Post on 27-Jul-2015
Департамент образования города МосквыЮго-Восточное окружное управление
образованияГосударственное бюджетное образовательное
учреждение города МосквыСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№ 1910
ПРОЕКТ
«Формирование воспитательной среды
творческого объединения школы»
Главная идея проекта –
обеспечение нового качества образования, ориентированного на повышение качества жизни учащихся (будущих выпускников) за счет благотворного влияния воспитательной среды творческого объединения.
Воспитательная среда :
- освоенная школьником среда, которая воспитывает и развивает его как личность; - это совокупность (сумма, комплекс) взаимосвязанных субъектов и объектов окружающей среды, которые оказывают воздействие на позитивное развитие личности;- это часть социальной среды, которая создается целенаправленными педагогическими усилиями для социализации школьника.
В основе проекта заложены следующие принципы:
1. Целостность2. Необходимость и достаточность3. Оптимальность.4. Адресность и адекватность.5. Субъективность.6. Скоординированность.7. Оригинальность.8. Свобода творчества.9. Способность к развитию.
Цель формирования воспитательной среды творческого объединения –
создание условий для развития личности ребенка, способной к самореализации и саморазвитию.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1. Развитие личностно-образующей общности творческого объединения как одной из составляющих воспитательной системы ГБОУ СОШ № 1910.
2. Развитие совместной деятельности учащихся, педагогов и родителей в разностороннем воздействии творческого события.
3. Формирование демократического уклада жизни школьников, благоприятно влияющего на психологический климат объединения, рост познавательной мотивации, развитие творческой активности и социально ответственной позиции личности.
Модель формирования воспитательной среды творческого объединения
Цель: создание условий для развития личности ребенка, способной к самореализации и саморазвитию.
Единый воспитательный коллектив
педагогический ученический родительский
Факторы развития – совместная деятельность
Событийный подход в воспитании
Направления воспитательной деятельности
социокультурное гражданско-патриотическое
здоровьесберегающее
развитие детского общественного
движения
Модель выпускника творческого объединения – ЛИЧНОСТЬ:
Творчески активная, развитая интеллектуально и
духовно-нравственно
Занимающая твердую
гражданскую позицию
Ответственная за свое здоровье и
здоровье окружающих
Способная делать выбор и принимать
решения
ОБЛАДАЮЩАЯ КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Что мы будем менять?
Мы хотим сформировать воспитательную среду творческого объединения:
• адаптивную;• гуманитарную;• саморазвивающуюся, инновационную,
динамичную и обновляющуюся;• открытую;• комфортную и оптимистичную.
Векторы изменений в деятельности творческого объединения «Цветные сны»:
к парадигме развития, самоопределения и самореализации личности.
к комплексной положительной мотивации успеха, познавательного интереса, самовоспитания, общения.
к организации всей жизнедеятельности школьника, обеспечивающей полноценное проживание им каждого периода детства.
к формированию ключевых компетенций.
к современным образовательным технологиям гуманитарного и деятельностного характера.
к созданию комфортной, мотивационной воспитательной среды, обеспечивающей творческую активность и успех каждого ребенка.
к отношениям сотрудничества, сопереживания, сотворчества (средствами событийного подхода в воспитании).
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель воспитательной деятельности:
создание условий для эффективного формирования ценностной
картины мира личности (взрослого и ребенка).
Задачи:
Актуализировать совместную деятельность педагогов и
учащихся по развитию творческого потенциала личности.
Создание условий для получения учащимися системы знаний о
мире культуры, ее сохранении и обновлении.
Сформировать избирательное отношение личности к
материальным и духовным ценностям через сложившуюся
систему личностных установок.
Программа «Мир культуры»
ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
УЧАСТИЕ В ФЕСТИВАЛЯХ, КОНКУРСАХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ
Интегрированные творческие занятияРеализация программ дополнительного
образования
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель воспитательной деятельности:
создание условий для формирования патриотического,
гражданского, правового сознания.
Задачи:
Объединение усилий педагогов, родителей и учащихся по
формированию чувства сопричастности к судьбам Отечества и
родного города.
Подготовка учащихся к ответственности и осмысленной жизни и
деятельности в демократическом, правовом государстве.
Участие в реализации программы ГБОУ СОШ № 1910
«Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на 2010 –
2013 гг.»
ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
Акция «СПАСИБО ВАМ, ВЕТЕРАНЫ!»
Участие в городских проектах и акциях («Марафон Победы», «Поезд Памяти»)
Творческий проект «Память сердца»
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Цель воспитательной деятельности:
создание условий, обеспечивающих у учащихся потребностей и
привычек в здоровом образе жизни, укрепление физического и
духовного здоровья.
Задачи:
Формирование у учащихся правильного и глубокого понимания
здорового образа жизни.
Развитие умений и навыков по сохранении здоровья учащихся.
Внедрение познавательной концепции здоровья как жизненной
ценности.
Участие в реализации программы здорового и безопасного
образа жизни ГБОУ СОШ № 1910
ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
ТУРИСТИЧЕСКИЙ СЛЕТ МАРЬИНО
Игровые тренинги для начальной школы«Будь здоров!»
Участие в реализации программы «Зритель»
РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ
Цель воспитательной деятельности:
создание условий для включения каждой личности, всего коллектива в
активную социально значимую деятельность; предоставление возможности
для самовыражения и развития творческого потенциала каждого ребенка.
Задачи:
Развитие инициативности, способности к целеполаганию в
коллективной деятельности.
Способствовать формированию индивидуальной и групповой
ответственности за значимое дело.
Расширение поведенческого репертуара через предоставление
возможности выполнения различных социальных ролей.
Программа деятельности Детской общественной организации «Союз»ГБОУ СОШ № 1910
Программа «Милосердие»
ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «МИЛОСЕРДИЕ»
Активное участие в акциях ДДМ(Детского Движения Москвы)
Участие в городских добровольческих форумах
Основные этапы осуществления проекта «Формирование воспитательной среды
творческого объединения школы». 1 этап – подготовительный, 2010 – 2011 гг.; 2 этап – реализующий, 2011 – 2013 гг.; 3 этап – корректирующий, 2013 – 2014 гг.
Реализация проекта «Формирование воспитательной среды творческого
объединения школы» позволит существенно оптимизировать:
- обновление качества образования с учетом внедрения нового образовательного стандарта во внеурочной деятельности;- организацию системы поддержки талантливых детей;- организацию развития педагогического потенциала;- существующую образовательную инфраструктуру ГБОУ СОШ № 1910 во взаимодействии общего и дополнительного образования;- систему здоровьесберегающей деятельности;- перевести на качественно новый уровень воспитательную систему школы.