Я и мир профессий.

Или какую дверь

открыть?

Я и мир профессий.

Или какую дверь

открыть?

«Если вы не думаете о будущем, у вас его не будет!»

Джон Голсуорси.

Цели: - Актуализировать личностный смысл учащихся к процессу профессионального выбора;- Содействовать осознанию наиболее специфических моментов будущей профессиональной деятельности учащихся;

- Воспитывать и формировать стремление к самосовершенствованию и

саморазвитию личностных

качеств.

Цели: - Актуализировать личностный смысл учащихся к процессу профессионального выбора;- Содействовать осознанию наиболее специфических моментов будущей профессиональной деятельности учащихся;

- Воспитывать и формировать стремление к самосовершенствованию и

саморазвитию личностных

качеств.

Каждый из вас сделал свой жизненный выбор – кто окончательно, раз и навсегда, а кто-то еще не раз сменит род своей профессиональной деятельности, пока не найдет занятие по душе. В первобытном обществе не существовало проблемы выбора профессии, так как в то время каждый умел делать все для обеспечения жизни. С развитием человеческого общества происходило возрастающее разделение труда и в настоящее время количество профессий и специальностей превышает 40 тысяч.

Каждый из вас сделал свой жизненный выбор – кто окончательно, раз и навсегда, а кто-то еще не раз сменит род своей профессиональной деятельности, пока не найдет занятие по душе. В первобытном обществе не существовало проблемы выбора профессии, так как в то время каждый умел делать все для обеспечения жизни. С развитием человеческого общества происходило возрастающее разделение труда и в настоящее время количество профессий и специальностей превышает 40 тысяч.

Как не растеряться, не заблудиться в таком огромном количестве профессий и как убедить себя в том, что избранная тобою профессия – та единственная, которой ты готов посвятить свою жизнь? На сегодняшнем занятии мы продолжим знакомство с миром профессий, определим, какие требования предъявляют профессииразных типов к работающим. В итоге занятия каждый из вас сможет ответить на вопрос «Что мне необходимо сделать, чтобы достичь профессионального мастерства» пока в учебной деятельности?

Как не растеряться, не заблудиться в таком огромном количестве профессий и как убедить себя в том, что избранная тобою профессия – та единственная, которой ты готов посвятить свою жизнь? На сегодняшнем занятии мы продолжим знакомство с миром профессий, определим, какие требования предъявляют профессииразных типов к работающим. В итоге занятия каждый из вас сможет ответить на вопрос «Что мне необходимо сделать, чтобы достичь профессионального мастерства» пока в учебной деятельности?

КроссвордПо горизонтали:

2. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры4. Специалист с высшим техническим образованием. 6. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. 7. Специалист, который изучает рынок.8. Специалист по обработке дерева. 10. Специалист по воспитанию и обучению детей. 14. Работник торговли. 18. Специалист, который ищет деньги и возможности для организаций.

По вертикали:1. Мастер по ручной ковке металла. 3. Специалист по разведению фруктово-ягодных кустарников. 5. Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления. 7. Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. 9. Специалист по сохранению и укреплению здоровья. 11. Специалист по изображению предметов (машин, сооружений) в соответствии с установленными едиными требованиями. 12. Сотрудник, занятый изданием газеты (журнала). 13. Специалист по отделке зданий (помещений). 14. Специалист, владеющий ножницами и расческой. 15 Специалист по уходу за лошадьми. 16. Специалист по духовым и клавишным инструментам. 17.Специалист по организации транспортировки продукции. 18. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка.

Классификация типов профессий

ЧЕЛОВЕК

ПРИРОДА

ХУДОЖЕСТВЕН НЫЙ ОБРАЗ

ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК

ТЕХНИКА

Результаты тестирования по Е.А. Климову

0

5

10

15

20

25

30

35

"Человек -Человек"

"Человек -Природа"

"Человек -Знаковаясстема"

1 группа

«Человек -Человек»:

Широких Иван

Попков Сергей

Худобина Жанна

Сапрунова Елена

2 группа «Человек- Природа»:

Нечаев Алексей Худобина Светлана Образцова Татьяна Лопатина Полина

3 группа

«Человек – Знаковая

система»:

Лопатина Марина

Лопатина Яна

Нефедов Алексей

Образцов Дмитрий

Список профессий

Радиомастер, инженер, агроном,

маркетолог, столяр, педагог,

продавец, фандрейзер, кузнец,

садовод, сварщик, метеоролог, врач,

чертежник, редактор, маляр,

парикмахер, коневод, музыкант,

логистик, фермер.

Специалист, Специалист, который ищет который ищет деньги и деньги и возможности для возможности для организаций.организаций.

• специалист, специалист, изучающий изучающий рынок.рынок.

• специалист по специалист по организации организации транспортировки транспортировки продукции. продукции.

Профессии ушедшие в прошлое:

кучер, фонарщик, пряха,

прачка, ямщик, белошвейка,

стряпчий, трубочист, почтмейстер,

городовой, купец и т.д.;

Слесарь Русское слово "слесарь" произошло от немецкого "шлоссер".

Так давным-давно в Германии называли умельцев по изготовлению и ремонту замков. Слово сохранилось до наших дней, а "замочных дел мастер" превратился в очень важную рабочую профессию…

ЛЕГЕНДА

Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень,спросили, чем они занимаются. Первый ответил:"Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозолина руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю ивожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей женеи дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строюпрекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различныеответы на заданный вопрос.

Мы думали сегодня о будущем?

Значит, оно у вас обязательно будет!

Мы думали сегодня о будущем?

Значит, оно у вас обязательно будет!

Выбор профессии – Выбор профессии – это серьезноэто серьезно