CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Dr. Gamaniel R. Guevara Ch.

Profesor Principal, Dpto. Pediatría. UNMSM

Lima, 2015

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

¿Qué es?

¿Qué elementos la componen?

¿Desde cuándo empezar?

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

¿Cuál es el rol de la Pediatría

y las otras disciplinas

comprometidas con el desarrollo infantil?

ROL DE LA PEDIATRIA

Y PROFESIONES DE LA SALUD

Contribuir a que la niñez alcance

el mayor desarrollo de sus potencialidades

y culmine con éxito la formación de su personalidad.

PERSONALIDAD O PERSONA

Persona o personalidad: ser humano ÉTICO, actúa con

Libertad: hacer lo que humanamente

debe hacer (conciencia moral)

Racionalidad: proceder con conocimiento

y lucidez (conciencia de sí)

Responsabilidad: conducirse

constructivamente (conciencia de solidaridad)

Dignidad: respeto a pares y a sí mismo

(conciencia de humanidad)

¿Qué necesita el niño para su desarrollo?

- Amor y cariño

- Alimento y vestido

- Protección y seguridad

- Prevención y atención a enfermedades

- Estímulo y confianza

- Educación e instrucción

- Estilos saludables de vida

- Sistema de valores y referentes éticos

¿Qué necesita el niño para su desarrollo?

1. Relaciones afectivas estables

2. Seguridad, regulación y protección física

3. Experiencias adecuadas a las diferencias individuales

4. Experiencias adecuadas a la etapa de desarrollo

5. Establecimiento de límites, estructura y expectativas

6. Comunidades estables y continuidad cultural

7. Proteger el futuro

Brazelton TB, Greenspan SI: Las necesidades básicas de la infancia,

2000

¿Qué necesita el niño para su desarrollo?

Familia:

Padre Madre

hijos

- Madurez: Biológica, Psicológica y

Social

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

El cuidado de la salud del niño es

una estrategia integral de desarrollo humano

en la que el niño es considerado sujeto histórico

con derecho a voz y protagonismo

y que comprende un conjunto sistemático de

principios, actitudes, medios e interacciones

orientado a lograr el máximo despliegue de sus

potencialidades

y a la construcción de su persona o personalidad.

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

El cuidado de la salud del niño es

una responsabilidad social

cuyo rol principal corresponde al Estado

(Gobierno Nacional, Regional, Municipios)

y que debe contar con el aporte, la participación y la

gestión

de las instituciones de la sociedad civil ,

las organizaciones sociales de base (comunidad)

y las familias.

¡Empezar antes de la concepción!

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Entorno del desarrollo infantil

Niños y Niñas

Familia

Comunidad

Políticas Públicas Contexto Nacional

Políticas Públicas (de Estado) dirigidas al Cuidado de la Salud Infantil

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Principios:

- Niño como sujeto histórico cultural generacional

- Niño con capacidad de rol protagónico

- Niñez como eje articulador de política económica

- Niñez como eje articulador de vida social (familiar,

(comunitaria, nacional)

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Actitudes:

- Acercamiento con amor

- Materialización de una función social

- Construcción de futuro

- Afirmación de una cultura de vida

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Medios:

- Control gestacional y atención del parto por personal

calificado.

- Seguridad alimentaria.

- Control de crecimiento e inmunizaciones.

- Atención oportuna de enfermedades

- Evaluación y seguimiento neuropsicológico.

- Estimulación y educación preescolar y escolar.

- Estilos saludables de vida y referentes éticos.

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Interacciones:

- Amor, cariño y aceptación

- Lactancia materna y cuidados iniciales

- Juego y recreación

- Observación y experimentación

- Estímulación y aprobación

- Educación e información

- Independencia y socialización

CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO

Áreas del desarrollo infantil: desarrollo formativo

de la personalidad – desarrollo integral

Moral

Social

Cognitiva

Psicoafectiva

Biológica

PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA

Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)

“El Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia

2012 – 2021 (PNAIA) 2021, es el instrumento marco de política

del Estado Peruano, para articular y vincular las políticas que se

elaboren en materia de infancia y adolescencia en el país, que

orientará en la presente década la acción del Estado y de la

sociedad civil hacia el desarrollo integral de las niñas, niños y

adolescentes peruanos.”

PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA

Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)

Principios rectores:

1° El interés superior del niño

2° Igualdad de oportunidades

3° La niña y el niño como sujetos de derechos

4° Autodeterminación progresiva

5° Participación

6° La familia institución fundamental del desarrollo personal

PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA

Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)

Enfoques del PANAIA 2021

1° El enfoque de derechos

2° El enfoque del ciclo de vida

3° El enfoque del curso de vida

4° El enfoque intercultural

5° El enfoque de género

6° El enfoque de equidad

PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA

Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 (PANAIA 2021)

ANTECEDENTES y PLAN ACTUAL:

Primer Plan: 1992-1995

Segundo Plan: 2002-2010 (2005: rango de Ley)

Tercer Plan: 2012-2021

Niños cuidados hoy,

ciudadanos libres mañana.