«Правильная»

презентация

Бугайчук Константин

Дадим определение

Презентация - это представление информации, проектов, товаров, учебныхматериалов и т. д. с целью информирования, обучения или воздействия наслушателей с целью побудить их к действиям, которые выгодны выступающему илитем, кого он представляет.

Компьютерная презентация - это качественно новая форма подачи знаний(представление информации), представляет собой определеннуюпоследовательность специальным образом отобранных и представленных влогической последовательности и сочетании различных форм отраженияматериалов (последовательность экранов - слайдов), которые раскрываютзаявленную тему с высокой степенью восприятия .

Существует как минимум два контекста применения термина презентация:

• презентация как набор компьютерных слайдов, созданных в программах типаPower Point или с помощью технологии Flash;

• презентация как мера (доклад) на определенную тематику: выступление наконференции, предложение товара или услуги. В этом случае эта мера зачастуюсопровождается набором слайдов.

Дадим определение?

Презентация - это представление информации, проектов, товаров, учебныхматериалов и т. д. с целью информирования, обучения или воздействия наслушателей с целью побудить их к действиям, которые выгодны выступающему илитем, кого он представляет.

Компьютерная презентация - это качественно новая форма подачи знаний(представление информации), представляет собой определеннуюпоследовательность специальным образом отобранных и представленных влогической последовательности и сочетании различных форм отраженияматериалов (последовательность экранов - слайдов), которые раскрываютзаявленную тему с высокой степенью восприятия .

Существует как минимум два контекста применения термина презентация:

• презентация как набор компьютерных слайдов, созданных в программах типаPower Point или с помощью технологии Flash;

• презентация как мера (доклад) на определенную тематику: выступление наконференции, предложение товара или услуги. В этом случае эта мера зачастуюсопровождается набором слайдов.

Какую проблему Вы хотите решить?

?

Что такое презентация?

Слайды

ВыступлениеСлайды + Выступление

На «крутых» мероприятиях

В аудиториях

Сейчас еще круче…

Я не люблю…

©А. Каптерев

НО

выступаем

Презентации

Анатомия презентации

Фокус Контраст Единство

Структура (история)

Х Х Х

Слайды Х Х Х

Подача

Почему смотрим?

Почему читаем?

Сюжет = Эмоции

©А. Каптерев

Реальная проблема!

Зачем это нам?Вы

должны…

Ценность для аудитории

Начнем….

Начнем….

Начните со структуры

©А. Каптерев

Привлеките

внимание

Поставьте

цели

Ну давай расскажи мне наконец…

Про слайды!

Помните???

Слайды были такими

он

Слайды презентации должны содержать только основные моменты

лекции (основные определения, схемы, анимационные и видеофрагменты,

отражающие сущность изучаемых явлений),

общее количество слайдов не должно превышать 20 – 25,

не стоит перегружать слайды различными спецэффектами, иначе

внимание слушателей будет сосредоточено именно на них, а не на

информационном наполнении слайда,

При создании мультимедийных презентаций можно

использовать следующие методические рекомендации :

на уровень восприятия материала большое влияние оказывает

цветовая гамма слайда, поэтому необходимо позаботиться о

правильной расцветке презентации, чтобы слайд хорошо

«читался», нужно чётко рассчитать время на показ того или иного

слайда, чтобы презентация была дополнением к выступлению, а

не наоборот. Это гарантирует должное восприятие информации

слушателями.

Комп’ютер вносить у навчальний процес принципово нові пізнавальні засоби

стає інструментом пізнання

проникає всередину досліджуваних процесів

і управляє ними на основі здобутих знань

Комп’ютерне моделювання є найвищим ступенем принципу наочності,

розвитку особистості і узагальнення набутих знань

пояснювально-споглядального типу сприйняття і усвідомлення

нового, активного типу мислення і діяльності

Сприяє переходу

Нова парадигма освіти –задоволення потреб населення

Формування гармонійнорозвинутої особистості

Соціально активної

Здатної до самоосвіти та самореалізації

Конкурентноздатної на ринку праці, спроможної навчатися

впродовж життя

АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ ТА АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА

90% вітчизняних студентів не мають досвіду навчання за кордоном, з яких майжеполовина цього і не планує.

45

В той же час студенти, які навчалися за кордоном, зазначають наступні особливості європейської академічної культури:1. Систематичність та сумлінність виконання домашніх завдань, підготовки до

семінарських занять, самонавчання, тощо.2. Списування є неприйнятою практикою. Студенти не мають можливості і бажання

списувати. Відсутня практика колективної підготовки шпаргалок, бо кожне завданняпотребує індивідуального підходу, завдання не повторюються із року в рік тавимагають вміння застосувати знання до конкретних практичних ситуацій, тощо.

3. Чітка орієнтація на формування висококваліфікованого фахівця та отриманнягарного місця роботи, яка поширюються ще зі середньої школи. З метою цього,надаються такі завдання, які можна застосувати на практиці, що формує розуміннякорисності одержуваного знання.

4. У європейських реаліях викладачі добре готуються до занять, формують завдання,які спонукають до роздумів та практичного застосування отриманою інформації,цікаво ведуть лекції, тощо.

Повертаючись до дому студенти, понурюються у домінуючу академічнукультуру та повертаються до практики використання шпаргалок, плагіату,тощо. Спроба слідувати європейським традиціям академічної порядностістикається з нерозуміння з боку наших студентів.

Давайте разбираться

Зачем нужны слайды?

Фокус

1 слайд – 1 мысль

Зокрема: 437 навчально - комп'ютерних комплексів мають загальноосвітні навчальні заклади області.З них: - ЗНЗ І -ІІІ ст. - 418 нкк.;- ЗНЗ І - ІІ ст. та І ст. – 19 нкк.

Кількість сучасних навчальних комп'ютерних

комплексів (у розрізі районів)

34

5

3

5

2

79

810

3

4

10

56

7

28

8 810

6 6

4

67

72

9

3

5

2

8

14

9

12

6 6

10

56

7

21

109

89

11

4

911

55

11

7

5

2

15

23

1715

1315

1815

21

15

32

20

1518 19

22

1417

28

1

10

100

м.Миколаїв

м.Первомайськ

м.Вознесенськ

м.Ю

жноукраїнськ

м. Очаків

Арбузинський

Баштанський

Братський

Березанський

Березнегуватський

Веселинівський

Вознесенський

Врадіївський

Доманівський

Єланецький

Жовтневий

Казанківський

Кривоозерський

Миколаївський

Новобузький

Новоодеський

Очаківський

Первомайський

Снігурівський

2005 2006 2007

Отже, 96% загальноосвітніх навчальних закладів області забезпечені сучасною комп'ютерною технікою, де педагогічні працівники можуть підвищувати комп'ютерну грамотність та оволодівати інформаційно-комунікаційними технологіями.

Чи мають реальні можливості освітяни навчатися за дистанційною формою?

Зокрема: 437 навчально - комп'ютерних комплексів мають загальноосвітні навчальні заклади області.З них: - ЗНЗ І -ІІІ ст. - 418 нкк.;- ЗНЗ І - ІІ ст. та І ст. – 19 нкк.

Кількість сучасних навчальних комп'ютерних

комплексів (у розрізі районів)

34

5

3

5

2

79

810

3

4

10

56

7

28

8 810

6 6

4

67

72

9

3

5

2

8

14

9

12

6 6

10

56

7

21

109

89

11

4

911

55

11

7

5

2

15

23

1715

1315

1815

21

15

32

20

1518 19

22

1417

28

1

10

100

м.Миколаїв

м.Первомайськ

м.Вознесенськ

м.Ю

жноукраїнськ

м. Очаків

Арбузинський

Баштанський

Братський

Березанський

Березнегуватський

Веселинівський

Вознесенський

Врадіївський

Доманівський

Єланецький

Жовтневий

Казанківський

Кривоозерський

Миколаївський

Новобузький

Новоодеський

Очаківський

Первомайський

Снігурівський

2005 2006 2007

Отже, 96% загальноосвітніх навчальних закладів області забезпечені сучасною комп'ютерною технікою, де педагогічні працівники можуть підвищувати комп'ютерну грамотність та оволодівати інформаційно-комунікаційними технологіями.

Чи мають реальні можливості освітяни навчатися за дистанційною формою?

О чем этот слайд?

©Г.Шулишов

Не давайте аудитории выбора

Классическое определение презентации -«публичное представление чего-либо». Презентовать фактически можно все что угодно, начиная с новой марки сока и заканчивая технологиями. Если Вы читаете этот слайд значит – не слушаете меня. С чем Вас и себя я поздравляю. А я пришел выступать именно для Вас.

Более того, я думаю, что все идет отлично, но на самом деле это не так, поэтому извините меня, я больше такие слайды делать не буду. Потому что они, блин, уродливые. Их можно разделить на несколько частей: демонстрация объекта, описание характеристик и сравнение с конкурентами / больше ранними версиями.

растКонт

В чем разница?

Существуют данные

Дисциплина улучшается

3

8

Дизайн это просто

Некрасивые, зато свои

Как была так и осталась

Для последнего ряда

Размер 66

Размер 40

Размер 28

Размер 20

Заголовки

Основной текст

Garamond

GeorgiaBodoni

Assuan

ГротескSans Serif

Franklin Gothic

OptimaFutura

РукописныйScript

Без соединенийИмитация надписей

Декоративный

шрифт

Машинописный

шрифт

Gill Sans

Gill Sans Medium

Gill Sans ExBold

МолодежноеДВИЖЕНИЕ

МолодежноеДВИЖЕНИЕ

Эти шрифты

Неплохо сочетаются

У нихРазная структура

Два схожих шрифта выглядят плохо

Помните об этом!

Два схожих шрифта выглядят плохо

Помните об этом!

Классика жанра

Традиционное сочетание, в

котором рубленный шрифт

(гротеск), используется для

заголовков, в то время как

более читабельную при

малом масштабе и большом

количестве антикву берут для

основного текста.

Классика жанра

Традиционное сочетание,

в котором рубленный

шрифт (гротеск),

используется для

заголовков, в то время как

более читабельную при

малом масштабе и

большом количестве

антикву берут для

основного текста.

Курсив и рукопись

Не совмещайтеНе совмещайте

Не совмещайте

Совместный трудОблагораживает

Шрифты с засечкамидолжны быть из двух разных групп

Дело не только в засечках

Gill Sans

Rockwell

Nbasker

Rockwell

Правила строчных букв

ТАКИЕ СЛАЙДЫ ОЧЕНЬ ТРУДНО ЧИТАТЬ. ОСОБЕННО ЕСЛИ ВЕСЬ ТЕКСТ НАБИРАЕТСЯ ЖИРНЫМ ШРИФТОМ И ЕГО СТАНОВИТСЯ ОЧЕНЬ МНОГО

Лучше использовать заглавные и прописные буквы.

Правило « »Выравнивание абзацев по ширине слайда илинеприемлемо, так как не соблюдаются размерыи пропорции пробелов.

Выравнивание по правому краю – для цитат.

Здесь будет уместен курсив.

Выравнивайте текст по левому краю.

Человек читает буквой

Декоративные шрифты

Не для всякой аудитории

А еще мы очень «любим» их сочетать

Не создаем контраст

Создаем контраст

Не создаем контраст

Создаем контраст

Сочетание цветов

Эффекты текста

И про отражение

Содержание

Фон

Прочтите?!

Такие скриншоты бесполезны

Это начинает надоедать

Пиксельный клипарт

Я «люблю» анимацию

Яркий точный образ

Уберите шаблоны

О визуализации информации

Субъект Объект

Субъективная сторона

Объективная сторона

Состав преступления

10 %

14 %

19 %18 %

26 %

0

5

10

15

20

25

30

Инженерные дисциплины

Естественные дисциплины

Социальные дисциплины

Гуманитарные дисциплины

Экономические дисциплины

Пр

оц

ен

ты

Дисциплины

Использование Flipped Classroom

Ряд 1

10 %

14 %

19 %18 %

26 %

0

5

10

15

20

25

30

Инженерные дисциплины

Естественные дисциплины

Социальные дисциплины

Гуманитарные дисциплины

Экономические дисциплины

Пр

оц

ен

ты

Дисциплины

Использование Flipped Classroom

Ряд 1

10 %

14%

18%

19%

26%

Инженерные дисциплины

Естественные дисциплины

Гуманитарные дисциплины

Социальные дисциплины

Экономические дисциплины

0 5 10 15 20 25 30

Метод Flipped Classroom больше применяют в экономических дисциплинах

26%

Низький рівень інституційних

форм контролю та технічної

грамотності викладачів робить

візуальний контроль

друкованих робіт студентів

найпоширенішою практикою,

що не сприяє та не мотивує до

формування сталих практик

академічної культури.

25

52

12

11

31

56

12

1

Так, часто

Іноді, час від часу

Ніколи

Важко відповістиСтуденти

Викладачі

46

44

41

61

51

37

Використовують пошуковики в Інтернеті

Переглядають друковані версії раніше зданих робіт

Використовують спеціальні програми

Студенти

Викладачі

Масиви: студенти, які вважають, що викладачі принаймні іноді перевіряють їхні роботи на плагіат (n=1452); викладачі,

які принаймні іноді перевіряють роботи студентів на плагіат (n=323)

«Якщо викладачі перевіряють письмові роботи на плагіат, то яким чином?», %

«Чи перевіряють студентські письмові роботи на плагіат?», %

Іноді, час від часу Так, часто Ніколи Важко відповісти

Викладачі

Студенти

50% робіт

іноді перевіряється на плагіат

14

13

15

16

25

0 5 10 15 20 25 30

Швейцария

Швейция

Япония

Гонконг

Южная Корея

1314

2014(Мб/с)

Что в итоге?

Им это нужно

5 элементов

79 % 78 % 75 %

69 % 66 %

Проблематизируйте

Расскажите историю

Покажите пример

Это слайд

Не делайте слайдоменты

Замок Нойшванштайн стоит на месте двухкрепостей, переднего и заднего Швангау.Король Людвиг II приказал на этом местепутём взрыва скалы опустить платоприблизительно на 8 м и создать темсамым место для постройки «сказочногодворца».

• 5 сентября 1869 года был заложен первый камень для строительстваогромного замка. Оно было поручено придворному архитектору ЭдуардуРиделю.

• В 1869—1873 годах были построены ворота. Личные покои короля на 3 этаже,а также комфортабельные помещения на 2 этаже способствовали удобствувсего строения.

• Весной 1884 года король уже мог жить в своих покоях на 4 этаже, где ЛюдвигII провёл четверть всего времени за последние два года до своей смерти.

3

Читаем

слайды

Промежуточные выводы

Присоединение к Всемирной Торговой Организации (ВТО) и участие вГлобальных интеграционных процессах, таких как Болонский процесс,являются актами добровольного волеизъявления каждого государства.

Процесс дальнейшего развития системы образования России в условияхглобальной конкуренции будет, скорее всего, протекать противоречиво.Хотя основные интересы зарубежных корпораций в секторахдополнительного профессионального образования уже в значительнойстепени удовлетворены. ..

Но…, глобальная конкуренция образовательных систем усиливается ирастет число российских студентов, получающих высшее образование вЕвропе и в США.

Коммерческое присутствие на отечественном рынке образования стран-участников ВТО пока не существенно, несмотря на достаточнолиберальные нормы российского образовательного законодательства.

У нас пока есть относительно небольшое время, вне зависимости отфакта вступления России в ВТО или динамики развития Болонскогопроцесса, в течение которого отечественная система образования должнаосновательно подготовиться ответить на вызовы объективныхглобальных процессов и мировой конкуренции в сфере образования.

Промежуточные выводы

Присоединение к Всемирной Торговой Организации (ВТО) и участие вГлобальных интеграционных процессах, таких как Болонский процесс,являются актами добровольного волеизъявления каждого государства.

Процесс дальнейшего развития системы образования России в условияхглобальной конкуренции будет, скорее всего, протекать противоречиво.Хотя основные интересы зарубежных корпораций в секторахдополнительного профессионального образования уже в значительнойстепени удовлетворены. ..

Но…, глобальная конкуренция образовательных систем усиливается ирастет число российских студентов, получающих высшее образование вЕвропе и в США.

Коммерческое присутствие на отечественном рынке образования стран-участников ВТО пока не существенно, несмотря на достаточнолиберальные нормы российского образовательного законодательства.

У нас пока есть относительно небольшое время, вне зависимости отфакта вступления России в ВТО или динамики развития Болонскогопроцесса, в течение которого отечественная система образования должнаосновательно подготовиться ответить на вызовы объективныхглобальных процессов и мировой конкуренции в сфере образования.

Слайды дешевле сухарика

Дайте

раздатку

Много печатать?

Дизайн это

Вычитание

Лучший дизайнер

это…

Глеб Шулишов

Алексей Каптерев

Тренируйтесь

Меняйтесь раньше,

чем Вас заставят это

сделать

Быть жалким просто, быть успешным сложнее и круче

Tom York

Пишите, если что…

klbugaychuk@gmail.com

http://bugaychuk.blogspot.com

klbugaychuk

buga1978