Taller de formulación de

proyectos de Titulaciòn

1. Tema y Título del Proyecto

Ing. Marina Vintimilla

OBJETIVOS DE LA MATERIAAl terminar el curso el proceso de aprendizaje hará que el alumno sea capaz de :

• Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica

• Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones científicas

• Formular de manera lógica y coherente problemas de investigación científica

• Redactar objetivos y preguntas de investigación científica

• Comprender los criterios para evaluar un problema de investigación científica

Estar capacitado para, sobre la base de la revisión de la literatura, desarrollar marcos teóricos o de referencias que contextualicen un problema de investigación

Seleccionar una metodología o estándares internacionales que guíen el proceso investigativo

Establecer el plan de proyecto de tesis bajo las reglamentaciones de la Escuela Politécnica Nacional.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

“La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación. Pero más rigurosa y cuidadosamente realizada” (Hernández Sanpieri)

Conocimiento científico:Diferencia de conocimiento y conocimiento científico

VULGAR La quinua, la cayena y

el romero sirven para curar la calvicie

Los ejercicios abdominales queman la grasa abdominal

CIENTÍFICO El finasteride es un fármaco

comprobado experimentalmente para tratar la calvicie o alopecia

Solo los ejercicios aeróbicos y cardiovasculares de mediana intensidad y larga duración, consumen suficientes calorìas como para reducir la grasa corporal de forma integral y no de manera localizada

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:Diferencias del conocimiento vulgar y el científico

CIENTIFICOCIENTIFICO Verificable Objetivo Metódico Sistemático Explicativo Generalizable

(Fidias G. Arias, (2006) El proyecto de la Investigación. Introducción a la Metodología Científica. 5ta edic, Editorial Episteme, Caracas)

VULGAR No verificable Subjetivo Espontáneo Asistémico Dogmático No generalizable

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:CICLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1.Concebir la idea

a investigar

2Plantear problema:

-Establecer objetivosde Investigación.

- desarrollar las preguntas investig

-Justificar la investigy su viabilidad

4.Definir si la InvestigaciónInicia comoExploratoriaDescriptivaCorrelacionalExplicativa y su alcance

5.Establecer Hipótesis

DetectarVariables

Definir conceptualmente var

Definir operacVariables

6.SeleccionarDiseño deinvestigación

7.SeleccionarLa muestra - determinar universo - extraer muestra

8.Recoleccióndatos

3.Elaborar el marcoteórico:-Revisión de literatura-Detección de literaturao Obtención de literao Consulta de literao Extracción y recopi lación de inf interés-Construcción demarco teórico

9.Analizar datos

10.Presentarresultados

NUEVAS

IDEAS

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Caracterización de la investigación científica

La investigación científica debe ser:

Sistemática Controlada Empírica Crítica Universal Metódica

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Propósitos de la Investigación:

a) Producir conocimiento y teorías (investigación básica)

b) Resolver problemas prácticos

(investigación aplicada)

Antes de empezar su proyecto de investigación:

Entienda que es un proceso compuesto por distintas etapas sumamente interrelacionadas

Comprenda diversos conceptos de su investigación que generalmente han sido tratados de manera compleja y poco clara

Perciba la investigación como algo cotidiano y no como algo que solamente le corresponde a los profesores y científicos

Sea ordenado, metódico, perseverante, crítico

ELECCIÓN DEL TEMA

Las investigaciones se originan en ideas Las ideas constituyen el primer acercamiento

a la realidad que habrá de investigación Lo más importante y significativo de un

trabajo académico sea monografía, ensayo, tesis, reporte y otro es la elección del tema

ELECCIÓN DEL TEMA:Procesos para la delimitación del tema

Selección e identificación del tema Análisis del tema para precisar aspectos

relevantes Determinación de la pregunta de

investigación Compresión y extensión del tema Evaluación del tema(Hurtado de Barrera Jacqueline, 2012, El proyecto de investigación.

Comprensión holística de la metodología y la investigación, Edit Quirón, Caracas)

ELECCIÓN DEL TEMA: Preguntas del investigador referidas al tema

Por qué me interesa este tema? Qué es lo que me preocupa o me llama la

atención? Qué otros temas pueden estar asociados a

este tema? Qué se ha estudiado anteriormente sobre

este tema? A cuál contexto pertenece este tema?

ELECCIÓN DEL TEMA:

Responde lo siguiente

http://disenoinvestigacion.blogspot.com/

ELECCIÓN DEL TEMA:

Guía para elegir el tema

Lo que a la postre parece una tarea fácil, en la práctica se convierte en uno de los pasos de mayor responsabilidad y la decisión va a depender de un criterio de selección donde se conjugan numerosos factores ideológicos, políticos, culturales y hasta psicológicos, que de una manera y otra intervienen en esta decisión

ELECCIÓN DEL TEMA:

Guía para elegir el tema

Experiencias Reconsiderar temas de curiosidad e interés Conocimientos previos Vocación Actitudes Interés propio Construir su trabajo futuro

ELECCIÓN DEL TEMA:Conocimientos Secundarios

Contactos con personas versadas en determinados campos de actividad

Informes ya publicados

Bibliografías que traen los libros, revistas, enciclopedias técnicas, tesis, ensayos

ELECCIÓN DEL TEMA:

Qué debe cuidar

No adopte el primer tema que parezca interesante Busque varias alternativas, estúdielas y luego

seleccione Evite usar juicios de valor Tenga presente tres cosas:

Son importantes la aproximación al tema, el enfoque, la amplitud y el planteamiento del problema general

La exposición crítica de un material que puede ser documental o bibliográfico

La síntesis o conclusión que sobre el problema planteado, obtiene después de analizar el material

Técnica para centrar tema: CUBO

¿Qué es?

Es una técnica que estudia las seis caras posibles de un hecho a partir de los siguientes puntos de vista: descríbelo, compáralo, relaciónalo, analízalo, aplícalo, arguméntalo.

¿Para qué sirve?

Permite contemplar el tema sobre el que vas a escribir desde diferentes puntos de vista en relación con otros, desde su aplicación, etc.

¿Cómo se hace?

Formula preguntas relevantes sobre el tema por cada cara del cubo

Descríbelo: ¿Cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o pruebas?

Compáralo: ¿A qué se parece o se diferencia?

Relaciónalo: ¿Con qué se relaciona?

Analízalo: ¿Cuántas partes tiene?, ¿qué partes son esas?, ¿cómo funcionan?

Aplícalo: ¿Cómo se utiliza?, ¿para qué sirve?

Arguméntalo: ¿Qué se puede decir a favor y en contra? Respóndelas

El título

“una buena propuesta tiene un buen título”

Debe ajustarse en forma descriptiva al contenido de la investigación y no debe involucrar o insinuar la existencia de material que no aparezca en el texto

Lo que debe tener un título

Comenzar con un sustantivo El título debe ser específico Contener marco conceptual Mantener marco geográfico – espacial Mantener marco histórico – temporal Ideal 5 palabras No exceda las 15 palabras Se puede usar título y subtítulos Deben aparecer en el título palabras importantes