Post on 12-Jul-2015
ПРООБРАЗ информационная система
развития начального и среднего
профессионального образования
Введение
Возрастающая роль системы начального и среднего профессиональногообразования, в условиях кризиса и демографической ситуации, призванаобеспечить качественные изменения на рынке труда, снижение дефицита иподготовку квалифицированных кадров для инновационной экономики
Более 6 тыс. учебных заведений, более 6 млн. студентов (в структурекадрового потенциала отраслей экономики от 60 до 80 %) требуют гибкого иэффективного управления, что невозможно без изменения менеджмента учебногозаведения, корректировки целей и задач ПО, оптимизации ресурсов обучения
Требование времени – внедрение инновационных технологий образования иуправления, обеспечивающих эти процессы.
Реализация настоящего проекта позволит эффективно организоватьобразовательный процесс, опираясь на последние достижения науки,анализировать результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участникав процессе обучения, выявлять уровень эффективности внедренияинформационных технологий в образовательный процесс
2
Цели проекта
• Построение комплексной сквозной системы управления качеством профессионального образования и обучения
• Организация информационно-управленческой сети учебных заведений СПО с использованием современных технологических средств
• Создание единой информационно-образовательной базы учебного заведения
• Создание информационно-аналитической системы на основе ведения индивидуальных портфолио преподавателей, сотрудников и студентов
• Непрерывный мониторинг результатов деятельности УЗ, независимая экспертиза, сертификация и оценка качества профессионального образования в целях оперативного устранения условий неэффективной деятельности УЗ
• Внедрение инновационных форм образования: интегрированные программы и передовой опыт, совершенствование ресурсной базы, дистанционное обучение в режиме оффлайн и онлайн
• Ускорение реакции УЗ СПО на действия субъекта рынка труда в формировании заказа и формулировании требований на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов
• Единая система учета профессиональных кадров. Непрерывность переподготовки и повышения квалификации с использованием дистанционного обучения 3
Для кого создан ПРООБРАЗ
Заказчики профессиональных кадров (государственные потребности, предприятия, учреждения)
Администрация Учебных Заведений
Преподаватели
Студенты
Родители
Поставщики преподавательских кадров (ВУЗы, предприятия, HR-агентства)
Поставщики обучаемых кадров (Школы, интернаты, училища, предприятия, HR-агентства)
Выпускники Учебного Заведения
4
ПАК «ПРООБРАЗ». Состав
сертифицированныйпрограммно-аппаратный комплекс
«ПРООБРАЗ»
5
Манипулирование компьютерной мышью заменяется касанием поверхностии позволяет докладчику иметь полный доступ к управлению компьютером.
Учебный класс «Kraftway». Интерактивная доска
Kraftway IRWB - устройство,позволяющее лектору или докладчикуобъединить два различныхинструмента: экран для отображенияинформации и обычную маркернуюдоску.
Для работы с интерактивнойдоской не требуется специальныхнавыков или знаний. Наинтерактивную доску проецируетсяизображение от компьютера, скоторым можно работать прямо наповерхности доски (интерактивность)без использования специальныхмаркеров.
6
Оборудование ПАК. Обзор
Моноблочный ПКKRAFTWAY STUDIO KM4
Российский производитель компания Kraftway
Является основой для построения быстроразворачиваемых учебных классов с минимальными требованиями к помещению, климатическим требованиям к помещению, мультимедийных классов
7
Государственная поддержка
8
Государственная поддержка
9
Общая архитектура для учебного заведения
Управление Учебным Заведением
Директор, управление СПО
Управление учебным процессом
Дистанционное образование
Управление учебными материалами
10
ПРООБРАЗ. Особенности
Настройка процесса обработки заданий
Мультиязычность и поддержка часовых
поясов
Веб-интерфейс
Новейшие мультимедиа-
технологии
Всё-в-Одном Сделано в России
А также: Контрольная панель Система уведомлений Поиск по контексту Обеспечение безопасности11
Особенности системы ПАК «ПРООБРАЗ»
Возможность создания и показа учебных материалов, мультимедийного и
игрового контента
Возможности по созданию закрытой тематической сети преподавателей
для совместной работы над разработкой, распространением методологий,
учебных планов, дидактических материалов, стратегий и контента
Обеспечение доступа к тематическим образовательным ресурсам
Организация возможности для преподавательского состава в создании,
использовании, модернизации современного методического,
дидактического и др. материалов.
ПАК ПРООБРАЗ обеспечивает доступ к количественным и
«качественным» данным, данным о вкладе в образовательный процесс, о
процессах и их результатах, а также данным о студентах, преподавателях,
результатах экзаменов, сооружениях, расходах и т.д.
12
ПРООБРАЗ. Обзор функций
Рабочие группы
Обсуждения, беседы
ЗадачиПроекты
Файлы
КалендарьДокументыКанцелярия
ПрезентацииЛичная область
13
Контрольная панель
14
Анализ показателей деятельности
15
Рабочие группы
•Структуризация рабочего и личного пространства
•В каждой группе свой
•список контактов,
•файловое хранилище,
•календарь
•закрытый форум
•Инструменты: проекты, канцелярия
•Пользовательская сортировка групп
•Отображение статуса присутствия пользователя
16
Личное
Полноценный личный органайзер:
• Планирование дел и событий, создание личных задач
• Личный календарь
• Контакты
• Хранение и просмотр файлов
• Создание документов и 2-х канальных презентаций
Личное пространство изолировано и безопасно!
Доступно только Вам!
17
Общение
• Диалоги и полная история переписки с собеседником
• Беседы в любой группе пользователей
• Архив бесед
• Закрытые форумы (иерархические, не плоские)
• Обсуждение задач, событий, файлов
• Контекстный поиск
• Скоро! Видеочат, видеосообщения
18
Общение
• On-line обсуждение любых файлов: документов, рисунков, видео и музыки• Точечные метки с комментариями - выносками• Обводки и подчеркивания• Каждый комментарий обсуждается отдельно
19
Задачи• Списки задач каждого исполнителя и группы
• Разделение ролей пользователей (автор, от имени, контролер,
ответственный исполнитель, соисполнитель)
• Настройка процесса обработки задач
(WorkFlow)
• Контроль статуса
• История изменений
• Напоминания и уведомления
• Плановая и фактическая трудоёмкость
• Бесконечная иерархия дочерних задач
• Ограничение доступа
20
Контроль исполнения поручений
21
Оценка персонала
22
Файлы
• В каждой рабочей группе
своё файловое хранилище
• Создание и редактирование
документов Word
• Встроенный просмотр
• Текстовых файлов
• Картинок, аудио и видео
• MS Office (не нужна установка MS Office на компьютер)
• Обсуждение (с графическими метками)
• Создание двухканальных презентаций (слайды в одном окошке и, например, видео-контент – в другом (для дистанционного обучения и офлайн-отчетов о работе)
23
Календарь и события
• У каждой рабочей группы свой календарь → занятость всех участников группы
• Личный календарь
• Подтверждение участия в событии
• Повторяющиеся и периодические события
• Совещания онлайн
• Отображение задач
в календаре
• Настройка
напоминаний
24
Канцелярия• Регистрация входящих, исходящих, внутренних документов
• Формирование и печать Журналов документов
• Присоединение оригинала и других файлов к карточке документа
• Задачи и поручения по документу, контроль исполнения
• Рассылка напоминаний
25
Учебные материалы
26
Что получает администрация учебного заведения
• Эффективную систему управления учебным заведением современного типа
• Удобную систему управления задачами, аналитическое табло индикаторов для принятия управленческих решений
• Встроенную систему управления документами , тесно связанную с системой управления задачами
• Простую систему управления проектами в УЗ
• Инструменты для проведения онлайн бесед, диалогов, совещаний с любыми группами пользователей системы
• Возможность быть постоянно в курсе всех событий и мероприятий в УЗ, за счет применения Web технологий и мобильного доступа к системе, системы контроля присутствия в системе
• Планирование личного времени, расписания и планов подчиненных
• Систему оценки качества преподавания
Современные инструменты для управления учебным заведением
27
Что получают преподаватели
• Инновационное ПО и оборудование
– позволяет преподавателям создавать электронные учебные материалы, хранить их, обсуждать и делиться материалами друг с другом, демонстрировать, используя мультимедийные технологии
– расширять аудиторию, обеспечивать процессы дистанционного обучения
– вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост
– Создавать закрытые профессиональные сообщества для обмена информацией и повышения квалификационных знаний
• Интерактивная доска:
– обеспечивает концентрацию внимания слушателей на объектах, отображаемых на интерактивной доске
– поощряет импровизацию и гибкость, позволяя преподавателям рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов
– позволяет учащимся рисовать, делать записи на доске со своих рабочих мест и обсуждать учебный материал в режиме онлайн
– позволяет преподавателям сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала
Современные инструменты для подготовки студента с максимальным соответствием требованиям рынка труда
28
Что получают студенты
• Увлекательную форму проведения занятий, развитие мотивации получения новых знаний
• Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков
• Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать не только учебный материал, но и собственные заметки, обсуждения и комментарии по ходу изучения темы
• Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе
• Использование сенсорных экранов и интерактивной доски повышает упрощает работу с материалами, открывая новые возможности обучения и для людей с ограниченными возможностями
• Возможность дистанционного обучения, самостоятельного тестирования собственного уровня усвоения теоретического и практического материала
Активное участие в образовательном процессе высшего качества
29
Что получают родители
• Доступ к информации о планах, расписаниях и результатах обучения конкретного студента
• Систему обмена информацией с преподавателями, кураторами (тьютерами) и другими родителями
• Контроль и управление оплатами за обучение (2-й этап)
• Новости учебного заведения и специальные мероприятия для родителей
Активное участие в образовательном процессе, контроль текущего статуса подготовки студента
30
Системные требования
Сервер
Процессор - Intel Pentium 4 2,2GHz и старше;Оперативная память – 4GB;Дисковая подсистема – 2 Х 146GB (RAID1).
рекомендуемая серверная конфигурацияСистемное ПО
1. Windows Server 2008 R2 SE (Windows Server 2008 R2 x64)2. IIS 7.X 3. Microsoft SQL 2008 Express ( Microsoft SQL 2008
Workgroup; Microsoft SQL 2008 Workgroup x64)4. Microsoft ASP.NET MVC 1.0
комфортная работа пользователей
Стационарные и мобильные рабочие места пользователей соответствуют типовым требованиям по составу ПЭВМ при работе с внутри сетевыми ресурсами и ресурсами
ИнтернетВ общем случае
Процессор - 32-разрядный (x86) или 64-разрядный (x64) процессор с тактовой частотой 1,0GHz или выше;Оперативная память – 1GB;Дисковая память – 16 GB для 32-разрядной ОС или 20 GB для 64-разрядной системы пространства.
Стандартный – 512 кбит/сек
Все функции во внутренней сети учебного заведенияСбор показателей и отчетность - 1 раз/Нед.Загрузка учебных материалов (ограниченно)Возможности групповой работы (общение)Обновление системы
каналы доступа в сеть интернетКомфортный – 2 Мбит/сек
Все возможности «Стандартный» + Комфортная работа с мультимедиаВидеоконференцииКорпоративная сеть VoIPВся отчетность onlineПолное сопровождение системы
31
демонстрационная зона доступна на базе КГК
32