:
Estar donde las personas usuarias están Lanzar nuestros mensajes en distintos lugares Llegar con nuestros mensajes al mayor público objetivo
Ejemplos: Youtube Flickr Slideshare Facebook LinkedIn Twitter Tuenti Google+
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Conversar y consultar en movilidad
Sencillez de uso
Inmediatez en la
comunicación
Alternativas al SMS
que tiene coste
Grupo para difundir
información
Whatsnew (2013): Infografía
sobre mensajería
instantánea
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Fuente de la comparativa
Casi seis de cada diez personas
(57,1%) que se conectaron en los
últimos tres meses en movilidad
tenían menos de 35 años
Fuente: ONTSI “Perfil sociodemográfico de
internautas”. Análisis de datos INE 2012
Spotbros Mensajería
Alternativa “made in
Euskadi” a Whatsapp, Line,
etc..
SBApps, aplicaciones que
ofrecen servicios útiles y
gratuitos a través de
mensajería instantánea.
Spots: grupos de chat
públicos geolocalizados.
Creación de aplicaciones
propias: dev.spotbros.com
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Formularios
Para consultar y priorizar
sobre temas antes de
decidir
Accesibles desde distintos
dispositivos
Agradecimiento y
reconocimiento
Feedback de los
resultados
30
Votación por teléfono
31
Votaciones en eventos…
Recogida de satisfacción
Elección entre alternativas propuestas
Universal: Hacer una “Llamada perdida”
Rápido
Barato
Crear Demo
Personas que en los últimos 3
meses han utilizado…
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Ambos sexos
Total Personas
Edad: De 16 a 24 años
Edad: De 25 a 34 años
Hombres
Total Personas
Edad: De 16 a 24 años
Edad: De 25 a 34 años
Mujeres
Total Personas
Edad: De 16 a 24 años
Edad: De 25 a 34 años
Ordenador InternetComercio
electrónico
Teléfono
móvil
72,2 69,8 22,394,3
97,2 96,2 2899
90,1 88,8 3398,7
74,6 72,4 25,294,7
95,8 94,8 31,398,8
90,2 89,2 34,898,9
98,4
69,7 67,2 19,494
98,5 97,7 24,799,2
89,9 88,4 31,2
Fuente: INE, 2012. Resumen de datos de Personas por sexo, características
demográficas y tipo de uso de TIC.
¡Gracias por vuestra atención!
Mentxu Ramilo Araujo mentxu@gmail.com
PhD. Ciencias Políticas y de la Administración
Profesional In(ter)dependiente
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