04-03-2012. Lezioni di cioccolato, C. Cupellini, Italia, 2007 Mattia, nei panni di Kamal, telefona...

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04-03-2012

Lezioni di cioccolato, C. Cupellini, Italia, 2007

Mattia, nei panni di Kamal, telefona al vero Kamal per un’informazione …

http://www.youtube.com/watch?v=PT_xWAdUNkk

p.2

Se la cultura è l’intero modo di vivere di un popolo, la lingua è senz’altro parte della cultura.

Cultura e lingua hanno molti ASPETTI COMUNI:◦ Non-natura◦ Conoscenza◦ Comunicazione

ASPETTI NON COMUNI

Tylor (1871):

“La cultura, o civiltà, intesa nel suo ampio senso etnografico, è quell’insieme complesso che include la conoscenza, le credenze, l’arte, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall’uomo come membro di una società”

Fabietti (2004):

“Il concetto di cultura può essere ancora molto utile, purché gli si conferisca un significato dinamico, aperto, negoziale, inventivo, più adatto ai nostri giorni, in cui le vaste migrazioni e le numerose diaspore suggeriscono maggiore cautela nell’assegnare le diverse culture a territori ben definiti”

La cultura è concepita come programmazione collettiva della mente, intesa come:◦ Testa che pensa (credenze)◦ Cuore che sente (sentimenti)◦ Mani che agiscono (abilità)

La cultura non è osservabile direttamente. Possiamo osservarne le manifestazioni, i comportamenti, ecc. e quindi risalire al programma

Sono la tendenza generale preferire uno stato di cose su un altro.

Sono fini a cui tendiamo, non mezzi che portano da qualche parte

Hanno carattere polare: positivo vs negativo◦ Intensità◦ Direzione

Sistemi di valori Valori desiderati: quelli cui effettivamente si

aspira Valori desiderabili: quelli che si dovrebbe

aspirare

I valori sono osservabili nel momento in cui vengono attuati in pratiche:◦ Rituali, attività ritenute necessarie per legare

l’individuo alla collettività (i saluti)◦ Eroi, personaggi (veri o immaginari) che offrono

modelli di comportamento (da Madre Teresa a Asterix)

◦ Simboli, i cui significati sono riconosciuti solo da chi condivide la cultura

Distanza dal potere Evitamento dell’incertezza Individualismo Maschilità Orientamento temporale

La lingua serve principalmente per: Rappresentare la realtà (f. referenziale) Comunicare (f. comunicativa) Esprimere emozioni, sentimenti,

atteggiamenti, ecc. (f. espressiva) Stabilire e mantenere il contatto

interpersonale (f. fatica) Compiere delle azioni (f. performativa) Manifestare la propria identità