Post on 19-Jul-2020
18 AU 23 MARS
SEMAINE DE LA PRESSE ET DES
MEDIAS
Ateliers dans la galerie marchande des Salines avec Frequenza Nostra.
Chaque année, l’OCCE 2A accompagne les classes lors de la semaine
de la presse et des medias, notamment en inscrivant toutes les
classes qui le désirent à l’action du CLEMI à recevoir entre 40 et 50
titres lors de cette semaine. L’OCCE 2A a aussi favorisé l’inscription
de classe à « Faîtes la Une ! » et aidé à l’édition des productions.
Cette année, un partenariat entre l’OCCE 2A, la radio associative
Frequenza Nostra et le CLEMI a permis l’organisation d’ateliers à
destination d’élèves de cycle 3. Deux classes par jour ont été reçues
dans la galerie des Salines. Répartis en groupes, les élèves ont pu
participer chacun à deux ateliers dans la journée et réaliser deux
émissions de radios.
Education aux
medias
30ème semaine de
la SPME
L’information sans
frontière
8 classes, 6
écoles
Les écoles Simone
Veil, Salines 6,
Charles Bonafedi
d’Ajaccio, les
écoles de Cauro et
de Grosseto-
Prugna.
Des partenaires :
Les bénévoles de la radio
Frequenza Nostra :
Dominique Ciabrini,
Vincent et Monique
Ciccada, Jacques Marti,
Jonathan Curti .
Emmanuel Persyn,
journaliste presse écrite
Joëlle Orabona journaliste
radio
Madame Julie Benetti, Rectrice de l’Academie de Corse a ouvert la
semaine de la presse et des médias.
Atelier 1 : l’exposition de Cartooning
for peace et analyse et réalisation de
dessin de presse.
Les élèves ont été amenés à
découvrir l’exposition. Des supports
leur ont été fournis, ceux-ci les
incitant à rechercher des dessins à
travers les panneaux et à décoder
l’information qui en découlait.
Ensuite, chaque binôme a présenté
son travail aux autres. Les binômes
ont été constitués de façon à
mélanger les élèves des deux écoles.
Dans un second temps, des dessins
de presse principalement sur le
thème de la censure et de la liberté
d’expression ont été analysés pour
que les élèves comprennent :
- Quels dessins utilisaient
l’humour, quelle forme
d’humour et pourquoi
- Quels symboles permettent
d’évoquer ces notions
- Quels rôles jouent les dessins
dans la diffusion de
l’information.
Dans un troisième temps, les élèves
ont créé leur dessin de presse.
Atelier 4 :
Réaliser une revue de presse.
A partir du corpus de journaux reçus pour la SPME, choisir un sujet, lire les différents
articles qui s’y rapportent et rendre compte de la façon dont chaque journal en parle.
Lire, trier et choisir les informations du week-end. Un sujet sur Bouteflika, les gilets jaunes
ou la marche pour le climat à Ajaccio, puis réfléchir comment présenter le ou les sujets
choisis à la radio.
Atelier 2 :
Réaliser un article à partir d’une
image de presse.
- Travailler sur le lien image/information
avec une approche critique
- Permettre de prendre du recul face à
l'image.
- Introduire la notion de subjectivité.
Plusieurs images, plusieurs thèmes
étaient proposés (le climat, « contre
l’oubli », le dessin de presse), avec les
informations de ces images, réaliser un
article.
Atelier 3 :
Découvrir le travail d’animateur radio.
Choisir les musiques, lancer les infos, présenter
les émissions, donner la parole, découvrir le
matériel radio, autant de tâches dont les élèves
ont pu prendre conscience et mesurer la
complexité.
Atelier 5 :
Faire un reportage dans la galerie.
Les élèves préparent leurs questions,
réfléchissent ensemble de la façon d’interviwer
ou de rapporter les informations qu’ils vont
trouver.
Ensuite, le montage est réalisé avec eux.
Cet atelier s’est décliné sous deux formes :
1) Réaliser un reportage auprès des autres
élèves pour rendre compte des autres
ateliers : ce qui s’y passe, les impressions
des élèves….
2) Réaliser un reportage auprès des
commerçants et des clients de la galerie.
Atelier 6 :
L’actualité internationale.
Grâce à un corpus de journaux du jour,
regarder le type d’information en local, en
France, à l’International.
Comprendre les différences entre ces niveaux
d’information.
Se poser la question : quelle information pour
quel lecteur ?
Mettre en relation les informations
internationales du jour et le pays dont il est
question.
A la fin des ateliers, matin et après-midi, chaque groupe est passé dans le studio pour présenter le
travail effectué dans l’atelier :
C’est l’occasion pour tous ceux qui le voulaient (et qui en avait l’autorisation parentale) de prendre la
parole, en direct, devant un micro. Les interventions étaient préparées en amont dans les ateliers.
Le studio est envahi, tous les enfants chantent
le tube de Vanney et Maitre Gims « La même »
Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.
La liberté d’expression, la censure.
Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.
La liberté d’expression, la censure.
Quelques dessins de presse réalisés par les élèves au long de la semaine.
La liberté d’expression, la censure.
Merci à :
La radio Frequenza Nostra :
Dominique Ciabrini
Monique et Vincent Ciccada
Marie-Ange Ciccada
Jacky Antoine Marti
Le CLEMI de Corse
Marie Pierronne
Le CLEMI et la MGEN pour le prêt
de l’exposition Cartooning for Peace
Les journalistes :
Joëlle Orabona
Emmanuel Persyn
Madame La Rectrice de l’Académie de la Corse
Julie Benetti
Les élèves, les enseignants, les
parents accompagnateurs des
écoles :
Simone Veil ( Ajaccio)
Salines 6 ( Ajaccio)
Charles Bonafedi ( Ajaccio)
Cauro
Grosseto-Prugna
Augustin Gambarelli (Bastelicaccia)
Recyclacorse :
Jonathan Curti
Retrouvez la semaine de la presse et des medias sur notre site internet :
Rubrique actions pédagogiques
http://www.occe.coop/~ad2a/spip.php?article179
et sur radio coop :
http://www.occe.coop/~ad2a/spip.php?article180
sur le site de Frequenza Nostra :
https://frequenzanostra.com/
et sur le site du rectorat :
http://www.ac-corse.fr/La-30eme-semaine-de-presse-et-des-medias-a-l-ecole-une-semaine-
exceptionnelle-organisee-par-le-CLEMI_a5637.html
A consulter , les articles de Corse Net Info : https://www.corsenetinfos.corsica/Ajaccio-les-
scolaires-hors-des-murs-pour-la-semaine-de-la-presse_a39227.html
Et de Corse matin du 19 mars.